分层作业(三)位置变化快慢的描述——速度-【智学校本学案】2025-2026学年高中物理必修第一册分层作业(人教版)

2025-09-25
| 2份
| 4页
| 18人阅读
| 0人下载
湖北瀚海书航文化传媒有限公司
进店逛逛

资源信息

学段 高中
学科 物理
教材版本 高中物理人教版必修 第一册
年级 高一
章节 3. 位置变化快慢的描述——速度
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 2.69 MB
发布时间 2025-09-25
更新时间 2025-09-25
作者 湖北瀚海书航文化传媒有限公司
品牌系列 智学校本学案·高中同步
审核时间 2025-09-25
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/54081112.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

■ 分层作业(三) 位置变化快慢的描述——速度 (满分:31分) ·基础对点练· 1.(3分)对速度的理解,下列说法正确的是 ( [A]速度是标量 [B]速度的单位是m [·]速度是描述物体运动快慢的物理量 [D]速度的大小等于路程与时间的比值 2(3分)关于速度的定义式。-,下列叙述正 确的是 [A]位移大的物体速度一定大 [B]速度v的大小与运动的位移△x和时间△t 都无关 [c]速度大小不变的运动是匀速直线运动 [D]v1=2m/s、v2=-3m/s,因为2>-3,所 以V1>v2 3.(3分)下列速度中,指平均速度的是 [A]雨滴落地时的速度 [B]汽车通过汕头海湾大桥的速度 [c]子弹射出枪口时的速度 [D]跳水运动员起跳后,到达最高点的速度 4.(3分)学习交通安全常识、自觉遵守交通法规 是确保学生交通安全的重要举措之一。某道路 限速20km/h,下列说法正确的是() 0□0000□ 1口口口1□ 学 2□2222 年级: 卡信息 33333□ 后 4□4口4口44□ 班级: 5J5555 位 6☐6☐66☐6 姓名: 7D7刀7刀7刀7刀 8☐8□88☐8 9☐999□9□ [A]限速20km/h,指的是瞬时速度 [B]限速20km/h,指的是平均速度 [©]在某一路段进行区间测速,测量的是瞬时 速度 [D]交通事故发生时,相互碰撞的速度指的是平 均速度 5.(3分)某物体运动的v-t图像如图所示,由图 像可知物体的运动情况是 ( [A]往复运动 [B]折线运动 [c]方向不变的直线运动 [D]不能确定 6.(3分)物体做直线运动的v-t图像如图所示。 由图像可知,该物体 ↑lm.s) 1 4 12.3t [A]第1s内和第3s内的运动方向相反 [B]第2s内静止不动 [c]第3s内和第4s内的运动方向相反 [D]第2s末和第4s末的速度相同 ·能力提升练· 7.(4分)(多选)如图所示,图(a)为甲、乙两质点 的v-t图像,图(b)是在同一直线上运动的物体 丙、丁的s-t图像。下列说法中正确的是 4/(m/s) 甲 丙 246t/s (a) (b) [A]质点甲、乙的速度大小相等,方向相反 [B]不管质点甲、乙是否从同一地点开始运动, 它们之间的距离一定越来越大 [c]丙的出发点在丁前面s,处 [D]丙的运动速率大于丁的运动速率 8.(3分)曾先生从杭州去镇海,在高速公路上,导 航显示进入区间测速路段,界面如图所示。下 列说法正确的是 () 29.2千米 102106221111 100米 月 的2杭州湾环线506千米 预计 21:37到达 遐出设置©92杭州湾环线高速 [A]曾先生驾车时,一定不能当成质点处理 [B]研究曾先生的运动,只能以地面作为参考系 [c]区间车速“106km/h”指的是平均速度 [D]当前车速“102km/h”指的是瞬时速率 9.(3分)某同学以一定的速度沿直线方向去同学 家送一本书,停留一会儿后,又以相同大小的速 度沿原路返回家。则下列图像中能粗略地表示 他的运动状态的是 () [A] [B] [c] [D] 10.(3分)小蒙骑自行车由静止沿直线运动,他在第 1s内、第2s内、第3s内、第4s内通过的位移分 别为1m、2m、3m、4m,则 () [A]他4s末的瞬时速度为4m/s [B]他第2s内的平均速度为1.5m/s [c]他4s内的平均速度为2.5m/s [D]他1s末的速度为1m/s试题精析 1.B[“6个月”表示时间间隔,“6时33分”表示时刻,故选B] 2.D[物体在5s时指的是时刻,A错误;物体在5s内指的是 物体从开始到5s末这5s的时间间隔,B错误;物体在第5s 内指的是1s的时间间隔,C错误;第4s末和第5s初,指的 就是同一时刻,D正确。] 3.ADC“2023年10月18日傍晚5时”是时间轴上的点,是时 刻,故A正确;“5个小时”是王先生从广州到武汉所用的时 间,是时间间隔,故B错误,D正确;“19日晚10时”是时间轴 上的点,是时刻,故C错误。门 4.C[路程是标量,位移是失量,故A错误;定初、末位置的 情况下,路程有无数种可能,位移只有一种,故B错误;当物 体做单向直线运动时,位移的大小等于路程,故C正确,D 错误。] 5.D[路程是物体运动轨迹的总长度,为46m,故D正确。] 6.D[位移由从初位置指向末位置的有向线段表示,大小为线 段AC的实际长度,即为500m,路程为线段AB和半圆BC 的实际长度之和,为614m,故D正确,A、B、C错误。] 7.A[由题图可知在t=0时,质点的位置在x=1m处,t=3s 时,质点位置在x=2m处,3s内的位移为1m,故A正确 B、C、D错误。] 8.B[由题图可知,0一10s内,位移逐渐增大,故A错误;在 10~20s内,汽车停在x=30m处没有行驶,故B正确;汽车 在20~40s内匀速驶向出发点,离出发点最远的距离为 30m,故C、D错误。] 9.CD[t2表示时刻,称为第2s末或第3s初,故A错误;0~ t2表示时间间隔,称为前2s内或最初2s内,第2s内表示 1s末到2s末这1s的时间间隔,故B错误;t2~t3表示时间 间隔,称为第3s内,故C正确;t-1~tm表示时间间隔,称为 第ns内,故D正确。] 10.BC[质点在从A→B→C的过程中,位移大小为从A,点指 向C点的线段的长度,为2m,方向为由A到C,所以位移为 一2m,路程为4m,故A错误;质点在从B→D的过程中, 经过的路程为4m,位移方向由B指向D,所以位移为 一4m,故B正确;当质点到达D点时,位置在原,点的左侧, 坐标为一2m,D点在A点左侧3m处,相对于A,点的位移 为一3m,故C正确,D错误。] 11.A[由题图可知,三者都做直线运动,由于甲、乙、丙的初位 置和末位置相同,故位移相同,即x甲=x丙=x乙;由于甲物 体有反向运动过程,乙、丙均只有单向运动,即乙、丙的路程 等于位移大小,故甲物体的路程要大,即5甲>5两=5元,故 选A。] 12.D[由题意可知,奶奶的运动方向为正,奶奶的初始位置为 坐标原点,奶奶从家出发缓步去小铭家,位移增大,此时小 铭静止;当小铭在自家门口看到奶奶后快步前往迎接,则小 铭的位移减小;接到奶奶后扶着奶奶一起回家,则他们的位 移一起增大,故选D。] 1136 分层作业(三) 答案速对 123 45 67:8910 C CiAC D CC 试题精析 1.C[速度既有大小又有方向,是矢量,选项A错误;速度的国 际单位是m/s,m是长度的国际单位,选项B错误;速度是描 述物体运动快慢的物理量,选项C正确;速度的大小等于位 移的大小与时间的比值,选项D错误。] 2.B[速度不但与位移大小有关,还与时间有关,因此位移大 的物体速度不一定大,故A错误;位移和时间的比只是速度 的定义式,而非决定式,速度的大小与位移和时间无关,故B 正确;匀速直线运动除了速度大小不变,还要速度方向不变, 故C错误;速度的大小与方向无关,即与速度的正负号无关, 故D错误。] 3.B[平均速度是指物体在某段时间内或某段位移内的速度, A、C、D都是指物体在某一位置时的速度,均表示瞬时速度, 故B正确。门 4.A[限速20km/h,指的是每个时刻都不能超过这个速度, 是瞬时速度,故A正确,B错误;在某一路段进行区间测速, 测量的是平均速度,故C错误;交通事故发生时,相互碰撞的 速度指的是瞬时速度,故D错误。] 5,C[由于题图的纵坐标代表速度,速度均为正值,说明速度 方向不变,物体做方向不变的直线运动,故C正确,A、B、D 错误。] 6.C[物体在第1s内和第3s内的速度都为正值,因此这两秒 内物体的运动方向相同,A项错误;第2S内物体的速度保持 不变,物体做匀速直线运动,B项错误;物体在第3s内的速 度为正值,在第4s内的速度为负值,因此这两秒内物体的运 动方向相反,C项正确;第2S末的速度和第4S末的速度大 小相同,但方向相反,D项错误。] 7.AC[由题图(a)读出,甲、乙两质点的速度大小都是2m/s, 甲的速度沿正方向,乙的速度沿负方向,说明两质点速度方 向相反,故A正确;由于甲、乙出发点的位置关系未知,无法 判断它们之间的距离如何变化,故B错误;由题图(b)看出, 丙在距原,点正方向5。处出发,沿正方向做匀速直线运动,丁 从原点出发沿同一方向做匀速直线运动,所以丙的出发点在 丁前面5。处,故C正确;位移一时间图像的斜率表示物体运 动的速度,丙图线的斜率小于丁图线的斜率,则丙的运动速 率小于丁的运动速率,故D错误。] 8.D[如果研究曾先生的位移,由于曾先生和车的大小和形状 可以忽略,所以能当成质点处理,故A错误;参考系的选取是 任意的,故B错误;平均速度是位移与时间的比值,而区间车 速“106km/h”指的是路程与时间的比值,故C错误;当前车 速“102km/h”是指某一时刻的速度大小,是瞬时速率,故D 正确。] 9.C[因该同学运动时的速度大小不变,故A、B、D错误;又由 于返回的过程中速度方向不同,故C正确。] 10.C[自行车速度是逐渐增大的,无法确定它的瞬时速度,只 能来出平均连度,第2s内平均速度为二m/8=2m/s4g内 1+2+3+4 的平均速度⑦ m/s=2.5m/s,故C正确,A、B、 4 D错误。] 分层作业(四) 答案速对 1.c 2.(1)ABC(2)0.10.1350.18 3.(1)0.1m/s(2)A 4.(1)0.1(2)0.32(3)0.32 5.(1)左端(2)6.1011.401.325(3)偏小 6.(1)0.1加速(2)0.140.23 试题精析一 1.C[将该打点计时器接在8V的交流电源上,它将在纸带上 每隔0.02s打一个点,故A错误;当打点计时器正常工作时, 纸带上点迹越疏,表示纸带的运动速度越大,故B错误;若纸 带上打出D、F两点的时间间隔为△,两点间距离为△x,则 厂A可以大致表示纸带上D、F之间任何一点的瞬时速度,故 C正确;D、F两点间距离过小,测量误差会变大,但实际测量 中D、F之间的距离并非越大越好,适当增大最好,故D 错误。] 2.[解析](1)打点计时器打点的时间间隔相同,若纸带做匀 速运动,则打出的,点间距是相等的,若纸带做加速运动,则打 出的点间距越来越大,若纸带做减速运动,则打出的,点间距 越来越小,由此可知,纸带A是匀速通过打,点计时器的,纸带 B是越来越快的,纸带C是开始越来越快,.后来又越来越 慢的。 (2)相邻两计数点间的时间间隔T=0.15。通过计数点“1” 的速度大小可用计数点0、2间的平均速度大小表示,则有 0,=1.20+,50》X10m=0.135m/s;通过计数点“3”的 2×0.1s 速度大小可用计数点2、4间的平均速度大小表示,则有v3 (2.20+1.40)×102m=0.18m/s。 2×0.1s 3.[得折]加-是-8w6=1e (2)瞬时速度表示运动物体在某一时刻(或经过某一位置时) 的递定,当山→0时,签可看成物休的睡时速度,△虹总小, △t也就越小,A项正确,B项错误;提高测量遮光条宽度的精 确度,不能减小△t,C项错误;使滑块的释放点更靠近光电 门,滑块通过光电门时的速度更小,时间更长,D项错误。 4.[解析](1)相邻两计数,点之间的时间间隔为T=5×0.02s =0.1s。 (2)(3)计数点3的瞬时速度近似等于计数,点2、4之间的平均 建度,制w=,-0.32m 5.[解析](1)纸带下落时,速度越来越快,纸带上的,点迹间距 为等时间间隔的位移,则点迹间距不断增大,由题图知从左 到右点迹间距逐渐增加,则纸带的左端与重锤相连。 (2)由题图可知,xop=6.10cm,xoH=11.40cm,xH=xoH -xor=5.30×10-2m 则0=5.30X10-2 2×0.02m/s=1.325m/s. (3)如果f=51Hz>50Hz,则实际打点周期偏小,计算时引 △x」 用数据偏大,由口=子可知,速度测量值将偏小。 6.[解析](1)由于AB两,点之间共有5个时间间隔,而打点计 时器每隔0.02s打一个点,所以相邻的计数点间的时间间隔 T=0.1s;由于计数,点间的时间间隔相同,纸带越向右计数 点间的位移越大,说明纸带的速度越来越大,即纸带做加速 直线运动。 (2)由题图可知,A、D之间的距离为4.15cm,EG之间的距 离为4.55cm,由平均速度等于位移与时间的比值,可得A、 D间的平均连度大小为可-0015 3×0.1 m/s≈0.14m/s,E、G 间的平均速度大小为可2一 0.0455 2×0.1 m/s≈0.23m/s. 分层作业(五) 答案速对 1234567891011 AD:C CD C D CD AC BC AD C D 12.(1)见解析(2)2.5m/s -5m/s2-5m/s2 试题精析 1.AD[小轿车比大卡车启动得快,说明相同时间内,小桥车速 度变化大,加速度大,故A正确;汽车在紧急刹车时能很快停 下来,说明其刹车加速度大,故D正确;客机在高空飞行得 “快”和汽车走高速公路很“快”到达的“快”均是指速度大,故 B、C错误。] 2.C[加速度是失量,正负表示方向,不表示大小,则十3m/s2 比一5m/s2小,故A错误;加速度大,速度不一定大,没有必 然联系,如火箭点火瞬间,加速度很大,速度为零,故B错误; 加速度不断增大,如果加速度和速度方向相反,速度不断减 小,故C正确;加速度逐渐减小,但只要加速度不为0,速度就 一定发生变化,故D错误。] 371Π

资源预览图

分层作业(三)位置变化快慢的描述——速度-【智学校本学案】2025-2026学年高中物理必修第一册分层作业(人教版)
1
所属专辑
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。