3.1气压带、风带的形成与移动第1课时(导学案)地理湘教版2019选择性必修1

2025-11-24
| 2份
| 11页
| 485人阅读
| 3人下载
精品

资源信息

学段 高中
学科 地理
教材版本 高中地理湘教版选择性必修1
年级 高二
章节 第一节 气压带、风带的形成与移动
类型 学案-导学案
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 1.12 MB
发布时间 2025-11-24
更新时间 2025-09-24
作者 xkw_080113353
品牌系列 上好课·上好课
审核时间 2025-09-24
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/54080896.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

【上好课】高中地理选择性必修1同步备课系列(湘教版2019) 第三章 大气的运动 第一节 气压带、风带的形成与移动 第一课时(导学案) 姓名:___________ 班级:__________ 时间:__________ 【课标要求】 ◑运用示意图,说明气压带、风带的分布,并分析气压带、风带对气候形成的作用,以及气候对自然地理景观形成的影响。 【学习目标】 ◑运用示意图,说明大气水平运动的状况,判断气压带和风带、季风环流的分布及成因。 ◑运用示意图,识别著名气压中心分布,理解亚洲季风环流的形成原因,以及季风环流对区域自然环境和人类活动的影响。 ◑结合具体案例,对大气环境中出现的一些实际问题进行探究。 【重点难点】 ◑重点:大气水平运动中三力(水平气压梯度力、地转偏向力、摩擦力)对风向的影响;气压带、风带的形成过程和分布规律。 ◑难点:理解在三力作用下风向的确定方法;掌握三圈环流的形成过程。 【课前预习】 一、大气的水平运动 1. 气压梯度的含义:指同一 上产生气压差异, 距离间的气压差。 2. 作用力:风的形成主要受三个力的共同作用: 力 , 力 , 力。 (1)水平气压梯度力:方向 于等压线,由高压指向 ,此力是大气产生水平运动的原动力,是形成风的直接原因。 (2)地转偏向力:方向与 垂直,北半球向 偏转,南半球向 偏转。随风速增大而 。 (3)摩擦力:方向与风向 ,大小与距离地面高度成反比,高空可忽略不计。 3. 风的受力状况与风向(以北半球为例) 图示 受力状况 风向 理想风向 只受F(水平气压梯度力)影响 垂直于 ,由 指向 。 高空风向 受 和P 共同影响 与等压线 近地面风向 受F、P和f(摩擦力)共同影响 与等压线之间成一 。 在北半球向 偏、南半球向 偏。 【课堂探究】 【学习任务一】 你是怎么理解气压梯度概念的?将学习心得说出来,与同学交流。 【学习任务二】 读图3-5、图3-6,完成相关任务。 (1)说出图3-5中①②③④四处,风力最大的是哪一处,再归纳等压线分布疏密与风力大小的关系,并绘出风力最大处的风向。 (2)图3-6中A、B、C、D四处,风力最大的是哪一处?绘出该处的风向。 【当堂检测】 读北半球某地近地面气压分布(单位:百帕)示意图,完成下面小题。 1.图中四地中风速最大的是(   ) A.① B.② C.③ D.④ 2.图中④处风向可能是(   ) A.西北风 B.东北风 C.西南风 D.东南风 下图为四幅气压分布图,读图据此完成下面小题。 3.如果四图都位于北半球,a、b、c、d四地风向都正确的是(   ) A.西北风、东北风、东南风、西南风 B.东北风、西北风、西南风、西南风 C.东南风、西南风、东北风、西北风 D.西南风、东南风、西北风、东北风 4.四幅气压分布图中,风力最大的点是(   ) A.a B.b C.c D.d 研究等压线分布可以帮助人们了解风速、风向以及基本的天气状况。下图示意我国西南地区2025年4月4日14时局部近地面气压分布。据此完成下面小题。 5.图中各城市此时风速最大的是(   ) A.成都 B.昆明 C.丽江 D.昭通 6.此时兴义近地面的风向为(   ) A.东南风 B.西南风 C.东北风 D.西北风 大理洱海盆地(下图)位于青藏高原的东南边缘地区,该地区海拔差异较大。某日天气预报大理天气晴朗无风,但午后游客在洱海东部的A地感觉有风吹过,到B地时风力明显增强。据此完成下面小题。 7.午后A地、B地风向分别为(   ) A.偏东风、偏西风 B.偏北风、偏南风 C.偏西风、偏东风 D.偏南风、偏北风 8.B地风力明显增强的原因是(   ) A.谷风和湖风叠加 B.山风和陆风叠加 C.山脉阻挡作用小 D.地表温度差减小 下图表示某次西太平洋台风的位置图。据此完成下面小题。 9.此时图中②、③、④地风力由大到小的顺序是(   ) A.②、③、④ B.③、②、④ C.④、②、③ D.③、④、② 10.该台风未来三小时①地的风向情况可能为(   ) A.由偏北风变为偏南风 B.由偏南风变为偏北风 C.保持偏北风向 D.保持偏南风向 2 / 2 学科网(北京)股份有限公司 学科网(北京)股份有限公司 $ 【上好课】高中地理选择性必修1同步备课系列(湘教版2019) 第三章 大气的运动 第一节 气压带、风带的形成与移动 第一课时(导学案) 姓名:___________ 班级:__________ 时间:__________ 【课标要求】 ◑运用示意图,说明气压带、风带的分布,并分析气压带、风带对气候形成的作用,以及气候对自然地理景观形成的影响。 【学习目标】 ◑运用示意图,说明大气水平运动的状况,判断气压带和风带、季风环流的分布及成因。 ◑运用示意图,识别著名气压中心分布,理解亚洲季风环流的形成原因,以及季风环流对区域自然环境和人类活动的影响。 ◑结合具体案例,对大气环境中出现的一些实际问题进行探究。 【重点难点】 ◑重点:大气水平运动中三力(水平气压梯度力、地转偏向力、摩擦力)对风向的影响;气压带、风带的形成过程和分布规律。 ◑难点:理解在三力作用下风向的确定方法;掌握三圈环流的形成过程。 【课前预习】 一、大气的水平运动 1. 气压梯度的含义:指同一 水平面 上产生气压差异, 单位 距离间的气压差。 2. 作用力:风的形成主要受三个力的共同作用: 水平气压梯度 力 , 地转偏向 力 , 摩擦 力。 (1)水平气压梯度力:方向 垂直 于等压线,由高压指向 低压 ,此力是大气产生水平运动的原动力,是形成风的直接原因。 (2)地转偏向力:方向与 风向 垂直,北半球向 右 偏转,南半球向 左 偏转。随风速增大而 增大 。 (3)摩擦力:方向与风向 相反 ,大小与距离地面高度成反比,高空可忽略不计。 3. 风的受力状况与风向(以北半球为例) 图示 受力状况 风向 理想风向 只受F(水平气压梯度力)影响 垂直于 等压线 ,由 高压 指向 低压 。 高空风向 受 F水平气压梯度力 和P 地转偏向力 共同影响 与等压线 平行 近地面风向 受F、P和f(摩擦力)共同影响 与等压线之间成一 夹角 。 在北半球向 右 偏、南半球向左偏。 【课堂探究】 【学习任务一】 你是怎么理解气压梯度概念的?将学习心得说出来,与同学交流。 将等高线看作等压线,阶梯坡度好比气压梯度。(言之有理即可) 【学习任务二】 读图3-5、图3-6,完成相关任务。 (1)说出图3-5中①②③④四处,风力最大的是哪一处,再归纳等压线分布疏密与风力大小的关系,并绘出风力最大处的风向。 风力最大的是②,等压线越密集,水平气压梯度力越大,风力越大(等压线密度与风力呈正相关);在水平气压梯度力和地转偏向力作用下,高空风向与等压面平行(作切线),风向为东北风(绘图略)。 (2)图3-6中A、B、C、D四处,风力最大的是哪一处?绘出该处的风向。 风力最大的是C,理由是等压线较为密集,水平气压梯度力最大,风力最大。近地面风向与等压线斜交,风向为偏南风(绘图略)。 【当堂检测】 读北半球某地近地面气压分布(单位:百帕)示意图,完成下面小题。 1.图中四地中风速最大的是(   ) A.① B.② C.③ D.④ 2.图中④处风向可能是(   ) A.西北风 B.东北风 C.西南风 D.东南风 【答案】1.C 2.D 【解析】1.在同一幅等压线图中,等压线分布越密集,表示单位距离内的气压差异越大,水平气压梯度力越大,风速越大。图中①、②、③、④四地,③处等压线最密,水平气压梯度力最大,风速最大,C正确,ABD错。故选C。 2.根据图中等压线的分布可知,图中④处东侧气压高,西侧气压低,水平气压梯度力垂直于该点相邻的等压线由高压指向低压,方向由东指向西,在北半球近地面风向受地转偏向力影响向右大致偏45°左右,最终形成的风向为东南风,D正确,ABC错误。故选D。 下图为四幅气压分布图,读图据此完成下面小题。 3.如果四图都位于北半球,a、b、c、d四地风向都正确的是(   ) A.西北风、东北风、东南风、西南风 B.东北风、西北风、西南风、西南风 C.东南风、西南风、东北风、西北风 D.西南风、东南风、西北风、东北风 4.四幅气压分布图中,风力最大的点是(   ) A.a B.b C.c D.d 【答案】3.B 4.A 【解析】3.按照近地面风向的画法,由高压指向低压,与等压线斜交,如果四图都位于北半球,a、b、c、d四地风向如下图所示:(虚线表示水平气压梯度力,实线表示风向) 因此,a为东北风,b为西北风,c为西南风,d为西南风,B正确,ACD错误。故选B。 4.若等压线疏密程度基本一致则比例尺越大(a图、b图比例尺大于c图、d图),风力越大,a点、b点的风力大于c点、d点,CD错误;由图可知a、b两地等压线稀疏状况、比例尺、图幅相同,压力差越大(a图气压差为4百帕、b图为2百帕),风力越大,所以a点风力大于b点风力,A正确,B错误。故选A。 研究等压线分布可以帮助人们了解风速、风向以及基本的天气状况。下图示意我国西南地区2025年4月4日14时局部近地面气压分布。据此完成下面小题。 5.图中各城市此时风速最大的是(   ) A.成都 B.昆明 C.丽江 D.昭通 6.此时兴义近地面的风向为(   ) A.东南风 B.西南风 C.东北风 D.西北风 【答案】5.D 6.A 【解析】5.等压线越稠密,水平气压梯度力越大,风力越大,由图可知,四个城市中,等压线最稠密的是昭通,D正确;其他地区的等压线都相对稀疏,风速相对较小,ABC错误。故选D。 6.兴义处东部(东南)气压高,西部(西北)气压低,在图中过兴义做垂直于等压线的水平气压梯度力,大致是由东指向西,大气在水平气压梯度力的作用下,再在地转偏向力的作用下向右发生偏转,形成东南风,A正确,BCD错误。故选A。 大理洱海盆地(下图)位于青藏高原的东南边缘地区,该地区海拔差异较大。某日天气预报大理天气晴朗无风,但午后游客在洱海东部的A地感觉有风吹过,到B地时风力明显增强。据此完成下面小题。 7.午后A地、B地风向分别为(   ) A.偏东风、偏西风 B.偏北风、偏南风 C.偏西风、偏东风 D.偏南风、偏北风 8.B地风力明显增强的原因是(   ) A.谷风和湖风叠加 B.山风和陆风叠加 C.山脉阻挡作用小 D.地表温度差减小 【答案】7.C 8.A 【解析】7.根据所学知识,洱海和陆地热力性质差异明显,洱海比热容较大,白天升温速度较慢,温度相对较低,气压值较高;陆地比热容较小,白天升温速度快,温度相对较高,气压值较低。因此午后风由洱海吹向陆地,A位于洱海东侧,吹偏西风,B位于洱海西侧,吹偏东风,C正确,ABD错误。故选C。 8.根据上题可知,B地附近风由洱海吹向陆地,为湖风;同时由于B地位于山地东侧,白天受山谷风热力环流影响,风由山谷吹向山坡,吹谷风,此时湖风和谷风叠加,风力明显增强,A正确,B错误。山脉存在使本地山谷风增强,阻挡作用发挥并不明显,与其关联性小,C错误。地表温差小,风力减弱,与题干不符,D错误。故选A。 下图表示某次西太平洋台风的位置图。据此完成下面小题。 9.此时图中②、③、④地风力由大到小的顺序是(   ) A.②、③、④ B.③、②、④ C.④、②、③ D.③、④、② 10.该台风未来三小时①地的风向情况可能为(   ) A.由偏北风变为偏南风 B.由偏南风变为偏北风 C.保持偏北风向 D.保持偏南风向 【答案】9.B 10.C 【解析】9.风力大小由等压线疏密决定,等压线越密集,风力越大。③地等压线最密集,风力最大,②地等压线较③地稀疏,风力次之,④地等压线最稀疏,风力最小,B正确,ACD错误。故选B。 10.台风是低压中心,风向由高压指向低压,受地转偏向力影响,北半球向右偏。①地初始在台风北侧,风向为偏北风;未来3小时台风移动方向不改变,①地相对于台风的位置关系仍在北侧,所以风向保持偏北风,C正确,ABD错误。故选C。 2 / 2 学科网(北京)股份有限公司 学科网(北京)股份有限公司 $

资源预览图

3.1气压带、风带的形成与移动第1课时(导学案)地理湘教版2019选择性必修1
1
3.1气压带、风带的形成与移动第1课时(导学案)地理湘教版2019选择性必修1
2
所属专辑
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。