2.2《气压带、风带的形成与移动---大气的水平运动》（课件）2025-2026学年高二地理选择性必修一（湘教版2019）

第三章 大气的运动 第一节 气压带、风带的形成与移动 （第1课时 大气的水平运动--风） 【湘教版 选择性必修1】 大气的水平运动--风 Horizontal motion of the atmosphere 1 道县敦颐高级中学 叶晶玲 【湘教版 选择性必修1】 1.运用图示解释风的形成，学会分析水平气压梯度力、地转偏向力和摩擦力对风向和风速的具体影响。（综合思维） 2.会判断不同区域风速与风向的差异，并分析原因。（区域认知） 3.能在真实气压场中绘制不同地点的风向，判断不同地点的风力的大小。（地理实践力） 【课程标准】 【学习目标】 运用示意图，说明气压带、风带的分布，并分析气压带、风带对气候形成的作用。 生活中的 The Wind in Life 播放视频 4 大气的水平运动—风 同学们对风的认识有多少呢？今天这节课我们就一起来探究与风有关的内容。 同学们观察家乡道县的天气预报， 我们发现风有怎样的特点 ？ 同学们都有查看天气预报的经验，查看第二天的阴晴冷暖以及风。同学们主要查看风的哪些要素呢？风力和风向。从风的概念角度出发，风向和风力又是如何界定的呢？请同学们在视频中寻找答案。 请同学们观看视频后思考：1.风向是指什么？ 2.风速是如何定义的？ 风的要素 1.风的方向（风向）：风向是指风吹来的方向 如北风表示自北向南吹，当某一方向上的风始终出现得多于其他方向的风时，这一风向就称为盛行风 2.风的大小（风力/风速） 风杆代表风向 风羽代表风力 每道风尾代表 风力2级 北风五级 风速仪 风向仪 风袋 风向-风力 风向 判断下列箭头表示的风向。 西北风 西北风 东南风 偏南风 N N ：风的来向。 风力的大小又由什么决定？ 风向-风力 热 冷 冷 你能还记得热力环流的形成过程吗？试着描述一下。 为什么水平方向上气流会由高压流向低压？ 高 高 高 低 低 低 水平气压梯度力 知识回顾 2、什么是气压梯度？ 3、什么是水平气压梯度力？ 4、形成风的直接原因是什么？ 阅读课本58-59页，请同学们完成下列问题。 单位距离间的气压差。 A B 1020hPa 990hPa d1 C D 1020hPa 990hPa d2 稀疏 密集 由同一水平面的气压梯度产生的促使大气由高压区流向低压区的力。 水平气压梯度力 等压线越密集， 气压梯度越大。 风力越大。 1.风： 大气的水平运动。 A B 水平气压梯度力 （百帕） 1010 1020 1030 （高压） 风向 特点： ①大气水平运动的原动力，是形成风的直接原因。 ②决定风向和风速。 垂直于等压线，由高压指向低压 影响： 水平气压梯度力 与等压线垂直，由高压指向低压 等压线越密，水平气压梯度力越大，风速越大 形成风的直接原因【根本原因：地面冷热不均】 影响风的三个力 · 水平气压梯度力 1010hpa 1000hpa 1005hpa A B 看图比较A、B两点的气压梯度力大小 同一等压线图中，等压线越密集，水平气压梯度力越大，风力越大。 A大于B 课 堂 探 究 影响风的三个力 · 水平气压梯度力 由于地球自转，促使在地球上做水平运动的物体运动方向产生偏转的力，称为地转偏向力。 N 图例 原运动方向 偏转的方向 课 堂 探 究 影响风的三个力 · 地转偏向力 1010 1008 1006 1004 1002 （hPa） 气压梯度力 地转偏向力 风向 只改变风向，不改变风速。 ①始终垂直于风向 ②南左北右赤道不偏 特点： 影响： 影响风的三个力 · 地转偏向力 水平气压梯度力 风 地转偏向力 1010 1008 1006 1004 1002 1000 （百帕） 摩擦力 ①方向与风向相反 ②大小取决于地表的粗糙程度 高空大气运动时摩擦力很小，可以忽略 北半球 特点： 影响： 既改变风向 也改变风速。 课 堂 探 究 影响风的三个力 · 摩擦力 风速的判读 P 1014 1016 1018 1:10000 1:10000 1014 1016 1018 A B P 1:10000 C 1014 1016 1018 P 1:10000 1014 1020 1026 D P P点风速：B图大于A图 P点风速：D图大于C图 气压差相同: 单位距离相同: 等压线越密集，气压梯度越大，风速越大；反之越小。 气压差值越大，气压梯度越大，风速越大。反之越小。 合作探究一 方向 大小 对风的影响 风速 风向 水平气压梯度力 始终与等压线垂直，由高压指向低压 等压线越密集，水平气压梯度力越大 水平气压梯度力越大，风速越大 垂直于等压线，由高压指向低压 地转偏向力 始终与风向垂直 大小随纬度增加而增加，赤道上为零 不影响风速的大小 北半球向右偏，南半球向左偏，赤道上不偏转 摩擦力 始终与风向相反 下垫面越粗糙起伏越大，摩擦力越大，反之越小 使风速减小 与其他两力共同作用，使风向斜穿等压线 结 总 归 纳 影响大气水平运动的三种作用力 阅读教材P59，解释以下三种风向的成因。三幅图中风向与等压线的位置关系分别是怎样的？为什么？ 图三 图一 图二 合作探究二 理想状态下： 地面光滑 空气无阻力 地球不自转 只受一个力： 水平气压梯度力 特点： ①垂直于等压线； ②由高压指向低压。 理想状态下的风 1 合作探究二 地转偏向力： 由于地球自转，地球上做水平运动的物体，运动方向会发生偏转。使其发生偏转的力就叫做“地转偏向力”。 在北半球向右偏转 在南半球向左偏转 在赤道上没有偏转 “南左北右” 力的方向 对风向的影响 对风速的影响 始终垂直于风向 不改变风速 特点： ①始终与风向垂直； ②只改变风向，不改变风速； ③北半球向右偏转、南半球向左偏转、赤道不偏转。 知识点回顾 不考虑摩擦力； 考虑地转偏向力； 受两个力 在水平气压梯度力、地转偏向力的共同作用下，最终，高空的风与等压线平行 偏转“90°” 510 508 506 504 502 500 （百帕） 水平气压梯度力 风 地转偏向力 北半球 影响因素：水平气压梯度力、地转偏向力 风向在水平气压梯度力方向右（左）偏90o，与等压线平行 高空的风 2 合作探究二 考虑摩擦力； 考虑地转偏向力； 受三个力 特点： ①始终与风向相反； ②对风有阻碍作用，能减小风速。 地面和空气之间，以及运动状况不同的空气层之间相互作用而产生的阻力 1010 1008 1006 1004 1002 1000 （百帕） 水平气压梯度力 风 地转偏向力 北半球 影响因素：水平气压梯度力、地转偏向力、摩擦力 风向在水平气压梯度力方向右（左）偏约30o~45o) 摩擦力 “风向与等压线斜交” 近地面风的形成 3 合作探究二 方法指导 画出南半球高空、近地面的风向，并标注风的受力状况。 南半球高空的风向 南半球近地面的风向 496 498 500 气压 / hPa 风向 1006 1008 1010 气压 / hPa 摩擦力 地转偏向力 水平气压梯度力 风向 水平气压梯度力 地转偏向力 在等压线分布图上确定风向 第一步：判断气压高低，然后用虚线画出水平气压梯度力。 第二步：判断南、北半球（南左北右）；近地面（ 30°~ 45°）还是高空（90°） ，然后用实线画出偏转后的风向。 第三步：读出具体风向，即风的来向。 （东风） （东南风） 小试牛刀 The heating process of the atmosphere 等压线是等值线的一种；等压线疏密程度反映了气压梯度大小,等压线越密,气压梯度越大 1．比较甲、乙两地的气压梯度大小，并说明理由 2．在图上画出甲、乙两地的风向 3．比较甲、乙两地风速的大小，并说明理由 甲 乙 合作探究三 探究活动：根据等压线确定风向和风速 25 The heating process of the atmosphere 甲 乙 1．比较甲、乙两地的气压梯度大小，并说明理由 甲处气压梯度力比乙处大。理由：等压线越密集，气压梯度力越大。与乙处相比,甲处等压线更密集，故甲处气压梯度力比乙处大。 合作探究三 探究活动：根据等压线确定风向和风速 26 The heating process of the atmosphere 2．在图上画出甲、乙两地的风向 如图 3．比较甲、乙两地风速的大小，并说明理由 甲地风速大，乙地风速小。甲地等压线密集，风速大，乙地等压线稀疏，风速小。 摩擦力 西北风 水平气压梯度力 地球偏向力 甲 偏东风 地球偏向力 摩擦力 水平气压梯度力 乙 合作探究三 探究活动：根据等压线确定风向和风速 27 常见风向的判读 1、风向标或风频图判读风向 拓展补充 常见风向的判读 根据沙丘判断风向。沙丘的缓坡为迎风坡，如右图： 根据堆积物的大小判断风向。搬运物随风速的减弱而堆积，颗粒大的先堆积，颗粒小的后堆积，所以颗粒大的一侧为上风向。如下图。 2、根据风力堆积判断盛行风向 风向 风向 拓展补充 常见风向的判读 3、根据旗行树冠（旗云）、污染物的扩散方向、火山灰厚度分布等判断风向 旗形树冠：向风面不长枝条，背风面枝条存活较多； 旗云、火山灰扩散方向：与风的来向相反。 风向 风向 风向 拓展补充 大气的 水平运动 （风） 水平气压梯度力 地砖偏向力 摩擦力 (影响风向、风速) (影响风向) (影响风向、风速) 三力平衡，斜交等压线【近地面】 二力平衡，平行等压线【高空】 ①形成风的直接原因，是最基本的力 ②垂直于等压线，高压指向低压 ③力的大小与等压线疏密有关 ④是影响风力大小的主要因素 ①垂直于风向，南左北右 ②只改变风向，不改变风速 方向与风向相反，可减少风速 课堂小结 高空 近地面 —— 最终风向与等压线平行 —— 最终风向与等压线斜交 风向 ——垂直于等压线，由高压指向低压。 3.理想状态下的风 读某地大气水平运动的受力情况示意图，回答1～3题。 1．图中字母a代表的是 (　　) A．水平气压梯度力 B．地转偏向力 C．摩擦力 D．近地面风向 2．对风的速度有影响的力是 (　　) A．a、d B．a、b C．b、d D．b、c 3．图示区域不可能位于(　　) A．中国 B．美国 C．俄罗斯 D．阿根廷 B C D 课堂练习 　　下图示意某区域某月近地面等压线，图中N地气压高于P地。读图完成4～5题。 4．M、N、P、Q四地中，风力最强的是 (　　) A．M地 B．N地 C．P地 D．Q地 5．N地风向为(　　) A．东北风 B．东南风 C．西北风 D．西南风 D A 课堂练习 谢谢观看 34 Lavf57.71.100 Lavf58.20.100 $