2.6 希腊罗马古典文化 同步练 2025-2026学年统编版九年级历史上册

2.6 希腊罗马古典文化 一、选择题 1．从希腊的神话中可以看出，神与国王一样，有合理宽大的一面，也有狭隘、愚昧的一面。国王对待属下，很可能只是他的一时好恶，不一定是出于理性的决定。同样，神对待人，完全是神单方面的决定，不一定是由于神要维持世间的正义。据此可知希腊神话的特点是（   ） A．时间跨度长 B．内容丰富 C．辞藻华丽 D．神人同形同性 2．亚里士多德称《荷马史诗》为古典史诗的典范。作为史诗“典范”，《荷马史诗》的“魅力”在于（   ） A．描绘了早期希腊社会生活 B．阐释了儒略历的原理 C．记录了法兰克王国的兴起 D．介绍了古代亚非文明 3．希腊建筑四周以廊柱环绕，柱身有粗有细，常见的有三种柱式：多立克柱象征男子，粗壮有力；爱奥尼克柱象征女子，秀美典雅；科林斯柱象征少女，华丽美观。这体现了古希腊文化的（   ） A．人文色彩 B．传承创新 C．宏伟壮观 D．中轴对称 4．观察下图(古罗马斗兽场内部结构)，其观众席分层设置贵族、自由民、平民区；地下通道与升降装置用于运输野兽和演员。据此可知，古罗马建筑（   ） A．仅为满足贵族享乐而设计 B．完全模仿古希腊建筑风格 C．注重功能分区与工程技术结合 D．缺乏对实用性和安全性的考虑 5．万神庙的穹顶正中有采光圆眼，成为整个建筑的唯一入光口，射进来柔和的漫射光，照亮空阔的内部，鲜明地呈现出穹顶饱满的半球形状，像肌体一样饱满而有生命感。这说明了万神庙（   ） A．彰显人文主义 B．蕴含审美理念 C．注重了实用性 D．技术领先世界 6．它是整个西方文明的精神源泉，在文学、戏剧、雕塑、建筑、哲学等诸多方面取得了卓越成就。该文明是（   ） A．古罗马文明 B．古希腊文明 C．拜占庭文明 D．阿拉伯文明 7．在苏格拉底看来，教育也是政治，教人也是从政，教育的目的是培养更多的从政人才。他认为人们应当为“有专门知识的人的意见所支配和左右”，应敬畏有专门知识的人更甚于敬畏其他所有人，是非问题上，只能“站在专家一边”。这一思想（   ） A．是解决城邦危机的唯一出路 B．开拓了平民从政道路 C．为后世治国理论提供了借鉴 D．体现了教育治国理念 8．一位古希腊哲学家提出：“宇宙的一切事物都是由在虚空中运动着的原子构成，所谓事物的产生就是原子的结合，原子处在永恒的运动之中。”这位哲学家是（   ） A．柏拉图 B．德谟克利特 C．屋大维 D．亚里士多德 9．目前通用的公历月份与古罗马密切相关，一月January名字来源古罗马神话的双面神雅努斯……七月July是凯撒的名字“儒略”，八月August是屋大维“奥古斯都”的称号。这种联系是因为（   ） A．罗马在不断扩张影响世界 B．公历完全照搬古罗马历法 C．统治者具有极强统治势力 D．公历以罗马儒略历为基础 10．“光荣属于希腊，伟大属于罗马”。下列有关古希腊、古罗马的叙述不符合史实的是（   ） A．“小国寡民”是古代希腊城邦的突出特点 B．亚历山大东征和帝国的建立促进了东西方文化的大交汇 C．罗马帝国黄金时期的版图横跨欧、亚、非三洲，地中海成了“内湖” D．帕特农神庙是罗马建筑艺术的典型代表 二、综合题 11．阅读下列材料，回答问题。 材料一 材料二  老子强调用“道”作为万事万物的最高本体，开创了其哲学本体论，逐渐把“道”的思想纳入到政治思想和道德教育之中。苏格拉底认为，自然哲学家的研究不能解决现实问题，理性是万物的本原。哲学应该从天上回到地上，从研究自然转向研究人自身的问题，把“善”的根本性意义贯彻到对伦理道德的研究中，致力人心灵的改造。 ——摘编自吕旭峰《老子的“道”与苏格拉底的“善”之比较——兼论二者对后世道德教育的影响》 (1)据材料一和材料二，指出老子和苏格拉底在思想主张上的异同之处。 (2)为推动中国古代思想文化走向世界，请你举出一本中国古代的思想著作，并为其撰写一句推介语。 12．阅读下列材料，回答问题。 材料一 材料二  除神庙以外，罗马人还有许多世俗性的建筑……罗马人的剧场坚固牢实，观众席可容纳万人……（罗马大竞技场）底层外圈有80个拱门供观众出入……据说数万观众在不到10分钟的时间里就可以完全退场……在建筑结构上，罗马人将希腊柱和拱门结合一体，形成独特的罗马式建筑结构……在建筑材料上，罗马人利用火山灰制成了天然混凝土（水泥），这是一项重要发明。 —―摘编自朱寰等《世界古代史》 (1)据材料一和材料二，指出古代罗马建筑的特点，并分析影响建筑风格的因素。 (2)建筑是凝固的历史，也彰显着民族特征。请举出上述材料之外能够代表中国古代和古罗马独特魅力的建筑各一例。 参考答案 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 D A A C B B C B D D 1．D 根据题干信息“神与国王一样，有合理宽大的一面，也有狭隘、愚昧的一面”“国王对待属下，很可能只是他的一时好恶”“神对待人，完全是神单方面的决定”可知希腊神话中的神也有人的情感和缺点，体现了神人同形同性的特点，D项正确；题目未提及希腊神话的时间跨度、内容设置和语言情况，不能看出其时间跨度长、内容丰富、辞藻华丽的特点，排除ABC项。故选D项。 2．A 依据所学知识可知，《荷马史诗》是相传由古希腊盲诗人荷马创作的两部长篇史诗《伊利亚特》和《奥德赛》的统称，《荷马史诗》反映了古希腊社会状况，希腊民族的生活、思想、情感和理想，充满了乐观主义、集体主义和英雄主义精神，A项正确；儒略历的编制与罗马共和国独裁官凯撒相关，排除B项；法兰克王国的兴起与克洛维相关，排除C项；《荷马史诗》属于古希腊文明的文明成果，与古代亚非文明无关，排除D项。故选A项。 3．A 据题干“多立克柱象征男子，粗壮有力；爱奥尼克柱象征女子，秀美典雅；科林斯柱象征少女，华丽美观”和所学知识可知，古希腊建筑的柱式以人体不同性别和特征为象征，赋予建筑以人的情感与特质，突出了人的价值和地位，体现了人文主义精神，A项正确；题干未涉及对前代文化的继承或创新，排除B项；“宏伟壮观”仅描述建筑外观特点，未体现以人象征柱式的核心内涵，排除C项；“中轴对称” 在材料中无相关描述，排除D项。故选A项。 4．C 据题干“观察下图(古罗马斗兽场内部结构)，其观众席分层设置贵族、自由民、平民区；地下通道与升降装置用于运输野兽和演员”和所学知识可知，古罗马建筑不仅注重功能分区，还结合了先进的工程技术，以满足不同社会阶层的需求，并确保活动的顺利进行。说明古罗马建筑确实注重功能分区与工程技术的结合，C项正确；仅为满足贵族享乐而设计。此说法过于片面，题干中提到观众席分为贵族、自由民、平民区，说明设计考虑到了不同阶层，排除A项；题干中并未提到古罗马建筑模仿古希腊风格，且古罗马建筑有其独特的特点，排除B项；题干中提到的功能分区和工程技术应用，恰恰表明古罗马建筑非常注重实用性和安全性，排除D项。故选C项。 5．B 根据材料“射进来柔和的漫射光，照亮空阔的内部，鲜明地呈现出穹顶饱满的半球形状，像肌体一样饱满而有生命感”可知，穹顶中央圆洞的光线通过漫射营造出“神圣而庄严”的氛围，光柱的动态变化赋予空间以生命感，这种光影艺术手法体现了对建筑美学的深刻思考。穹顶象征天宇，圆洞则隐喻人与神的联系，体现了古罗马人对宇宙、秩序的审美哲学，B项正确；万神庙作为宗教场所，其设计更多体现对神性的崇拜，而非文艺复兴后的人文主义精神，排除A项；圆洞虽承担实用性功能，但不是材料主旨，排除C项；穹顶跨度确为古代建筑突破，但题目未强调技术对比，且采光设计的核心意图更偏向美学与功能的结合，排除D项。故选B项。 6．B 根据所学可知，古代希腊是西方历史的开源，持续了约650年（公元前800年-公元前146年），其哲学思想、历史、建筑、文学、戏剧、雕塑等诸多方面有很深的造诣，成为整个西方文明的精神源泉，B项正确；古罗马指从公元前9世纪初在意大利半岛中部兴起的文明，经历罗马王政时代。公元前510年罗马建立了共和国，到公元395年，罗马帝国分裂为东西两部。西罗马帝国亡于476年；而东罗马帝国（拜占庭帝国）则在1453年被奥斯曼帝国所灭，它与秦汉时期的中国一样，是古代世界强大的帝国之一。古希腊文明诞生于公元前2000年左右，而古罗马文明则诞生于公元前8世纪。由此可见，古代希腊是西方历史的开源，排除AC项；阿拉伯帝国是东方国家，与材料内容不符，排除D项。故选B项。 7．C 据题干“在苏格拉底看来，教育也是政治，教人也是从政，教育的目的是培养更多的从政人才，有专门知识的人的意见所支配和左右，应敬畏有专门知识的人更甚于敬畏其他所有人，是非问题上”和所学知识可知，苏格拉底认为人们应受有专门知识的人支配，在是非问题上站在专家一边，这种重视专业知识和专家意见的理念，为后世治国理论提供了一种思考方向和借鉴，C项正确；题干中仅阐述了苏格拉底对于教育和政治的看法，以及对人们应尊崇有专门知识之人的观点，并没有提及这是解决城邦危机的唯一出路，“唯一”表述过于绝对，排除A项；苏格拉底强调教育培养从政人才以及尊崇有专门知识的人，这更倾向于重视专业人才从政，而非开拓平民从政道路，排除B项；题干重点在于表达教育的目的是培养从政人才以及人们应尊崇有专门知识的人，并非主要体现教育治国理念，排除D项。故选C项。 8．B 根据材料和所学知识可知，德谟克利特是古希腊伟大的唯物主义哲学家，他提出了原子论，认为宇宙的一切事物都是由在虚空中运动着的原子构成，原子是不可再分的最小微粒，事物的产生和变化都是原子的结合与分离所致，原子处在永恒的运动之中，B项正确；柏拉图是古希腊著名的哲学家，他的主要哲学观点集中在理念论等方面，强调现实世界是对理念世界的模仿等，并没有提出关于原子构成宇宙万物的观点，排除A项；屋大维是罗马帝国的第一位元首，他在政治、军事等方面有着重要的贡献，如建立了相对稳定的罗马帝国统治等，但他不是哲学家，也没有提出过关于原子构成宇宙的相关哲学观点，排除C项；亚里士多德是古希腊著名的哲学家、科学家等，他的研究领域广泛，在逻辑学、物理学、生物学、伦理学等诸多方面都有重要贡献，但他并没有提出原子论，排除D项。故选B项。 9．D 根据题干“一月January名字来自古罗马神话的双面神雅努斯”“七月July是凯撒的名字‘儒略’”，结合所学知识可知，凯撒命人以太阳历为蓝本编制新的历法“懦略历”，儒略历后来成为今天人们使用的公历的基础，D项正确；题干表述的是目前通用的公历月份与古罗马密切相关，与罗马在不断扩张影响世界无关，排除A项；公历完全照搬古罗马历法，说法过于绝对，排除B项；虽然凯撒和屋大维统治势力强大，但这并不能直接解释为什么公历月份名称与他们有关，排除C项。故选D项。 10．D 本题为逆向选择题，根据所学知识可知，帕特农神庙是古希腊建筑艺术的杰出代表，并非罗马建筑艺术代表，D项符合题意，选择D项；古代希腊城邦面积狭小、人口不多，“小国寡民”是其突出特点，A项不符合题意，排除A项；亚历山大大帝通过东征建立起庞大帝国，促进了希腊文化与东方文化的交流融合，B项不符合题意，排除B项；罗马帝国在图拉真统治时期达到鼎盛，版图横跨欧、亚、非三洲，地中海成为其“内湖”，C项不符合题意，排除C项。故选D项。 11．(1)相同点：二者都重视对万物本原及道德问题的探究，主张以某种根本原理（老子的“道”、苏格拉底的“善”）来规范人的思想和行为。不同点：老子以“道”为最高本体，主张顺应自然、无为而治；苏格拉底则强调理性思考，以“善”为核心，致力于对伦理与道德的理性审视和心灵改造。 (2)书名：《论语》。 推介语：它凝聚了中华先贤的处世和治国智慧，让我们在日常生活中学会为人、做事与修身。 （1）相同点：根据材料二“老子强调用‘道’作为万事万物的最高本体”“把‘善’的根本性意义贯彻到对伦理道德的研究中”可知，老子和苏格拉底都都重视对万物本原及道德问题的探究，主张以某种根本原理（老子的“道”、苏格拉底的“善”）来规范人的思想和行为。不同点：根据材料二“老子强调用‘道’作为万事万物的最高本体”“自然哲学家的研究不能解决现实问题，理性是万物的本原。哲学应该从天上回到地上，从研究自然转向研究人自身的问题，把‘善’的根本性意义贯彻到对伦理道德的研究中”，结合所学知识可知，老子以“道”为最高本体，主张顺应自然、无为而治；苏格拉底则强调理性思考，以“善”为核心，致力于对伦理与道德的理性审视和心灵改造。 （2）示例：选取书籍：《论语》。推介语：根据所学知识可知，《论语》体现了孔子及儒家学派的政治主张、伦理思想、道德观念、教育原则等，体现了孔子的生活哲学与为人之道，凝聚了中华先贤的处世和治国智慧，经过两千年依然影响着当代社会。因此，推介语为：它凝聚了中华先贤的处世和治国智慧，让我们在日常生活中学会为人、做事与修身。 12．(1)特点：吸收了希腊建筑的特点，并有所创新；拱形结构。（答出两点即可） 影响因素：建筑传统；建筑技术；建筑材料。（答出两点即可） (2)[示例]中国：明长城、故宫等。古罗马：罗马万神庙等。 （1）特点：根据材料“在建筑结构上，罗马人将希腊柱和拱门结合一体，形成独特的罗马式建筑结构”可以得出古代罗马建筑的特点是吸收了希腊建筑的特点，并有所创新；根据图片可以看出罗马式建筑也是拱形结构。影响因素：根据材料“在建筑结构上，罗马人将希腊柱和拱门结合一体，形成独特的罗马式建筑结构”、“在建筑材料上，罗马人利用火山灰制成了天然混凝土（水泥），这是一项重要发明”可以得出影响建筑风格的因素是建筑传统；建筑技术；建筑材料。 （2）建筑：结合所学知识，中国著名古建筑有明长城、故宫等。古罗马著名建筑有罗马万神庙等。 学科网（北京）股份有限公司 $