内容正文:
参考答案·
优作车
一年级上册数学RJ
数学游戏
2.<>=>><>>
1.圈7圈5圈10
3.(1)圈
(2)圈
2.②④③
4.②①
3.(1)(左
右)
第3课时
第几
1.(1)54321(2)22(3)5
(2)(左
后)
2.(1)认真圈一圈,涂一涂。
4.11
(2)22(3)4
5以内数的认识和加、减法
3.4
1.1~5的认识
第4课时
分与合
第1课时
1~5的认识
1.1254
1
2.321
3.2345
4.4321
5.112121
音
阶段巩固练习(第1~4课时)
2.4351
1.342
2.34145
3.(口涂法不唯一)
涂3个☐4>3
涂5个☆4<5涂4个O4=4
◇◇◇
◇◇◇◇◇
4.
0)
2.1~5的加、减法
第2课时
比大小
第1课时
加法
1.少
4<54小于5
1.(1)4224
(2)5235
多
5>45大于4
2.000005
同样多)
3=33等于3
O00O05
·1·
重难易错素养练
1.从左往右依次涂4个、2个、5个、1个、
4.32
3个、0个。
第2课时减法
2.4324
1.(1)3-2=1(2)5-4=1
3.(画法不唯一)
2.(1)4-2=2(2)5-3=2
(1)5 O 00OO
3.(2)划掉3个☆2
(2)0
①①①①
(3)划掉1个1
4.(可以
不可以)
41O①①①①
5.3
6.11054
2OO①
7.(1)认真涂一涂、圈一圈。(2)圈不一样
(画法不唯一)
8.1032
5.5-4=15-3=2
9.(√)()
阶段巩固练习(第1~2课时)
整理和复习
1.3502
1.53422413
2.444=4353<5121<2
2.+++
3.01344210
3.(1)3+2=5(2)4-3=1
4.(1)5(2)35(3)32
(3)4+1=5(4)3-2=1
(4)认真圈一圈。(5)42
4.1+4=54+1=55-1=45-4=1
5.12314
(答案不唯一)
6.(1)50(2)2、1、03、4、5
3.0的认识和加、减法
(3)4认真圈一圈。
(4)012345
1.5320
7.(1)3+2=5(2)5-5=0
2.035
8.<>=<>=
3.(1)3+0=3(2)4-4=0
9.3245
4.43120005
主题活动—一认识“几”和“第几”
5.00001012
(-)123
(最后两题答案不唯一)
(二)1.412.44
·2·5以内数的认识和加、减法
·大单元构建
每个数都可以表示不同事物的数量。
会用1~5各数表示物体的个数
从前往后数1、2、3、4、5;
知道1~5的数序,能认、读、
15的认识
从后往前数5、4、3、2、1。
写1~5各数,并注意书写工整
培养认真观察、积极动手操作
~5各数的写法:
日2345
和认真书写的习惯,提升数感。
比较两个数的大小时,可以用“>”
初步掌握比较数的大小的方法。
“<”或“=”来表示。使用“>”或
理解“>”“<”和“=”的含义。能
比大小
“<”时,开口朝大数,尖角朝小数。
够使用“>”“<”和“=”来描述
当两个数相等时,用“=”来表示。
5以内数的大小,建立数感。
例如:1<2<3<4<5,5>4>3>2>1。
“几个”和“第几”的含义不同。“几
在具体的情境图中,学会区分
000000000
第几
个”表示事物个数的多少;第几”表示
基数和序数,理解“几个”和
事物排列的顺序,指其中的一个物体。
“第几”的不同,培养应用意识。
5以内数的认
识和加、减法
能够识别“分”和“合”的基
个数的分与合是互相联系的,
本意义,能够应用“分”和“合
分与合
个数能分成哪两个数,反过来,那
的概念,进行有关数学的操作,
两个数就能合成这个数。
提升加、减法的运算能力。
加法:把两部分合在一起,求总数
15的
用加法计算。
初步知道加、减法的含义,会
加、减法
用自己理解的方法口算5以内数
减法:已知总数和其中一部分,求
的加、减法,提升运算能力。
另一部分用减法计算。
0不仅可以表示一个也没有,还可
初步了解0的含义,会读、会写
以表示起点。
数字0:初步掌握有关0的加
0的认识和
加、减法
减法。感受主动参与、合作交
任何数加0都得这个数,任何数减0都
流的乐趣,感悟0来源于生活
得这个数,相同的两个数相减等于0。
并应用于生活,提升数感。
(思维导图我会画,请同学们自备纸张在学完本单元后自己动手画一画)
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1.1~5的认识
第1课时
1~5的认识(答案见P1)
快乐通关
zhao yang zi kan shu quan tu
1.(教材P16T1变式)照样子,看数圈图。
5
3
2
3心
999
3
99
kàn tu xiěshù
2.(教材P16T3变式)看图写数。
e
lian yi lian
3.连一连。
富都富福
缓缓缓
轻松升级
wwwwwwwwwww
xiang yi xiang sheng xia de liang zhang zhi shang gai zen me hua
4.量感想一想,剩下的两张纸上该怎么画?
◇◇
◇◇◇◇
09
000
0
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3
第2课时
比大小(答案见P)
快乐通关
wwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwww
quan yi quan tian yi tian
1.(教材P18T3变式)圈一
圈,填一填
品领激图
温品
0000
防市市防
心心血
比(多
少)
比防(多
少)和◆(多少
同样多)
■O■
■O■
读作:
读作:
读作:
hua luòshul jia
Zài
IY tian shang
huò
2.花落谁家?在
里填上
“>”“<”或“=”。
2
2
niao lei shi ren lei de hao peng you dui wei hu zi ran jie de sheng tai ping heng qi
3.鸟类是人类的好朋友,对维护自然界的生态平衡起
zhe zhòngyàozuòyòng ba zheng que de daàn quan qi lai
着重要作用。把正确的答案圈起来。
(1)4与8比,
(4恩的数量少。
(2)与减比,
心9y
(前
藏)的数量多。
轻松升级
4.数感
我的胡萝卜比①号小免的
多,但不是最多的。
)号小兔的胡萝卜最多,(
)号小兔的胡萝卜最少。(填序号)
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第3课时
第几(答案见P1)
快乐通关
wwwwwwwwwwWwwwwwwwwwwwwwwwww
wan hua tT
cong yoòu bian shǔ
1.玩滑梯。(从右边数)
(1)排第(),排第(
),
排第(
7.n
排第(),
排
第(
)。
(2)的前面有(
)个小朋友,后面有(
)个小朋友。
(3)共有(
)个小朋友在玩滑梯。
shui guǒchao shi
2.水果超市。
(1)把左边的3个
圈起来;从右边数,给第3个
涂上颜色。
(2)涂上颜色的
左边有(
)个
的,右边有(
)个
(3)拿走从左边数的第2个
还剩(
)个0。
轻松升级
ming tong xue lian xi zou zheng bu cong gian wang hou shu ling
3.跨学科体言>5名同学练习走正步,从前往后数玲
ling pai di
ti yu lao shi fa ling xiang hou zhuan zhe shi cong qian wang
玲排第2,体育老师发令:“向后转。”这时从前往
hou shiǔling ling pai di
后数玲玲排第
玲玲
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5
第4课时
分与合(答豪见P)
厌乐于i通关w
fen yi fen he yi he
1.分一分,合一合。
3
2
yi gong you
ge qiu ling yi ge hézi li yǒuji
2.(教材P22T2变式)一共有4个球,另一个盒子里有几
gèqiu
个球?
⑨
)个
()个
()个
99o
4个
4个
4个
shǔyishǔtian yi tian
3数一数,填一填
0
333
3
从左往右数,第(
)组和第(
)组合起来是5只虾,第(
)组和第
(
)组合起来也是5只虾。
bǎtiao mao mao chong fen gěi liang zhT gong jT kěyizěnyàng fen qing ni
4.把5条毛毛虫分给两只公鸡,可以怎样分?请你
fen yi fen
分一分。
轻松升级恩
xiang yi xiang tian yi tian
5.题感想一想,填一填。
6
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阶段现固练习(第1~4课时)(答案见P)
快乐通关
1.(教材P22T1变式)》
120*
第1张
第2张
第5张
遮(zh)住的是第(
)张和第(
)张,遮住了(
)张。
tian yi tian
2.填一填。
tu yi tu bi yi bi
3.(教材P23T4变式)涂一涂,比一比
△△△△
△比□多。
○
△比☆少。
☆☆☆☆☆
○和△同样多。○○○○○
轻松升级
xiao hou chi tao zi bi sai mei zhi hou zi fen de tao zi tong yang duo
4.数感小猴吃桃子比赛。每只猴子分的桃子同样多。
我还剩4个。
我还剩3个。
我还剩1个。
哪只猴子吃得最
多?画“V√”
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2.15的加、减法
第1课时
加法(答案见P)
快乐通关
kan tu tian yi tian du yi du
1.(教材P26T1变式)看图填一填,读一读。
(1)
(2)
2十2=
2+3=
读作:加
读作:
加等于:
zhao yoàng zi hua yi huà
tian yi tian
2.照样子,画
画,填一填
2+1=3
1+4=
3+2=
000
xiao mao chi yu
ba suan shi yu dui ying dede shu yong xian lian qi lai
3.小猫吃鱼。(把算式与对应的得数用线连起来)
2+3
1+3
1+2
4
2
5
3
轻松升级品
xia mian de shui guǒgedài biao j
4.符昌意识>下面的水果各代表几?
●+乙=5
0+0=4
0-☐
8
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第2课时
减法(答案见P2)
快乐通关
wwwwwwwwwwWwwwwwwwwwwwwwwwww
kan tu tian yi tian
1.(教材P27T2变式)看图填一填。
(1)图
2A△△△△
3一
■○■=■
kan tu lie shi ji suan
2.看图列式计算。
(1)
(2)
-3=
xian zhao yang zi hua yi hucàzàixiěchūdeshù
3.符号意识先照样
子画一画,再写出得数。
(2)
(3)
02Q
☆☆☆☆☆
吵
3-1=2
5-3=
2-1=
yong zi j xi huan de fang shi biao shi chu xia mian suan shi de yi si
4.用自己喜欢的方式表示出下面
算式的意思
5-4=
3-1=
轻松升级墨
wwwwwwwwwwwwwwwwwwwwww
pei yang wei sheng wen ming hao xi guan jian shao jiao cha gan ran
5.品德教盲>培养卫生文明好习惯,减少交叉感染。
每人一个日,一把P,
0:
还差几个口,几把P?
○■=■个)
○☐=(把)
P:
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阶段巩固练习(第1~2课时)(答案见2
快乐通关
wwwwwwwwwwwwwwwwwwwWwwwwwwwwwwwww
suan yi suan
1.算一算。
4+1=
2+1=
3+1=
1+1=
5-3=
5-1=
5-4=
5-2=■
hua luòshui jia
zài
IY tian shang
huò
2.花落谁家?(在
里填上
“十”或“一”)
2
2=4
2=2
1=2
3
2=5
kan tu lie shi ji suan
3.看图列式计算
0
(1)
(2)
-■
(4)
(3)
轻松升级
cong
zhong ren xuan ge zu cheng si dao suan shi
4.运算能力>从3、5、1、4中任选3个组成四道算式。
■■-■
☐O■-■
10
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3.0的认识和加、减法答案见2
快乐通关
wwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwWwwwwwwwwwww
kàntúxiěshù
1.看图写数。
ànshùnxùtian yi tian
2.按顺序填一填。
12
4
kan tu lie shi ji suan
3.看图列式计算
(1)
(2)
?个
3+
suan yi suàn
4.算一算。
4十0=
3-0=
0+1=
2-0=
1-1=
5-5=
4-4=
5-0=
轻松升级
wwwwww
xiang yi xiang
Ii ying tian j
5.运算能力>想
一想
里应填几?
5+☐=5-
4-☐=4+
1+☐=2-
3+☐=☐+2
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