第1章 学案3 原核细胞和真核细胞、细胞的多样性和统一性-【智学校本学案】2025-2026学年高中生物必修1 分子与细胞(人教版)

2025-09-25
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资源信息

学段 高中
学科 生物学
教材版本 高中生物学人教版必修1 分子与细胞
年级 高一
章节 第1章 走近细胞
类型 学案
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 5.14 MB
发布时间 2025-09-25
更新时间 2025-09-25
作者 湖北瀚海书航文化传媒有限公司
品牌系列 智学校本学案·高中同步
审核时间 2025-09-25
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来源 学科网

内容正文:

人教版生物学必修1 听 课 学案3 原核细胞和真核细 记 ...................w4 学可住多 1.运用归纳与概括的思维方法对比原核细胞和真杉 2.通过学习水华的危害与解决方案及对发菜的保护 课堂活动 活动 原核细胞和真核细胞 新知导学 观察图片,比较大肠杆菌与动植物细胞的主要 区别。 动物细胞 植物细胞 菌毛 核糖体 鞭毛 细胞壁 拟核(DNA) 细胞膜 大肠杆菌结构模式图 新知生成 【知识梳理】 1.分类依据 细胞内有无以 为界限的细胞核。 真核 真核生物:如动植物、真菌等 有 细胞 其DNA主要分布于 中 膜 原核 原核生物:如大肠杆菌、蓝细菌 无 细胞 等,其DNA主要分布于中 2.常见原核细胞的结构 (1)蓝细菌 ①组成: 细胞壁 细胞膜 细胞质 原核细胞具有的唯一细胞器 1110 胞、细胞的多样性和统一性 细胞的异同。 ,认同人与环境和谐共处的重要性。 ②生活方式:因其细胞内含有 ,所以 能进行光合作用,为自养生物。 ③举例: 蓝细菌、颤蓝细菌、念珠蓝细菌。 ④危害:淡水水域污染后 ,导致蓝细菌和 等大量繁殖,会形成 ,影响水质 和水生动物的生活。 (2)大肠杆菌 组成:① ,② ② 3 ① ③ ,④ ⑤ ,⑥ ⑦ 生活方式: 生活的 异养生物 (3)图示为肺炎支原体结构模式图,填写序号对应 的结构。 支原体结构模式图 汇小提醒了支原体是目前最小、最简单的细胞, 没有细胞壁。 3.细胞的统一性和多样性 (1)统一性 ①都有相似的 ②都有与细胞遗传和代谢相关的 (2)差异性 ①原核细胞:没有由核膜包被的细胞核,无 ,但有 ②真核细胞:有染色体和 [微思考]根据真、原核细胞的结构及功能,推测 两者在进化上的联系。 [判正误] (1)真核生物和原核生物的染色体的主要成分是 DNA和蛋白质。 () (2)原核细胞和真核细胞的细胞质中都含有核 糖体。 () (3)蓝细菌无叶绿体,但能进行光合作用。() (4)原核生物中既有自养生物又有异养生物。 () (5)原核生物均含有细胞壁。 【合作探讨】 1.结核杆菌可以导致人患肺结核,酵母菌可以用 于酿酒、食品加工。请思考回答以下问题: 细胞壁 细胞核 细狗质 细胞膜 液泡 结核杆菌 酵母菌 (1)结核杆菌和酵母菌的名称中都带有“菌”,它 们是否是一类生物? (2)结核杆菌和酵母菌在结构上主要的区别是 什么? (3)图中的这两种生物有哪些共同的结构?这 体现了什么? 2.资料水华是淡水水体中氨、磷等营养物质含 量过高,在一定的温度、光照等条件下,造成以 原核细胞和真核细胞、细胞的多样性和统一性学案3 蓝细菌为主的原核生物的大量繁殖,使水体呈 听 现蓝色或绿色的一种现象。另外,海水中若出 课 现类似现象(一般呈红色),则称为赤潮。水华 笔 与赤潮都是有害的生态现象,是严重的环境 问题。 (1)请根据资料分析水华形成的原因。 (2)试分析水华为什么会使水体呈现蓝色或 绿色? 3.请比较大肠杆菌、蓝细菌和支原体,并完成表格 的填写。 类型 细胞结构 营养方式 鞭毛 (主要成分肽聚 大肠 糖)、细胞膜、细胞质、 异养 杆菌 、菌毛 (主要成分肽聚糖)、细 蓝细菌胞膜、细胞质、 自养 细胞膜、细胞质 支原体 异养 RNA 4.将常见原核生物和真核生物分类填写在相应框 图中。(填序号) ①念珠蓝细菌②绿藻③色球蓝细菌 ④紫 菜⑤硝化细菌 ⑥酵母菌⑦青蛙⑧大肠 杆菌⑨链球菌⑩颤蓝细菌①乳酸菌 ②醋酸菌⑧根霉菌 ④玉米 真核生物 原核生物 【归纳提升】 1.原核细胞与真核细胞的比较 比较项目 原核细胞 真核细胞 本质区别 有无以核膜为界限的细胞核 1110 人教版生物学必修1 续表 课笔 比较项目 原核细胞 真核细胞 大小 较小 较大 植物细胞和真菌细 细胞壁 有(支原体除外) 胞有,动物细胞无 有核糖体,无其他有核糖体、线粒体 细胞器 不 细胞器 等多种细胞器 点 有拟核,无核膜,有核膜包被的细胞 细胞核 无染色体 核,有染色体 放线菌、蓝细菌、 细菌(狭义的)、支 生物类群 真菌、动物、植物 原体、衣原体、立 克次氏体 都有细胞膜、细胞质、核糖体,都以 统一性 DNA作为遗传物质 2.细胞统一性的体现 真核细胞和原核细胞都以DNA作为遗传物质 遗传物质 所有细胞都有 化学成分细胞的来源 所有细胞都来 相似的元素和 统一性 源于先前存在 化合物 的细胞 基本结构 真核细胞和原核细胞都有细胞膜、细胞质和核糖体 D新知应用 1.(河北衡水中学2024一2025学年高一上学期综 合素质评价)汉塞巴尔通体 (小型细菌,如图)经猫抓、咬 后侵入人体而引起感染性疾 病,严重者可能出现脑病、关 节病等。汉塞巴尔通体在室 温中易死亡,但在干粪中,即使是室温,亦能保 持传染性数月。下列说法错误的是 A.汉塞巴尔通体细胞中只含有核糖体这一种 细胞器 B.汉塞巴尔通体的遗传物质主要存在于染色 体上 C.汉塞巴尔通体没有由核膜包被的细胞核 D.可通过抑制细胞壁的形成抑制汉塞巴尔通 体的繁殖 112 2.(山西省实验中学2024一2025学年高一上学期 第三次月考)研究人员对分别取自3种不同生 物的部分细胞(甲、乙、丙)进行分析、观察等实 验,获得的结果如下表(表中√表示有,×表示 无)。甲、乙、丙3种细胞最可能是 纤维素 核膜叶绿素叶绿体线粒体核糖体酶处理 的结果 甲 无变化 外层结 构破坏 外层结 丙 构破坏 ①衣藻 ②酵母菌③乳酸菌 ④发菜 ⑤支 原体⑥水稻根尖分生区细胞 A.④⑥① B.①②⑥ C.④⑤⑥ D.③②① 课堂小结 细菌 蓝细菌支原体 举例 根本区别 细胞分类 原核细胞 关系 多样性 真核细胞 一统一性 举例 植物 动物 真菌 细胞 细胞 细胞 课堂达标 1.(湖南省常德市第三中学2024一2025学年高一 上学期第二次阶段性考试)下列关于①②③④ 四个框图内所含生物的共同特征的叙述,正确 的是 ① ④ 绿藻 褐藻 念珠蓝细菌酵母菌 噬菌体 -小 A.框②内的生物都能进行光合作用 B.框③内的生物均含染色体 C.框④内的生物中只有念珠蓝细菌含叶绿素 D.框①内的生物都具有细胞结构,且都含核 膜、核糖体 2.(湖北省云学联盟2024一2025学年高一上学期 12月月考)螺旋藻是一种主要分布在热带、亚 热带地区的蓝细菌,被联合国粮农组织(FAO) 誉为“21世纪最理想的食品”。绿藻多见于淡 水,常附着于沉水的岩石和木头,或漂浮在死水 表面;也有生活于土壤或海水中的种类,营养丰 富,是常见的中药。下列关于螺旋藻和绿藻的 叙述,错误的是 () A.都是能利用叶绿体进行光合作用的植物 B.螺旋藻个体比其他细菌大,但仍不能用肉眼 分辨其个体 C.螺旋藻和绿藻细胞都有细胞膜、细胞质,都 以DNA作为遗传物质,体现了细胞的统 一性 D.水华是由于淡水水域污染后富营养化,导致 蓝细菌和绿藻等大量繁殖形成的 3.(陕西省蓝田县城关中学大学区联考2024一 2025学年高一上学期12月月考)支原体肺炎 是一种常见的传染病,其病原体是一种被称为 肺炎支原体的单细胞生物(如图),下列相关叙 述错误的是 细胞膜 细胞质 -DNA 核糖体 RNA 支原体结构模式图 A.支原体与动物细胞的主要区别是其没有由 核膜包被的细胞核 B.支原体与蓝细菌在细胞结构上的区别是其 不具备细胞壁 原核细胞和真核细胞、细胞的多样性和统一性学案3 C.由于支原体含DNA,故其属于遗传物质为 听 DNA的原核生物 笔 D.引发支原体肺炎与新冠感染的病原体均没 有细胞核,均属于原核生物 4.(江苏省扬州市八校2024一2025学年高一上学 期开学考)《科学》杂志报道, 生物学家们发现了一种无需 华丽硫珠菌 借助显微镜就能用肉眼看到 身长1~2cm 的细菌,名为华丽硫珠菌,它 也是有史以来人类发现的最大的细菌(如图)。 该菌细胞中含有两个膜囊,膜囊甲包含所有遗 传物质;膜囊乙充满了水,占细菌总体积的 73%,紧贴细胞壁。下列相关叙述错误的是 ( A.该菌属于单细胞生物,既属于细胞层次又属 于个体层次 B.该菌细胞内含有遗传物质RNA和DNA,只 有核糖体一种细胞器 C.与一般的细菌不同,该菌的遗传物质分布在 膜囊中,与真核细胞较为相似 D.可推测该菌的出现弥补了生物进化过程中 由原核生物向真核生物过渡的空白 5.(福建省南平市高级中学2024一2025学年高一: 上学期期中)科研人员观察了下列生物:①乳酸 菌、②支原体、③颤蓝细菌、④酵母菌、⑤草履 虫、⑥肺炎链球菌、⑦发菜、⑧水绵、⑨蘑菇。对 上述生物进行分类比较后,获得的部分结果如 下表所示(√表示有,X表示无)。 核膜 光合作用 核糖体 细胞壁 乙 丙 131 人教版生物学必修1 听 (1)上述生物中属于乙组的是 (填序 号)。在结构上,乳酸菌相对于酵母菌最主要的 记 区别是 。此外,二者具有相 似的细胞膜和细胞质,它们都以DNA作为遗 传物质,这体现了细胞的 性。 (2)与肺炎链球菌不同,颤蓝细菌含有 是能进行光合作用的自养生物。淡水水域污染 后富营养化,导致蓝细菌和 等大量繁 殖,引起水华。 (3)支原体可能是目前已知最小的细胞生物,有 些种类可引发支原体肺炎等疾病。下图为支原 体的结构模式图。肺炎治疗常用以下两种抗生 课后反思 1114 素,抗菌机制如下表所示,表中 类药物 对支原体引发的肺炎治疗效果更理想,理由是 抗生素药物 杀菌机制 作用于原核细胞核糖体,可阻碍蛋 大环内酯类 白质合成 头孢菌素类 可以影响细菌细胞壁的合成 细胞质 细胞膜 RNA 核糖体 DNA像模糊,应调节细准焦螺旋等使其清晰,而不是直接换成乙 就能看到清晰影像,乙的放大倍数高,视野更暗且可能更模 糊,D错误。故选A。] 5.解析:(1)据图示可知,图像③中细胞最大,④中细胞最小,说 明③放大倍数最大,④放大倍数最小,故③为D,④为A。 (2)放大倍数越大,则视野越暗,故视野最暗的图像是③,调节 视野亮度需调节光圈和反光镜,使视野变亮可用较大光圈和 凹面镜。(3)目镜10×,物镜10×,则放大倍数为100倍,该 放大倍数不是指体积或面积,而是指长度或宽度放大了多少 倍。若B视野中细胞为160个,则换上40×物镜后,即细胞 又被放大4倍,则视野范围内细胞数目缩小16倍,因此视野 中细胞为10个。 答案:(1)DA (2)③反光镜光圈 (3)100长度或宽度10 学案3原核细胞和真核细胞、细胞的 多样性和统一性 课堂活动 活动原核细胞和真核细胞 新知导学 提示:大肠杆菌没有明显的细胞核,没有核膜,细胞外有鞭 毛,等等。 新知生成 【知识梳理】 1.核膜细胞核拟核 2.(1)拟核核糖体藻蓝素和叶绿素色球富营养化绿 藻水华 (2)核糖体拟核细胞质菌毛细胞膜细胞壁鞭毛 营寄生或腐生(3)细胞膜细胞质DNA核糖体RNA 3.(1)细胞膜和细胞质遗传物质(DNA)(2)染色体拟核 细胞核 [微思考 提示:真核细胞是由原核细胞进化而来的。 [判正误] (1)×(2)/(3)/(4)/(5)X 【合作探讨】 1.(1)提示:不是。结核杆菌属于原核生物,酵母菌属于真核 生物。 (2)提示:结核杆菌无以核膜为界限的细胞核。 (3)提示:都有细胞膜、细胞质和核糖体,且都以DNA作为遗 传物质。体现了原核细胞和真核细胞的统一性 2.(1)提示:淡水水体中氮、磷等营养物质含量过高,引起水体 富营养化。 (2)提示:造成水华的生物的细胞内多含有藻蓝素和叶绿素。 3.细胞壁核糖体拟核细胞壁核糖体拟核核糖体 DNA 4.提示:②④⑥⑦⑧④①③⑤⑧⑨⑩①② 新知应用 1.B[汉塞巴尔通体属于原核生物,原核生物胞中只含有核 糖体这一种细胞器,A正确;原核生物没有染色体,B错误;汉 塞巴尔通体属于原核生物,没有细胞核,C正确;汉塞巴尔通 体是小型细菌,含有细胞壁,可通过抑制细胞壁的形成抑制 汉塞巴尔通体的繁殖,D正确。故选B。] 2.A[依据表格信息,甲细胞无核膜,没有叶绿体和线粒体,但 具有核糖体,含有叶绿素,说明甲细胞最可能是④发菜;乙细 胞具有核膜,说明其是真核生物,含有线粒体、核糖体,不具 有叶绿体,同时加入纤维素酶外层结构被破坏,说明乙细胞 是不能进行光合作用的高等植物细胞,最可能是⑥水稻根尖 分生区细胞;丙细胞有核膜,属于真核生物,且该细胞含有叶 绿体和细胞壁(细胞壁的主要成分是纤维素),应为绿色植物 细胞,如①衣藻。综上,A正确,B、C、D错误。故选A。] 课堂达标 1.C[框②内的酵母菌不含叶绿素,不能进行光合作用,A错 误;框③内的噬菌体为病毒,无细胞结构,不含染色体,B错 误;框④内的酵母菌无叶绿素,噬菌体为病毒,也无叶绿素, 框④内的生物中只有念珠蓝细菌含叶绿素,C正确;框①内的 念珠蓝细菌为原核生物,无核膜,但含叶绿素和核糖体,D错 误。故选C。] 2.A[螺旋藻是一种蓝细菌,没有叶绿体,但含有叶绿素和藻 蓝素,因此能够进行光合作用,绿藻能利用叶绿体进行光合 作用,A错误;螺旋藻是一种蓝细菌,蓝细菌个体比其他细菌 大,大多数细菌的直径为0.5~5.0μm,蓝细菌细胞的直径约 为10um、有的甚至可以达到70um,如颤蓝细菌,但仍不能 用肉眼分辨其个体,B正确;螺旋藻是由原核细胞构成的原核 生物,绿藻是由真核细胞构成的真核生物,构成二者的细胞 都有细胞膜、细胞质,都以DNA作为遗传物质,体现了细胞 的统一性,C正确;淡水水域污染后富营养化,导致蓝细菌和 绿藻等大量繁殖,就会形成讨厌的“水华”,影响水质和水生 生物的生活,D正确。故选A。] 3.D[支原体是原核生物,没有由核膜包被的细胞核,这是与 真核生物最主要的区别,A正确。支原体无细胞壁,蓝细菌 具有细胞壁,二者都是原核生物,B正确。除RNA病毒外,所 有生物的遗传物质均为DNA,支原体是原核生物,有细胞结 构的生物遗传物质都是DNA,C正确。支原体肺炎由支原体 引起,支原体属于原核生物;新冠感染由新冠病毒引起,病毒 没有细胞结构,不属于原核生物,D错误。故选D。] 4.B[分析题意,该菌属于细菌,属于单细胞生物,既属于细胞 层次又属于个体层次,A正确;该菌细胞内含DNA和RNA, 但遗传物质是DNA,B错误;一殷细菌的遗传物质DNA存在 于拟核内,而据题意可知,该菌细胞中含有两个膜囊,膜囊甲 包含所有遗传物质,与一般的细菌不同,而与真核细胞较为 相似,可推测该菌的出现弥补了生物进化过程中由原核生物 向真核生物过渡的空白,C、D正确。故选B。] 5.解析:(1)乙组有核膜、核糖体、细胞壁,不能进行光合作用,乙 组对应的生物是④酵母菌、⑨蘑菇。乳酸菌是原核生物,酵母 菌是真核生物,在结构上,乳酸菌相对于酵母菌最主要的区 别是没有以核膜为界限的细胞核。此外,二者具有相似的细 胞膜和细胞质,它们都以DNA作为遗传物质,这体现了细胞 的统一性。(2)与肺炎链球菌不同,颤蓝细菌含有叶绿素和藻 蓝素,是能进行光合作用的自养生物。淡水水域污染后富营 养化,导致蓝细菌和绿藻等大量繁殖,引起水华。(3)根据表 格内容可知,因为支原体没有细胞壁,所以头孢菌素类药物 不能起作用,而支原体有核糖体,大环内酯类药物可以作用 于核糖体,阻碍蛋白质合成,抑制支原体效果更好。 答案:(1)④⑨无以核膜为界限的细胞核统一 (2)叶绿素和藻蓝素绿藻 (3)大环内酯类支原体无细胞壁,有核糖体,大环内酯类药 物作用于核糖体 第2章组成细胞的分子 学案4细胞中的元素和化合物 课堂活动 活动一组成细胞的元素和化合物 新知导学 (1)提示:生物界和非生物界具有统一性。 (2)提示:生物界和非生物界具有差异性。 (3)提示:生物体是按照生命活动的需要,有选择地从无机自 然界获取元素的。 3

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第1章 学案3 原核细胞和真核细胞、细胞的多样性和统一性-【智学校本学案】2025-2026学年高中生物必修1 分子与细胞(人教版)
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