Unit 1 Share and Care（期中知识清单） 四年级英语上学期（北京版·新教材）
知识清单·北京版四年级上册
Unit1 Share and care
知识梳理
知识点拨
—How do you feel today?
—We are so happy.
解析：这是一组日常情感询问与回应的基础对话，核心考查 “询问感受” 的句型结构和 “主系表” 答句的用法。
（一）问句：特殊疑问句：
1.疑问词 How：意为 “怎样、如何”，此处用来询问 “感受、状态”，是句子的核心引导词；
2.助动词 do：因为主语是第二人称 “you”（你 / 你们），且谓语动词 “feel” 是实义动词（表 “感觉”），所以需要借助助动词 “do” 构成疑问；
3.主语 you：可表示 “你”（单数）或 “你们”（复数），本对话中答句用 “We”（我们），说明此处 “you” 指 “你们”；
4.谓语 feel：实义动词，意为 “感觉、觉得”，后接形容词（如 happy/sad/tired）描述感受；
（二）答句：
1.主语 We：意为 “我们”，对应问句中 “you（你们）”，人称保持一致；
2.系动词 are：be 动词的复数形式，因为主语 “We” 是复数，遵循 “主谓一致” 原则（单数主语用 is/am，复数用 are）；
3.表语 so happy：用来描述主语的状态，其中 “happy” 是形容词（意为 “开心的”），“so” 是副词（意为 “如此、非常”），用来修饰 “happy”，加强 “开心” 的程度。
【大显身手】
一、单项选择题。
（ ）1. —______ do you feel today?
—I am happy.
A. What B. How C.Why D. Where
（ ）2.—How do you feel today?
—They ______ so sad.
A. is B. are C. am D. be
（ ）3.—How ______ your brother feel today?
—He is tired.
A. do B. does C. is D. are
（ ）4.—How do you feel today?
—We are ______ happy.
A. very B. too C. much D. many
（ ）5.Which question matches the answer “She is excited”?
A. How old is she? B. How does she feel? C. What does she like? D. Where is she?
考点二：祈使句
Don’t cry. Let’s look for him together.
解析：“Don’t cry.” 是否定祈使句，主要用于 “阻止对方做某件消极的事” 或 “安慰情绪低落的人” 。“Let’s look for him together. ”是肯定祈使句，主要用于 “提议和对方一起做某件积极的事”，侧重 “共同行动、互相帮助”，适配单元 “帮助他人解决困难” 的场景（如一起找丢失的人 / 物品、一起安慰同学等）。
祈使句类型 | 核心结构 | 本句应用 | 关键规则 |
肯定祈使句 | 动词原形 + 其他（如 Cry!） | （基础）直接让对方做某事 | 开头用动词原形，无主语 |
否定祈使句 | Don’t + 动词原形 + 其他 | Don’t + cry（动词原形） | ① 在动词原形前加 “Don’t”（表 “不要”）；② 动词必须用原形（不能加 s/es，如不能说 |
参考答案
考点一：
一、1.B 2.B 3.B 4.A 5.B
考点二：
一、1. × 2.√ 3. √ 4. × 5. √
二、1. Don’t cry! We can buy a new jump rope together.
2.Let’s help our deskmate with his math homework.
考点三：
1.B 2.B 3.C 4.C 5.B
考点四：
1.B 2.B 3.A 4.C 5.B