第01讲 测量（期中复习讲义）八年级物理上学期新教材沪科版（五四学制）

第01讲 测量（期中复习讲义） 核心考点 复习目标 考情规律 长度的测量 1.了解计量长度和时间的工具及发展变化的过程。 2．会根据生活经验粗略估测长度。 3.能够使用刻度尺测量长度，判断分度值，正确读数。 1.题型分布：常出现在选择题、填空题和实验题中。​ 2.分值情况：一般每道题分值在 2 - 3 分；实验题若涉及长度测量，分值可达 4 - 6 分 时间的测量 1．了解计量时间的工具及发展变化的过程。 2．会根据生活经验粗略估测间。 3.知道时间单位及换算 4..能够使用机械秒表，正确读数。 1.题型分布：多以选择题和填空题形式出现。​ 2.分值情况：分值一般在 2 - 4 分左右，常考查时间单位换算。 质量的测量 1．知道质量的含义，知道质量的单位及其换算关系。 2.理解质量是物体的基本属性，知道质量与物体的状态、形状、所处的空间位置无关。 3.解一些典型物体质量的数量级。 4.会用托盘天平测量物体的质量 1.题型分布：多以选择题和填空题形式出现。​ 2.分值情况：分值一般在 2 - 4 分左右，常考查时间单位换算。 知识点01 长度的测量 1.长度的单位及换算： 在国际单位制中，长度的单位是米，符号m。比米大的单位有千米（km），比米小的单位有分米（dm）、厘米（cm）、毫米（mm）、微米（μm）、纳米（nm）。 2.长度的测量 （1）常用工具：刻度尺（如各种直尺、皮尺、卷尺、学生用尺等），通常在日常生活、生产的测量中使用。精确测量工具：游标卡尺、螺旋测微器、激光测距仪等，通常在机械制造或远距离精确测量中使用。 3.刻度尺的使用 测量的工具：刻度尺，刻度尺包括直尺、卷尺等√ 刻度尺的使用： （1） 选：根据实际需要选择刻度尺。 （2） 观：观察零刻度线、量程和分度值。 （3） 放：用刻度尺测长度时，尺要沿着所测直线（紧贴物体且不歪斜）。不用磨损的零刻度线。 （4） 看：读数时，视线要与尺面垂直。 （5） 读：在精确测量时，要估读到最小刻度的下一位。 （6） 记：被测物体的长度= 准确值 + 估读值 + 单位 知识点02 时间的测量 1.时间的单位 (1)在物理学中， 时间用字母t表示。在国际单位制中，时间的基本单位是秒，符号是s。人们曾根据地球自转等天文现象来确定1 s的长短。目前以铯原子的振动为基准来确定1s的长短。铯原子钟非常稳定，几千万年才相差 1 s。 比秒大的单位有分（min）、时（h）， 比秒小的单位有毫秒（ms）和微秒(μs），它们与秒之间的换算关系如下： 1 h = 3 600 s 1 min = 60 s 1 ms = 10-3 s 1 μs = 10-6 s 2.测量时间的工具 （1）古代测量工具：圭表、日晷、沙漏、滴漏、漏刻等。 （2）现代测量工具：机械秒表、机械钟、石英钟、手机、秒表等。 3.时间的估测 （1）中学生的脉搏1min内大约跳动70次，一次大约用时0.86s； （2）正常呼吸一次的时间大约是3~4s； （3）正常书写汉字，1min大约可写25个，每个用时约2.4s； （4）人单次眨眼用时0.3~0.4s，而1min内间歇性眨眼大约15~20次，每次约3~4s。 （5）每迈一步所用时间约为 0.5s。 可利用脉搏的跳动次数和呼吸次数来估测时间。 4.机械秒表 （1）认识秒表 秒表是测量时间的常用仪表。机械停表有两个表盘，小盘数字表示 分 （分/秒），大盘数字表示 秒 （分/秒），还有两个指针，分针是 短 （长/短）指针，秒针是 长 （长/短）指针。 （2）机械秒表的使用 一观：观察弄清大表盘和小表盘每大格、每小格表示的时间； 二调：按下归零按钮，进行调节； 三按：按动秒表控制按钮，开始计时； 四停：再次按动秒表控制按钮，停止计时； 五记录：记录秒表数据。 （3）读数方法：小圈对应的分+大圈对应的秒（先小后大） ①“15'/30''”型：在读数时，先读出小表盘上指针所通过的分钟数（按整数读），再观察分针是否超过两数字之间的半分钟刻度线，如果不超过，则大表盘按照0~30s读数；如果超过，则大表盘按照 31~60s读数。 ②“30'/60''”型：直接读数即可。 知识点03 质量的测量 1.质量 （1）定义：物体所含物质的多少叫质量．理量符号：m （2）质量的单位：国际单位：千克（kg）常用单位：吨（t）、克（g）、毫克（mg） 单位换算：1t=1000kg 1kg=1000 g 1g=1000 mg （3） 质量是物体的种基本属性，与物体的状态、形状、温度、所处的空间位置的变化无关， 2.托盘天平的使用方法 （1）调平：把天平放在水平面上，把游码移到横梁标尺左端的“0”刻度线处。调节横梁两端的平衡螺母，使指针对准分度盘中央的刻度线，这时横梁平衡。 （2）称量：把被测物体放在左盘，估计物体的质量，用镊子向右盘逐个加减砝码，先试加质量大的砝码，若偏大则改为小一档，再调节游码在横梁标尺上的位置，直到天平恢复平衡。这时盘里砝码的总质量加上游码指示的质量值，就等于被测物体的质量。 （3）称量完毕，用镊子将砝码逐个放回砝码盒内。 3.使用天平的注意事项 1.每台天平能够测量的最大质量叫做天平的称量。用天平测量物体的质量时不能超过天平的称量。 2.保持天平干燥、清洁。不要把潮湿的物体和化学药品直接放在天平盘里。不要把砝码弄湿、弄脏，以锈蚀。 题型一 长度的测量 解｜题｜技｜巧 长度的四种特殊测量方法 1、累积法 （1）测多算少：测出几十张纸的厚度，除以纸的张数，可以得出一张纸的厚度。 （2）以少求多：先测出一个台阶的高度，再根据台阶数算出总高度。 2、辅助法：借助其他测量工具，把不可直接测量的长度转换为可用刻度尺测量的长度。 3、滚轮法 可用轮子沿曲线或直线滚动，记下轮子滚动的圈数，测出轮子的周长，用轮子周长乘圈数就可以得到被测曲线或直线的长度。 4、化曲为直法 将无弹性的棉线与曲线完全重合，作出两端的记号，然后轻轻地把棉线拉直，用刻度尺量出两记号间的长度，就是曲线的长度。 【典例1】（2025•淮安）如图所示是小红参观纪念馆看到的战士吹响冲降号的图片，根据图示信息估测该冲锋号匍实际长度约为　　 A． B． C． D． 【答案】 【解答】解：成年人手臂展开后的长度约为，以此作为估测冲锋号长度的参考标准，观察图片可知，冲锋号的长度与成年人手臂展开后的长度大致相等，选项最接近成年人手臂长度的合理估测范围，故错误、正确。 故选：。 【变式1】一辆轿车从小明身边驶过，小明通过目测，估计它的高度为　　 A． B． C． D． 【答案】 【解答】解：中学生的身高约为左右，从图中可以看出，轿车比小明略矮，轿车的高度约左右，故符合题意，不符合题意。 故选：。 【变式2】（2025•泰山区校级三模）如图，用刻度尺测物体的长度，所测物体的长度是 　1.95　 。 【答案】1.95。 【解答】解：刻度尺的分度值为，刻度尺要估读分度值的下一位，物体左端与对齐，右端的示数为，物体的长度为。 故答案为：1.95。 题型二 时间的测量 【典例1】（2025•西山区三模）生活中，有些时候需要我们对一些物理量进行估测，估测需要一个参考标准。初中生在平静状态下，脉搏跳动1次的时间大约为0.8秒，以此标准，下列时间估测合理的是　　 A．眨一次眼睛的时间约为3秒 B．写1篇中考语文作文的时间约500秒 C．坐在座位上的学生拿起桌上的水杯喝一口水的时间约35秒 D．唱一遍中华人民共和国国歌的时间约46秒 【答案】 【解答】解：眨一次眼睛的时间约为0.3秒，故不符合实际。 实际生活中，写1篇中考语文作文的时间在1小时左右，故不符合实际。 坐在座位上的学生拿起桌上的水杯喝一口水的时间只需几秒，故不符合实际。 中华人民共和国国歌演奏时间长度约为46秒，故符合实际。 故选：。 【变式1】（2025•琼山区校级三模）以下关于时间的估测最接近实际的是　　 A．眨一下眼睛约为 B．做一遍眼保健操约 C．奏唱一首国歌的时间约为 D．初中生跑完约需 【答案】 【解答】解：、眨一下眼睛约为，故错误； 、做一遍眼保健操约，故错误； 、奏唱一首国歌的时间约为，故正确； 、初中生跑完约需，故错误。 故选：。 【变式2】（2025•开原市模拟）3月16日晚，重庆冠军赛女单决赛中，孙颖莎夺得本站赛事的冠军，赛场上奏响中华人民共和国国歌，中华人民共和国国歌演奏一遍所需的时间为　　 A． B． C． D． 【答案】 【解答】解：中华人民共和国国歌演奏一遍所需的时间为，故正确。 故选：。 题型三 托盘天平的使用 解｜题｜技｜巧 使用托盘天平时常见问题分析 常见问题 特征 测量结果 游码未归零 称量前，游码未置于横梁标尺左端的“0”刻度线处就将天平调节水平平衡 测量结果偏大。若记录测量前游码的初始值为m0，测量时游码的值为m游，则物体的质量m物=m游+m砝-m0 “右物左码” 右盘放物体，左盘放砝码 若游码所对刻度不为零，则测量结果偏大，实际质量m=m砝-m游 砝码生锈或粘有重物 砝码的质量变大 砝码质量变大，砝码标示质量不变，测量结果偏小 码磨损 砝码的质量变小 砝码质量变小，砝码标示质量不变，测量结果偏大 【典例1】（2025•广东模拟）如图所示，中学生手中杯里的水的质量约为　　 A． B． C． D． 【答案】 【解答】解：由图可知，水杯中水的质量约为，故错误、正确。 故选：。 【变式1】（2025•茂名校级三模）“掬手为升”是我国古代的计量方法之一，掬即为双手捧。如图，人双手捧起的米质量约为　　 A． B． C． D． 【答案】 【解答】解：根据生活经验，人双手捧起的米的质量约为，故正确。 故选：。 【变式2】（2025•乾县校级三模）今年春晚舞蹈类节目《秧》中的机器人群组和演员一起扭秧歌表演令人惊叹！机器人的体重约中学生体重的1.6倍，则机器人的体重约为 A． B． C． D． 【答案】 【解答】解：普通中学生的质量约为，机器人的质量约为中学生的1.6倍，则机器人的质量约为，故正确。 故选：。 期中基础通关练（测试时间：10分钟） 1．（2025•枣阳市模拟）2024年8月3日晚，在巴黎奥运会上，湖北姑娘郑钦文夺得女单网球金牌。如图是郑钦文举起金牌的瞬间，根据你的观察，金牌的直径大约是　　 A． B． C． D． 【答案】 【解答】解：图中金牌的直径与郑钦文的握手的宽度接近，人握手的宽度大约，估测她手中金牌的直径为，故正确。 故选：。 2．（2025•丹江口市模拟）荀子《劝学》中的“故不积跬步，无以至千里”，其中“跬”为单脚迈出一次的距离。一名普通中学生正常行走时，一“跬”的距离最接近　　 A． B． C． D． 【答案】 【解答】解：“跬”为单脚迈出一次的距离，与正常行走时一步的距离相近，中学生正常行走时，一步的距离大约在到之间，所以最接近左右，即左右，故不正确，正确。 故选：。 3．（2025•永寿县校级二模）下列四个数据中，与普通中学生正常行走1步的距离最接近的是 A． B． C． D． 【答案】 【解答】解：一名普通中学生正常行走时，单脚迈出一次的距离大约，项数据较符合。 故选：。 4．（2025•茂名校级三模）2024年6月25日，嫦娥六号首次将月球背面的1935.3克“月壤”样品带回地球。从月球到地球，“月壤”的质量　　 A．不变 B．变大 C．变小 D．无法确定 【答案】 【解答】解：“月壤”样品带回地球。从月球到地球，位置发生变化，所含物质的多少不变，其质量不变。 故选：。 5．（2025•望花区模拟）关于一节初中物理课所用的时间估测正确的是　　 A． B． C． D． 【答案】 【解答】解：一节初中物理课所用的时间为，故正确，错误。 故选：。 6．（2024秋•毕节市期中）如图1所示，圆筒的直径为 　1.00　，如图2所示，秒表的读数为 　　。 【答案】1.00；337.5。 【解答】解： 如图1所示，测量圆筒直径时，未从零刻度线量起，则圆筒的直径，读数应估读到分度值的下一位。 如图2所示，机械秒表的小表盘读数为，小表盘指针在之间，已过中线，故大表盘读数为，此机械秒表的读数为，合。 故答案为：1.00；337.5。 期中重难突破练（测试时间：10分钟） 7．（2024秋•临高县期中）正常情况下，人脉搏跳动一次的时间最接近　　 A． B． C． D． 【答案】 【解答】解：正常情况下，人的脉搏跳动的次数在70次左右，跳动一次的时间接近，故不符合题意，符合题意。 故选：。 8．（2024秋•思明区校级期中）正确写字姿势的“三个一”：眼离书本一尺远，胸离书桌一拳远，手离笔尖一寸远，如图所示。关于“眼离书本一尺远”的估算最合理的是　　 A．约 B．约 C．约 D．约 【答案】 【解答】解：1米等于3尺，则1尺约等于，眼离到书本约，故正确、错误。 故选：。 9．（2025春•无锡期中）有关托盘天平的使用注意事项，下列说法中错误的是　　 A．要注意保持托盘天平和砝码干燥、清洁，防止锈蚀 B．待测物体的质量不能超过托盘天平的最大测量值 C．将已经调好的托盘天平移动到另一个地方，使用前必须重新调节平衡 D．向托盘中增减砝码时要轻拿轻放，用完后，用手捏住砝码上端，将其放回砝码盒 【答案】 【解答】解：．天平的托盘对于测量的过程非常重要，所以不能把潮湿的、具有腐蚀性的化学药品直接放在托盘上进行测量，即需要注意托盘干燥清洁，保持天平干燥，防止生锈造成测量的不准确，故正确； ．每一架天平都有自己的最大称量，若超过这个数值，天平会被压坏，待测物体的质量不能超过托盘天平的最大测量值，故正确； ．将调好的天平移动位置后，可能天平不平衡了，所以将已经调好的托盘天平移动到另一个地方，使用前必须重新调节平衡，故正确； ．在测量过程中，加减砝码和移动游码都需要用镊子来进行，不能用手；这样可以防止砝码、游码弄脏弄湿，可以避免其因生锈而导致测量的不准确，故错误。 故选：。 10．（2024春•庐阳区校级期中）小明使用托盘天平测量液体的密度，在测量烧杯和液体的总质量时，如图所示，则烧杯和液体的总质量记为 　82.4　。 【答案】82.4 【解答】解：由图可知，烧杯和液体的总质量：。 故答案为：82.4。 11．（2024秋•嘉祥县期中）如图甲所示是小华测量木块的长度，按照正确方法读数，木块的长度为 　2.50　；小月同学使用停表发现自己上学所需时间（图乙）是 　　。 【答案】2.50；338.5。 【解答】解：图甲所示，刻度尺的分度值为，则当前木块的长度为； 图乙中，机械停表小刻盘以分钟为单位，读数为，分针超过半分钟刻线，所以大刻盘读数为，则停表的读数为。 故答案为：2.50；338.5。 期中综合拓展练（测试时间：5分钟） 12．（2024秋•黄浦区校级期中）在用已调好的托盘天平称某物体质量时，在加砝码的过程中，当右盘中再加砝码时，指针指在分度盘中央红线的右侧；减去这砝码时，指针又指在分度盘中央红线的左侧（如图所示）。此时下列操作正确的是　　 A．移动游码 B．调节横梁右边的平衡螺母 C．将被测物移到右盘 D．用镊子把的砝码拿走 【答案】 【解答】解：用已调节好的天平测量物体的质量。当他再放上的砝码时，发现指针静止时指在分度盘中央刻度线的右侧，说明砝码重了，则应取下砝码，向右移动游码，直至天平平衡。 故选：。 13．（2024秋•合肥期中）我国古代把女子一拃长称为“咫”，男子一拃长称作“尺”，如图。“咫尺之间”用来比喻相距很近，实际“咫”与“尺”长度相差大约为　　 A． B． C． D． 【答案】 【解答】解：“咫尺之间”用来比喻相距很近，图中分析可知大约为，故符合题意，不符合题意。 故选：。 14．（2024春•灌南县期中）如图所示，小明在正确使用托盘天平测量正方体橡皮泥的质量，天平平衡时其游码的示数为 　3.8　，被称橡皮泥的质量为 　　。同组小华把橡皮泥搓成球形，然后放在此天平上，天平再次平衡时读出质量，小华这样做的目的是为了探究 　　。 【答案】3.8；48.8；物体质量大小与其形状的关系 【解答】解：由图可知，标尺的分度值为，天平平衡时其游码的示数为， 被称橡皮泥的质量为； 由题意可知，把橡皮泥搓成球形，改变其形状，然后再进行测量，可得橡皮泥的质量不变，由此可知，这是为了探究物体质量大小与物体的形状是否有关。 故答案为：3.8；48.8；物体质量大小与其形状的关系。 15．（2024秋•黄石期中）用三角板和刻度尺量钢管的外径，如图所示，由此得出钢管外径是 　1.30　。如图所示停表的读数为 　　。 【答案】1.30；220.5。 【解答】解： 左侧三角板直角边未从零刻度线量起，则钢管的外径的长度是刻度尺末端读数减去起始端读数，钢管外径长度； 右侧停表的小表盘读数为，指针在，已过中线，则大表盘的读数为，此停表的读数为，合。 故答案为：1.30；220.5。 3 / 3 学科网（北京）股份有限公司 $ 第01讲 测量（期中复习讲义） 核心考点 复习目标 考情规律 长度的测量 1.了解计量长度和时间的工具及发展变化的过程。 2．会根据生活经验粗略估测长度。 3.能够使用刻度尺测量长度，判断分度值，正确读数。 1.题型分布：常出现在选择题、填空题和实验题中。​ 2.分值情况：一般每道题分值在 2 - 3 分；实验题若涉及长度测量，分值可达 4 - 6 分 时间的测量 1．了解计量时间的工具及发展变化的过程。 2．会根据生活经验粗略估测间。 3.知道时间单位及换算 4..能够使用机械秒表，正确读数。 1.题型分布：多以选择题和填空题形式出现。​ 2.分值情况：分值一般在 2 - 4 分左右，常考查时间单位换算。 质量的测量 1．知道质量的含义，知道质量的单位及其换算关系。 2.理解质量是物体的基本属性，知道质量与物体的状态、形状、所处的空间位置无关。 3.解一些典型物体质量的数量级。 4.会用托盘天平测量物体的质量 1.题型分布：多以选择题和填空题形式出现。​ 2.分值情况：分值一般在 2 - 4 分左右，常考查时间单位换算。 知识点01 长度的测量 1.长度的单位及换算： 在国际单位制中，长度的单位是米，符号m。比米大的单位有千米（km），比米小的单位有 （dm）、 （cm）、 （mm）、 （μm）、 （nm）。 2.长度的测量 （1）常用工具：刻度尺（如各种直尺、皮尺、卷尺、学生用尺等），通常在日常生活、生产的测量中使用。精确测量工具：游标卡尺、螺旋测微器、激光测距仪等，通常在机械制造或远距离精确测量中使用。 3.刻度尺的使用 测量的工具：刻度尺，刻度尺包括直尺、卷尺等√ 刻度尺的使用： （1） 选：根据实际需要选择刻度尺。 （2） 观：观察零刻度线、量程和分度值。 （3） 放：用刻度尺测长度时，尺要沿着所测直线（紧贴物体且不歪斜）。不用磨损的零刻度线。 （4） 看：读数时，视线要与尺面垂直。 （5） 读：在精确测量时，要估读到最小刻度的下一位。 （6） 记：被测物体的长度= + + 知识点02 时间的测量 1.时间的单位 (1)在物理学中， 时间用字母t表示。在国际单位制中，时间的基本单位是秒，符号是s。人们曾根据地球自转等天文现象来确定1 s的长短。目前以铯原子的振动为基准来确定1s的长短。铯原子钟非常稳定，几千万年才相差 1 s。 比秒大的单位有分（min）、时（h）， 比秒小的单位有毫秒（ms）和微秒(μs），它们与秒之间的换算关系如下： 1 h = 3 600 s 1 min = 60 s 1 ms = 10-3 s 1 μs = 10-6 s 2.测量时间的工具 （1）古代测量工具：圭表、日晷、沙漏、滴漏、漏刻等。 （2）现代测量工具：机械秒表、机械钟、石英钟、手机、秒表等。 3.时间的估测 （1）中学生的脉搏1min内大约跳动70次，一次大约用时0.86s； （2）正常呼吸一次的时间大约是3~4s； （3）正常书写汉字，1min大约可写25个，每个用时约2.4s； （4）人单次眨眼用时0.3~0.4s，而1min内间歇性眨眼大约15~20次，每次约3~4s。 （5）每迈一步所用时间约为 0.5s。 可利用脉搏的跳动次数和呼吸次数来估测时间。 4.机械秒表 （1）认识秒表 秒表是测量时间的常用仪表。机械停表有两个表盘，小盘数字表示 （分/秒），大盘数字表示 （分/秒），还有两个指针，分针是 （长/短）指针，秒针是 （长/短）指针。 （2）机械秒表的使用 一观：观察弄清大表盘和小表盘每大格、每小格表示的时间； 二调：按下归零按钮，进行调节； 三按：按动秒表控制按钮，开始计时； 四停：再次按动秒表控制按钮，停止计时； 五记录：记录秒表数据。 （3）读数方法：小圈对应的分+大圈对应的秒（先小后大） ①“15'/30''”型：在读数时，先读出小表盘上指针所通过的分钟数（按整数读），再观察分针是否超过两数字之间的半分钟刻度线，如果不超过，则大表盘按照0~30s读数；如果超过，则大表盘按照 31~60s读数。 ②“30'/60''”型：直接读数即可。 知识点03 质量的测量 1.质量 （1）定义：物体所含物质的多少叫质量．理量符号：m （2）质量的单位：国际单位：千克（kg）常用单位：吨（t）、克（g）、毫克（mg） 单位换算：1t=1000kg 1kg=1000 g 1g=1000 mg （3） 质量是物体的种基本属性，与物体的 、 、 、所处的 的变化无关， 2.托盘天平的使用方法 （1）调平：把天平放在水平面上，把游码移到横梁标尺左端的“0”刻度线处。调节横梁两端的平衡螺母，使指针对准分度盘中央的刻度线，这时横梁平衡。 （2）称量：把被测物体放在左盘，估计物体的质量，用镊子向右盘逐个加减砝码，先试加质量大的砝码，若偏大则改为小一档，再调节游码在横梁标尺上的位置，直到天平恢复平衡。这时盘里砝码的总质量加上游码指示的质量值，就等于被测物体的质量。 （3）称量完毕，用镊子将砝码逐个放回砝码盒内。 3.使用天平的注意事项 1.每台天平能够测量的最大质量叫做天平的称量。用天平测量物体的质量时不能超过天平的称量。 2.保持天平干燥、清洁。不要把潮湿的物体和化学药品直接放在天平盘里。不要把砝码弄湿、弄脏，以锈蚀。 题型一 长度的测量 解｜题｜技｜巧 长度的四种特殊测量方法 1、累积法 （1）测多算少：测出几十张纸的厚度，除以纸的张数，可以得出一张纸的厚度。 （2）以少求多：先测出一个台阶的高度，再根据台阶数算出总高度。 2、辅助法：借助其他测量工具，把不可直接测量的长度转换为可用刻度尺测量的长度。 3、滚轮法 可用轮子沿曲线或直线滚动，记下轮子滚动的圈数，测出轮子的周长，用轮子周长乘圈数就可以得到被测曲线或直线的长度。 4、化曲为直法 将无弹性的棉线与曲线完全重合，作出两端的记号，然后轻轻地把棉线拉直，用刻度尺量出两记号间的长度，就是曲线的长度。 【典例1】（2025•淮安）如图所示是小红参观纪念馆看到的战士吹响冲降号的图片，根据图示信息估测该冲锋号匍实际长度约为　　 A． B． C． D． 【变式1】一辆轿车从小明身边驶过，小明通过目测，估计它的高度为　　 A． B． C． D． 【变式2】（2025•泰山区校级三模）如图，用刻度尺测物体的长度，所测物体的长度是 　1.95　 。 题型二 时间的测量 【典例1】（2025•西山区三模）生活中，有些时候需要我们对一些物理量进行估测，估测需要一个参考标准。初中生在平静状态下，脉搏跳动1次的时间大约为0.8秒，以此标准，下列时间估测合理的是　　 A．眨一次眼睛的时间约为3秒 B．写1篇中考语文作文的时间约500秒 C．坐在座位上的学生拿起桌上的水杯喝一口水的时间约35秒 D．唱一遍中华人民共和国国歌的时间约46秒 【变式1】（2025•琼山区校级三模）以下关于时间的估测最接近实际的是　　 A．眨一下眼睛约为 B．做一遍眼保健操约 C．奏唱一首国歌的时间约为 D．初中生跑完约需 【变式2】（2025•开原市模拟）3月16日晚，重庆冠军赛女单决赛中，孙颖莎夺得本站赛事的冠军，赛场上奏响中华人民共和国国歌，中华人民共和国国歌演奏一遍所需的时间为　　 A． B． C． D． 题型三 托盘天平的使用 解｜题｜技｜巧 使用托盘天平时常见问题分析 常见问题 特征 测量结果 游码未归零 称量前，游码未置于横梁标尺左端的“0”刻度线处就将天平调节水平平衡 测量结果偏大。若记录测量前游码的初始值为m0，测量时游码的值为m游，则物体的质量m物=m游+m砝-m0 “右物左码” 右盘放物体，左盘放砝码 若游码所对刻度不为零，则测量结果偏大，实际质量m=m砝-m游 砝码生锈或粘有重物 砝码的质量变大 砝码质量变大，砝码标示质量不变，测量结果偏小 码磨损 砝码的质量变小 砝码质量变小，砝码标示质量不变，测量结果偏大 【典例1】（2025•广东模拟）如图所示，中学生手中杯里的水的质量约为　　 A． B． C． D． 【变式1】（2025•茂名校级三模）“掬手为升”是我国古代的计量方法之一，掬即为双手捧。如图，人双手捧起的米质量约为　　 A． B． C． D． 【变式2】（2025•乾县校级三模）今年春晚舞蹈类节目《秧》中的机器人群组和演员一起扭秧歌表演令人惊叹！机器人的体重约中学生体重的1.6倍，则机器人的体重约为 A． B． C． D． 期中基础通关练（测试时间：10分钟） 1．（2025•枣阳市模拟）2024年8月3日晚，在巴黎奥运会上，湖北姑娘郑钦文夺得女单网球金牌。如图是郑钦文举起金牌的瞬间，根据你的观察，金牌的直径大约是　　 A． B． C． D． 2．（2025•丹江口市模拟）荀子《劝学》中的“故不积跬步，无以至千里”，其中“跬”为单脚迈出一次的距离。一名普通中学生正常行走时，一“跬”的距离最接近　　 A． B． C． D． 3．（2025•永寿县校级二模）下列四个数据中，与普通中学生正常行走1步的距离最接近的是 A． B． C． D． 4．（2025•茂名校级三模）2024年6月25日，嫦娥六号首次将月球背面的1935.3克“月壤”样品带回地球。从月球到地球，“月壤”的质量　　 A．不变 B．变大 C．变小 D．无法确定 5．（2025•望花区模拟）关于一节初中物理课所用的时间估测正确的是　　 A． B． C． D． 6．（2024秋•毕节市期中）如图1所示，圆筒的直径为 　1.00　，如图2所示，秒表的读数为 　　。 期中重难突破练（测试时间：10分钟） 7．（2024秋•临高县期中）正常情况下，人脉搏跳动一次的时间最接近　　 A． B． C． D． 8．（2024秋•思明区校级期中）正确写字姿势的“三个一”：眼离书本一尺远，胸离书桌一拳远，手离笔尖一寸远，如图所示。关于“眼离书本一尺远”的估算最合理的是　　 A．约 B．约 C．约 D．约 9．（2025春•无锡期中）有关托盘天平的使用注意事项，下列说法中错误的是　　 A．要注意保持托盘天平和砝码干燥、清洁，防止锈蚀 B．待测物体的质量不能超过托盘天平的最大测量值 C．将已经调好的托盘天平移动到另一个地方，使用前必须重新调节平衡 D．向托盘中增减砝码时要轻拿轻放，用完后，用手捏住砝码上端，将其放回砝码盒 10．（2024春•庐阳区校级期中）小明使用托盘天平测量液体的密度，在测量烧杯和液体的总质量时，如图所示，则烧杯和液体的总质量记为 　82.4　。 11．（2024秋•嘉祥县期中）如图甲所示是小华测量木块的长度，按照正确方法读数，木块的长度为 　2.50　；小月同学使用停表发现自己上学所需时间（图乙）是 　　。 期中综合拓展练（测试时间：5分钟） 12．（2024秋•黄浦区校级期中）在用已调好的托盘天平称某物体质量时，在加砝码的过程中，当右盘中再加砝码时，指针指在分度盘中央红线的右侧；减去这砝码时，指针又指在分度盘中央红线的左侧（如图所示）。此时下列操作正确的是　　 A．移动游码 B．调节横梁右边的平衡螺母 C．将被测物移到右盘 D．用镊子把的砝码拿走 13．（2024秋•合肥期中）我国古代把女子一拃长称为“咫”，男子一拃长称作“尺”，如图。“咫尺之间”用来比喻相距很近，实际“咫”与“尺”长度相差大约为　　 A． B． C． D． 14．（2024春•灌南县期中）如图所示，小明在正确使用托盘天平测量正方体橡皮泥的质量，天平平衡时其游码的示数为 　3.8　，被称橡皮泥的质量为 　　。同组小华把橡皮泥搓成球形，然后放在此天平上，天平再次平衡时读出质量，小华这样做的目的是为了探究 　　。 15．（2024秋•黄石期中）用三角板和刻度尺量钢管的外径，如图所示，由此得出钢管外径是 　1.30　。如图所示停表的读数为 　　。 3 / 3 学科网（北京）股份有限公司 $