专题03 声现象（期中真题汇编，湖南专用）八年级物理上学期

专题02 声现象 地 城 考点01 声音的产生与传播 1．（2024秋•蓝山县期中）2024年5月28日，神舟十八号航天员叶光富、李聪、李广苏密切协同，完成了空间站空间碎片防护装置安装、舱外设备设施巡检等任务。此次出舱活动历时约8.5小时，刷新了中国航天员单次出舱活动时间纪录！如图所示，在太空中，面对面的航天员必须借助无线电设备才能进行交谈。其原因是（　　） A．太空中只能传递超声波 B．太空中声音的传播速度太慢 C．太空中是真空，不能传声 D．太空中航天员的声带无法振动发声 2．（2024秋•沅江市期中）关于声音的传播速度，下列说法正确的是（　　） A．大声比小声在空气中的传播速度快 B．声音在真空中的传播速度为340m/s C．超声波在空气中传播速度比次声波大 D．声音在不同介质中的传播速度不一样 3．（2024秋•汨罗市期中）手掌按住正在发声的鼓面，鼓声消失了，原因是手（　　） A．把声音反射回去了 B．吸收了声波 C．改变了鼓面的振动频率，超出了人的听觉范围 D．使鼓面停止了振动 4．（2024秋•长沙期中）图中小资料是声音在一些介质中的传播速度，根据表中提供的信息，下面说法正确的是（　　） A．声音在同一种介质中传播速度一定相同 B．声音的传播速度只与介质的温度有关 C．声音的传播速度与介质种类和介质的温度有关 D．声音在金属中传播速度小于它在气体中传播速度 5． （2024秋•湘阴县期中）古诗《鹿柴》中有“空山不见人，但闻人语响”，诗人听到的人声是由声带 　 　 产生的，声音在液体中的传播速度 　 　 （选填“大于”“小于”或“等于”）在空气中的传播速度。 6．（2024秋•花垣县期中）当发生矿山（隧道）事故时，被困人员可利用坚硬物体敲击管路、铁轨、钻杆等，发出“5432”救援联络信号。由此可知，　 　 能够传声，且比空气传声的速度 　 　 （选填“快”或“慢”）。 7．（2024秋•沅江市期中）如图所示，A、B所示的情景，说明发声的物体在 　 　 ；如图C所示，将一把钢尺压在桌面上，一部分伸出桌面，用手拨动其伸出桌外的一端，轻拨与重拨钢尺，听到声音的 　 　 不同；如图D、E所示，是用来研究声音的产生和传播的条件的实验，所用实验方法分别为 　 　 。 8． （2024秋•湘阴县期中）声音是由物体 　 　 发生的。月球上的宇航员们即使面对面也无法交谈，这是由于声音在 　 　 中不能传播。 地 城 考点02 声音的特性 9．（2025春•新邵县校级期中）音乐小组的两位同学制作了各自的乐器，乐器发声的波形图如图，对此说法不正确的是（　　） A．乐器发声时都在振动 B．乐器发声的音色相同 C．乐器发声的响度相同 D．乐器发声的音调相同 10．（2024秋•东安县期中）《青藏高原》是一首大家耳熟能详的描写我国青藏地区美丽景色的歌曲。为什么许多人唱到“高原”的“高”字就唱不上去了呢？这是因为歌曲中“高”字的（　　） A．响度大 B．音调高 C．音色美 D．节奏快 11．（2024秋•东安县期中）我们能辨别出熟悉同学的声音，从物理学角度讲，这主要是因为他们声音的（　　） A．响度不同 B．音调不同 C．频率不同 D．音色不同 12．（2024秋•蓝山县期中）关于声现象，下列解释错误的是（　　） A．“闻其声，知其人”——主要指发声体不同，音调不同 B．“不敢高声语”——“高”指声音的响度大 C．“隔墙有耳”——固体也能传声 D．“震耳欲聋”——声可以传递能量 13．（2024秋•蓝山县期中）音乐会，观众可以根据乐器发出声音的　　 （选填“音调”、“响度”或“音色”）不同，分辨出是哪种乐器；琴师调节琴弦的松紧是为了改变声音的　　 （选填“音调”、“响度”或“音色”） 14．（2024秋•衡东县期中）笛子是古老的民族乐器，分为南笛和北笛。二者相比，南笛的管身长且粗，北笛的管身短且细。南笛声音浑厚柔和，北笛声音清脆明亮。以上关于南笛和北笛声音的描述，主要是指声音的（　　） A．音调 B．音色 C．响度 D．速度 15．（2024秋•衡东县期中）唱歌、鼓掌、踏步、牙齿相叩，身体的不同部位可以发出各种声音。鼓掌声是由于空气 　　 产生的；鼓掌声比牙齿相叩的声音传得更远，是因为鼓掌声的 　　 更大；很难听到甩动胳膊发出的声音，是因为胳膊甩动的频率 　　 （选填“高”或“低”）于20Hz。 16．（2024秋•开福区校级期中）在今年春晚西安分会场，《山河诗长安》的演出将传统文化虚实结合，诗乐相和，山河璀璨，令人震撼。如图所示，其中李白弹奏琵琶、吟诗，更是给我们身临其境的视觉享受。下列有关琵琶的说法正确的是（　　） 17．（2024秋•沅江市期中）用木槌敲击同一音叉，一次重敲，一次轻敲，示波器在相同时间内的输出声波图如图所示。下列说法正确的是（　　） A．两次敲击音色相同，图乙是重敲时的声波图 B．甲的音量比乙的音量大，甲的音调也比乙的音调高 C．两次敲击音调、音色都相同，图乙是轻敲时的声波图 D．重敲时音调高，图甲是重敲时的声波图 18．（2024秋•衡阳期中）图中有关声现象的实验中，能用来探究决定响度大小因素的是（　　） A．手指蘸水摩擦杯口发声，同时增加杯子的水量 B．抽气时，听到的铃声越来越小 C．室内收音机播音时，导致喇叭前方的烛焰摇晃 D．敲鼓时，用大小不同的力 19．（2024秋•衡阳期中）如图所示是用吸管和棉签制作的“鸟鸣器”，从管口吹气，能发出类似鸟叫的声音，鸟鸣器发声是由空气振动产生的，拉动棉签可以改变声音的 　　 ；根据声源的差异，鸟鸣器可以与音叉、笛子、锣这三种乐器中的 　　 归为一类。 20．（2024秋•宁乡市期中）如图是八个相同的玻璃瓶，装有高度不同的水。用筷子分别敲击瓶子，下列说法正确的是（　　） A．声音主要是由瓶内空气振动产生的 B．声音仅由玻璃瓶振动产生的 C．a瓶的音调最低 D．h瓶的音调最低 21．（2024秋•汨罗市期中）两列声波在同一示波器上显示的波形如图甲、乙所示，则这列声波（　　） A．音调不同 B．响度不同 C．音色不同 D．音调、响度和音色均不同 22．（2024秋•汨罗市期中）小明在四个大小相同的瓶子里装入不同量的水，如图所示，当他尝试着用嘴在瓶口吹气时，发声音调最高的是 　　 瓶。 23．（2024秋•湘阴县期中）如图1所示是教室上课时常用的一种便携式扩音器，教师使用它讲课的主要目的是改变声音特性中的 　　 ，在声音的波形图中，能够显示这一特性不同的是图2的 　　 两图。 24．（2024秋•汝城县校级期中）下列关于声现象的配对中，错误的是（　　） A．“震耳欲聋”——音调高 B．“长啸一声，山鸣谷应”——回声 C．“隔墙有耳”——固体也能传声 D．“闻其声，知其人”——发声体不同，音色不同 【答案】A 【解答】解：A．“震耳欲聋”说明声音的响度大，而不是音调高；故A错误； B．“长啸一声，山鸣谷应”是由于声音在山谷间来回反射形成的回声，故B正确； C．声音的传播需要介质，“隔墙有耳”说明固体也能传声，故C正确； D．不同物体发出的声音，因音色是不同的，“闻其声，知其人”是因为不同人发声的音色不同，据此可以辨别不同人的声音，故D正确。 故选：A。 25． （2024秋•汝城县校级期中）鼓在受到击打时会发声，用不同力量击打，发生变化的主要是声音的　 　 （选填“音色”“响度”或“音色”）：物理学上的噪声是指物体做　 　 （选填“规则”或“不规则”）振动时发出的声音。 26．（2024秋•花垣县期中）学物理需要“想想做做”，课本里有如图所示用钢尺做探究声音的实验。把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌边，拨动钢尺，听它发出的声音，同时注意观察钢尺振动的快慢；改变钢尺伸出桌边的长度，再次拨动，使钢尺每次的振动幅度大致相同。 （1）实验时，钢尺伸出桌面的长度越短，振动越 　 　 ，发出声音的音调越 　 　 ； （2）实验时，保持钢尺伸出桌面的长度不变，改变拨动力度，则是研究声音的响度与 　 　 的关系。 27．（2024秋•湘阴县期中）小明在学习吉他演奏的过程中发现琴弦发出声音音调的高低，可能受各种因素影响，小明对此进行探究，经过与同学们讨论，做出了影响琴弦发出声音的音调高低的猜想： 猜想一：可能与琴弦的横截面积有关； 猜想二：可能与琴弦的长度有关； 猜想三：可能与琴弦的材料有关。 为验证猜想，他找来琴弦，规格如表所示： 编号 材料 长度（cm） 横截面积（mm2） A 铜 60 0.76 B 铜 60 1.02 C 铜 80 0.76 D 尼龙 80 （1）为验证猜想一，可选编号为 　 　 的两组琴弦进行实验探究。实验时采用的研究方法是 　 　 ； （2）选择A、C研究后发现音调不同，由此得出的结论是：音调的高低与 　 　 有关； （3）为验证猜想三，表格中琴弦D的横截面积应该是 　 　 mm2； 地 城 考点03 声的利用 28．（2024秋•长沙期中）如图将一支点燃的蜡烛放在音箱前。打开音箱，播放音乐，加大音量我们会发现烛焰在随着音乐“跳舞”是因为声音可以传递 　 　 ；同时我们通过声音能感知音乐的情绪，达到欣赏和解压的效果是因为声音能传递 　 　 。 29．（2024秋•湘潭期中）如图所示的物体或情景在工作或发生过程中产生次声波的是（　　） A．通过“B超”检查身体 B．倒车雷达 C．超声加湿器 D．核爆炸 30．（2024秋•湘潭期中）2023年6月1日是第73个国际儿童节，小朋友们载歌载舞在大礼堂庆祝自己的节目。在以下关于声现象的说法中，正确的是（　　） A．小朋友们可以根据音色不同判断钢琴和长笛的声音 B．班级合唱时，主唱引吭高歌，主唱的音调高，伴唱的音调低 C．距离音箱很近的小朋友，感觉耳朵都要震聋了，说明声音可以传递信息 D．声音的音调越高，在演播厅中传播的速度越快 31． （2024秋•湘阴县期中）倒车雷达在汽车中得到广泛应用，倒车雷达装置发出的是 　 　 （选填“超声波”或“次声波”）。中国最年轻的兵种中特种兵被称为“陆地猛虎、海底蛟龙、空中雄鹰”，他们装备着无声手枪，还有特种作战消音靴。作战消音靴是在 　 　 处减弱噪声。 32．（2024秋•湘阴县期中）声是一种常见的现象，与我们的生活密切相关。以下有关声现象的说法中正确的是（　　） A．利用超声波可以检查锅炉是否有裂纹，说明声音可以传递能量 B．人们接收到“火山、地震、海啸”等发生时产生的次声波来判断灾害发生的位置 C．用超声波能粉碎人体内的“结石”，说明超声波可以传递信息 D．声纹锁只有在房主说出暗语时，才能打开，是因为它可以辨别音调 33．（2024秋•花垣县期中）声能够传递“信息”和“能量”。下面事例中，主要利用声传递“能量”的是（　　） A．利用超声波给金属工件探伤 B．医生通过听诊器给病人诊病 C．通过声学仪器接收到的次声波等信息判断地震的方位和强度 D．利用超声波排除人体内的结石 34． （2024秋•武冈市期中）《梦溪笔谈》中记载：行军宿营，士兵枕着牛皮制的箭筒睡在地上，能及早听到夜袭敌人的马蹄声，这是因为固体传声比气体传声　 　 （填“快”或“慢”）；“柴门闻犬吠，风雪夜归人”说明声音可以传递　 　 （填“信息”或“能量”）。 地 城 考点04 噪声的危害和控制 35．（2024秋•汨罗市期中）下列关于声音的说法中错误的是（　　） A．周杰伦作为音乐导师时，不需要看就知道选手正在弹奏哪个琴键，是利用音色判断的 B．美妙的钢琴声也能成为噪声 C．科学家通过次声可以监测火山爆发，说明声音能传递信息 D．超声波和普通的上课铃声，在常温下的空气中传播速度是一样的 36．（2024秋•宁乡市期中）2023年9月21日，“天宫课堂”第四课在中国空间站开讲。如图所示是某学校组织学生观看“天宫课堂”的情景，下列说法正确的是（　　） A．通过天宫教师的介绍，我们知道了他们在天宫中的生活状况，说明声音能传递能量 B．学生不看屏幕也能听出是哪个天宫教师在讲课，主要是通过声音的音调来判断 C．同学在观看直播时将门窗关闭，是在阻断噪声传播 D．在地面课堂参加活动的师生能与航天员进行实时互动，说明真空可以传声 37．（2024秋•衡阳期中）下列关于声现象的描述和分析，正确的是（　　） A．图甲：人发出的声音是由空气振动产生的 B．图乙：用相同的力敲击水瓶琴能发出音调不同的声音 C．图丙：蝙蝠利用次声波传递能量确定目标的位置 D．图丁：禁止鸣笛是在传播过程中控制噪声的 38．（2025春•新邵县校级期中）下列四个选项中的方法都可以有效地减弱噪声，其中在噪声传播环节减弱的是（　　） A．用吸音材料来装饰内墙 B．在市区内汽车禁鸣喇叭 C．在摩托车上安装消声器 D．室内打靶时要佩戴耳罩 39．（2024秋•长沙期中）如图长沙某社区为推广文明广场舞活动，鼓励广场舞成员佩戴蓝牙耳机接收音乐，减小对居民的影响，得到社区居民一致好评。以下措施中，与上述现象控制噪声途径相同的是（　　） A．在制作隔音房间模型中利用海绵隔音（图甲） B．乐团排练时短笛前安装透明隔音板（图乙） C．甲板飞行引导员戴耳罩（图丙） D．摩托车安装消声器（图丁） 40．（2024秋•东安县期中）“创新”实验小组的同学在“探究不同物品的隔音性能”实验中，实验步骤：①搜集材料，如衣服、报纸、平装书、塑料袋、袜子；②把正在响铃的闹钟放到一个鞋盒里，将衣服盖在鞋盒上方，然后逐渐远离盒子直到听不见闹铃声，记下此时人离盒子的距离；③分别将各种材料盖在鞋盒上方，重复以上实验，得到下表的数据。 材料 衣服 报纸 平装书 塑料袋 袜子 听不见闹铃声时离盒子的距离/m 2.1 2.8 3.7 5.2 1.2 （1）同学们在设计实验方案时，利用的物理知识是声音的响度与 　 　 有关； （2）由表格数据可知，物品 　 　 的隔音性能最好。 41．（2024秋•衡东县期中）关于声现象的描述，下列说法正确的是（　　） A．敲鼓时，鼓声是由鼓面振动产生的 B．声音在空气中传播速度是3×108m/s C．道路旁植树是在声源处减弱噪声 D．倒车雷达是利用次声波传递能量 42．（2024秋•开福区校级期中）噪声严重影响人们的工作和生活，被称为“隐形杀手”。控制噪声已成为城市环境保护的重要项目之一。下列关于如图的说法中正确的是（　　） A．图甲：摩托车的消声器是在人耳处减弱噪声的 B．图乙：演奏编钟时发出的声音可能是噪声 C．图丙：道路旁的隔声板是在声源处控制噪声 D．图丁：噪声监测器可以减弱噪声 43． （2024秋•沅江市期中）在我国古诗词中有很多描述声音的优美诗句，“不敢高声语，恐惊天上人”中的“高”是指声音的 　 　 （选填“音调”“响度”或“音色”）；中考期间考场周围常常设有禁止鸣笛的标志，这是从 　 　 减弱噪声。 44． （2024秋•常德期中）接听电话时，我们主要是根据声音的 　 　 来分辨出对方是否是熟悉人，要求对方说话大声些，这是要求增大声音的 　 　 。“掩耳盗铃”是在 　 　 处减弱声音的。 45．（2024秋•武冈市期中）2023年9月26日，中国首列“光谷光子号”空轨列车在武汉市东湖高新区正式运行，如图所示： （1）空轨列车采用双层真空玻璃，这是通过 　 　 （选填“防止噪声产生”“阻断噪声传播”或“防止噪声进入耳朵”）的方式控制噪声； （2）夏天列车停靠站台时，由于车厢内开空调制冷，车厢玻璃的 　 　 （选填“外侧”或“内侧”）会形成小水珠。 46．（2024秋•花垣县期中）下列控制噪声的措施中哪一个与其他的不同？（　　） A．轻声细语 B．摩托车安装消声器 C．工人在车间里戴防噪声耳罩 D．禁止鸣笛 地 城 考点05 声速的计算 47．（2024秋•湘潭期中）利用声呐系统向海底垂直发射声波，经3s后收到回波，已知声音在海水中的传播速度为1500m/s。 （1）此处海水的深度为多少米？ （2）利用声呐系统能不能测量地球和月球之间的距离？请简述理由。 48．（2024秋•汝城县校级期中）某同学乘坐一辆汽车面对一座高山。已知声音传播速度为340m/s。求： （1）若汽车是静止的，汽车鸣一声喇叭，历时t＝5s听到回声，则汽车距离高山多远？ （2）若汽车以10m/s的速度正对着高山驶去，则多长时间能到高山？ （3）若汽车以10m/s的速度正对着高山驶去，汽车鸣一声喇叭，历时t＝3s听到回声。鸣喇叭时汽车距离高山多远？ 49．（2024秋•常德期中）在某金属管的一端敲一下钟，在管的另一端听到两次声音（第一次是由金属管传来的，第二次是由空气传来的），管长1020m，两次响声相隔2.5s。如果当时空气中的声速是340m/s，求： （1）声音在空气中的传播时间。 （2）该金属中的声速。 50．（2024秋•沅江市期中）科学家根据回声定位的原理发明了声呐。利用声呐系统，人们可以探知海洋的深度，也可以在航行时测定冰山的位置，避免遇险。已知超声波在海水中的传播速度是1500m/s，在空气中的传播速度是340m/s。 （1）若用声呐系统从船上向海底垂直发射超声波，经过4s后收到回波，则此处海底有多深？ （2）若在距离轮船1.7km的位置有冰山，用声呐系统在海面上向冰山发射超声波，假定轮船和冰山静止不动，超声波在空气中传播，则多长时间后能接收到回波？ 51．（2024秋•开福区校级期中）在某段区间测速路段，交管部门在公路上设置了固定测速仪。如图所示，汽车向放置在路中的测速仪匀速驶来，第一次发出信号到测速仪接收到信号用时0.8s，第二次发出信号到测速仪接收到信号用时0.6s。若两次发出信号的间隔是1.1s，求： （1）汽车反射第一次信号时距离测速仪多远？ （2）汽车从反射第一次信号到反射第二次信号间行驶的路程； （3）汽车行驶的速度。 52．（2024秋•衡东县期中）一辆小汽车先在高速公路上匀速行驶，2h内匀速行驶200km。然后驶出高速公路进入某直线路段，此路段设有一个测速仪，如图所示，若测速仪在距离汽车64m远时发出超声波信号，并经0.4s后接收到汽车反射的回声信号。已知此路段限速为80km/h，超声波的速度为340m/s，求：（1）求该汽车在高速公路上行驶的速度； （2）某直线路段，声音由测速仪到小汽车所用的时间是多少？ （3）通过计算说明小汽车在此直线路段是否超速。 53．（2024秋•蓝山县期中）海洋有着丰富的资源，某科考队员驾驶探测船，5min内匀速直线行驶了2400m后到达目的地，到达目的地后用超声测距仪向海底垂直发射超声波进行探测，1s后接收到返回的波，如图所示，已知海水中超声波的传播速度为1500m/s，求： （1）探测船行驶时的速度； （2）此处海水的深度。 54．（2025春•新邵县校级期中）一快艇以20m/s的速度在湖面上朝着对面高山方向匀速直线行驶，在A处鸣笛后，经过4s后在B处听到对面处的高山传来的回声（空气中的声速为340m/s）。求： （1）A处到B处的距离。 （2）4s内声波在空气中所传播的路程。 （3）A处离高山有多远。 1 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题02 声现象 地 城 考点01 声音的产生与传播 1．（2024秋•蓝山县期中）2024年5月28日，神舟十八号航天员叶光富、李聪、李广苏密切协同，完成了空间站空间碎片防护装置安装、舱外设备设施巡检等任务。此次出舱活动历时约8.5小时，刷新了中国航天员单次出舱活动时间纪录！如图所示，在太空中，面对面的航天员必须借助无线电设备才能进行交谈。其原因是（　　） A．太空中只能传递超声波 B．太空中声音的传播速度太慢 C．太空中是真空，不能传声 D．太空中航天员的声带无法振动发声 【答案】C 【解答】解： A.太空中是真空，不能传声，超声波也属于声音，所以太空不能传递超声波，故A不符合题意； BC.太空中是真空，不能传声，所以B不符合题意，C符合题意； D.太空中航天员的声带可以振动发声，在太空中，面对面的航天员必须借助无线电设备才能进行交谈，是因为真空不能传播声音，故D不符合题意。 故选：C。 2．（2024秋•沅江市期中）关于声音的传播速度，下列说法正确的是（　　） A．大声比小声在空气中的传播速度快 B．声音在真空中的传播速度为340m/s C．超声波在空气中传播速度比次声波大 D．声音在不同介质中的传播速度不一样 【答案】D 【解答】解：A．声速大小与介质的种类、温度有关，与响度无关。大声和小声在空气中传播的速度相同，故A错误，不符合题意； B．声音在15℃空气中的传播速度是340m/s，真空不能传声。故B错误，不符合题意； C．声音的传播速度与振动频率无关，超声波振动的频率比次声波快，在同种情况下，在空气中的传播速度相同。故C错误，不符合题意； D．声音在不同介质中的传播速度一般不同，一般的声音在固体中最快、液体中次之，气体中最慢，故D正确，符合题意。 故选：D。 3．（2024秋•汨罗市期中）手掌按住正在发声的鼓面，鼓声消失了，原因是手（　　） A．把声音反射回去了 B．吸收了声波 C．改变了鼓面的振动频率，超出了人的听觉范围 D．使鼓面停止了振动 【答案】D 【解答】解：敲鼓时鼓面振动发出声音，手掌按住鼓面，鼓面停止振动，因此鼓声消失。 故选：D。 4．（2024秋•长沙期中）图中小资料是声音在一些介质中的传播速度，根据表中提供的信息，下面说法正确的是（　　） A．声音在同一种介质中传播速度一定相同 B．声音的传播速度只与介质的温度有关 C．声音的传播速度与介质种类和介质的温度有关 D．声音在金属中传播速度小于它在气体中传播速度 【答案】C 【解答】解：A、同一种介质中，温度不同时声音的传播速度也不同，故此选项错误； BC、声音的传播速度和介质的种类、介质的温度有关，故B选项错误，C选项正确； D、声音在金属传播的速度大于它在气体中传播的速度，一般情况下，声音在固体中传播的最快，在气体中传播的最慢，故此选项错误。 故选：C。 5． （2024秋•湘阴县期中）古诗《鹿柴》中有“空山不见人，但闻人语响”，诗人听到的人声是由声带 　 　 产生的，声音在液体中的传播速度 　 　 （选填“大于”“小于”或“等于”）在空气中的传播速度。 【答案】振动；大于 【解答】解：诗人听到的人声是由声带振动产生的；声音在液体中的传播速度大于在空气中的传播速度。 故答案为：振动；大于。 6．（2024秋•花垣县期中）当发生矿山（隧道）事故时，被困人员可利用坚硬物体敲击管路、铁轨、钻杆等，发出“5432”救援联络信号。由此可知，　 　 能够传声，且比空气传声的速度 　 　 （选填“快”或“慢”）。 【答案】固体；快。 【解答】解：声音传播需要介质，气体、液体、固体都能传声，被困人员可利用坚硬物体敲击管路、铁轨、钻杆等求救，求救声可以从固体传到外面，表明固体能传声；声音传播的速度与介质有关，一般情况下，固体传声的速度比空气要快。 故答案为：固体；快。 7．（2024秋•沅江市期中）如图所示，A、B所示的情景，说明发声的物体在 　 　 ；如图C所示，将一把钢尺压在桌面上，一部分伸出桌面，用手拨动其伸出桌外的一端，轻拨与重拨钢尺，听到声音的 　 　 不同；如图D、E所示，是用来研究声音的产生和传播的条件的实验，所用实验方法分别为 　 　 。 【答案】振动；响度；转换法，实验推理法。 【解答】解：AB发声的时候振动通过纸屑和水转化成肉眼可见的振动，证明发声的物体正在振动。 轻拨与重拨钢尺，使钢尺振动的幅度不同，听到声音的响度不同。 D是音叉实验，是把音叉振动转化为乒乓球的运动，也是乒乓球的运动将音叉振动放大，使用了转换法。 E是抽去钟罩内的空气，使介质减少而改变声音传入人耳的效果，但是不能完全达到真空，使用了实验推理法。 故答案为：振动；响度；转换法，实验推理法。 8． （2024秋•湘阴县期中）声音是由物体 　 　 发生的。月球上的宇航员们即使面对面也无法交谈，这是由于声音在 　 　 中不能传播。 【答案】振动；真空 【解答】解： 物体振动可以产生声音，即声音是由物体振动产生的； 声音的传播需要介质，月球上处于真空环境，没有传声介质，所以宇航员们无法交谈，即声音不能在真空中传播。 故答案为：振动；真空。 地 城 考点02 声音的特性 9．（2025春•新邵县校级期中）音乐小组的两位同学制作了各自的乐器，乐器发声的波形图如图，对此说法不正确的是（　　） A．乐器发声时都在振动 B．乐器发声的音色相同 C．乐器发声的响度相同 D．乐器发声的音调相同 【答案】B 【解答】解：A、因为声音是由物体振动产生的，所以乐器发声时都在振动。说法正确。 B、不同乐器、不同发生体的材料和结构不同，产生的音色会不同，我们是靠音色来辨别乐器的种类，所以音乐小组的几位同学的各自的乐器音色不同。说法错误。 C、振幅是指振动物体离开平衡位置的最大距离，它决定了声音的响度。观察图示可知振幅相同，所以乐器发声的响度相同。说法正确。 D、频率表示物体振动的快慢，物体振动得越快，频率越大，音调越高。观察图形，相同时间内，经过的周期越多，频率越大。振动物体往返一次叫一个周期。观察图示可知发声体振动的频率相同，所以音调相同。说法正确。 故选：B。 10．（2024秋•东安县期中）《青藏高原》是一首大家耳熟能详的描写我国青藏地区美丽景色的歌曲。为什么许多人唱到“高原”的“高”字就唱不上去了呢？这是因为歌曲中“高”字的（　　） A．响度大 B．音调高 C．音色美 D．节奏快 【答案】B 【解答】解：许多人唱到“高原”的“高”字就唱不上去了，是因为歌曲中“高”字的音调高，故B正确，ACD错误。 故选：B。 11．（2024秋•东安县期中）我们能辨别出熟悉同学的声音，从物理学角度讲，这主要是因为他们声音的（　　） A．响度不同 B．音调不同 C．频率不同 D．音色不同 【答案】D 【解答】解：我们能辨别出熟悉同学的声音，从物理学角度讲，这主要是因为他们声音的音色不同，D正确，ABC错误。 故选：D。 12．（2024秋•蓝山县期中）关于声现象，下列解释错误的是（　　） A．“闻其声，知其人”——主要指发声体不同，音调不同 B．“不敢高声语”——“高”指声音的响度大 C．“隔墙有耳”——固体也能传声 D．“震耳欲聋”——声可以传递能量 【答案】A 【解答】解：A、“闻其声，知其人”，主要指发声体不同，音色不同，故A错误； B、“不敢高声语”，“高”指声音的响度大，故B正确； C、“隔墙有耳”，通过墙壁也能听到声音，说明固体也能传声，故C正确； D、震耳欲聋”说明声可以传递能量，故D正确。 故选：A。 13．（2024秋•蓝山县期中）音乐会，观众可以根据乐器发出声音的　　 （选填“音调”、“响度”或“音色”）不同，分辨出是哪种乐器；琴师调节琴弦的松紧是为了改变声音的　　 （选填“音调”、“响度”或“音色”） 【答案】音色； 音调 【解答】解： 由于不同乐器发出声音的音色不同，所以观众可以通过乐器发出声音的音色来分辨出是哪种乐器； 琴师调节琴弦的松紧，琴弦的振动频率不同，这样做是为了改变声音的音调。 故答案为：音色； 音调。 14．（2024秋•衡东县期中）笛子是古老的民族乐器，分为南笛和北笛。二者相比，南笛的管身长且粗，北笛的管身短且细。南笛声音浑厚柔和，北笛声音清脆明亮。以上关于南笛和北笛声音的描述，主要是指声音的（　　） A．音调 B．音色 C．响度 D．速度 【答案】B 【解答】解：无论是南笛北笛，都可以通过控制空气柱改变各自的音调，而二者之间由于结构的不同导致声音的音色不一样，可以通过二者发出的声音区别出是南笛还是北笛，这属于通过音色区分发声体的不同。 故选：B。 15．（2024秋•衡东县期中）唱歌、鼓掌、踏步、牙齿相叩，身体的不同部位可以发出各种声音。鼓掌声是由于空气 　　 产生的；鼓掌声比牙齿相叩的声音传得更远，是因为鼓掌声的 　　 更大；很难听到甩动胳膊发出的声音，是因为胳膊甩动的频率 　　 （选填“高”或“低”）于20Hz。 【答案】振动；响度；低 【解答】解：掌声是由于空气振动产生的；鼓掌声比牙齿相叩的声音传得更远，是因为鼓掌声的响度大；很难听到甩动胳膊发出的声音，是因为胳膊甩动的频率低于20Hz。 故答案为：振动；响度；低。 16．（2024秋•开福区校级期中）在今年春晚西安分会场，《山河诗长安》的演出将传统文化虚实结合，诗乐相和，山河璀璨，令人震撼。如图所示，其中李白弹奏琵琶、吟诗，更是给我们身临其境的视觉享受。下列有关琵琶的说法正确的是（　　） A．琴弦的长短不同，拨动时发出声音的音调不同 B．我们能听到虚拟李白弹奏的琵琶声说明真空能够传声 C．用同样的力拨动琴弦，粗弦比细弦发声的响度大 D．琵琶发出的声音是由空气振动产生的 【答案】A 【解答】解：A．琴弦的长短不同，振动快慢不同，发声的振动频率不同，音调不同，故A正确； B．我们能听到虚拟李白弹奏的琵琶声说明空气能够传声，真空不能传声，故B错误； C．琴弦响度大小与振幅有关，与琴弦的粗细无关，故C错误； D．琵琶发出的声音是由弦的振动而发声的，故D错误。 故选：A。 17．（2024秋•沅江市期中）用木槌敲击同一音叉，一次重敲，一次轻敲，示波器在相同时间内的输出声波图如图所示。下列说法正确的是（　　） A．两次敲击音色相同，图乙是重敲时的声波图 B．甲的音量比乙的音量大，甲的音调也比乙的音调高 C．两次敲击音调、音色都相同，图乙是轻敲时的声波图 D．重敲时音调高，图甲是重敲时的声波图 【答案】C 【解答】解：由图可知，两幅图中音叉振动的快慢相同（都有3个波峰和2个波谷），因此声音的音调相同； 由图知，物体振动时偏离原位置的程度不相同（即振幅不同），因此响度不相同；甲振动时偏离程度大，甲的振幅大，所以甲的响度大，即音量大，所以，甲图是重敲时的声波图，乙图是轻敲时声波图。 用木槌敲击同一音叉，音色是不变的，只有C选项说法正确。 故选：C。 18．（2024秋•衡阳期中）图中有关声现象的实验中，能用来探究决定响度大小因素的是（　　） A．手指蘸水摩擦杯口发声，同时增加杯子的水量 B．抽气时，听到的铃声越来越小 C．室内收音机播音时，导致喇叭前方的烛焰摇晃 D．敲鼓时，用大小不同的力 【答案】D 【解答】解： A、用手指蘸水摩擦杯口时，杯子由于振动发声，增加杯中的水量时，杯子振动的频率发生变化，声音的音调发生变化，此实验是用来探究影响音调高低的因素，故A错误； B、响铃时，不断抽出钟罩内的空气，听到钟罩内闹钟发出的声音变小，这是探究声音传播的条件，故B错误； C、收音机播音时，喇叭前方的烛焰摇晃，表明声音能够传递能量，故C错误； D、用大小不同的力敲鼓时，用的力越大，鼓面的振动幅度增大，发出声音的响度就增大，此实验是用来探究声音的响度与什么因素有关，故D正确。 故选：D。 19．（2024秋•衡阳期中）如图所示是用吸管和棉签制作的“鸟鸣器”，从管口吹气，能发出类似鸟叫的声音，鸟鸣器发声是由空气振动产生的，拉动棉签可以改变声音的 　　 ；根据声源的差异，鸟鸣器可以与音叉、笛子、锣这三种乐器中的 　　 归为一类。 【答案】音调；笛子。 【解答】解：从管口吹气，吸管内的空气就会振动发出类似鸟鸣的声音，音调指声音的高低，与频率有关；拉动棉签，吸管内振动的空气柱的长度发生变化，造成空气柱振动的快慢不同，频率不同，音调就会发生变化。 “鸟鸣器”是靠吸管内的空气振动发声的，音叉是靠音叉的振动发声，笛子是笛子内空气柱振动发声，而锣是锣面的振动发声，所以鸟鸣器可以与笛子归为一类。 故答案为：音调；笛子。 20．（2024秋•宁乡市期中）如图是八个相同的玻璃瓶，装有高度不同的水。用筷子分别敲击瓶子，下列说法正确的是（　　） A．声音主要是由瓶内空气振动产生的 B．声音仅由玻璃瓶振动产生的 C．a瓶的音调最低 D．h瓶的音调最低 【答案】D 【解答】解： AB、敲击瓶子时，声音是由瓶子和水柱的振动产生的，故AB错误； CD、从左往右瓶内水的质量逐渐增多，从左往右敲击瓶子时，瓶子和水的质量越大，越难振动，因而振动越来越慢（即振动频率越来越低），所以声音的音调会变低，即a瓶的音调最高，h瓶的音调最低，故C错误，D正确。 故选：D。 21．（2024秋•汨罗市期中）两列声波在同一示波器上显示的波形如图甲、乙所示，则这列声波（　　） A．音调不同 B．响度不同 C．音色不同 D．音调、响度和音色均不同 【答案】C 【解答】解：甲、乙的波形特点是：相同时间内出现的次数相同，说明振动的频率相同，则音调相同；波偏离平衡位置幅度也相同，则响度也相同； 音色反映了声音的品质和特色，不同发声体的材料、结构不同，发出声音的音色也就不同。因为两列波的形状不同反映了波的音色不同，故图中它们发出声音的音色不同， 故选：C。 22．（2024秋•汨罗市期中）小明在四个大小相同的瓶子里装入不同量的水，如图所示，当他尝试着用嘴在瓶口吹气时，发声音调最高的是 　　 瓶。 【答案】丁 【解答】解：用嘴在瓶口吹气时，瓶内的空气柱振动发声，空气柱越短，振动频率越高，音调越高，当他尝试着用嘴在瓶口吹气时，丁图空气柱最短，所以发声音调最高。 故答案为：丁。 23．（2024秋•湘阴县期中）如图1所示是教室上课时常用的一种便携式扩音器，教师使用它讲课的主要目的是改变声音特性中的 　　 ，在声音的波形图中，能够显示这一特性不同的是图2的 　　 两图。 【答案】响度；甲、乙。 【解答】解：教师使用扩音器讲课的主要目的是使声音变强，即改变声音特性中的响度。 声源振幅越大，声音的响度越大，在声音的波形图中，甲和丙的振幅相同、频率不同；甲和乙的频率相同，振幅不同；乙、丙两图的振幅、频率均不同，所以，能够显示这一特性不同的是甲、乙两图。 故答案为：响度；甲、乙。 24．（2024秋•汝城县校级期中）下列关于声现象的配对中，错误的是（　　） A．“震耳欲聋”——音调高 B．“长啸一声，山鸣谷应”——回声 C．“隔墙有耳”——固体也能传声 D．“闻其声，知其人”——发声体不同，音色不同 【答案】A 【解答】解：A．“震耳欲聋”说明声音的响度大，而不是音调高；故A错误； B．“长啸一声，山鸣谷应”是由于声音在山谷间来回反射形成的回声，故B正确； C．声音的传播需要介质，“隔墙有耳”说明固体也能传声，故C正确； D．不同物体发出的声音，因音色是不同的，“闻其声，知其人”是因为不同人发声的音色不同，据此可以辨别不同人的声音，故D正确。 故选：A。 25． （2024秋•汝城县校级期中）鼓在受到击打时会发声，用不同力量击打，发生变化的主要是声音的　 　 （选填“音色”“响度”或“音色”）：物理学上的噪声是指物体做　 　 （选填“规则”或“不规则”）振动时发出的声音。 【答案】响度；不规则 【解答】解：轻敲鼓振动幅度小，响度小；重敲鼓振动幅度大，响度大，故两次敲击声音相比发生的主要变化是响度。 从物理学角度看，噪声指发声体做不规则振动时发出的声音； 故答案为：响度；不规则。 26．（2024秋•花垣县期中）学物理需要“想想做做”，课本里有如图所示用钢尺做探究声音的实验。把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌边，拨动钢尺，听它发出的声音，同时注意观察钢尺振动的快慢；改变钢尺伸出桌边的长度，再次拨动，使钢尺每次的振动幅度大致相同。 （1）实验时，钢尺伸出桌面的长度越短，振动越 　 　 ，发出声音的音调越 　 　 ； （2）实验时，保持钢尺伸出桌面的长度不变，改变拨动力度，则是研究声音的响度与 　 　 的关系。 【答案】（1）快；高；（2）振幅。 【解答】解：（1）音调是声音的高低，由发声体的振动频率决定，频率越高，音调越高；频率越低，音调越低。实验时，钢尺伸出桌面的长度越短，振动越快，发出声音的音调越高。 （2）实验时，保持钢尺伸出桌面的长度不变，改变拨动力度，则钢尺振幅不同，发出声音的响度不同，则是研究声音的响度与振幅的关系。 故答案为：（1）快；高；（2）振幅。 27．（2024秋•湘阴县期中）小明在学习吉他演奏的过程中发现琴弦发出声音音调的高低，可能受各种因素影响，小明对此进行探究，经过与同学们讨论，做出了影响琴弦发出声音的音调高低的猜想： 猜想一：可能与琴弦的横截面积有关； 猜想二：可能与琴弦的长度有关； 猜想三：可能与琴弦的材料有关。 为验证猜想，他找来琴弦，规格如表所示： 编号 材料 长度（cm） 横截面积（mm2） A 铜 60 0.76 B 铜 60 1.02 C 铜 80 0.76 D 尼龙 80 （1）为验证猜想一，可选编号为 　 　 的两组琴弦进行实验探究。实验时采用的研究方法是 　 　 ； （2）选择A、C研究后发现音调不同，由此得出的结论是：音调的高低与 　 　 有关； （3）为验证猜想三，表格中琴弦D的横截面积应该是 　 　 mm2； 【答案】（1）A、B；控制变量法；（2）琴弦的长度；（3）0.76。 【解答】解：（1）为验证猜想一，可选择长度和材料都相同，而横截面积不同的琴弦A、B进行研究。影响琴弦发出声音的音调高低的因素多个，因此在研究时要用到控制变量法。 （2）根据表格中的数据可知，AC的横截面积和材料都相同，而长度不同，故探究的是音调与长度的关系，故结论为：当琴弦的材料和横截面积相同时，琴弦的音调高低与琴弦的长度有关。 （3）为验证猜想三：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的材料有关，应控制琴弦的横截面积与长度相同，而材料不同，可选编号为C、D的琴弦做实验，编号为D的琴弦横截面积应为0.76mm2。 故答案为：（1）A、B；控制变量法；（2）琴弦的长度；（3）0.76。 地 城 考点03 声的利用 28．（2024秋•长沙期中）如图将一支点燃的蜡烛放在音箱前。打开音箱，播放音乐，加大音量我们会发现烛焰在随着音乐“跳舞”是因为声音可以传递 　 　 ；同时我们通过声音能感知音乐的情绪，达到欣赏和解压的效果是因为声音能传递 　 　 。 【答案】能量；信息 【解答】解：烛焰在随着音乐“跳舞”，说明声音可以传递能量；我们通过声音能感知音乐的情绪，达到欣赏和解压的效果，属于声音能传递信息。 故答案为：能量；信息。 29．（2024秋•湘潭期中）如图所示的物体或情景在工作或发生过程中产生次声波的是（　　） A．通过“B超”检查身体 B．倒车雷达 C．超声加湿器 D．核爆炸 【答案】D 【解答】解：ABC．通过“B超”检查身体、倒车雷达、超声加湿器等，它们都是应用超声波工作的，故ABC不符合题意； D．振动频率低于20Hz的声波是次声波，核爆炸时会随着有次声波产生，故D符合题意。 故选：D。 30．（2024秋•湘潭期中）2023年6月1日是第73个国际儿童节，小朋友们载歌载舞在大礼堂庆祝自己的节目。在以下关于声现象的说法中，正确的是（　　） A．小朋友们可以根据音色不同判断钢琴和长笛的声音 B．班级合唱时，主唱引吭高歌，主唱的音调高，伴唱的音调低 C．距离音箱很近的小朋友，感觉耳朵都要震聋了，说明声音可以传递信息 D．声音的音调越高，在演播厅中传播的速度越快 【答案】A 【解答】解：A、小朋友们可以根据音色不同判断钢琴和长笛的声音，故A正确； B、班级合唱时，主唱引吭高歌，主唱和伴唱的音调一样高，故B错误； C、距离音箱很近的小朋友，感觉耳朵都要震聋了，说明声音可以传递能量，故C错误； D、不同音调的声音，在演播厅中传播的速度一样快，故D错误。 故选：A。 31． （2024秋•湘阴县期中）倒车雷达在汽车中得到广泛应用，倒车雷达装置发出的是 　 　 （选填“超声波”或“次声波”）。中国最年轻的兵种中特种兵被称为“陆地猛虎、海底蛟龙、空中雄鹰”，他们装备着无声手枪，还有特种作战消音靴。作战消音靴是在 　 　 处减弱噪声。 【答案】超声波；声源。 【解答】解：（1）倒车雷达利用超声波的反射原理来探测障碍物，因此倒车雷达装置发出的是超声波； （2）减弱噪声可以从声源处减弱、传播过程中减弱及人耳处减弱这三个环节进行，中国最年轻的特种兵所穿的消音靴能够在声源处减弱噪声。 故答案为：超声波；声源。 32．（2024秋•湘阴县期中）声是一种常见的现象，与我们的生活密切相关。以下有关声现象的说法中正确的是（　　） A．利用超声波可以检查锅炉是否有裂纹，说明声音可以传递能量 B．人们接收到“火山、地震、海啸”等发生时产生的次声波来判断灾害发生的位置 C．用超声波能粉碎人体内的“结石”，说明超声波可以传递信息 D．声纹锁只有在房主说出暗语时，才能打开，是因为它可以辨别音调 【答案】B 【解答】解：A．利用超声波可以检查锅炉是否有裂纹，说明声音可以传递信息，故A错误； B．使用声学仪器接收地震、火山爆发、海啸等自然灾害产生的次声波，处理这些信息，确定这些活动发生的方位和强度，故B正确； C．用超声波能粉碎人体内的“结石”，说明超声波可以传递能量，故C错误； D．声纹锁只有在房主说出暗语时，才能打开，是因为它可以辨别音色，故D错误。 故选：B。 33．（2024秋•花垣县期中）声能够传递“信息”和“能量”。下面事例中，主要利用声传递“能量”的是（　　） A．利用超声波给金属工件探伤 B．医生通过听诊器给病人诊病 C．通过声学仪器接收到的次声波等信息判断地震的方位和强度 D．利用超声波排除人体内的结石 【答案】D 【解答】解： A、利用超声波给金属探伤，属于利用声音传递信息，故A不符合题意； B、医生通过听诊器给病人诊病，属于利用声音传递信息，故B不符合题意； C、通过声学仪器接收到的次声波等信息判断地震的方位和强度，属于利用声音传递信息，故C不符合题意； D、利用超声波排除人体内的结石，属于利用声音传递能量，故D符合题意。 故选：D。 34． （2024秋•武冈市期中）《梦溪笔谈》中记载：行军宿营，士兵枕着牛皮制的箭筒睡在地上，能及早听到夜袭敌人的马蹄声，这是因为固体传声比气体传声　 　 （填“快”或“慢”）；“柴门闻犬吠，风雪夜归人”说明声音可以传递　 　 （填“信息”或“能量”）。 【答案】快；信息。 【解答】解： （1）一般情况下，声音在固体中传播速度最大，液体中其次，气体中最小。马蹄声从大地传递的速度比空气中快，因此通过睡在地上，就能提前听到夜袭的马蹄声； （2）由题意可知，通过听到狗叫的声音，判断出有人归来，这是通过利用狗叫所蕴含的有人经过的信息，来判断出有人半夜归来，因此是典型的利用声音可以传递信息。 故答案为：快；信息。 地 城 考点04 噪声的危害和控制 35．（2024秋•汨罗市期中）下列关于声音的说法中错误的是（　　） A．周杰伦作为音乐导师时，不需要看就知道选手正在弹奏哪个琴键，是利用音色判断的 B．美妙的钢琴声也能成为噪声 C．科学家通过次声可以监测火山爆发，说明声音能传递信息 D．超声波和普通的上课铃声，在常温下的空气中传播速度是一样的 【答案】A 【解答】解：A．弹奏的琴键不同，其振动的频率不同，音调不同，因此周杰伦作为音乐导师时，不需要看就知道选手正在弹奏哪个琴键，是利用音调判断的，故A错误； B．凡是影响人们学习、工作和休息的声音都是噪声，因此美妙的钢琴声也能成为噪声，故B正确； C．声音可以传递信息和能量，所以科学家通过次声波可以监测火山爆发，说明声音能传递信息，故C正确； D．超声波和普通的上课铃声都属于声音，所以在常温下的空气中传播速度是一样的，故D正确。 故选：A。 36．（2024秋•宁乡市期中）2023年9月21日，“天宫课堂”第四课在中国空间站开讲。如图所示是某学校组织学生观看“天宫课堂”的情景，下列说法正确的是（　　） A．通过天宫教师的介绍，我们知道了他们在天宫中的生活状况，说明声音能传递能量 B．学生不看屏幕也能听出是哪个天宫教师在讲课，主要是通过声音的音调来判断 C．同学在观看直播时将门窗关闭，是在阻断噪声传播 D．在地面课堂参加活动的师生能与航天员进行实时互动，说明真空可以传声 【答案】C 【解答】解：A．通过天宫教师的介绍，我们知道了他们在天宫中的生活状况，说明声音能传递信息，故A错误； B．学生不看屏幕也能听出是哪个天宫教师在讲课，是根据音色辨别，故B错误； C．观看直播时将门窗关闭，是在传播过程中阻断噪声的传播，这是在传播过程中减弱噪声，故C正确； D．声音不能在真空中传播，故D错误。 故选：C。 37．（2024秋•衡阳期中）下列关于声现象的描述和分析，正确的是（　　） A．图甲：人发出的声音是由空气振动产生的 B．图乙：用相同的力敲击水瓶琴能发出音调不同的声音 C．图丙：蝙蝠利用次声波传递能量确定目标的位置 D．图丁：禁止鸣笛是在传播过程中控制噪声的 【答案】B 【解答】解： A、人发出的声音是由人的声带振动产生的，故A错误； B、用相同的力度敲击水瓶琴，水瓶的质量不同、体积不同，振动的难易不同，频率不同，音调不同，故B正确； C、蝙蝠是利用发出的超声波碰到昆虫的方位和时间来确定目标的位置，属于利用声波传递信息的运用，故C错误； D、禁止鸣笛是在声源处减弱噪声，故D错误。 故选：B。 38．（2025春•新邵县校级期中）下列四个选项中的方法都可以有效地减弱噪声，其中在噪声传播环节减弱的是（　　） A．用吸音材料来装饰内墙 B．在市区内汽车禁鸣喇叭 C．在摩托车上安装消声器 D．室内打靶时要佩戴耳罩 【答案】A 【解答】解： A、用吸音材料来装饰内墙，这是在传播过程中减弱噪声，符合题意。 B、在市区内汽车禁鸣喇叭，这是在声源处减弱噪声，不符合题意。 C、在摩托车上安装消声器具，这是在声源处减弱噪声，不符合题意。 D、室内打靶时要佩戴耳罩，这是在人耳处减弱噪声，不符合题意。 故选：A。 39．（2024秋•长沙期中）如图长沙某社区为推广文明广场舞活动，鼓励广场舞成员佩戴蓝牙耳机接收音乐，减小对居民的影响，得到社区居民一致好评。以下措施中，与上述现象控制噪声途径相同的是（　　） A．在制作隔音房间模型中利用海绵隔音（图甲） B．乐团排练时短笛前安装透明隔音板（图乙） C．甲板飞行引导员戴耳罩（图丙） D．摩托车安装消声器（图丁） 【答案】D 【解答】解：广场舞成员佩戴蓝牙耳机接收音乐，减小对居民的影响，是在声源处减弱噪声的； A．在制作隔音房间模型中利用海绵隔音，是在传播过程中减弱噪声，故A不符合题意； B．乐团排练时短笛前安装透明隔音板，是在传播过程中减弱噪声，故B不符合题意； C．甲板飞行引导员戴耳罩，是在人耳处减弱噪声，故C不符合题意； D．摩托车安装消声器，是在声源处减弱噪声，故D符合题意。 故选：D。 40．（2024秋•东安县期中）“创新”实验小组的同学在“探究不同物品的隔音性能”实验中，实验步骤：①搜集材料，如衣服、报纸、平装书、塑料袋、袜子；②把正在响铃的闹钟放到一个鞋盒里，将衣服盖在鞋盒上方，然后逐渐远离盒子直到听不见闹铃声，记下此时人离盒子的距离；③分别将各种材料盖在鞋盒上方，重复以上实验，得到下表的数据。 材料 衣服 报纸 平装书 塑料袋 袜子 听不见闹铃声时离盒子的距离/m 2.1 2.8 3.7 5.2 1.2 （1）同学们在设计实验方案时，利用的物理知识是声音的响度与 　 　 有关； （2）由表格数据可知，物品 　 　 的隔音性能最好。 【答案】离声源的距离；袜子。 【解答】解：（1）声音响度相同，改变的是距离发声体的远近，距离越远，响度越小。 （2）听不到声音时距离声源越近，说明材料的隔音效果越好；由上表数据可知，袜子的隔音性能最好。 故答案为：离声源的距离；袜子。 41．（2024秋•衡东县期中）关于声现象的描述，下列说法正确的是（　　） A．敲鼓时，鼓声是由鼓面振动产生的 B．声音在空气中传播速度是3×108m/s C．道路旁植树是在声源处减弱噪声 D．倒车雷达是利用次声波传递能量 【答案】A 【解答】解：A、敲鼓时，鼓声是由鼓面振动产生的，故A正确。 B、声音在空气中的传播速度约为340 m/s，不会达到3×108m/s，故B错误。 C、道路旁植树是在传播过程中减弱噪声，故C错误。 D、倒车雷达上的超声定位系统主要利用了超声波来传递信息，故D错误。 故选：A。 42．（2024秋•开福区校级期中）噪声严重影响人们的工作和生活，被称为“隐形杀手”。控制噪声已成为城市环境保护的重要项目之一。下列关于如图的说法中正确的是（　　） A．图甲：摩托车的消声器是在人耳处减弱噪声的 B．图乙：演奏编钟时发出的声音可能是噪声 C．图丙：道路旁的隔声板是在声源处控制噪声 D．图丁：噪声监测器可以减弱噪声 【答案】B 【解答】解： A、摩托车上的消声器，是在声源处减弱噪声，故A错误； B、美妙的音乐如果影响了人们正常的休息、工作或学习就属于噪声，敲击编钟时发出的声音可能属于噪声，故B正确； C、图丙道路旁的隔声板是在传播过程中减弱噪声，故C错误； D、图丁噪音检测仪可以监测噪声的等级，不能减弱噪声，故D错误。 故选：B。 43． （2024秋•沅江市期中）在我国古诗词中有很多描述声音的优美诗句，“不敢高声语，恐惊天上人”中的“高”是指声音的 　 　 （选填“音调”“响度”或“音色”）；中考期间考场周围常常设有禁止鸣笛的标志，这是从 　 　 减弱噪声。 【答案】响度；声源处 【解答】解：（1）“不敢高声语，恐惊天上人”中的“高”指声音的响度大，而不是音调高； （2）中考期间考场周围常常设有禁止鸣笛的标志，这是从声源处减弱噪声。 故答案为：响度；声源处。 44． （2024秋•常德期中）接听电话时，我们主要是根据声音的 　 　 来分辨出对方是否是熟悉人，要求对方说话大声些，这是要求增大声音的 　 　 。“掩耳盗铃”是在 　 　 处减弱声音的。 【答案】音色；响度；人耳。 【解答】解：（1）不同发声体的材料、结构不同，发出声音的音色也就不同，接听电话时，我们主要是根据声音的音色来分辨出对方是否是熟悉人。 （2）响度指的是声音的大小，响度大小与振幅和距离发声体的远近有关，要求对方说话大声些，这是要求增大声音的响度。 （3）“掩耳盗铃”是在人耳处减弱声音，阻止噪声入耳。 故答案为：音色；响度；人耳。 45．（2024秋•武冈市期中）2023年9月26日，中国首列“光谷光子号”空轨列车在武汉市东湖高新区正式运行，如图所示： （1）空轨列车采用双层真空玻璃，这是通过 　 　 （选填“防止噪声产生”“阻断噪声传播”或“防止噪声进入耳朵”）的方式控制噪声； （2）夏天列车停靠站台时，由于车厢内开空调制冷，车厢玻璃的 　 　 （选填“外侧”或“内侧”）会形成小水珠。 【答案】（1）阻断噪声传播；（2）外侧。 【解答】解：（1）空轨列车采用双层真空玻璃，这是通过阻断噪声传播的方式控制噪声。 （2）夏天列车停靠站台时，由于车厢内开空调制冷，车厢外空气中温度较高的水蒸气遇到相对温度较低的玻璃，遇冷在车厢玻璃的外侧液化形成小水珠。 故答案为：（1）阻断噪声传播；（2）外侧。 46．（2024秋•花垣县期中）下列控制噪声的措施中哪一个与其他的不同？（　　） A．轻声细语 B．摩托车安装消声器 C．工人在车间里戴防噪声耳罩 D．禁止鸣笛 【答案】C 【解答】解：“轻声细语”、摩托车安装消声器、“禁止鸣笛”，都是在声源处控制噪声；戴防噪声耳罩是在人耳处控制噪声，故C符合题意。 故选：C。 地 城 考点05 声速的计算 47．（2024秋•湘潭期中）利用声呐系统向海底垂直发射声波，经3s后收到回波，已知声音在海水中的传播速度为1500m/s。 （1）此处海水的深度为多少米？ （2）利用声呐系统能不能测量地球和月球之间的距离？请简述理由。 【答案】（1）此处海水的深度为2250m； （2）超声波的传播需要介质，地球到月亮之间是真空，超声波不能传播。 【解答】解：（1）超声波从海面到海底用的时间： t3s＝1.5s， 由v可得该处海水的深度： s＝vt＝1500m/s×1.5s＝2250m； （2）超声波的传播需要介质，因为地球到月亮之间是真空，所以超声波不能传播。不能用超声波测量地月距离。 答：（1）此处海水的深度为2250m； （2）超声波的传播需要介质，地球到月亮之间是真空，超声波不能传播。 48．（2024秋•汝城县校级期中）某同学乘坐一辆汽车面对一座高山。已知声音传播速度为340m/s。求： （1）若汽车是静止的，汽车鸣一声喇叭，历时t＝5s听到回声，则汽车距离高山多远？ （2）若汽车以10m/s的速度正对着高山驶去，则多长时间能到高山？ （3）若汽车以10m/s的速度正对着高山驶去，汽车鸣一声喇叭，历时t＝3s听到回声。鸣喇叭时汽车距离高山多远？ 【答案】（1）汽车距离高山850m； （2）若汽车以10m/s的速度正对着高山驶去，则85s时间能到高山； （3）鸣喇叭时汽车距离高山多远525m。 【解答】解：（1）声音传播到高山的时间为： 由v可得，汽车到高山的距离为： s＝v声t＝340m/s×2.5s＝850m； （2）汽车到高山的距离为850m，若汽车以10m/s的速度正对着高山驶去，由v可得，到高山的时间为： ； （3）由v可得，在3s内汽车行驶的距离为：s1＝v车t＝10m/s×3s＝30m， 由v可得，声音传播的距离为s2＝v声t＝340m/s×3s＝1020m， 根据题意可得，鸣喇叭时汽车距离高山的距离为： 。 答：（1）汽车距离高山850m； （2）若汽车以10m/s的速度正对着高山驶去，则85s时间能到高山； （3）鸣喇叭时汽车距离高山多远525m。 49．（2024秋•常德期中）在某金属管的一端敲一下钟，在管的另一端听到两次声音（第一次是由金属管传来的，第二次是由空气传来的），管长1020m，两次响声相隔2.5s。如果当时空气中的声速是340m/s，求： （1）声音在空气中的传播时间。 （2）该金属中的声速。 【答案】（1）声音在空气中的传播时间为3s。 （2）该金属中的声速为2040m/s 【解答】解：（1）由v得，声音在空气中传播时间：t声3s； （2）由于声音在金属中传播速度大于空气中传播速度，第一次听到的声音是由金属管传播的，声音在该金属中的传播时间： t金＝t声﹣Δt＝3s﹣2.5s＝0.5s； 金属中的声速：v金2040m/s。 答：（1）声音在空气中的传播时间为3s。 （2）该金属中的声速为2040m/s。 50．（2024秋•沅江市期中）科学家根据回声定位的原理发明了声呐。利用声呐系统，人们可以探知海洋的深度，也可以在航行时测定冰山的位置，避免遇险。已知超声波在海水中的传播速度是1500m/s，在空气中的传播速度是340m/s。 （1）若用声呐系统从船上向海底垂直发射超声波，经过4s后收到回波，则此处海底有多深？ （2）若在距离轮船1.7km的位置有冰山，用声呐系统在海面上向冰山发射超声波，假定轮船和冰山静止不动，超声波在空气中传播，则多长时间后能接收到回波？ 【答案】（1）此处海底的深度为3000m； （2）超声波在空气中传播的时间为10s。 【解答】解：（1）由v可知，超声波在海水中传播的路程：s1＝v1t1＝1500m/s×4s＝6000m， 海底的深度：； （2）超声波在空气中传播的路程：s2＝2s＝2×1.7km＝3.4km＝3400m， 由v可知，超声波从发出到接收到回波需要的时间：。 答：（1）此处海底的深度为3000m； （2）超声波在空气中传播的时间为10s。 51．（2024秋•开福区校级期中）在某段区间测速路段，交管部门在公路上设置了固定测速仪。如图所示，汽车向放置在路中的测速仪匀速驶来，第一次发出信号到测速仪接收到信号用时0.8s，第二次发出信号到测速仪接收到信号用时0.6s。若两次发出信号的间隔是1.1s，求： （1）汽车反射第一次信号时距离测速仪多远？ （2）汽车从反射第一次信号到反射第二次信号间行驶的路程； （3）汽车行驶的速度。 【答案】（1）汽车反射第一次信号时距离测速仪的距离为136m； （2）汽车从反射第一次信号到反射第二次信号间行驶的路程为34m； （3）汽车行驶的速度为34m/s。 【解答】解：（1）由v可知，第一次信号传播的路程：s1＝v声t1＝340m/s×0.8s＝272m； 汽车反射第一次信号时，汽车距测速仪的距离：； （2）第二信号传播的路程：s2＝v声t2＝340m/s×0.6s＝204m； 汽车反射第二次信号时，汽车距测速仪的距离：s′2s2204m＝102m， 汽车从反射第一次信号到反射第二次信号间行驶的路程：s＝s′1﹣s′2＝136m﹣102m＝34m； （3）汽车两次反射信号的时间间隔：t＝Δtt1t2＝1.1s0.8s0.6s＝1s， 汽车行驶的速度：。 答：（1）汽车反射第一次信号时距离测速仪的距离为136m； （2）汽车从反射第一次信号到反射第二次信号间行驶的路程为34m； （3）汽车行驶的速度为34m/s。 52．（2024秋•衡东县期中）一辆小汽车先在高速公路上匀速行驶，2h内匀速行驶200km。然后驶出高速公路进入某直线路段，此路段设有一个测速仪，如图所示，若测速仪在距离汽车64m远时发出超声波信号，并经0.4s后接收到汽车反射的回声信号。已知此路段限速为80km/h，超声波的速度为340m/s，求：（1）求该汽车在高速公路上行驶的速度； （2）某直线路段，声音由测速仪到小汽车所用的时间是多少？ （3）通过计算说明小汽车在此直线路段是否超速。 【答案】（1）该汽车在高速公路上行驶的速度为100km/h； （2）某直线路段，声音由测速仪到小汽车所用的时间为0.2s； （3）该车在该路段不超速。 【解答】解：（1）汽车在高速公路上行驶的速度为：v100km/h； （2）由题意得，某直线路段，声音由测速仪到车所用的时间为： t0.4s＝0.2s； （3）由v得，此时车到测速仪之间的距离为： s＝v声t＝340m/s×0.2s＝68m， 此段时间内车行驶的距离为： s车＝68m﹣64m＝4m， 则车的速度为： v车20m/s＝72km/h， 由于72km/h＜80km/h，故该车不超速。 答：（1）该汽车在高速公路上行驶的速度为100km/h； （2）某直线路段，声音由测速仪到小汽车所用的时间为0.2s； （3）该车在该路段不超速。 53．（2024秋•蓝山县期中）海洋有着丰富的资源，某科考队员驾驶探测船，5min内匀速直线行驶了2400m后到达目的地，到达目的地后用超声测距仪向海底垂直发射超声波进行探测，1s后接收到返回的波，如图所示，已知海水中超声波的传播速度为1500m/s，求： （1）探测船行驶时的速度； （2）此处海水的深度。 【答案】（1）8m/s；（2）750m。 【解答】解：（1）探测船行驶时的速度为：； （2）由题意可知，超声波从发射位置到海底所需时间为：，则海水的深度为：s′＝v′t′＝1500m/s×0.5s＝750m。 故答案为：（1）8m/s；（2）750m。 54．（2025春•新邵县校级期中）一快艇以20m/s的速度在湖面上朝着对面高山方向匀速直线行驶，在A处鸣笛后，经过4s后在B处听到对面处的高山传来的回声（空气中的声速为340m/s）。求： （1）A处到B处的距离。 （2）4s内声波在空气中所传播的路程。 （3）A处离高山有多远。 【答案】（1）A处到B处的距离为80m； （2）4s内声波在空气中所传播的路程为1360m； （3）A处离高山有720m。 【解答】解：（1）快艇的速度v1＝20m/s， 由v可知，快艇4s行驶的路程：s1＝v1t＝20m/s×4s＝80m，即为A处到B处的距离； （2）声音在空气中的传播速度v2＝340m/s， 由v可知，4s内声波在空气中所传播的路程：s2＝v2t＝340m/s×4s＝1360m； （3）A处离高山的距离：s（s1+s2）（80m+1360m）＝720m。 答：（1）A处到B处的距离为80m； （2）4s内声波在空气中所传播的路程为1360m； （3）A处离高山有720m。 1 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $