第6课《国行公祭，为佑世界和平》-同步训练 2025-2026学年统编版八年级语文上册

第6课《国行公祭，为佑世界和平》 1.下列加点字的注音有误的一项是（） A. 辱没（mò）  杀戮（lù）  篡改（cuàn）  惨绝人寰（huán） B. 抵赖（lài）  妄图（wàng）  初衷（zhōng）  振聋发聩（kuì） C. 呓语（yì）  遁形（dùn）  铭记（mín）  颠倒黑白（diān） D. 彰显（zhāng）  国殇（shāng）  缅怀（miǎn）  一以贯之（guàn） 2.下面语段中加点成语使用有误的一项是（）在抗日战争期间，日本人竟然拿中国活人做细菌实验，真是惨绝人寰，他们还把炸弹投向中国平民，振聋发聩的爆炸声响彻城市上空，在城市巷战中，我国解放军锐不可当，以摧枯拉朽之势打败了日军，取得了胜利。 A. 惨绝人寰 B. 振聋发聩 C. 锐不可当 D. 摧枯拉朽 3.下列语句中没有错别字的一项是（） A. 侵华日军野蛮侵入南京，制造了惨绝人寰的南京大屠杀惨案，30万中国同胞惨遭杀戳。 B. 日本右翼还在不断寻找各种借口对当年的军国主义罪行百般抵赖，扭屈历史，颠倒黑白。 C. 历史不会因时代变迁而改变，事实也不会因巧舌抵赖而消失。这一定会引起人们的警惕。 D. 名记历史、缅怀先烈、珍爱和平、开创未来，中国一以贯之的誓言，彰显了坚定的信念。 4.下列句子中横线上应填入的词语，最恰当的一项是（       ）铭记历史、________先烈、珍爱和平、________未来，中国________的和平誓言，________坚定的信念、磅礴的力量。 A. 悼念  开启  一脉相承  彰显 B. 缅怀  开启  一以贯之  显示 C. 缅怀  开创  一以贯之  彰显 D. 悼念  开创  一脉相承  显示 5.文学常识新闻评论是针对新近发生的有价值的          和有普遍意义的社会现象发表的          ，属于新闻体裁的一种。它的核心是通过分析、评价、说理，表达对新闻事件的          、态度、立场或主张，旨在引导公众思考、影响社会舆论。 6.下面哪个主题可以与《红星照耀中国》一书相匹配？请你作出选择并说明理由。 A．见字如面，纸短情长 B．拨云见日，真实报道 C．尊重生命，别开生面 答：_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 7.明明准备参加“南京大屠杀周年祭”演讲比赛，下面是他演讲词中的部分内容，其中有些语病，请你帮助修改。我们悼念遇难同胞，【甲】批判和揭露日本右翼分子扭曲历史、重走军国主义老路的阴谋，就是为了不让历史的悲剧重演。曾经深受苦难的城市，更懂得和平的可贵。【乙】古城南京用自身的实际行动，不断向世界传递着和平。同学们，我们应不忘国耻、珍爱和平，在爱国主义、社会主义的伟大旗帜下，刻苦学习，奋勇前进，为实现祖国的伟大复兴而努力奋斗！ (1) 【甲】处画线句子语序不当，应将“_________”和“_________”对调。 (2) 【乙】处画线句子成分残缺，应在“_________”后加上“_________”。 8.岁月的年轮沉淀了斑驳的痕迹，冲天的狼烟留下了悲壮的回声。学校准备开展以“我爱我的祖国”为主题的爱国主义教育活动，请你参与。 (1) 下面是我国以立法形式确定了的4个国家级纪念日，请你依照示例，另外选择一个，写一则宣传语。 日期 国家级纪念日 9月3日 中国人民抗日战争胜利纪念日 9月30日 中国烈士纪念日 12月4日 中国国家宪法日 12月13日 南京大屠杀死难者国家公祭日 示例：不为牢记杀戮，是要警示未来。（南京大屠杀死难者国家公祭日） 答：______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ (2) 小明同学参加南京大屠杀死难者国家公祭日活动后，非常气愤地发了一条朋友圈：“一定要让侵略者血债血偿！”如果请你对他进行劝说，你将怎么说？答：_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 9.阅读课文，完成下面练习。 阅读下面对国家公祭鼎的介绍，结合课文第一段相关内容，梳理该鼎铭文的具体内容。 国家公祭鼎为深古铜色，以显庄重与肃穆。与侵华日军南京大屠杀遇难同胞纪念馆现有纪念碑、和平大钟、灾难墙等其他纪念物相协调，又与现在常见的祝贺、庆典用的“大克鼎”“大盂鼎”“毛公鼎”等器型有所区别。值得一提的是，国家公祭鼎铜质的鼎身和铜质的底座重2014公斤，石质的底座重1213公斤，象征2014年12月13日，举行首次国家公祭。 国家公祭鼎正面铸有古文研究专家以魏碑简体字撰写的160字铭文，铭文采用“骈文”体来写。铭文内容由中宣部、江苏省委宣传部、南京市委宣传部组织古文研究专家撰写，经中央办公厅修改，报中央领导审定。 南京大屠杀死难者国家公祭鼎铭文： 泱泱华夏，赫赫文明。仁风远播，大化周行。洎及近代①，积弱积贫。九原板荡，百载陆沉。侵华日寇，毁吾南京。劫掠黎庶，屠戮苍生。卅万亡灵，饮恨江城。日月惨淡，寰宇震惊。兽行暴虐，旷世未闻。同胞何辜，国难正殷。哀兵奋起，金戈鼍鼓②。兄弟同心，共御外侮。捐躯洒血，浩气干云。尽扫狼烟，重振乾坤。乙酉既捷，家国维新。昭昭前事，惕惕后人。国行公祭，法立典章。铸兹宝鼎，祀我国殇。永矢弗谖③，祈愿和平。中华圆梦，民族复兴。 鼎的后侧左右两边铸有记事，共287个汉字，楷体简体字，详细记载了全国人大常委会立法设立“国家公祭日”和中共中央、全国人大常委会、国务院、全国政协、中央军委举办首次国家公祭的事实。 （观察者网，《揭秘国家公祭鼎：重2014公斤中央领导审定铭文》） ________________ ①洎（jì）及近代：意指到了近代。洎：到。②金戈鼍（tuó）鼓：意指金色的戈，鼍皮做的鼓。鼍：扬子鳄。③永矢弗谖（xuān）：语出《诗经·卫风·考槃》，意指永不忘记。矢：发誓。谖：忘记。 (1) （1）主要讲述南京大屠杀和________________________________________________的史实。（2）讲述设立国家公祭日的初衷：________________________________________________。 (2) 本文作者是基于什么新闻和现象发表评论的？作者的主要观点是什么？ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ (3) 为驳斥日本右翼分子的顽固态度与荒谬行径，作者逐层展开了论述。根据你的理解，为本文拟一个文章结构图，以明晰作者的评论过程。 10.尊重历史，珍爱和平 余杰 ①1937年7月7日，日本侵略者悍然发动了全面侵华战争，给中国人民带来了前所未有的巨大灾难，中国城乡战火连绵、硝烟四起，中国人民生灵涂炭、苦难深重，中国大地赤地千里、饿殍遍野。 ②1937年12月13日，侵华日军野蛮侵入南京，制造了惨绝人寰的南京大屠杀惨案，30万同胞惨遭杀戮，无数妇女遭到蹂躏残害，无数儿童死于非命，三分之一建筑遭到毁坏，大量财物遭到掠夺。侵华日军一手制造的这一灭绝人性的大屠杀惨案，是第二次世界大战史上“三大惨案”之一，是骇人听闻的反人类罪行，是人类历史上十分黑暗的一页。 ③死者已矣。但是，迄今为止，某些人依然百般抵赖，不承认当年滔天的罪行，不承认南京大屠杀、不承认曾经在中国使用生化武器、不承认有过随军慰安妇。他们恬不知耻地说，当年日本侵略军是“进入”而不是侵略。然而，铁的事实摆在他们面前：抗日战争胜利以来，在中国东北陆续发现大批昔日遗留的化学武器。在抚顺，建筑工人在修路的时候挖出118枚化学炮弹。在牡丹江市，213枚化学炮弹是从钢铁厂买来的废铁中发现的。中国居民被泄露的化学武器伤害的事件层出不穷，许多村子里的百姓整天提心吊胆，生怕在耕地犁田、修建房屋的时候会触发当年日军埋下的弹头。半个多世纪前留下的化学武器至今依然后患无穷。据初步估计，日本侵略军在中国大陆遗留下来的化学武器有70万发，种类包括白榴石、芥子气等，仅仅档案上有记载的就达3000吨。这是一笔未还的孽债，这是一笔少数人至今没有任何诚意弥补的孽债。 ④然而，某发言人却搪塞说，两国政府对此事尚无具体的协议。国际化学武器组织要求某国政府用五年的时间完成处理，而某国政府却表示需要十年，而且涉及的财政预算十分庞大。这名发言人的说法有些像是慈善组织，好像是在向中国人施舍。究竟是谁制造的生化武器？对自己当年的罪孽不仅没有任何忏悔，而且他们还摆出一副扬扬自得的模样：处不处理，全看我们高不高兴！某国政府面对的，好像是他人制造的罪孽，他们心安理得地置身事外。 ⑤历史不会因时代变迁而改变，事实也不会因巧舌抵赖而消失。南京大屠杀惨案铁证如山、不容篡改。任何人要否认南京大屠杀惨案这一事实，历史不会答应， （ A ） 30 万无辜死难者的亡灵不会答应，（ B ） 13 亿中国人民不会答应，（ C ）世界上一切爱好和平与正义的人民都不会答应 。 ⑥忘记历史就意味着背叛，否认罪责就意味着重犯。我们不应因一个民族中有少数军国主义分子发起侵略战争就仇视这个民族，战争的罪责在少数军国主义分子而不在人民，但人们任何时候都不应忘记侵略者所犯下的严重罪行。一切罔顾侵略战争历史的态度，一切美化侵略战争性质的言论，不论说了多少遍，不论说得多么冠冕堂皇，都是对人类和平和正义的危害。对这些错误言行，爱好和平与正义的人们必须高度警惕、坚决反对。 （有改动） (1) 下列对选文的理解和分析，错误的一项是（） A. 选文第①②段揭露了日本侵略者发动全面侵华战争并制造了惨绝人寰的南京大屠杀惨案的事实，为后文的评论提供事实根据。 B. 第③④段在进一步揭露日本侵略军犯下滔天罪行的同时，批判了当今某些人不尊重历史的事实。 C. “历史不会因时代变迁而改变，事实也不会因巧舌抵赖而消失”是第⑤段中心句。 D. 我们要时刻警惕发起侵略战争的这个民族，防止历史重演。 (2) 结合选文的内容，理解第③段画线句中加点的“未还的孽债”的深刻含义。答：______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ (3) 第⑤段中画波浪线的A、B、C三个分句的顺序能否调换？为什么？答：_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ (4) 选文的标题可否换成“未还的孽债”？为什么？答：_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 11.南征① [唐]杜甫 春岸桃花水，云帆枫树林。 偷生长避地，适远更沾襟。 老病南征日，君恩北望心。 百年歌自苦，未见有知音。 【注】①此诗是大历四年（公元769年）春，杜甫由岳阳前往长沙途中所作。 (1) 首联写南行途中的盎然春景，有何作用？答：_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ (2) 尾联说“百年歌自苦”，诗中写出了哪些“苦”？请简要概括。答：_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 答案和解析 1.【答案】C 【解析】铭记（míng）。 2.【答案】B 【解析】B．振聋发聩：发出很大的声响，使耳聋的人也能听见。比喻唤醒糊涂麻木的人。用在这里不符合句意，应用“震耳欲聋”。A．惨绝人寰：人世上还没有过的悲惨，形容悲惨到了极点。使用正确。C．锐不可当：形容来势凶猛，不可阻挡。使用正确。D．摧枯拉朽：比喻腐朽势力被迅速摧毁。使用正确。 3.【答案】C 【解析】A．杀戳—杀戮；B．扭屈—扭曲；D．名记—铭记。 4.【答案】C 5.【答案】新闻事件   议论性言论 观点 6.【答案】选B，“拨云见日”比喻冲破黑暗，见到光明，“真实报道”表明此书是纪实作品。《红星照耀中国》瓦解了种种歪曲、丑化中国共产党的谣言，是对中国共产党和革命红区真实情况的客观报道，它让世界更全面地了解到了中国革命的真实情况。 7.【答案】【小题1】 批判揭露 【小题2】 和平的理念 8.【答案】【小题1】 示例一：不为记住仇恨，是要珍惜和平。（中国人民抗日战争胜利纪念日） 示例二：不为牢记战争，是要缅怀先烈。（中国烈士纪念日） 【小题2】 示例：小明同学，我们参加南京大屠杀死难者国家公祭日活动，不是为了牢记杀戮，而是为了铭记历史、警示未来，珍惜来之不易的和平。再说，如果“一定要让侵略者血债血偿”，不是又要有战争发生吗？所以，呼吁全社会的人们珍爱和平，这才是我们此次活动的目的，你说呢？ 9.【答案】【小题1】 （1）中国军民团结一心抵抗外侮 （2）铭记历史、祈愿和平、民族复兴 【小题2】 新闻：中国在侵华日军南京大屠杀遇难同胞纪念馆广场上举行国家公祭，悼念30万死难同胞。 现象：南京大屠杀这一惨绝人寰的历史事实，在世界人民公认的情况下，仍被日本右翼分子顽固否认，动作频繁。 作者主要观点：中国人民将永远牢记南京大屠杀历史，与全世界爱好和平与正义的人们共同维护和平。 【小题3】 示例： 10.【答案】【小题1】 D 【小题2】 指的是日本侵略军在侵华期间多次用化学武器杀害中国平民而不承认其犯下的罪行；在中国留下诸多化学武器并继续伤害中国平民，可是却不采取积极的处理措施。 【小题3】 不能调换。三个分句中，“30万无辜死难者的亡灵”“13亿中国人民”“世界上一切爱好和平与正义的人民”是按所说的对象的范围由小到大的顺序来排列的。 【小题4】 不能。本文的写作目的是告诫人们，应该尊重历史，不能歪曲或否定历史，要珍惜来之不易的和平，所以原题符合本文的写作目的。本文内容的重点并非强调“未还的孽债”，所以不能换。 【解析】1.  原文中说：“我们不应因一个民族中有少数军国主义分子发起侵略战争就仇视这个民族。” 11.【答案】【小题1】 诗人描写这美妙迷人的春景是为了反衬自己衰老多病时愁苦悲哀、无以自遣的心境，以乐景衬哀情，倍增其哀。 【小题2】 ①“偷生”两句表达了诗人远离家乡、长年颠沛流离的羁旅之苦；②南征之苦：年老多病，仍想报效朝廷，现实的命运却迫使他南征；③最后两句，表现了诗人一生苦吟，不被赏识的寂寞之苦。（答到任意两点即可） 第1页，共1页 学科网（北京）股份有限公司 $