第17章 3 第3节 电阻的测量(作业课件)-【优翼·学练优】2025-2026学年新教材九年级物理上册同步备课(人教版2024)

2025-11-05
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资源信息

学段 初中
学科 物理
教材版本 初中物理人教版九年级全一册
年级 九年级
章节 第3节 电阻的测量
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 865 KB
发布时间 2025-11-05
更新时间 2025-11-05
作者 湖北盈未来教育科技有限公司
品牌系列 优翼·学练优·初中同步教学
审核时间 2025-09-25
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/54079529.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

摘要:

该初中物理课件聚焦“电阻的测量”核心知识点,通过“标签损坏电阻器测阻值”的问题情境导入,衔接欧姆定律(R=U/I),以实验思路构建、过程分解为学习支架,引导学生从原理理解到实际操作逐步深入。 其亮点是以科学探究为主线,通过对比定值电阻(多次测量求平均值)与小灯泡电阻(电阻随温度变化)的实验设计,培养科学思维,结合故障分析(如灯泡短路判断)、表格纠错(电阻平均值多余)等实例,落实物理观念。学生能提升实验操作与问题解决能力,教师可直接利用结构化方案高效教学。

内容正文:

2025秋季学期 《学练优》·九年级物理上·RJ(通用) 第十七章 欧姆定律 第3节 电阻的测量 (1)电压表 电流表 欧姆定律(R=) (2)多次测量,求平均值 滑动变阻器(4)D (5)滑动变阻器的滑片 (6)10.2 (7)测量存在误差(合理即可)  1 快速对答案 提示:点击 进入习题讲评 (1)调零 (2)小灯泡短路(或电压表短路) (3)向右移动滑片,观察小灯泡是否发光  (4)电阻平均值一栏多余 (5)7.5  (6)灯丝的电阻随温度的升高而增大 2 快速对答案 D 3 快速对答案 4 (1) A 实验前没有断开开关  (2)灯丝电阻与温度有关  (3)不可以 灯泡的电阻与温度有关,无法控制变量  (1) 0.32 20  (2)移动滑动变阻器的滑片,多次改变盐水电阻两端的电压,观察并记录每次电流表和电压表的示数,根据R=计算出每次盐水电阻的阻值并比较  (3)将滑动变阻器移到阻值最大和最小处,读出电压表相应的示数  5 快速对答案 2 3 4 5 1 知识点一 伏安法测量定值电阻 1.小优在实验室发现了一个标签损坏的电阻器,那么如何知道电阻器的阻值呢?小优根据学过的内容设计实验进行了测量。 [实验思路] (1)要知道电阻器的阻值,需要通过________测量电阻器两端的电压,用________测量通过电阻器的电流,再利 用__________________算出电阻。 电压表 电流表 欧姆定律(R=) 2 3 4 5 1 1.小优在实验室发现了一个标签损坏的电阻器,那么如何知道电阻器的阻值呢?小优根据学过的内容设计实验进行了测量。 [实验思路] (2)为了减小误差,实际测量中要_______________ ____。为保护电路和方便改变电路中的电流,应该在电路中接入一个____________。 多次测量,求平 均值 滑动变阻器 2 3 4 5 1 1.小优在实验室发现了一个标签损坏的电阻器,那么如何知道电阻器的阻值呢?小优根据学过的内容设计实验进行了测量。 [实验过程] (3)小优根据实验思路和需要的器材设计了实验电路图,请你将电路图补充完整,并将对应的实物图连接起来(如图,部分已画好)。 2 3 4 5 1 1.小优在实验室发现了一个标签损坏的电阻器,那么如何知道电阻器的阻值呢?小优根据学过的内容设计实验进行了测量。 [实验过程] (4)小优闭合开关前调节滑动变阻器的滑片位置,下图中已经调整好的是____(填字母)。 A B C D D 2 3 4 5 1 1.小优在实验室发现了一个标签损坏的电阻器,那么如何知道电阻器的阻值呢?小优根据学过的内容设计实验进行了测量。 [实验过程] (5)闭合开关,移动__________________,得出多组电压值和电流值,记录在表中。 实验序号 电压U/V 电流I/A 电阻R/Ω 电阻的平均值/Ω 1 1 0.1 10   2 2 0.2 10 3 3 0.28 10.7 滑动变阻器的滑片 2 3 4 5 1 1.小优在实验室发现了一个标签损坏的电阻器,那么如何知道电阻器的阻值呢?小优根据学过的内容设计实验进行了测量。 [实验结论] (6)该电阻器的电阻为______Ω。(保留一位小数) [交流] (7)上表中的3组数据算出的电阻器的阻值不同,可能的原因是__________________________。 10.2 测量存在误差(合理即可) 2 3 4 5 1 知识点二 伏安法测量小灯泡电阻 2.[实验名称]用伏安法测量小灯泡的电阻。(小灯泡正常工作时的电压为3V,电阻约为10Ω) [实验步骤] (1)小亮连接电路前,发现电压表指针如图甲所示,应进行的操作是调节______旋钮,使电压表指针对准“0”。 调零 2 3 4 5 1 2.[实验名称]用伏安法测量小灯泡的电阻。(小灯泡正常工作时的电压为3V,电阻约为10Ω) [实验步骤] (2)小亮按图乙电路正确连接后,闭合开关,发现小灯泡不亮,电压表的示数为0V,电流表有示数,其原因可能是____________________________。 小灯泡短路(或电压表短路) 2 3 4 5 1 2.[实验名称]用伏安法测量小灯泡的电阻。(小灯泡正常工作时的电压为3V,电阻约为10Ω) [实验步骤] (3)以上故障排除后,再闭合开关,发现小灯泡仍不亮,但电流表和电压表均有示数,接下来他应进行的操作是__________________________________。 向右移动滑片,观察小灯泡是否发光 2 3 4 5 1 2.[实验名称]用伏安法测量小灯泡的电阻。(小灯泡正常工作时的电压为3V,电阻约为10Ω) [实验步骤] (4)实验中小亮设计的实验记 录表格如下,请你找出表格中的 问题:____________________。 实验序号 电压/V 电流/A 电阻/Ω 电阻平均值/Ω 1         2       3       电阻平均值一栏多余 2 3 4 5 1 2.[实验名称]用伏安法测量小灯泡的电阻。(小灯泡正常工作时的电压为3V,电阻约为10Ω) [实验步骤] (5)小亮又根据实验数据绘制 出U-I图像如图丙。根据该图 像提供的信息,可计算出小灯泡正常发光时的电阻是_____Ω。 实验序号 电压/V 电流/A 电阻/Ω 电阻平均值/Ω 1         2       3       7.5 2 3 4 5 1 2.[实验名称]用伏安法测量小灯泡的电阻。(小灯泡正常工作时的电压为3V,电阻约为10Ω) [交流] (6)实验完成后,小亮分析数据发现,小灯泡的电阻呈逐渐 增大的趋势,其可能的原因是______________________________。 实验序号 电压/V 电流/A 电阻/Ω 电阻平均值/Ω 1         2       3       灯丝的电阻随温度的升高而增大 2 3 4 5 1 3.同学们在实验室进行了“伏安法测定值电阻”的实验后,紧接着完成了“伏安法测小灯泡的电阻”的实验,关于这两个实验正确的是( ) A.两个实验的原理不同 B.两个实验都用了控制变量法 C.两个实验进行多次测量都是为了减小误差,使测量数据更加精确 D.滑动变阻器的作用之一是改变部分电路两端的电压 D 2 3 4 5 1 4.在“测量小灯泡的电阻”实验中, 有如下器材:电压表、电流表、开 关、电压为6V的电源、标有“3.8V 0.4A”字样的小灯泡、标有“20Ω1.5A” 字样的滑动变阻器、导线若干。 (1)某同学接好最后一根导线(部分如图所示),小灯泡立即发出耀眼的光并很快熄灭,则他一定是将导线接在了图中滑动变阻器的____(选填“A”或“B”)接线柱上了;此外他还存在一个不当的实验操作:____________ ________。 A 实验前没有断 开开关 2 3 4 5 1 4.在“测量小灯泡的电阻”实验中,有 如下器材:电压表、电流表、开关、电 压为6V的电源、标有“3.8V0.4A”字样的 小灯泡、标有“20Ω1.5A”字样的滑动变阻 器、导线若干。 (2)如表是按正确的操作测得的数据,从表中计算出三次小灯泡的阻值不相等,其原因是____________________。 实验序号 1 2 3 电压U/V 2.0 3.0 3.8 电流I/A 0.32 0.34 0.40 电阻R/Ω 6.3 8.8 9.5 灯丝电阻与温度有关 2 3 4 5 1 4.在“测量小灯泡的电阻”实验中, 有如下器材:电压表、电流表、开 关、电压为6V的电源、标有“3.8V 0.4A”字样的小灯泡、标有“20Ω1.5 A”字样的滑动变阻器、导线若干。 (3)利用此电路________(选填“可以”或“不可以”)探究“电流与电压、电阻关系的实验”;理由是____________________________________。 不可以 灯泡的电阻与温度有关,无法控制变量 5.小科自制了一个盐水电阻:选取一个 长方体容器,倒入一定体积某种浓度的 盐水,在容器两侧分别固定金属片直至 底部。为了测量该盐水电阻的阻值,他 利用电源(电压未知、内阻不计)、 电流表、电压表、标有“20Ω 1A”的滑 动变阻器、开关和导线等器材,设计并 连接如图1所示电路。 (1)某次测量时电压表的示数为6.4V,电流表的示数如图2所示,其读数为______A,则该次测得盐水电阻的阻值为____Ω。 2 3 4 5 1 0.32 20 5.小科自制了一个盐水电阻:选取一个长方 体容器,倒入一定体积某种浓度的盐水,在 容器两侧分别固定金属片直至底部。为了测 量该盐水电阻的阻值,他利用电源(电压未 知、内阻不计)、电流表、电压表、标有 “20Ω 1A”的滑动变阻器、开关和导线等 器材,设计并连接图1所示电路。 (2)若要探究该盐水电阻的阻值是否为定值时,小科接下来的操作应该是_____________________________________________________ _______________________________________________________________________________。 2 3 4 5 1 电阻的阻值并比较 察并记录每次电流表和电压表的示数,根据R=计算出每次盐水 移动滑动变阻器的滑片,多次改变盐水电阻两端的电压,观 5.小科自制了一个盐水电阻:选取一个长方 体容器,倒入一定体积某种浓度的盐水,在 容器两侧分别固定金属片直至底部。为了测 量该盐水电阻的阻值,他利用电源(电压未 知、内阻不计)、电流表、电压表、标有 “20Ω 1A”的滑动变阻器、开关和导线等 器材,设计并连接图1所示电路。 (3)实验中若电流表损坏,利用余下器材还能否测出盐水电阻的阻 值?小科经过思考设计了如图3的电路图,并进行如下操作:连接电 路,闭合开关,保持电压表接在盐水电阻两端不变,________________ ________________________________________,根据测得数据求出盐水电阻的阻值。 2 3 4 5 1 将滑动变阻器移到 阻值最大和最小处,读出电压表相应的示数 $

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