7.2 践行平等（大单元教学课件）道德与法治统编版五四学制2024八年级上册

新修订的职业教育法将于5月1日起正式实施。修订后的职业教育法首次以法律形式明确了职业教育的地位，并通过推进普职融通等制度设计，真正实现职业教育从层次教育到类型教育转变。修订后的职业教育法规定，职业学校教育分为中等职业学校教育、高等职业学校教育、中等职业学校有关专业、实行与高等职业学校教育贯通的招生和培养。高等职业学校和实施职业教育的普通高等学校应当在招生计划中确定相应比例，或者采取单独考试办法专门招收职业学校毕业生。这些规定从制度设计的层面，真正实现了职业教育与普通教育具有同等重要地位的定位。 2024/统编版五四学制/八年级/上册同步教学课件 勇担 社会责任 道法 第三单元 新课导入 新《职业教育法》将于2025年5月1日起正式实施 对平等的追求 “确立职业教育与普通教育同等地位”，体现了国家对什么的追求？ 新修订的《职业教育法》将于2025年5月1日起正式实施，明确职业教育与普通教育同等重要。法规规定职业学校教育分为中等和高等职业学校教育，中等职业学校有关专业与高等职业学校教育贯通招生和培养，高等职业学校和实施职业教育的普通高等学校应专门招收职业学校毕业生，从制度设计层面确立职业教育与普通教育同等地位。 道法 7.2 践行平等 第三单元 勇担社会责任 第七课 追求自由平等 道法 政治认同：了解人类对平等的不懈追求，认同社会主义核心价值观。 健全人格：树立平等的观念，培养正确的价值观。 道德修养：尊重他人，自觉抵制不平等行为，践行平等。 法治观念：知晓平等的内涵，理解“法律面前人人平等”。 责任意识：懂得平等的价值，为社会的平等方面的发展做出贡献。 素养目标 难点：平等的内涵 道法 重点：如何践行平等 自主学习 要求：阅读教材P61-65，在课本上标记问题要点。（3分钟） 道法 平等的内涵？ 01 平等的价值？ 02 我们如何践行平等？ 03 如何看待生活中不平等行为？ 04 探究新知 山西中考规则中看“平等内涵” 道法 考试规则的一致性：所有考生必须遵守相同的考试规则，包括考试时间、考试科目、考场纪律等。这种一致性确保了所有考生在相同的条件下参加考试，避免了因规则不同而导致的不公平现象。 评分标准的统一性：山西中考的评分标准是统一的，所有考生的试卷都会按照同一套评分标准进行评判。这种统一性确保了所有考生成绩评分的公平性和客观性，避免了因评分标准不同而导致的成绩差异。 录取政策的透明性：录取政策公开透明，所有考生都可以通过官方渠道了解到录取分数线、录取程序等信息。这种透明性确保了所有考生都有平等的机会被录取，避免了因信息不对称而导致的不公平现象。 结合上述规则，说说你对平等的认识？ 笔记整理 【笔记】 1.平等的内涵？ P62 ① 平等意味着同等情况同等对待。 道法 男女同工同酬 一次选举一人一票 探究新知 社会生活中 看“平等内涵” 道法 乞丐入图书馆遭嫌弃 每个人在人格上都是平等的，都应该得到充分的尊重。 富婆要求男子给狗道歉 笔记整理 【笔记】 1.平等的内涵？ P62 ②平等表现为人格平等。 道法 【笔记】 如何理解人格平等？ P62 生活中，人们虽然有贫富之分，知识多寡之别，但是在人格上是一律平等的，没有高低贵贱之分。所有人的人格尊严都受到法律平等保护，不容亵渎和侵犯。 探究新知 道法 男女平等的法律规定 夫妻抚养、教育子女的法律规定 根据《中华人民共和国民法典》第一千零五十八条，夫妻双方平等享有对未成年子女抚养、教育和保护的权利，共同承担对未成年子女抚养、教育和保护的义务。 《宪法》第四十八条明确规定中华人民共和国妇女在政治的、经济的、文化的、社会的和家庭的生活等各方面享有同男子平等的权利，国家保护妇女的权利和利益，实行男女同工同酬，培养和选拔妇女干部。 结合法律规定，说说你对“法律面前人人平等”的认识？ 法律规定中 看“平等内涵” 笔记整理 【笔记】 1.平等的内涵？ P63 ③平等意味着权利义务平等。 道法 【笔记】 如何理解法律面前人人平等？ P63 任何公民，不分民族、种族、性别、职业、家庭出生、宗教信仰、教育程度、财产状况、居住期限，都一律平等地享有宪法和法律规定的权利，也都平等地履行宪法和法律规定的各项义务。 笔记整理 【笔记】 1.平等的内涵？ P63 ①平等意味着同等情况同等对待。 ②平等表现为人格平等。 ③平等意味着权利义务平等。 道法 相关链接 道法 现实生活中，有一些人，如老人、儿童、孕妇、残疾人，由于他们的年龄、身体状况等原因，在乘坐公共交通工具、得社会帮助等方面，会享有一定的优先权，获得特别的关照。这种差别对待的做法，并没有违反平等原则和精神，相反，是为了让他们获得实实在在的平等。 探究新知 道法 社会进步中寻“平等的价值” 人类追寻平等的足迹 “人类追寻平等的足迹”中能体悟到平等有何价值？ A. 平等是人类的崇高理想，是社会主义核心价值观的重要内容。 美国独立宣言 “人皆生而平等”人们有生存、自由和追求幸福等的权利。 法国人权宣言 人们生来自由，权利平等。 世界人权宣言 人人生而自由，在尊严和权利上一律平等。 党的十八大 把平等写进社会主义核心价值观。 探究新知 社会进步中寻“平等的价值” 近期，全国多地政府部门陆续启动“十五五”规划建言献策活动，面向社会各界公开征集意见建议，旨在提高规划编制的科学性、民主性和透明度，广泛凝聚各方智慧，为未来五年经济社会发展擘画蓝图。 请你分析平等对社会发展有何价值 ？ 在共同富裕的道路上，没有旁观者，也不应有掉队者。当每个老年人都能平等享有体面生活的权利，当养老金不再因户籍、职业、地域而分野，这样的社会才能真正实现"老有所养、弱有所扶"的共同富裕图景。 北京西城区某街道的“社区YI邻计划—邻里戏剧节”。该活动强调居民的平等参与和情感联结，通过戏剧表演等形式，让居民成为文化活动的策划者与受益者。既丰富了公共文化服务形式，又通过平等互动增进社区凝聚力。 政治生平等参与 经济上共同富裕 文化上共建共享 B. 平等是社会发展永恒主题， 它有助于人们政治生平等参与、经济上共同富裕、文化上共建共享。 笔记整理 【笔记】 2.平等有何价值（作用）？P62.63 A.B A. 平等是人类的崇高理想，是社会主义核心价值观的重要内容。 B. 平等是社会发展永恒主题，它有助于人们政治生平等参与、经济上共同富裕、文化上共建共享。 道法 【名言】 平等就像压舱石，为经济社会大船保驾护航。 探究新知 道法 正确对待平等，努力践行平等 如果你遇到这件事，你想对该女子说些什么？ 农民工是我国工业化、城镇化进程中的重要群体，为经济社会发展提供了基础性支撑。他们在城乡之间流动，成为推动城乡融合、产业升级和社会进步的关键力量。 （1）平等对待他人。每个人都有平等的生存权利、发展权利和追求幸福的权利。我们要平等对待所有社会成员，尊重他人人格，不欺生、不凌弱。 笔记整理 【笔记】 3.平等对待他人的原因和要求？P63 原因：每个人都有平等的生存权利、发展权利和追求幸福的权利。 要求：我们要平等对待所有社会成员，尊重他人人格，不欺生、不凌弱。 道法 【延伸阅读】 所有的人生来都是平等的。——林肯 我们认为这是不言而喻的真理，一切人生来都是平等的。——托·杰弗逊 探究新知 1.你认为法院会支持李某的诉讼请求吗？为什么。 2.李某对该公司的诉讼，对我们对待平等有何启示？ 正确对待平等，努力践行平等 李某患过小儿麻痹，后遗症导致肢体障碍，持有残疾人证。在深圳某公司的一次招聘中，李某通过两轮面试收到录用通知，被确认为运营主管岗位，工作地点在深圳。在办理入职手续进入尾声时，该公司看到李某体检报告显示“窦性心动过缓”“需要定期复查”，即称不愿接受“风险系数高的候选人”，拒绝其入职。 　　李某认为，该公司以其体检结果“风险系数高”为由拒绝其入职，没有依据，属于就业歧视，遂诉请法院判令该公司登报道歉，并赔偿自己精神损害抚慰金2万元以及搬家、租房、误工等经济损失8000余元。 （2）敢于抵制不平等的行为。面对这些不平等现象，我们不能听之任之，应据理力争，用合法的方式捍卫平等。 会。因为该公司的行为属于就业歧视，损害了公民的平等权利，违背了人人平等的原则。 笔记整理 【笔记】 4.抵制不平等行为的原因和要求？P64 A.B.C 道法 原因：现实生活中，任然存在就业歧视等不平等现象，损害了公民的平等权利，违背了人人平等的原则。 要求：面对这些不平等现象，我们不能听之任之，应据理力争，用合法的方式捍卫平等。 相关链接 道法 特权的含义：现实生活中，有的人或只享受权利不承担义务，或利用手中的权力以权谋私，或利用社会关系追逐一己之利。 为什么要反对特权：法律的尊严和权威不容侵犯，任何践踏法律的行为必将受到制裁和惩罚。任何人都必须在宪法和法律范围内活动，不得有超越宪法和法律的特权。 （3）践行平等要坚决反对特权。 探究新知 道法 （4）我们要增强平等意识，把平等原则落实到日常的生活、学习和工作中，共同构建平等有序的社会。 正确对待平等，努力践行平等 笔记整理 【笔记】 5.我们应如何践行平等？P63.64 （1）（2）（3）（4） （1）平等对待他人。每个人都有平等的生存权利、发展权利和追求幸福的权利。我们要平等对待所有社会成员，尊重他人人格，不欺生、不凌弱。 （2）敢于抵制不平等的行为。面对这些不平等现象，我们不能听之任之，应据理力争，用合法的方式捍卫平等。 （3）践行平等要坚决反对特权。 （4）我们要增强平等意识，把平等原则落实到日常的生活、学习和工作中，共同构建平等有序的社会。 道法 阅读感悟 道法 1944年，陈云主持陕甘宁边区财政经济和供给保障工作。由于身体不好出汗多，他穿的军装破得快，打了不少补丁。管后勤的同志看到后，打电话通知有关部门送给陈云一套新军装。陈云知道后，非常严肃地对这 陈云同志平等待人的故事 位同志说：“你是只给我发新军装，还是给陕甘宁边区所有的同志都发？现在不到发军装的时候，任何人都不能例外。” 课堂小结 践行平等 平等的内涵 如何践行平等？ 平等的价值、作用 道法 课堂练习 1.读图《爱心专座》，对此现象认识正确的是（   ） A．这体现了不同情况的差别对待 B．违背了平等的要求，应当抵制 C．表明乘坐公交车可以随心所欲 D．这是弱势群体享有特权的表现 A 道法 课堂练习 2．平等是人类的崇高理想，是社会发展的永恒主题。践行平等就要（   ） ①反对特权 ②平等对待他人的合法权利 ③敢于抵制不平等的行为 ④享受权利 A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④ A 道法 课堂练习 3．盲文版政府工作报告亮相全国两会，2025年春晚首次推出无障碍手语转播，党和政府的关怀精准灌注到残疾人生活的每一寸土壤。这（   ） ①表明残疾人依法享有更高的法律地位 ②意味着残疾人享有法律规定之外的特权 ③表明平等意味着不同情况要差别对待 ④有利于构建平等有序的社会 A．①② B．①③ C．②③ D．③④ D 道法 课堂练习 4．某班进行体育跑步测试，班长向老师提议为腿部受伤的小明调整考试规则，比如缩短跑步距离或者延长跑步时间，使其能安全参与。下列观点正确的是（   ） A．平等就是所有人完全一样，调整规则对其他人不公平 B．规则必须统一执行，否则违背平等原则 C．应根据不同情况合理调整，体现真正的平等 D．小明是特殊学生，应该直接获得满分以表关怀 C 道法 课堂练习 5．平等是人类的崇高理想，也是社会主义核心价值观社会层面的要求之一。下列对“平等”知识点解读正确的是（   ） A．平等就是消除一切差异，实现社会绝对公平 B．法律面前人人平等，是社会文明进步的标志 C．平等对待他人，就是在任何情况下都要保持相同的态度 D．对残疾人提供特殊照顾，违背了同等情况同等对待原则 B 道法 感谢您的聆听 道法 感 恩 * 遇 见 $大哥，你能换节车厢吗？行吗？不换，你要看不惯，你可以换。对你坐座位上。他真的好脏，味道好大我好恶心，你可以，对吧？左侧下面都是平等的，请小心各位一下他的台之间的空隙。人生来的这是我们老师教给我们的，难道你的老师没有这样教你吗？生而平等。女生再一次义正言辞，用最有力的几个字去质问所有没来由的不公平。农民工怎么就不一样，难道他们不是人吗？几个穿校服的同伴都一齐站起，让出了位置。坐着你坐着。我站在那里，没事。