2.5 网络协议分层设学习任务单-2025-2026学年人教版（2024）初中信息科技七年级全一册

第5课网络协议分层设学习任务单及习题 姓名： 班级： 学习目标： 1、 理解网络协议在网络通信过程中的作用。 2、 知道分层思想。 3、 知道TCP/IP的层次结构和各层的功能。 4、了解网络协议的创新。 学习活动一：密码破解游戏 现有一个汉字做了编码（加密），呈现的是110100001100010，请问它对应的究竟是什么字？同学们请使用“七年级_互联网_实验工具集”中的“编码解码辅助工具”进行破解。 破解结果： （ ） 学习活动二：网络分层与物流场景匹配游戏 请认真理解“TCP/IP四层模型”不同层的功能，思考其究竟对应“网络购物”的哪一个环节？ 游戏说明： 请将左侧的网络分层与右侧对应的物流场景进行匹配。点击左侧选项，然后点击右侧选项建立连线。完成所有4项匹配后提交答案。 注意： 只有一次提交机会，如果匹配错误，页面将自动关闭！ 学习活动三：探究实践，网络连接情况 Windows菜单搜索命令提示符窗口，在命令提示符窗口使用netstat命令查看各自学生机的所有的网络连接情况，完成内容补充。 根据查询结构，填写计算机所使用的所有协议： （ ） （ ） （ ） 学生活动四：习题小测(选择题10道) 1、网络协议分层设计的主要目的是（ ）。 A. 让网络变得更昂贵 B. 将复杂的通信问题分解为多个更简单、易于管理的小问题 C. 增加网络设备的数量 D. 使网络速度达到最快，各层次之间可以灵活调整功能。 2、在“网络购物配送过程”的分层类比中，物流公司负责将包裹从一个城市运到另一个城市，这一角色最类似于TCP/IP模型中的（ ）。 A. 应用层（电商平台） B. 传输层（确保货物完整） C. 网络层（IP协议，跨网络路由） D. 网络接口层（本地运输） 3、OSI模型是一个理论上的框架，由国际标准化组织提出，旨在为不同的网络系统提供一种通用的标准，使得它们能够相互通信，OSI参考模型将网络通信分为（ ）层。 A. 4 B. 5 C. 7 D. 10 4、互联网中，网页、电子邮件等信息传输前会转化为二进制数，通信双方对二进制数含义的约定可理解为（ ） A. 数据加密 B. 网络协议 C. 域名解析 D. 路由选择 5、小新用浏览器访问某网站时，浏览器向服务器发起请求并接收网页数据。这一过程中，负责“使用网页数据并呈现给小明”的 TCP/IP 分层是（ ） A. 应用层 B. 传输层 C. 网络层 D. 网络接口层 6、某在线直播平台在传输实时弹幕数据时，选择 UDP 协议而非 TCP 协议，主要原因是 UDP 协议（ ） A. 能保证弹幕数据 100% 不丢失 B. 传输速度快，可减少弹幕延迟 C. 会对数据加密，保护用户隐私 D. 属于应用层协议，适配性更强 7、一家中国公司向美国公司出口商品：双方经理敲定合同（应用层）-> 中国公司委托货代安排海运（传输层）-> 货代选择航运路线（网络层）-> 货物被装上货轮运输（网络接口层）。“选择最佳跨洋航运路线”这一角色，最类似于TCP/IP模型中（ ）的功能。 A. 应用层 B. 传输层 C. 网络层 D. 网络接口层 8、建造一栋楼房分为：建筑师设计蓝图（应用层）-> 结构工程师计算承重（表示层）-> 项目经理划分施工阶段（会话层）-> 各班组按图纸施工（下面四层）。如果建筑师修改了阳台设计，但承重计算未同步更新，可能导致问题。这提醒我们协议层之间虽然独立，但也需要（ ）。 A. 互相监督，互相约束 B. 严格的接口规范和协同 C. 随机应变 D. 遵循统一指令 9、下列哪项不是网络协议分层设计的优势（ ） A. 降低每层问题的复杂度，便于解决 B. 各层独立发展，便于技术更新 C. 某层出现问题时，仅需修改该层，不影响其他层 D. 减少数据传输的总时长 10、下列协议中，工作在传输层的是（ ） A. IP B. UDP C. HTTP D. HTTPS 小测答案： 1 2 3 4 5 B C C B A 6 7 8 9 10 B C B D B 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $