第二单元 第5课《网络协议分层设》课件 2024—-2025学年人教版（2024）初中信息科技七年级上册

第5课 学习目标 网络中的计算机要进行互相通信，通过________ 方式来完成，但是如果要传的文件很大，就可能超出节点的存储能力；或者如果传输过程中出现了个别错误，需要重传所有数据…… 为了解决类似问题，科学家们提出了________思想，即传输数据时，需要先按规定，把数据分成一个个小的数据包，然后进行传输。 温故知新 存储转发 分包 问题：数据是以什么样的形式进行存储并传输的？ 义务教育信息科技课程资源 1 第5课 学习目标 网络协议 问题：数据是以什么样的形式进行存储并传输的？ Hi Hi 01100011...001 01100011...001 除了发送用户信息外，还需要附加一些额外的信息 Hi(length=2,type=text) Hi(length=2,type=text) 约定 网络协议：协议就是规则，网络协议就是计算机在进行数据交流时遵循的规则，就像人与人之间需要用同一种语言交流才能听得懂。 义务教育信息科技课程资源 2 第5课　网络协议分层设 第二单元　直播网络我来建 义务教育信息科技课程资源　七年级 义务教育信息科技课程资源 3 网络协议是网络通信的基础，计算机之间要相互传输数据，必须使用“相同的语言”，相同的协议。网络协议在这个过程中起到了什么作用呢？ 一、网络协议 第5课 学习内容 义务教育信息科技课程资源 4 第5课 学习内容 在互联网中，网页、电子邮件、视频、聊天信息等，都会被转化为1和0组成的二进制数进行传输。二进制数具体代表什么，就需要通信双方事先进行约定。 通信双方事先进行约定 一、网络协议 字符 十进制数 二进制数 字符 十进制数 二进制数 义务教育信息科技课程资源 5 第5课 学习内容 使用《编码解码辅助工具》软件，可以完成编码转换操作。 一、网络协议 义务教育信息科技课程资源 6 第5课 学习内容 “如何对数据进行编码”“如何分包传输”等，只是网络协议要解决的一小部分问题。 实际上，不仅是分包传输策略和编码解码规则，互联网中的计算机该如何标识、网络资源该如何定位等，都要由网络协议来规定。 一、网络协议 义务教育信息科技课程资源 7 在网络协议中，分层思想是指构建互联网体系时，把复杂的通信问题分到不同层中，每层解决相对简单的问题，层层相叠，从而解决复杂的网络通信问题。网络协议展现出来的分层结构，正是这一思想的典型产物。 第5课 学习内容 二、分层 义务教育信息科技课程资源 8 第5课 学习内容 二、分层 校长 小学部 初中部 后勤中心 膳食中心 教服中心 六年级 七年级 八年级 九年级 6个班 24个班 17个班 13个班 义务教育信息科技课程资源 9 第5课 学习内容 二、分层 义务教育信息科技课程资源 10 第5课 学习内容 身　　份 主要任务 需要的信息 电商 销售、寄出商品 厂家信息、购买者信息 厂家 生产物品 来自电商的订单信息 物流机构 配送快递 厂家发货地、目的地、商品重量、体积 快递站 将快递从物流机构取回、分类 购买者、物流机构地址信息 快递工作人员 引导购买者取件 购买者的具体地址、联系电话等信息 购买者 购买商品 商品的基本信息、订单状态、物流进度 二、分层 义务教育信息科技课程资源 11 第5课 学习内容 互联网使用的基础协议是TCP/IP，它由很多协议构成，按照分层思想，可以得到右侧的层次结构。 应用层:负责使用从互联网传来的数据； 传输层:负责保证数据传输的完整性及可靠性等； 网络层:负责处理数据包； 网络接口层:负责传输二进制数据。 名　　称 描　　述 主要协议 应用层 负责如何使用数据 HTTP、HTTPS、FTP 传输层 负责数据完整性及可靠性等 TCP、UDP 网络层 负责处理数据包 IP 网络接口层 负责实际传输二进制数据 以太网等其他通信网络接口 二、分层 义务教育信息科技课程资源 12 第5课 学习内容 二、分层 负责如何使用数据 负责数据完整可靠 负责处理包数据 负责实际传输 分层传输，每一层只完成相对简单的任务 义务教育信息科技课程资源 13 1．网络协议是网络通信的基础。 2．互联网传输数据背后蕴含着分层这一创新思想。 3．互联网使用的基础协议是TCP/IP 。 4．TCP/IP由多个子协议构成，具有层次结构。 第5课 课堂总结 义务教育信息科技课程资源 14 第5课 学习内容 实验目的 实验条件 实验步骤 1．进行几个网络操作，如访问网站、使用即时通信软件等。 2．打开“命令提示符”窗口，使用netstat -an命令，查看网络连接情况。 实验结论 使用的协议有： 查看计算机使用的网络协议 可联网的计算机 二、分层 义务教育信息科技课程资源 15 第5课 学习内容 打开“命令提示符”窗口的两种方法。 执行系统菜单命令 双击配套资源中的文件 二、分层 单击 义务教育信息科技课程资源 16 $$