活动三 介绍校园中人和物的位置-【绿卡小学作业本】2025-2026学年新教材一年级上册数学讲解课件（西南大学版2024）

综合与实践 我的伙伴我的班 活动三：介绍校园中人和物的位置 情境导入 你已经熟悉校园了吗？你能用前后、上下、左右介绍一下我们的校园吗？ 探索新知 描述校园中人和物的位置关系时，要先确定参照物，再确定人和物是在参照物的前面还是后面，左面还是右面，可以说谁在谁的前(或后)面，谁在谁的左(或右)面。 探索新知 我们班的教室在2楼，上面是图书馆，下面是三年级和四年级。 走在我后面的有2个同学。 我的前面是小广场。 教学楼在我的后面。 探索新知 我的左面有教学楼。 我的后面有花坛。 我作品的上面和下面都有别人的作品。 探索新知 你能用“前后、上下、左右”有顺序地介绍校园中的人和物的住置吗?试一试吧! 随堂小练 参观这个校园，填一填。 如果小女孩向右转一次，那么大门在她的( )面，教学楼在她的( )面， 体育馆在她的( )边， 图书馆在她的( )边。 前 后 右 左 学习完本节课，你有什么收获？ 课堂小结 8 课堂小结 1.描述校园中人和物的位置时，要先确定参照物。​ 2.学会运用前后、上下、左右等词语准确描述位置关系。​ 3.物体的位置关系会随着观察者位置的变化而变化。 1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。 课后作业 绿卡图书—走向成功的通行证 11 $