1.7 有理数的减法-【绿卡初中创新题】2025-2026学年新教材七年级上册数学同步课件(华东师大版2024)

2025-09-28
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学华东师大版七年级上册
年级 七年级
章节 1.7 有理数的减法
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 345 KB
发布时间 2025-09-28
更新时间 2025-09-28
作者 山东绿卡教育科技有限公司
品牌系列 绿卡创新题·初中系列
审核时间 2025-09-28
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/54077956.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

1.7 有理数的减法 课时导入 知识讲解 随堂小测 小结 学习目标 1.理解有理数减法法则,体会有理数减法法则与加法的关系. 2.能熟练进行有理数减法运算. 课时导入 海平面 珠穆朗玛峰 吐鲁番盆地 8848 m -155 m 你知道珠穆朗玛峰比吐鲁番盆地高多少吗? 知识点1 有理数减法法则 知识讲解 计算:(-8)-(-3). 根据减法的意义,这就要求一个数“?”,使 (?)+(-3)=-8. 根据有理数的加法运算,有(-5)+(-3)=-8, 所以(-8)-(-3)=-5. 试一试 计算下列各式: 15 - 6 = , 15+(-6)= , 19 - 3 = , 19+(-3)= , 12 - 0 = , 12 + 0 = , 8-(-3)= , 8 + 3 = , 10-(-3)= , 10 + 3 = . 9 9 16 16 12 12 11 11 13 13 以下两个等式有什么特点?你能发现什么规律? 算式左边是减法运算;算式右边是加法运算;减法运算可以转化为加法运算. 8(3)= 8 + 3 10 –(–3)= 10 + 3 有理数的减法法则: 减去一个数,等于加上这个数的相反数. 例1 计算: (1)(-32)-(+5); (2)7.3-(-6.8); (3)(-2)-(-25); (4)12-21. 解: (1)(-32)-(+5)= (-32)+(-5)=-37. 减号变加号 减数变相反数 (2)7.3-(-6.8)=7.3+6.8=14.1. (3)(-2)-(-25)=(-2)+25=23. (4)12-21=12+(-21)=-9. 两处必须同时改变符号. 珠穆朗玛峰和吐鲁番盆地的海拔高度分别是8848 m和-155 m,珠穆朗玛峰比吐鲁番盆地高多少? 知识点2 有理数减法的应用 解:8848-(-155)=8848+155=9003(m). 答:珠穆朗玛峰比吐鲁番盆地高9003 m. 例2 全班学生分为五个组进行游戏,每组的基本分为100分,答对 一题加50分,答错一题扣50分.游戏结束时,各组的分数如下: (1)第一名超出第二名多少分? (2)第一名超出第五名多少分? 解:由上表可以看出,第一名得了350分,第二名得了150分, 第五名得了-400分. (1)350-150=200(分);(2)350-(-400)=750(分) . 因此,第一名超出第二名200分,第一名超出第五名750分. C 随 堂 小 测 1. 计算: 等于(  ) A. B.   C. D. 2.下列说法中下正确的是( ) A.两个数的差一定小于被减数 B.若两个数的差为0,则这两数必相等 C.0减去一个数一定得负数 D.一个负数减去一个负数结果仍是负数 B 3.沂蒙山革命根据地素有“两站圣地,红色沂蒙”之称,其中的蒙山是世界地质公园,世界著名养生长寿旅游胜地.小明去蒙山游玩,测得山脚处的气温为2℃,龟蒙顶的气温为-9℃,则两地的温差是( ) A.-7 ℃ B.-11 ℃ C.7 ℃ D.11 ℃ D 4.若|m|=5,|n|=3,且m+n<0,则m-n的值是( ) A.-8或-2 B.±8或±2 C.-8或2 D.8或2 A 5.计算: (1)(-4)-(-5); (2)0-9; (3)7.2-(-4.8); (4)-3 -5 . 解:(1) (-4)-(-5)= (-4)+5=1.  (2) 0-9 = 0+(-9) =-9. (3) 7.2-(-4.8) = 7.2+4.8 = 12.  (4) -3 -5 =-3 +(-5 )=-8 . 6.近年来,随着我国冷饮市场、冷鲜肉市场、水果蔬菜市场的不断扩大,人们对这些易腐食品的消费量快速增长,进而促进了冷库容量的增长.某零售性冷库的温度是-20℃,按照存储要求下降-8℃后,又下降了6℃,那么两次变化后该冷库的温度是多少? 解:-20-(-8)-6 =-20+8+(-6) =-18(℃). 答:两次变化后该冷库的温度是-18℃. 小结 1.有理数的减法法则: 减去一个数,等于加上这个数的相反数. 2.将减法变为加法时,注意“两变”和“一不变”. “两变”即改变运算符号(减→加)和改变减数的性质符号(变为相反数);“一不变”即被减数和减数的位置不能变换. 课后作业 1.从课后习题中选取; 2.完成练习册本课时的习题。 绿卡图书—走向成功的通行证 $

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