学易金卷：四年级科学上学期期中真题重组卷02（河南专用）

2025-2026学年四年级科学上学期期中真题重组卷02（河南专用） 参考答案 1． 音量 振动的幅度 2． 水 无机盐 维生素 3． 物质 消化 4． 振动 声波 5． 门齿 臼齿 犬齿 6． 过滤 温暖 7． 消化 吸收 大肠 8． 中耳 内耳 9．A 10．C 11．B 12．C 13．B 14．C 15．C 16．C 17．B 18．A 19．B 20．C 21．× 22．√ 23．√ 24．√ 25．√ 26．√ 27．   28．声音是由物体的振动产生的。如弹吉他时，吉他弦发生振动发出声音。拨动橡皮筋，会听到声音，这是因为橡皮筋产生了振动。 29．因为真空中不能传播声音，所以听不到对方说话的声音。 30．荤素搭配，粗细粮搭配，多种搭配，每日都吃适量的新鲜水果和蔬菜，不吃垃圾食品等。 31．多运动、洒水降尘、空气质量不好时戴口罩、不随地吐痰、经常开窗通气、不抽烟等。 32．危害因素有：吸烟、大气污染、环境不卫生等。 建议1.坚持锻炼身体，提高呼吸器官的抗病能力。2.注意环境卫生，不随地吐痰，扫地前先洒水，用湿布擦黑板，保持空气清洁，预防肺结核等传染性疾病。3.不要吸烟，避免吸入二手烟，以免有害物质对呼吸器官造成伤害。 33．(1) 强 大 (2) 慢 低 (3)强弱 (4)① (5)更清楚的观察到物体的振动 ( 第 2 页 共 2 页 ) 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ ( 11 ) 2025-2026学年四年级科学上学期期中真题重组卷02（河南专用） ( 姓 名： __________________________ ) ( 贴条形码区 考生禁填 ： 缺考标记 违纪标记 以上标志由监考人员用 2B 铅笔 填涂 选择题填涂样例 ： 正确填涂 错误填 涂 [ × ] [ √ ] [ ／ ] 1 ．答题前，考生先将自己的姓名，学号填写清楚，并认真核准条形码上的姓名、学号，在规定位置贴好条形码。 2 ．选择题必须用 2B 铅笔填涂；非选择题必须用 0.5 mm 黑 色签字笔答题， 不 得用铅笔或圆珠笔答题；字体工整、笔迹清晰。 3 ．请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。 4 ．保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。 注意事项 )答题卡 ( 准考证号： ) ( 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ ) 一、填空题（每空1分，共19分） 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 二、单选题（请用2B铅笔填涂,每题2分，共24分） 9. [ A ] [ B ] [ C ] 10. [ A ] [ B ] [ C ] 11. [ A ] [ B ] [ C ] 12. [ A ] [ B ] [ C ] 13. [ A ] [ B ] [ C ] 14. [ A ] [ B ] [ C ] 15. [ A ] [ B ] [ C ] 16. [ A ] [ B ] [ C ] 17. [ A ] [ B ] [ C ] 18. [ A ] [ B ] [ C ] 19. [ A ] [ B ] [ C ] 20. [ A ] [ B ] [ C ] 三、判断题（请用2B铅笔填涂,每题2分，共12分） 21. [×] [√] 22. [×] [√] 23. [×] [√] 24. [×] [√] 25. [×] [√] 26. [×] [√] 四、连线题（共10分） 27．（本题10分）（22-23四年级上·河南信阳·期中）把消化器官与它们的主要功能用直线连起来。 ①口腔               暂时储存食物，初步消化蛋白质 ②食道               储存食物残渣 ③胃                 消化食物和吸收营养的主要地方 ④小肠               使食物破碎，并初步消化淀粉 ⑤大肠               把食物运输到胃里 五、简答题（每题5分，共25分） 28. 29. 30. 31. 32. 六、实验探究题（每题2分，共10分） 33. （1） （2） （3） （4） （5） 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 绝密★启用前 2025-2026学年四年级科学上学期期中真题重组卷02（河南专用） 注意事项： 1.本试卷共5页。全卷总分100分。考试时间90分钟。 2.答题前，考生在试卷和答题卡上务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将自己的姓名、学号填写清楚。 3.请用直径0.5毫米黑色签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答，在试题卷上作答无效。 4.考试结束，将本试卷和答题卡一并交回。 一、填空题（共19分） 1．（本题2分）（23-24四年级上·河南南阳·期中）声音的强弱可以用 描述，声音的强弱与物体 有关。 【答案】 音量 振动的幅度 【详解】声音的强弱可以用音量来描述，音量的单位是分贝。音量是由物体振动幅度决定的。物体振动幅度越大，声音越强；振动幅度越小，声音越弱。 2．（本题3分）（23-24四年级上·河南南阳·期中）人体维持健康除了需要蛋白质、脂肪、糖类之外，还需要 、 、 等。 【答案】 水 无机盐 维生素 【详解】食物中含有六大类营养物质：蛋白质、脂肪、糖类、维生素、矿物质、水。蛋白质是构成物质的基础。脂肪给人体供能，保护内脏，滋润肌肉和皮肤。糖类是人体最主要的热能来源。矿物质又叫无机盐，构成人体组织，维持生理功能。水是人体的重要成分，人体靠水输送养料，排泄废物，调节体温。 3．（本题2分）（23-24四年级上·河南南阳·期中）人体所需要的 和能量来自对食物的 和吸收。 【答案】 物质 消化 【详解】人体的消化系统包括消化道和消化腺。消化系统的基本生理功能是摄取、转运、消化食物和吸收营养、排泄废物，这些生理的完成有利于整个胃肠道协调的生理活动。食物的消化和吸收，为人体提供所需的物质和能量，满足人体的需求。 4．（本题2分）（22-23四年级上·河南商丘·期中）声音是由物体 产生的，声音是以 形式传播的。 【答案】 振动 声波 【详解】声音是由物体振动产生的（如敲响的音叉接触水面，击起水花），会引起周围空气也跟着振动，形成声音的“波浪”，像水波可以向远方传播一样被称为声波，声波也可以向远处传播。 5．（本题3分）（23-24四年级上·河南商丘·期中）人的牙齿分为 、 和 三种。 【答案】 门齿 臼齿 犬齿 【详解】牙齿是我们身体重要的消化器官，我们的牙齿可分为门齿、犬齿、臼齿三类。门齿有切割食物的作用；臼齿有磨碎食物的作用；犬齿有撕扯食物的作用。 6．（本题2分）（23-24四年级上·河南安阳·期中）鼻腔中有鼻毛和鼻腔黏膜。鼻腔有( )作用，还有给吸进的气体( )、加湿的作用，所以不要经常用手挖鼻孔。 【答案】 过滤 温暖 【详解】鼻腔是呼吸道的组成部分，鼻腔里有鼻毛和黏膜，其中有鼻毛可以阻挡灰尘，黏液可以粘住灰尘，对空气有清洁作用；鼻腔有过滤作用，鼻腔对吸入的气体具有湿润和温暖的作用，因此平时要用鼻呼吸。 7．（本题3分）（23-24四年级上·河南南阳·期中）小肠是人体的主要消化器官之一，是( )、( )的主要场所，剩余的水分和营养物质由( )吸收。 【答案】 消化 吸收 大肠 【详解】小肠是人体的主要消化器官之一，是消化食物、吸收营养的主要场所。小肠盘曲于腹腔内，上端连着胃，下端连接大肠，是消化道中最长的一段。大肠一端与小肠连接，另一端与肛门连接，长约1.5米；大肠把食物中的一部分水分和剩余的营养物质吸收后，将残渣运送到直肠经肛门排出。 8．（本题2分）（23-24四年级上·河南南阳·期中）人的耳朵由外耳、( )和( )三部分组成。 【答案】 中耳 内耳 【详解】人的耳朵由外耳、中耳和内耳三部分组成。外耳又由耳郭和外耳道构成。耳郭有收集声波的作用，外耳道将声音传递到中耳；中耳由鼓膜、鼓室和听小骨组成；内耳里有耳蜗、半规管。 二、选择题（共24分） 9．（本题2分）（24-25四年级上·河南焦作·期中）肠液、胆汁、胰液一起消化食物的场所是在（    ）。 A．小肠 B．胃 C．肝脏 【答案】A 【详解】A．小肠是消化和吸收的主要场所。在这里，肠液、胆汁和胰液都会进入，共同完成对食物的消化。肠液中含有多种消化酶，能够分解蛋白质、脂肪和糖类；胆汁由肝脏产生并储存在胆囊中，通过胆管进入小肠，主要作用是乳化脂肪，使其更容易被分解；胰液则是由胰腺分泌的，含有多种消化酶，能够分解蛋白质、脂肪和糖类。 B．胃是食物初步消化的地方，主要分泌胃酸和胃蛋白酶来消化蛋白质。虽然胃也参与消化过程，但肠液、胆汁和胰液并不主要在胃中发挥作用。 C．肝脏是胆汁的产生地，但胆汁并不在肝脏中消化食物。肝脏的主要功能是解毒、代谢和储存营养物质。 故选A。 10．（本题2分）（23-24四年级上·河南驻马店·期中）上课时同学背对着你发言，你也能听到声音，是因为声音会向（    ）传播。 A．前后方向 B．上下方向 C．四面八方 【答案】C 【详解】声音是由物体振动而产生的，以波的形式向着四面八方传播的。上课时同学背对着你发言，你也能听到声音，是因为声音会向四面八方传播。 11．（本题2分）（23-24四年级上·河南驻马店·期中）一列鸣笛火车由远及近驶来，你所听到的鸣笛声强弱变化为（    ）。 A．由强到弱 B．由弱到强 C．无规律变化 【答案】B 【详解】一个振动的物体会使它周围的空气发生振动，振动的空气到达我们的耳朵，引起鼓膜振动。声音的远近、强弱等条件不同，引起鼓膜的振动也不同。声音的强弱不变，距离发声物体较近时，鼓膜振动幅度大；距离发声物体较远时，鼓膜振动幅度小。所以一列鸣笛火车由远及近驶来，你所听到的鸣笛声强弱变化为由弱到强。 12．（本题2分）（24-25四年级上·河南商丘·期中）（    ）属于人类生产生活中产生的声音。 A．风声 B．青蛙叫声 C．汽车喇叭声 【答案】C 【详解】风声、青蛙叫声都和人类活动无关，汽车的喇叭声是由于人类让汽车喇叭产生振动发出声音，所以下列声音中，属于人类活动产生的声音是汽车的喇叭声，故答案选C。 13．（本题2分）（24-25四年级上·河南商丘·期中）声音不能在以下哪种物体或环境中传播（    ）。 A．水 B．真空 C．钢管 【答案】B 【详解】声音是物体振动产生的，声音的传播需要介质，声音不能在真空中传播，固体、液体和气体都能充当声音传播的介质。故B选项正确。 14．（本题2分）（24-25四年级上·河南信阳·期中）声音进入人耳后，会引起（   ）的振动。 A．外耳道 B．听觉神经 C．鼓膜 【答案】C 【详解】A．外耳道（A）仅传递声波，不直接振动； B．听觉神经（B）负责传递信号，而非振动； C．声音进入人耳后，首先通过外耳道传到鼓膜（耳膜）。鼓膜是一层薄膜，声波会引起它的振动。振动通过听小骨传递到内耳，最终转化为信号由听觉神经传给大脑。 故选C。 15．（本题2分）（24-25四年级上·河南驻马店·期中）刚装修好的房子中含有甲醛等有害气体下列处理方法最合适的是（    ）。 A．关闭门窗，喷空气清新剂 B．关闭门窗，用醋熏 C．打开门窗，通风透气 【答案】C 【详解】家具以及刚装修的室内空气中往往含有有害气体，这些都对人体有害，所以刚买了新家具或房屋装修后要首先开窗通风换气，等有害气体散发尽了，再入住。打开窗户通风能降低有毒气体的浓度，是最佳的办法，故C正确。 16．（本题2分）（24-25四年级上·河南商丘·期中）以下说法正确的是（    ）。 A．小学生可以少锻炼，保证精力学习 B．经常参加体育运动不能增强呼吸功能 C．合理开窗透气可以保护我们的呼吸器官 【答案】C 【详解】A.经常运动可以提高肺活量，保证精力学习。故A不正确。 B.运动需要身体器官进行高强度工作，经常运动对呼吸器官健康是有利的。故B不正确。 C.合理开窗透气可以保护我们的呼吸器官。故C正确。 故选C。 17．（本题2分）（24-25四年级上·河南商丘·期中）关于一日三餐下列说法错误的是（    ）。 A．一日三餐都是必不可少的 B．早上赶着上学，早餐可以不吃 C．每餐要定时定量 【答案】B 【详解】科学合理的饮食是人体健康的重要基础，饮食是否科学直接影响着人体的营养与健康状况。良好的饮食习惯包括食物多样，谷类为主，粗细搭配，多吃蔬菜水果和薯类，每天吃奶类、大豆或其制品，一日三餐都是必不可少的，每餐要定时定量，AC是正确的观点，B选项观点错误，早餐很重要，要吃早餐。故选B。 18．（本题2分）（24-25四年级上·河南洛阳·期中）呼气时，探探呼出的气体与吸入的气体相比，（    ）的含量减少了。 A．氧气 B．二氧化碳 C．空气 【答案】A 【详解】呼气时，探探呼出的气体与吸入的气体相比，氧气的含量减少了。这是因为人体通过呼吸作用将吸入的氧气用于细胞代谢，产生能量，同时产生二氧化碳作为废气排出体外。因此，呼出的气体中氧气的含量会比吸入的气体低，而二氧化碳的含量则会增加。空气这个选项太宽泛，不具体，因为空气是由多种气体组成的混合物。故选A。 19．（本题2分）（24-25四年级上·河南洛阳·期中）白云山空气清新，探探深吸了一口气。吸气时，空气进入人体的路径是（    ）。 A．口腔→咽→喉→支气管→气管→肺 B．鼻→咽→喉→气管→支气管→肺 C．鼻→咽→喉→支气管→气管→肺 【答案】B 【详解】当探探深吸一口气时，空气首先通过鼻孔进入鼻腔，然后经过咽部，接着通过喉部，进入气管，再通过支气管，最后到达肺泡，完成气体交换的过程。故选B。 20．（本题2分）（24-25四年级上·河南商丘·期中）耳朵的结构包括（    ） 三部分。 A．耳郭、外耳道、内耳 B．鼓膜、外耳、内耳 C．外耳、中耳、内耳 【答案】C 【详解】耳由外耳、中耳和内耳三部分组成，外耳包括耳廓和外耳道，有收集和传导声波的作用，中耳包括鼓膜、鼓室和听小骨，外界声波传到鼓膜，引起鼓膜的振动，振动传导到听小骨后，由于听骨链的作用，大大加强了振动力量，起到了扩音的作用；内耳包括半规管、前庭和耳蜗，前庭和半规管与人的位觉有关，耳蜗是听觉感受器的所在处，与人的听觉有关，听小骨的振动刺激内耳耳蜗内的听觉感受器，听觉感受器产生神经冲动沿与听觉有关的神经传到大脑皮层的听觉中枢，形成听觉。 三、判断题（共12分） 21．（本题2分）（24-25四年级上·河南驻马店·期中）人体内小肠的长度比大肠的长度短。( ) 【答案】× 【详解】人体的消化器官包括口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠和肛门，不同的器官有不同的功能。小肠盘曲于腹腔内，上端连着胃，下端连接大肠，是消化道中最长的一段，也是人体最主要的消化器官；而人类大肠的长度要比小肠短。题目说法错误。 22．（本题2分）（24-25四年级上·河南焦作·期中）肝脏能分泌胆汁，帮助小肠完成消化和吸收。( ) 【答案】√ 【详解】胆汁是由肝脏分泌的消化液，储存在胆囊中。胆汁中的胆盐可以乳化脂肪，增加脂肪与消化酶的接触面积，从而帮助小肠更有效地消化和吸收脂肪。 23．（本题2分）（24-25四年级上·河南洛阳·期中）植物能制造氧气，帮助维持空气中氧气含量，因此空气中的氧气是用不完的。( ) 【答案】√ 【详解】植物通过光合作用能够吸收二氧化碳并释放氧气，这是维持地球大气中氧气含量稳定的重要过程。尽管植物通过光合作用不断补充大气中的氧气，但如果氧气消耗的速度超过了植物能够补充的速度，那么空气中的氧气含量将会下降。为了维持生态平衡，保护植物和森林资源是非常重要的。 24．（本题2分）（24-25四年级上·河南周口·期中）用吸管制作小排箫时，需要调整吸管的排列顺序。( ) 【答案】√ 【详解】在制作吸管排箫的过程中，吸管的排列顺序是需要调整的，以确保能够吹奏出正确的音阶。所以该题的说法是正确的。 25．（本题2分）（24-25四年级上·河南周口·期中）听诊器是通过空心的导音管来传声的。( ) 【答案】√ 【详解】听诊器通常由听诊头、导音管、耳挂组成。耳挂接收声音、导音管传递声音，听诊头收集声音。 26．（本题2分）（24-25四年级上·河南商丘·期中）遇到巨大声响时，应张嘴捂耳，以保护鼓膜。( ) 【答案】√ 【详解】当听到巨大声响时，张大嘴巴，可以使咽鼓管张开，保持鼓膜内外大气压的平衡，以免振破鼓膜。如果闭嘴同时用双手堵耳也是同样道理，这样就避免了压强的突然改变对鼓膜的影响。故正确。 四、连线题（共10分） 27．（本题10分）（22-23四年级上·河南信阳·期中）把消化器官与它们的主要功能用直线连起来。    ①口腔               暂时储存食物，初步消化蛋白质 ②食道               储存食物残渣 ③胃                 消化食物和吸收营养的主要地方 ④小肠               使食物破碎，并初步消化淀粉 ⑤大肠               把食物运输到胃里 【答案】   【详解】人体的消化器官：口腔、食道、胃部、小肠、大肠。消化道主要的作用是消化食物和吸收营养物质等。口腔是人体的消化器官之一，口腔的作用是嚼碎食物，并初步消化淀粉。食道的作用是把咀嚼过的食物运输到胃里。胃的作用是暂时贮存食物，初步消化蛋白质。人的消化器官中，长度最长的是小肠。小肠的作用是消化食物和吸收养分最主要的地方。大肠的作用是储存食物残渣。 五、简答题（共25分） 28．（本题5分）（22-23四年级上·河南信阳·期中）你认为声音是怎样产生的？有哪些证据可以支持你的想法？至少写出两个证据。 【答案】声音是由物体的振动产生的。如弹吉他时，吉他弦发生振动发出声音。拨动橡皮筋，会听到声音，这是因为橡皮筋产生了振动。 【详解】声音是由物体振动而产生的，没有振动就没有声音。如我们弹吉他时，吉他弦发生振动，并发出声音。而当我们轻轻按压吉他弦时，并没有发出声音，因为此时吉他弦并没有振动。我们轻轻拨动橡皮筋，会听到声音，这是因为橡皮筋产生了振动。而我们轻轻拉伸橡皮筋，不会听到声音，这是因为橡皮筋只是形状发生变化，并没有产生振动。 29．（本题5分）（24-25四年级上·河南周口·期中）宇航员在月球上面对面站着，能听到对方说话的声音吗？为什么？ 【答案】因为真空中不能传播声音，所以听不到对方说话的声音。 【详解】声音的传播需要介质，声音可以在固体、液体、气体中传播，真空中不能传播声音。宇航员在月球上面对面站着，因为真空中不能传播声音，所以听不到对方说话的声音。 30．（本题5分）（23-24四年级上·河南信阳·期中）怎样才能做到不挑食、不偏食，从食物中获取均衡的营养？请写出五点。 【答案】荤素搭配，粗细粮搭配，多种搭配，每日都吃适量的新鲜水果和蔬菜，不吃垃圾食品等。 【详解】不同食物所含的营养成分是不同的，我们不能说哪一种食物最有营养，也找不出一种包含了全部营养的食物。为了使我们每天吃的食物能保持营养均衡，我们必须吃粮食类、蔬果类的食物，还必须吃肉蛋类的食物。 31．（本题5分）（23-24四年级上·河南安阳·期中）今冬明春，我国可能会出现多种呼吸道疾病叠加流行，国家卫健委提醒大家做好防控工作。请你列举几个保护呼吸器官的方法。（至少写出三种） 【答案】多运动、洒水降尘、空气质量不好时戴口罩、不随地吐痰、经常开窗通气、不抽烟等。 【详解】呼吸系统包括呼吸道和肺。呼吸道由鼻、咽、喉、气管、支气管组成。保护呼吸器官的方法有多运动、洒水降尘、空气质量不好时戴口罩、不随地吐痰、经常开窗通气、不抽烟等。 32．（本题5分）（24-25四年级上·河南焦作·期中）生活中危害呼吸器官的因素有哪些？请写出保护呼吸器官的建议。（分别写出三条） 【答案】危害因素有：吸烟、大气污染、环境不卫生等。 建议1.坚持锻炼身体，提高呼吸器官的抗病能力。2.注意环境卫生，不随地吐痰，扫地前先洒水，用湿布擦黑板，保持空气清洁，预防肺结核等传染性疾病。3.不要吸烟，避免吸入二手烟，以免有害物质对呼吸器官造成伤害。 【详解】生活中危害呼吸器官的因素有： 1.吸烟：吸烟是危害呼吸器官的主要因素之一。香烟烟雾中含有大量有害物质，如尼古丁、焦油等，长期吸烟会导致肺部疾病，如肺癌、慢性阻塞性肺疾病等。 2.大气污染：工业排放、汽车尾气、燃煤等都会产生大量的空气污染物，如颗粒物、二氧化硫、氮氧化物等。这些污染物被人体吸入后，会对呼吸器官造成损害。 3.环境不卫生：室内空气污染（如装修材料释放的甲醛、苯等有害气体）、灰尘、霉菌等也会对呼吸器官造成危害。此外，不卫生的生活环境还容易滋生细菌、病毒等微生物，增加呼吸道感染的风险。 保护呼吸器官的建议： 1.坚持锻炼身体：适当的体育锻炼可以增强呼吸器官的抗病能力，提高肺活量，有助于排出体内的有害物质。建议每天进行适量的有氧运动，如散步、慢跑、游泳等。 2.注意环境卫生：保持室内空气清新，定期开窗通风换气。避免在室内吸烟，减少室内空气污染。同时，注意个人卫生，不随地吐痰，保持环境整洁。 3.不要吸烟，避免吸入二手烟，以免有害物质对呼吸器官造成伤害。 六、实验题（共10分） 33．（本题10分）（24-25四年级上·河南焦作·期中）探究“声音”的奥秘。 (1)图甲实验中，我们发现，用力拨动尺子发出的声音比轻轻拨动尺子发出的声音（填“强”或“弱”） ，因为用力拨动尺子时，尺子振动的幅度更（填“大”或“小”） 。 (2)用同样大小的力拨动尺子，尺子伸出桌面部分的长度越长，振动越 （填“快”或“慢”），音高越 。（填“高”或“低”） (3)我们改变电视机的音量时，改变的是声音的 。（填“强弱”或“高低”） (4)图乙为三个形状完全相同的杯子，杯子里的水量不同，用小木棍分别敲击三个杯子的杯口， 号杯子发出的声音最高。 (5)如图：在探究“物体是怎样发出声音的”实验中，在鼓面上放豆子是为了 。 【答案】(1) 强 大 (2) 慢 低 (3)强弱 (4)① (5)更清楚的观察到物体的振动 【详解】（1）声音的强弱与物体振动的幅度有关，振动幅度越大，声音越强；振动幅度越小，声音越弱。用力拨动尺子时，尺子振动的幅度更大，因此用力拨动尺子发出的声音比轻轻拨动尺子发出的声音（强。 （2）用相同的力拨动同一把钢尺，尺子伸出的长度越长，振动越慢，发出声音越低；尺子伸出的长度越短，振动越快，发出声音越高。 （3）音量指声音的强弱，因此我们改变电视机的音量时，改变的是声音的强弱。 （4）图乙为三个形状完全相同的杯子，杯子里的水量不同，用小木棍分别调击杯子时，杯子振动发声，杯中的水越多，振动越慢，声音越低；杯中的水越少，振动越快，声音越高。所以①号杯子发出的声音最高。 （5）在探究“物体是怎样发出声音的”实验中，鼓面振动不明显，因此在鼓面上放豆子是为了更清楚的观察到物体地振动。 ( 第 10 页 共 10 页 ) 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ ( ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○……………… 线 ………………○……………… ) ( ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○……………… 线 ………………○……………… ) ( 此卷只装订 不密封 ) ( ………………○……………… 内 ………………○………………装………………○………………订………………○……………… 线 ………………○……………… ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○……………… 线 ………………○……………… … 学校： ______________ 姓名： _____________ 班级： _______________ 考号： ______________________ ) 绝密★启用前 2025-2026学年四年级科学上学期期中真题重组卷02（河南专用） 注意事项： 1.本试卷共6页。全卷总分100分。考试时间90分钟。 2.答题前，考生在试卷和答题卡上务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将自己的姓名、学号填写清楚。 3.请用直径0.5毫米黑色签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答，在试题卷上作答无效。 4.考试结束，将本试卷和答题卡一并交回。 一、填空题（共19分） 1．（本题2分）（23-24四年级上·河南南阳·期中）声音的强弱可以用 描述，声音的强弱与物体 有关。 2．（本题3分）（23-24四年级上·河南南阳·期中）人体维持健康除了需要蛋白质、脂肪、糖类之外，还需要 、 、 等。 3．（本题2分）（23-24四年级上·河南南阳·期中）人体所需要的 和能量来自对食物的 和吸收。 4．（本题2分）（22-23四年级上·河南商丘·期中）声音是由物体 产生的，声音是以 形式传播的。 5．（本题3分）（23-24四年级上·河南商丘·期中）人的牙齿分为 、 和 三种。 6．（本题2分）（23-24四年级上·河南安阳·期中）鼻腔中有鼻毛和鼻腔黏膜。鼻腔有( )作用，还有给吸进的气体( )、加湿的作用，所以不要经常用手挖鼻孔。 7．（本题3分）（23-24四年级上·河南南阳·期中）小肠是人体的主要消化器官之一，是( )、( )的主要场所，剩余的水分和营养物质由( )吸收。 8．（本题2分）（23-24四年级上·河南南阳·期中）人的耳朵由外耳、( )和( )三部分组成。 二、选择题（共24分） 9．（本题2分）（24-25四年级上·河南焦作·期中）肠液、胆汁、胰液一起消化食物的场所是在（    ）。 A．小肠 B．胃 C．肝脏 10．（本题2分）（23-24四年级上·河南驻马店·期中）上课时同学背对着你发言，你也能听到声音，是因为声音会向（    ）传播。 A．前后方向 B．上下方向 C．四面八方 11．（本题2分）（23-24四年级上·河南驻马店·期中）一列鸣笛火车由远及近驶来，你所听到的鸣笛声强弱变化为（    ）。 A．由强到弱 B．由弱到强 C．无规律变化 12．（本题2分）（24-25四年级上·河南商丘·期中）（    ）属于人类生产生活中产生的声音。 A．风声 B．青蛙叫声 C．汽车喇叭声 13．（本题2分）（24-25四年级上·河南商丘·期中）声音不能在以下哪种物体或环境中传播（    ）。 A．水 B．真空 C．钢管 14．（本题2分）（24-25四年级上·河南信阳·期中）声音进入人耳后，会引起（   ）的振动。 A．外耳道 B．听觉神经 C．鼓膜 15．（本题2分）（24-25四年级上·河南驻马店·期中）刚装修好的房子中含有甲醛等有害气体下列处理方法最合适的是（    ）。 A．关闭门窗，喷空气清新剂 B．关闭门窗，用醋熏 C．打开门窗，通风透气 16．（本题2分）（24-25四年级上·河南商丘·期中）以下说法正确的是（    ）。 A．小学生可以少锻炼，保证精力学习 B．经常参加体育运动不能增强呼吸功能 C．合理开窗透气可以保护我们的呼吸器官 17．（本题2分）（24-25四年级上·河南商丘·期中）关于一日三餐下列说法错误的是（    ）。 A．一日三餐都是必不可少的 B．早上赶着上学，早餐可以不吃 C．每餐要定时定量 18．（本题2分）（24-25四年级上·河南洛阳·期中）呼气时，探探呼出的气体与吸入的气体相比，（    ）的含量减少了。 A．氧气 B．二氧化碳 C．空气 19．（本题2分）（24-25四年级上·河南洛阳·期中）白云山空气清新，探探深吸了一口气。吸气时，空气进入人体的路径是（    ）。 A．口腔→咽→喉→支气管→气管→肺 B．鼻→咽→喉→气管→支气管→肺 C．鼻→咽→喉→支气管→气管→肺 20．（本题2分）（24-25四年级上·河南商丘·期中）耳朵的结构包括（    ） 三部分。 A．耳郭、外耳道、内耳B．鼓膜、外耳、内耳 C．外耳、中耳、内耳 三、判断题（共12分） 21．（本题2分）（24-25四年级上·河南驻马店·期中）人体内小肠的长度比大肠的长度短。( ) 22．（本题2分）（24-25四年级上·河南焦作·期中）肝脏能分泌胆汁，帮助小肠完成消化和吸收。( ) 23．（本题2分）（24-25四年级上·河南洛阳·期中）植物能制造氧气，帮助维持空气中氧气含量，因此空气中的氧气是用不完的。( ) 24．（本题2分）（24-25四年级上·河南周口·期中）用吸管制作小排箫时，需要调整吸管的排列顺序。( ) 25．（本题2分）（24-25四年级上·河南周口·期中）听诊器是通过空心的导音管来传声的。( ) 26．（本题2分）（24-25四年级上·河南商丘·期中）遇到巨大声响时，应张嘴捂耳，以保护鼓膜。( ) 四、连线题（共10分） 27．（本题10分）（22-23四年级上·河南信阳·期中）把消化器官与它们的主要功能用直线连起来。    ①口腔               暂时储存食物，初步消化蛋白质 ②食道               储存食物残渣 ③胃                 消化食物和吸收营养的主要地方 ④小肠               使食物破碎，并初步消化淀粉 ⑤大肠               把食物运输到胃里 五、简答题（共25分） 28．（本题5分）（22-23四年级上·河南信阳·期中）你认为声音是怎样产生的？有哪些证据可以支持你的想法？至少写出两个证据。 29．（本题5分）（24-25四年级上·河南周口·期中）宇航员在月球上面对面站着，能听到对方说话的声音吗？为什么？ 30．（本题5分）（23-24四年级上·河南信阳·期中）怎样才能做到不挑食、不偏食，从食物中获取均衡的营养？请写出五点。 31．（本题5分）（23-24四年级上·河南安阳·期中）今冬明春，我国可能会出现多种呼吸道疾病叠加流行，国家卫健委提醒大家做好防控工作。请你列举几个保护呼吸器官的方法。（至少写出三种） 32．（本题5分）（24-25四年级上·河南焦作·期中）生活中危害呼吸器官的因素有哪些？请写出保护呼吸器官的建议。（分别写出三条） 六、实验题（共10分） 33．（本题10分）（24-25四年级上·河南焦作·期中）探究“声音”的奥秘。 (1)图甲实验中，我们发现，用力拨动尺子发出的声音比轻轻拨动尺子发出的声音（填“强”或“弱”） ，因为用力拨动尺子时，尺子振动的幅度更（填“大”或“小”） 。 (2)用同样大小的力拨动尺子，尺子伸出桌面部分的长度越长，振动越 （填“快”或“慢”），音高越 。（填“高”或“低”） (3)我们改变电视机的音量时，改变的是声音的 。（填“强弱”或“高低”） (4)图乙为三个形状完全相同的杯子，杯子里的水量不同，用小木棍分别敲击三个杯子的杯口， 号杯子发出的声音最高。 (5)如图：在探究“物体是怎样发出声音的”实验中，在鼓面上放豆子是为了 。 第3页（共6页） 第4页（共6页） 第1页（共6页） 第2页（共6页） 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 绝密★启用前 2025-2026学年四年级科学上学期期中真题重组卷02（河南专用） 注意事项： 1.本试卷共5页。全卷总分100分。考试时间90分钟。 2.答题前，考生在试卷和答题卡上务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将自己的姓名、学号填写清楚。 3.请用直径0.5毫米黑色签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答，在试题卷上作答无效。 4.考试结束，将本试卷和答题卡一并交回。 一、填空题（共19分） 1．（本题2分）（23-24四年级上·河南南阳·期中）声音的强弱可以用 描述，声音的强弱与物体 有关。 2．（本题3分）（23-24四年级上·河南南阳·期中）人体维持健康除了需要蛋白质、脂肪、糖类之外，还需要 、 、 等。 3．（本题2分）（23-24四年级上·河南南阳·期中）人体所需要的 和能量来自对食物的 和吸收。 4．（本题2分）（22-23四年级上·河南商丘·期中）声音是由物体 产生的，声音是以 形式传播的。 5．（本题3分）（23-24四年级上·河南商丘·期中）人的牙齿分为 、 和 三种。 6．（本题2分）（23-24四年级上·河南安阳·期中）鼻腔中有鼻毛和鼻腔黏膜。鼻腔有( )作用，还有给吸进的气体( )、加湿的作用，所以不要经常用手挖鼻孔。 7．（本题3分）（23-24四年级上·河南南阳·期中）小肠是人体的主要消化器官之一，是( )、( )的主要场所，剩余的水分和营养物质由( )吸收。 8．（本题2分）（23-24四年级上·河南南阳·期中）人的耳朵由外耳、( )和( )三部分组成。 二、选择题（共24分） 9．（本题2分）（24-25四年级上·河南焦作·期中）肠液、胆汁、胰液一起消化食物的场所是在（    ）。 A．小肠 B．胃 C．肝脏 10．（本题2分）（23-24四年级上·河南驻马店·期中）上课时同学背对着你发言，你也能听到声音，是因为声音会向（    ）传播。 A．前后方向 B．上下方向 C．四面八方 11．（本题2分）（23-24四年级上·河南驻马店·期中）一列鸣笛火车由远及近驶来，你所听到的鸣笛声强弱变化为（    ）。 A．由强到弱 B．由弱到强 C．无规律变化 12．（本题2分）（24-25四年级上·河南商丘·期中）（    ）属于人类生产生活中产生的声音。 A．风声 B．青蛙叫声 C．汽车喇叭声 13．（本题2分）（24-25四年级上·河南商丘·期中）声音不能在以下哪种物体或环境中传播（    ）。 A．水 B．真空 C．钢管 14．（本题2分）（24-25四年级上·河南信阳·期中）声音进入人耳后，会引起（   ）的振动。 A．外耳道 B．听觉神经 C．鼓膜 15．（本题2分）（24-25四年级上·河南驻马店·期中）刚装修好的房子中含有甲醛等有害气体下列处理方法最合适的是（    ）。 A．关闭门窗，喷空气清新剂 B．关闭门窗，用醋熏 C．打开门窗，通风透气 16．（本题2分）（24-25四年级上·河南商丘·期中）以下说法正确的是（    ）。 A．小学生可以少锻炼，保证精力学习 B．经常参加体育运动不能增强呼吸功能 C．合理开窗透气可以保护我们的呼吸器官 17．（本题2分）（24-25四年级上·河南商丘·期中）关于一日三餐下列说法错误的是（    ）。 A．一日三餐都是必不可少的 B．早上赶着上学，早餐可以不吃 C．每餐要定时定量 18．（本题2分）（24-25四年级上·河南洛阳·期中）呼气时，探探呼出的气体与吸入的气体相比，（    ）的含量减少了。 A．氧气 B．二氧化碳 C．空气 19．（本题2分）（24-25四年级上·河南洛阳·期中）白云山空气清新，探探深吸了一口气。吸气时，空气进入人体的路径是（    ）。 A．口腔→咽→喉→支气管→气管→肺 B．鼻→咽→喉→气管→支气管→肺 C．鼻→咽→喉→支气管→气管→肺 20．（本题2分）（24-25四年级上·河南商丘·期中）耳朵的结构包括（    ） 三部分。 A．耳郭、外耳道、内耳B．鼓膜、外耳、内耳 C．外耳、中耳、内耳 三、判断题（共12分） 21．（本题2分）（24-25四年级上·河南驻马店·期中）人体内小肠的长度比大肠的长度短。( ) 22．（本题2分）（24-25四年级上·河南焦作·期中）肝脏能分泌胆汁，帮助小肠完成消化和吸收。( ) 23．（本题2分）（24-25四年级上·河南洛阳·期中）植物能制造氧气，帮助维持空气中氧气含量，因此空气中的氧气是用不完的。( ) 24．（本题2分）（24-25四年级上·河南周口·期中）用吸管制作小排箫时，需要调整吸管的排列顺序。( ) 25．（本题2分）（24-25四年级上·河南周口·期中）听诊器是通过空心的导音管来传声的。( ) 26．（本题2分）（24-25四年级上·河南商丘·期中）遇到巨大声响时，应张嘴捂耳，以保护鼓膜。( ) 四、连线题（共10分） 27．（本题10分）（22-23四年级上·河南信阳·期中）把消化器官与它们的主要功能用直线连起来。    ①口腔               暂时储存食物，初步消化蛋白质 ②食道               储存食物残渣 ③胃                 消化食物和吸收营养的主要地方 ④小肠               使食物破碎，并初步消化淀粉 ⑤大肠               把食物运输到胃里 五、简答题（共25分） 28．（本题5分）（22-23四年级上·河南信阳·期中）你认为声音是怎样产生的？有哪些证据可以支持你的想法？至少写出两个证据。 29．（本题5分）（24-25四年级上·河南周口·期中）宇航员在月球上面对面站着，能听到对方说话的声音吗？为什么？ 30．（本题5分）（23-24四年级上·河南信阳·期中）怎样才能做到不挑食、不偏食，从食物中获取均衡的营养？请写出五点。 31．（本题5分）（23-24四年级上·河南安阳·期中）今冬明春，我国可能会出现多种呼吸道疾病叠加流行，国家卫健委提醒大家做好防控工作。请你列举几个保护呼吸器官的方法。（至少写出三种） 32．（本题5分）（24-25四年级上·河南焦作·期中）生活中危害呼吸器官的因素有哪些？请写出保护呼吸器官的建议。（分别写出三条） 六、实验题（共10分） 33．（本题10分）（24-25四年级上·河南焦作·期中）探究“声音”的奥秘。 (1)图甲实验中，我们发现，用力拨动尺子发出的声音比轻轻拨动尺子发出的声音（填“强”或“弱”） ，因为用力拨动尺子时，尺子振动的幅度更（填“大”或“小”） 。 (2)用同样大小的力拨动尺子，尺子伸出桌面部分的长度越长，振动越 （填“快”或“慢”），音高越 。（填“高”或“低”） (3)我们改变电视机的音量时，改变的是声音的 。（填“强弱”或“高低”） (4)图乙为三个形状完全相同的杯子，杯子里的水量不同，用小木棍分别敲击三个杯子的杯口， 号杯子发出的声音最高。 (5)如图：在探究“物体是怎样发出声音的”实验中，在鼓面上放豆子是为了 。 ( 第 1 页 共 5 页 ) 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $