学易金卷：四年级科学上学期期中真题重组卷01（河南专用）

2025-2026学年四年级科学上学期期中真题重组卷01（河南专用） 参考答案 1． 振动 声波 2． 电子通信设备 空气 3． 液体 真空 4． 鼓膜 听小骨 大脑 5． 肺活量 氧气 6． 扩张 收缩 7． 肺活量 人体发育 8． 呼吸 心跳 氧气 9．A 10．A 11．A 12．C 13．C 14．B 15．C 16．B 17．B 18．C 19．C 20．C 21．× 22．√ 23．√ 24．× 25．× 26．√ 27． 28．敲击鼓面时，鼓声强，鼓面振动幅度大；鼓声弱，鼓面振动幅度小。 29．有影响，弦越长，振动越慢，音高越低，弦越短，振动越快，音高越高。 30．一个振动的物体会使它周围的空气发生振动，振动的空气到达我们的耳朵，引起鼓膜振动。耳中的听小骨再把振动传递给耳蜗，耳蜗把振动转化为听觉信号，听觉神经再把信号传递给大脑，这样我们就感受到了声音。 31．人在运动后会感到热，出现流汗、呼吸急促、心跳加快、脸色变红、疲倦等变化。 32．人在运动以后呼吸会加快，这是因为运动会耗费大量的氧，人是通过呼吸得到氧气，所以呼吸加快。 33．(1)弦的粗细 (2)相同 (3) 慢 低 (4)更低 (5)A ( 第 2 页 共 2 页 ) 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ ( 11 ) 2025-2026学年四年级科学上学期期中真题重组卷01（河南专用） ( 姓 名： __________________________ ) ( 贴条形码区 考生禁填 ： 缺考标记 违纪标记 以上标志由监考人员用 2B 铅笔 填涂 选择题填涂样例 ： 正确填涂 错误填 涂 [ × ] [ √ ] [ ／ ] 1 ．答题前，考生先将自己的姓名，学号填写清楚，并认真核准条形码上的姓名、学号，在规定位置贴好条形码。 2 ．选择题必须用 2B 铅笔填涂；非选择题必须用 0.5 mm 黑 色签字笔答题， 不 得用铅笔或圆珠笔答题；字体工整、笔迹清晰。 3 ．请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。 4 ．保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。 注意事项 )答题卡 ( 准考证号： ) ( 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ ) 一、填空题（每空1分，共18分） 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 二、单选题（请用2B铅笔填涂,每题2分，共24分） 9. [ A ] [ B ] [ C ] 10. [ A ] [ B ] [ C ] 11. [ A ] [ B ] [ C ] 12. [ A ] [ B ] [ C ] 13. [ A ] [ B ] [ C ] 14. [ A ] [ B ] [ C ] 15. [ A ] [ B ] [ C ] 16. [ A ] [ B ] [ C ] 17. [ A ] [ B ] [ C ] 18. [ A ] [ B ] [ C ] 19. [ A ] [ B ] [ C ] 20. [ A ] [ B ] [ C ] 三、判断题（请用2B铅笔填涂,每题2分，共12分） 21. [×] [√] 22. [×] [√] 23. [×] [√] 24. [×] [√] 25. [×] [√] 26. [×] [√] 四、连线题（共10分） 27．（本题10分）（20-21四年级上·河南南阳·单元测试）把下面的描述与声音的特征用线连起来。 大声说话 尖声高叫                      强弱 用力击鼓 男低音                        音高 轻言细语 五、简答题（每题5分，共25分） 28. 29. 30. 31. 32. 六、实验探究题（每小题2分，共10分） 33. （1） （2） （3） （4） （5） 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ ( ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○……………… 线 ………………○……………… ) ( ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○……………… 线 ………………○……………… ) ( 此卷只装订 不密封 ) ( ………………○……………… 内 ………………○………………装………………○………………订………………○……………… 线 ………………○……………… ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○……………… 线 ………………○……………… … 学校： ______________ 姓名： _____________ 班级： _______________ 考号： ______________________ ) 绝密★启用前 2025-2026学年四年级科学上学期期中真题重组卷01（河南专用） 注意事项： 1.本试卷共6页。全卷总分100分。考试时间90分钟。 2.答题前，考生在试卷和答题卡上务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将自己的姓名、学号填写清楚。 3.请用直径0.5毫米黑色签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答，在试题卷上作答无效。 4.考试结束，将本试卷和答题卡一并交回。 一、填空题（共18分） 1．（本题2分）（23-24四年级上·河南驻马店·期中）声音是由物体 产生的，声音是以 形式传播的。 2．（本题2分）（23-24四年级上·河南南阳·期中）宇航员在太空借助 才能沟通，因为太空没有 。 3．（本题2分）（23-24四年级上·河南驻马店·期中）河岸边人的讲话声能吓跑水中的鱼，是因为空气和 都能传声；太空是一个没有空气的世界，离开空间站到舱外作业的宇航员，必须借助无线电设备才能相互交谈，是因为 不能传声。 4．（本题3分）（23-24四年级上·河南驻马店·期中）声音通过外耳道到达 ，引起它的振动， 将振动传给内耳，并刺激听觉神经，产生信号。 接收到听觉神经传过来的信号，我们就听到声音了。 5．（本题2分）（23-24四年级上·河南南阳·期中）经常参加体育锻炼，使肺部得到锻炼，增加 ，向血液提供更多的 ，使精力更加充沛。 6．（本题2分）（23-24四年级上·河南驻马店·期中）把手放在肋骨上，我们感受呼吸时胸腔的变化，吸气时胸腔 ，呼气时胸腔 。（均填“扩张”或“收缩”） 7．（本题2分）（23-24四年级上·河南驻马店·期中） 是人体吸入最多空气后，呼出去空气的量，它是衡量 是否健康的一个指标。 8．（本题3分）（20-21四年级上·河南商丘·期中）李华参加运动会短跑比赛，比赛刚结束时 和 明显加快。这是因为人体运动过程中，消耗了大量的 。 二、选择题（共24分） 9．（本题2分）（23-24四年级上·河南南阳·期中）用手拨动橡皮筋，橡皮筋越细、越短，声音（    ）。 A．越高 B．越低 C．没有什么区别 10．（本题2分）（23-24四年级上·河南南阳·期中）乐乐推测用同样的力量敲下面甲、乙两面鼓，乙鼓发出的声音高。为了验证自己的推测，他在两面鼓上撒上纸屑，用相同的力量敲两面鼓，证实了乙鼓发出的声音高。支持他做出这一判断的依据是（    ）。 甲鼓乙鼓 A．乙鼓上的纸屑比甲鼓上的跳得快 B．乙鼓上的纸屑比甲鼓上的跳得高 C．乙鼓上的纸屑比甲鼓上的跳得低 11．（本题2分）（23-24四年级上·河南南阳·期中）以下因素，不会影响弦的音高的是（    ）。 A．弦的颜色 B．弦的粗细 C．弦的松紧 12．（本题2分）（20-21四年级上·河南郑州·期末）把玻璃罩里的空气逐渐抽掉，玻璃罩里的闹钟铃声（    ）。 A．越来越响 B．不变 C．越来越轻直至听不见 13．（本题2分）（23-24四年级上·河南南阳·期中）下列声音中，属于噪声的是（    ）。 A．音乐会上的歌声 B．学生的读书声 C．刺耳的爆竹声 14．（本题2分）（21-22四年级上·河南南阳·期中）太空中，航天员之间的交流必须靠电子通信设备，这是因为（    ）。 A．太空中的噪音太大 B．太空中没有空气，声音无法传播 C．航天员的头盔阻挡了声音的传播，声音传不出去 15．（本题2分）（23-24四年级上·河南南阳·期中）下列说法不正确的是（    ）。 A．安静状态下，小学生一分钟的呼吸次数大约18－24次 B．经常锻炼身体，可以提高呼吸功能，有利于身体健康 C．人在呼吸时，吸入的气体是氧气，呼出的气体是二氧化碳 16．（本题2分）（23-24四年级上·河南南阳·期中）统计记录吃过的食物，鸡蛋炒饭一般记（    ）食物。 A．一种 B．两种 C．三种 17．（本题2分）（23-24四年级上·河南南阳·期中）国家学生体质健康标准提出，四年级女生肺活量的要求为（    ）毫升。 A．1100－2600 B．900－2000 C．18－24 18．（本题2分）（23-24四年级上·河南驻马店·期中）下列关于运动与呼吸关系的叙述，正确的是（    ）。 A．运动时呼吸变慢 B．运动时呼吸没有变化 C．随着运动量的增加呼吸变得急促 19．（本题2分）（23-24四年级上·河南驻马店·期中）在呼吸过程中，肺部的作用是（   ）。 A．气体运输 B．净化空气 C．交换气体 20．（本题2分）（22-23四年级上·河南信阳·期中）牙齿是我们身体重要的消化工具。下列关于牙齿的说法正确的是（   ）。 A．每天刷一次牙即可 B．牙刷一年换一次 C．漱口可以用淡茶水、盐水 三、判断题（共12分） 21．（本题2分）（23-24四年级上·河南南阳·期中）弹吉他，拨动粗弦比拨动细弦发出的音高要高。( ) 22．（本题2分）（23-24四年级上·河南南阳·期中）听微弱的声音时，用纸喇叭比不用纸喇叭听到的声音更清晰。( ) 23．（本题2分）（23-24四年级上·河南南阳·期中）我们每天要吃多种多样的食物，促进生长发育，保持身体健康。( ) 24．（本题2分）（23-24四年级上·河南南阳·期中）测量肺活量，只要按平常情况吸一口气就可以了。( ) 25．（本题2分）（21-22四年级上·河南南阳·期中）年龄越大，肺活量越大。( ) 26．（本题2分）（21-22四年级上·河南南阳·期中）突然对着别人的耳朵大声喊叫的行为是错误的。( ) 四、连线题（共10分） 27．（本题10分）（20-21四年级上·河南南阳·单元测试）把下面的描述与声音的特征用线连起来。 大声说话 尖声高叫                      强弱 用力击鼓 男低音                        音高 轻言细语 五、简答题（共25分） 28．（本题5分）（22-23四年级上·河南驻马店·期中）用不同的力量敲击鼓面，当鼓发出强弱不同的声音时，鼓面的振动幅度度有什么变化？ 29．（本题5分）（21-22四年级上·河南南阳·期中）弦振动部分的长度对音高有影响吗？ 30．（本题5分）（23-24四年级上·河南驻马店·期中）我们是怎样听到声音的？ 31．（本题5分）（22-23四年级上·河南驻马店·期中）我们在剧烈运动的时候身体会有哪些变化？ 32．（本题5分）（23-24四年级上·河南驻马店·期中）为什么锻炼时，我们的呼吸更加急促？ 六、实验题（共11分） 33．（本题11分）（23-24四年级上·河南南阳·期中）龙龙用粗细不同的鱼线做了一个小乐器（如下图）。他用调音器测出每条鱼线每秒振动次数的数值，用赫兹（Hz）表示：数值越大，表示物体振动得越快；数值越小，表示物体振动得越慢。下表是龙龙的实验记录，音高顺序为最高，高，较低，低，最低。 鱼线 1号 2号 3号 4号 5号 振动频率 330 247 196 147 109 音高 最高 高 较低 低 最低 (1)在龙龙的实验中，改变的条件是 。 (2)龙龙在拨动粗细不同的鱼线的时候，力度应该保持 。（选填“相同”或“不同”）。 (3)分析表格数据可知，鱼线越粗，振动得越 ，产生的声音越 。 (4)如果换一条比5号鱼线更粗的线，它发出的声音会 （选填“更高”或“更低”）。 (5)如果龙龙只有一根鱼线（粗细一样，足够长，可以裁剪），他想让鱼线也能发出高低不同的声音，下列做法无效的是（    ）。 A．改变鱼线在木盒上的松紧程度 B．改变鱼线在木盒上的长度 C．改变拨动鱼线的力度 第3页（共6页） 第4页（共6页） 第5页（共6页） 第6页（共6页） 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 绝密★启用前 2025-2026学年四年级科学上学期期中真题重组卷01（河南专用） 注意事项： 1.本试卷共5页。全卷总分100分。考试时间90分钟。 2.答题前，考生在试卷和答题卡上务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将自己的姓名、学号填写清楚。 3.请用直径0.5毫米黑色签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答，在试题卷上作答无效。 4.考试结束，将本试卷和答题卡一并交回。 一、填空题（共18分） 1．（本题2分）（23-24四年级上·河南驻马店·期中）声音是由物体 产生的，声音是以 形式传播的。 【答案】 振动 声波 【详解】声音是由物体振动产生的（如敲响的音叉接触水面，击起水花），会引起周围空气也跟着振动，形成声音的“波浪”，像水波可以向远方传播一样被称为声波，声波也可以向远处传播。 2．（本题2分）（23-24四年级上·河南南阳·期中）宇航员在太空借助 才能沟通，因为太空没有 。 【答案】 电子通信设备 空气 【详解】声音的传播需要介质，声音可以在固体、液体、气体中传播，真空中不能传播声音。太空中没有空气，属于真空状态，声音不能在真空中传播。所以，太空中的宇航员在太空舱外工作时，需要借助电子通信设备才能进行沟通。 3．（本题2分）（23-24四年级上·河南驻马店·期中）河岸边人的讲话声能吓跑水中的鱼，是因为空气和 都能传声；太空是一个没有空气的世界，离开空间站到舱外作业的宇航员，必须借助无线电设备才能相互交谈，是因为 不能传声。 【答案】 液体 真空 【分析】声音可以在固体、液体和气体中传播，但不能在真空中传播。且声音在固体中的传播速度大于在液体中的传播速度，在液体中的传播速度大于在气体中的传播速度。 【详解】河岸边人的讲话声能吓跑水中的鱼，是因为空气和液体都能传声； 太空是一个没有空气的世界，宇航员必须借助无线电设备才能相互交谈，是因为声音不能在真空中传播。 4．（本题3分）（23-24四年级上·河南驻马店·期中）声音通过外耳道到达 ，引起它的振动， 将振动传给内耳，并刺激听觉神经，产生信号。 接收到听觉神经传过来的信号，我们就听到声音了。 【答案】 鼓膜 听小骨 大脑 【详解】声音的传播是需要介质的，它既可以在气体中传播，也可以在固体和液体中传播。上课时我们之所以能听到老师讲课，是因为老师的声音通过振动的空气到达我们的耳朵，引起鼓膜振动。我们耳中的听小骨再将振动传到充满液体的内耳，引起液体的振动，液体的振动刺激听觉神经----产生了信号，大脑接受听觉神经传过来的信号，我们便感受到了声音。 5．（本题2分）（23-24四年级上·河南南阳·期中）经常参加体育锻炼，使肺部得到锻炼，增加 ，向血液提供更多的 ，使精力更加充沛。 【答案】 肺活量 氧气 【详解】 人的呼吸实际上是在进行着气体交换，使氧气进入血液，同时排出二氧化碳。肺活量是指一次尽力吸气后，再尽力呼出的气体总量。肺活量是人体发育是否健康的一个重要指标。经常参加体育锻炼，可以提高呼吸功能，使肺部得到锻炼，增加肺活量，向血液提供更多的氧气，使精力更加充沛。 6．（本题2分）（23-24四年级上·河南驻马店·期中）把手放在肋骨上，我们感受呼吸时胸腔的变化，吸气时胸腔 ，呼气时胸腔 。（均填“扩张”或“收缩”） 【答案】 扩张 收缩 【详解】人体通过呼气和吸气这种呼吸运动，不断进行着肺与外界的气体交换。呼吸时胸廓大小会发生变化。吸气时，胸廓扩张，肺也扩张，腹部收缩，横膈膜上提，外界的气体被吸入；呼气时，胸廓缩小，肺便收缩，腹部扩大，体内的气体被呼出。因此，吸气时胸腔扩张，呼气时胸腔收缩。 7．（本题2分）（23-24四年级上·河南驻马店·期中） 是人体吸入最多空气后，呼出去空气的量，它是衡量 是否健康的一个指标。 【答案】 肺活量 人体发育 【详解】肺活量是指在尽力吸气后再尽力呼出的气体量。通常肺活量越大呼吸能力越强，一次尽力吸气后，再尽力呼出的气体的量，就是我们的肺活量，它是衡量人体发育是否健康的一个指标。 8．（本题3分）（20-21四年级上·河南商丘·期中）李华参加运动会短跑比赛，比赛刚结束时 和 明显加快。这是因为人体运动过程中，消耗了大量的 。 【答案】 呼吸 心跳 氧气 【详解】人体需要的氧气由肺吸入后进入血液，再由心脏通过血管送到身体的各个部分，同时收集二氧化碳等废物，再排出体外。伴随身体运动量的增加，人体需要消耗更多的氧气，所以肺必须更加卖力地工作，所以人在运动时，每分钟呼吸次数与平静时相比会加快。伴随身体运动量的增加，人需要更多的血液。所以心跳逐渐加快，以便输出更多的血液。 二、选择题（共24分） 9．（本题2分）（23-24四年级上·河南南阳·期中）用手拨动橡皮筋，橡皮筋越细、越短，声音（    ）。 A．越高 B．越低 C．没有什么区别 【答案】A 【详解】声音的高低可以用音高来描述。物体振动得越快，发出的声音就越高；物体振动得越慢，发出的声音就越低。用手拨动橡皮筋，橡皮筋越细、越短，振动得越快，发出的声音越高。故选A。 10．（本题2分）（23-24四年级上·河南南阳·期中）乐乐推测用同样的力量敲下面甲、乙两面鼓，乙鼓发出的声音高。为了验证自己的推测，他在两面鼓上撒上纸屑，用相同的力量敲两面鼓，证实了乙鼓发出的声音高。支持他做出这一判断的依据是（    ）。 甲鼓乙鼓 A．乙鼓上的纸屑比甲鼓上的跳得快 B．乙鼓上的纸屑比甲鼓上的跳得高 C．乙鼓上的纸屑比甲鼓上的跳得低 【答案】A 【详解】声音的高低可以用音高来描述。物体振动得越快，发出的声音就越高；物体振动得越慢，发出的声音就越低。乐乐用相同的力量敲两面鼓，证实了乙鼓发出的声音高，那乙鼓振动得更快，所以乙鼓上的纸屑比甲鼓上的跳得快。故选A。 11．（本题2分）（23-24四年级上·河南南阳·期中）以下因素，不会影响弦的音高的是（    ）。 A．弦的颜色 B．弦的粗细 C．弦的松紧 【答案】A 【详解】声音的高低与物体振动快慢有关。物体振动得越快，声音越高；物体振动得越慢，声音越低。物体振动的快慢受物体自身大小、轻重、长短、粗细、松紧等因素影响。弦的颜色不会影响弦振动的快慢，也就不会影响弦的音高，故选A。 12．（本题2分）（20-21四年级上·河南郑州·期中）把玻璃罩里的空气逐渐抽掉，玻璃罩里的闹钟铃声（    ）。 A．越来越响 B．不变 C．越来越轻直至听不见 【答案】C 【详解】声音的传播需要介质。声音可以在固体、液体、气体中传播，真空中不能传播声音。把玻璃罩中的空气逐渐抽掉，传播声音的空气就会越来越少，所以罩子里闹钟的声音越来越轻，直至听不见。故选C。 13．（本题2分）（23-24四年级上·河南南阳·期中）下列声音中，属于噪声的是（    ）。 A．音乐会上的歌声 B．学生的读书声 C．刺耳的爆竹声 【答案】C 【详解】从环境保护的角度讲，凡是妨碍人们工作、学习和生活的声音，以及对人们要听的声音起干扰作用的声音，都属于噪声。音乐会上的歌声、学生的读书声不属于噪声。刺耳的爆竹声影响了人们正常的生活，属于噪声。故选C。 14．（本题2分）（21-22四年级上·河南南阳·期中）太空中，航天员之间的交流必须靠电子通信设备，这是因为（    ）。 A．太空中的噪音太大 B．太空中没有空气，声音无法传播 C．航天员的头盔阻挡了声音的传播，声音传不出去 【答案】B 【详解】在太空中，由于没有空气，即没有可以传播振动的物质，两个人即使相隔不远，也听不到声音、不能互相通话，必须要使用无线电设备。 15．（本题2分）（23-24四年级上·河南南阳·期中）下列说法不正确的是（    ）。 A．安静状态下，小学生一分钟的呼吸次数大约18－24次 B．经常锻炼身体，可以提高呼吸功能，有利于身体健康 C．人在呼吸时，吸入的气体是氧气，呼出的气体是二氧化碳 【答案】C 【详解】Ａ．不同状态下，我们呼吸的情况不同。运动前和运动后，我们的呼吸会发生变化。运动前呼吸次数比较少，运动后呼吸次数变多。一般来说，安静状态下，小学生一分钟的呼吸次数大约18－24次。题干说法正确。 Ｂ．肺是身体气体交换的中转站，这个中转站的大小直接决定着每次呼吸气体交换的量。做剧烈运动时，人体需要消耗更多的氧气，所以肺必须更加卖力地工作。这就是为什么在锻炼时，我们的呼吸更加急促的原因。经常锻炼身体，可以提高呼吸功能，有利于身体健康。题干说法正确。 Ｃ．我们呼出和吸入的气体都是空气，只是成分比例发生变化，呼出时氧气含量减少，二氧化碳含量增加。题干说法有误。 故选C。 16．（本题2分）（23-24四年级上·河南南阳·期中）统计记录吃过的食物，鸡蛋炒饭一般记（    ）食物。 A．一种 B．两种 C．三种 【答案】B 【详解】鸡蛋炒饭是一道菜，里面有鸡蛋和米饭两种食物，所以鸡蛋炒饭应该记为两种食物。故选B。 17．（本题2分）（23-24四年级上·河南南阳·期中）国家学生体质健康标准提出，四年级女生肺活量的要求为（    ）毫升。 A．1100－2600 B．900－2000 C．18－24 【答案】B 【详解】《国家学生体质健康标准（2014年修订）》中有关肺活量的数据：小学四年级男生肺活量在1100毫升～2600毫升；小学四年级女生肺活量在900毫升～2000毫升。故选B。 18．（本题2分）（23-24四年级上·河南驻马店·期中）下列关于运动与呼吸关系的叙述，正确的是（    ）。 A．运动时呼吸变慢 B．运动时呼吸没有变化 C．随着运动量的增加呼吸变得急促 【答案】C 【详解】我们每时每刻都在呼吸着，随着运动量的增加，每分钟的呼吸次数会逐渐增加变得急促，因为人体运动的过程中，需要消耗大量的氧气，所以呼吸的次数要比平时多，以便呼出和吸入气体，所以C符合题意。 19．（本题2分）（23-24四年级上·河南驻马店·期中）在呼吸过程中，肺部的作用是（   ）。 A．气体运输 B．净化空气 C．交换气体 【答案】C 【详解】呼吸系统包括呼吸道鼻腔、咽、喉、气管、支气管和肺，肺是最主要的呼吸器官，它位于胸腔内，左右各一个，是进行气体交换的场所。 20．（本题2分）（22-23四年级上·河南信阳·期中）牙齿是我们身体重要的消化工具。下列关于牙齿的说法正确的是（   ）。 A．每天刷一次牙即可 B．牙刷一年换一次 C．漱口可以用淡茶水、盐水 【答案】C 【详解】刷牙的主要目的是清除牙齿表面的牙菌斑，清洁牙齿，从而减少龋洞的发生。漱口可以用淡茶水、盐水；更好地防止蛀牙要养成良好的刷牙习惯，饭后用温开水漱口，早晚各刷牙一次；牙刷一般建议三个月左右更换一次。 三、判断题（共12分） 21．（本题2分）（23-24四年级上·河南南阳·期中）弹吉他，拨动粗弦比拨动细弦发出的音高要高。( ) 【答案】× 【详解】声音的高低可以用音高来描述。声音的高低与物体振动的快慢有关。物体振动得越快，音高越高；物体振动得越慢，音高越低。物体振动的快慢受物体自身大小、轻重、长短、粗细、松紧等因素影响。小的、轻的、短的、细的、紧的物体振动得越快，音高越高；大的、重的、长的、粗的、松的物体振动得越慢，音高越低。 22．（本题2分）（23-24四年级上·河南南阳·期中）听微弱的声音时，用纸喇叭比不用纸喇叭听到的声音更清晰。( ) 【答案】√ 【详解】声音的传播方向是向四面八方的，用“喇叭”可以使它集中传播，就是把分散的能量聚集到一起，会发现声音的音量变大了，所以用纸喇叭比不用纸喇叭听到的声音更清晰。 23．（本题2分）（23-24四年级上·河南南阳·期中）我们每天要吃多种多样的食物，促进生长发育，保持身体健康。( ) 【答案】√ 【详解】食物的种类非常丰富，它们各自蕴含不同的营养成分。只有不挑食、不偏食才能使我们获取更全面的营养成分，如果营养不均衡，就会影响身体健康。 24．（本题2分）（23-24四年级上·河南南阳·期中）测量肺活量，只要按平常情况吸一口气就可以了。( ) 【答案】× 【详解】肺活量是指在尽力吸气后再尽力呼出的气体量，是最大呼气量。在测量肺活量时，应该深吸一口气，将肺部气体尽量多的呼入测量袋，而不是按平常情况吸一口气，故题干说法错误。 25．（本题2分）（21-22四年级上·河南南阳·期中）年龄越大，肺活量越大。( ) 【答案】× 【详解】肺活量是人体呼吸功能的重要指标，一次尽量吸气后，再尽力呼出的气体的总量称为肺活量。肺活量大小与年龄的关系不大。经常锻炼可以提高肺活量。 26．（本题2分）（21-22四年级上·河南南阳·期中）突然对着别人的耳朵大声喊叫的行为是错误的。( ) 【答案】√ 【详解】为了更好的保护听力，我们不应经常戴耳塞听音乐，巨大的声响捂耳朵，戴耳套等，会使别人听力受损。 四、连线题（共10分） 27．（本题10分）（20-21四年级上·河南南阳·期中）把下面的描述与声音的特征用线连起来。 大声说话 尖声高叫                      强弱 用力击鼓 男低音                        音高 轻言细语 【答案】 【详解】乐音有三个要素响度、音高、音色。乐音的强弱叫响度，乐音的高低叫音高。大声说话、用力击鼓和轻言细语都是在描述声音的强弱；尖声高叫、男低音都是描述音高。 五、简答题（共25分） 28．（本题5分）（22-23四年级上·河南驻马店·期中）用不同的力量敲击鼓面，当鼓发出强弱不同的声音时，鼓面的振动幅度度有什么变化？ 【答案】敲击鼓面时，鼓声强，鼓面振动幅度大；鼓声弱，鼓面振动幅度小。 【详解】声音强弱用音量描述，声音的强弱是由物体振动幅度大小决定的。用不同的力量敲击鼓面，用力大，鼓面振动幅度大，发出的声音强；用力小，鼓面振动幅度小，发出的声音弱。 29．（本题5分）（21-22四年级上·河南南阳·期中）弦振动部分的长度对音高有影响吗？ 【答案】有影响，弦越长，振动越慢，音高越低，弦越短，振动越快，音高越高。 【详解】物体振动得越快，发出的声音就越高；物体振动得越慢，发出的声音就越低。弦的长短能影响音高的高低，弦越长，振动越慢，音高越低，弦越短，振动越快，音高越高。其他影响音高的因素有弦的松紧和长短。 30．（本题5分）（23-24四年级上·河南驻马店·期中）我们是怎样听到声音的？ 【答案】一个振动的物体会使它周围的空气发生振动，振动的空气到达我们的耳朵，引起鼓膜振动。耳中的听小骨再把振动传递给耳蜗，耳蜗把振动转化为听觉信号，听觉神经再把信号传递给大脑，这样我们就感受到了声音。 【详解】人能听到声音需要三个条件：发出声音的物体振动、传递声音的物质介质、能够接受声音的听觉系统。一个振动的物体会使它周围的空气发生振动，振动的空气到达我们的耳朵，引起鼓膜振动。耳中的听小骨再把振动传递给耳蜗，耳蜗把振动转化为听觉信号，听觉神经再把信号传递给大脑，这样我们就感受到了声音。 31．（本题5分）（22-23四年级上·河南驻马店·期中）我们在剧烈运动的时候身体会有哪些变化？ 【答案】人在运动后会感到热，出现流汗、呼吸急促、心跳加快、脸色变红、疲倦等变化。 【详解】人在运动时血液循环加快、氧气消耗量增大，若运动量过大肌肉无氧呼吸还会产生乳酸使肌肉酸软，所以运动后会感到热，出现流汗、呼吸急促、心跳加快、肌肉疲劳、脸色变红、疲倦等反应。 32．（本题5分）（23-24四年级上·河南驻马店·期中）为什么锻炼时，我们的呼吸更加急促？ 【答案】人在运动以后呼吸会加快，这是因为运动会耗费大量的氧，人是通过呼吸得到氧气，所以呼吸加快。 【详解】人在运动以后呼吸会加快，这是因为运动会耗费大量的氧，人是通过呼吸得到氧气，所以呼吸加快，人又是通过血液传递氧，所以心跳加快。 六、实验题（共11分） 33．（本题11分）（23-24四年级上·河南南阳·期中）龙龙用粗细不同的鱼线做了一个小乐器（如下图）。他用调音器测出每条鱼线每秒振动次数的数值，用赫兹（Hz）表示：数值越大，表示物体振动得越快；数值越小，表示物体振动得越慢。下表是龙龙的实验记录，音高顺序为最高，高，较低，低，最低。 鱼线 1号 2号 3号 4号 5号 振动频率 330 247 196 147 109 音高 最高 高 较低 低 最低 (1)在龙龙的实验中，改变的条件是 。 (2)龙龙在拨动粗细不同的鱼线的时候，力度应该保持 。（选填“相同”或“不同”）。 (3)分析表格数据可知，鱼线越粗，振动得越 ，产生的声音越 。 (4)如果换一条比5号鱼线更粗的线，它发出的声音会 （选填“更高”或“更低”）。 (5)如果龙龙只有一根鱼线（粗细一样，足够长，可以裁剪），他想让鱼线也能发出高低不同的声音，下列做法无效的是（    ）。 A．改变鱼线在木盒上的松紧程度 B．改变鱼线在木盒上的长度 C．改变拨动鱼线的力度 【答案】(1)弦的粗细 (2)相同 (3) 慢 低 (4)更低 (5)A 【分析】声音的高低与振动物体的长短、粗细、大小和振动速度的快慢有关：振动物体短的、细的、小的和振动快的发出的声音高；振动物体长的、粗的、大的和振动慢的发出的声音低。 【详解】（1）在龙龙的实验中，改变的条件是弦的粗细一个变量，其余条件保持不变。 （2）在弹拨粗细不同的鱼线时，力度应相同，这是不变的量。 （3）分析表格数据可知，鱼线越粗，振动得越慢，产生的声音越低。 （4）鱼线越粗，振动得越慢，产生的声音越低。如果换一条比5号鱼线更粗的线，它发出的声音会更低。 （5）除了改变鱼线的粗细还可以控制鱼线的松紧让鱼线发出高低不同的声音，鱼线越紧，发出的声音越高；鱼线越松，发出的声音越低。 故选A。 ( 第 10 页 共 10 页 ) 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 绝密★启用前 2025-2026学年四年级科学上学期期中真题重组卷01（河南专用） 注意事项： 1.本试卷共5页。全卷总分100分。考试时间90分钟。 2.答题前，考生在试卷和答题卡上务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将自己的姓名、学号填写清楚。 3.请用直径0.5毫米黑色签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答，在试题卷上作答无效。 4.考试结束，将本试卷和答题卡一并交回。 一、填空题（共18分） 1．（本题2分）（23-24四年级上·河南驻马店·期中）声音是由物体 产生的，声音是以 形式传播的。 2．（本题2分）（23-24四年级上·河南南阳·期中）宇航员在太空借助 才能沟通，因为太空没有 。 3．（本题2分）（23-24四年级上·河南驻马店·期中）河岸边人的讲话声能吓跑水中的鱼，是因为空气和 都能传声；太空是一个没有空气的世界，离开空间站到舱外作业的宇航员，必须借助无线电设备才能相互交谈，是因为 不能传声。 4．（本题3分）（23-24四年级上·河南驻马店·期中）声音通过外耳道到达 ，引起它的振动， 将振动传给内耳，并刺激听觉神经，产生信号。 接收到听觉神经传过来的信号，我们就听到声音了。 5．（本题2分）（23-24四年级上·河南南阳·期中）经常参加体育锻炼，使肺部得到锻炼，增加 ，向血液提供更多的 ，使精力更加充沛。 6．（本题2分）（23-24四年级上·河南驻马店·期中）把手放在肋骨上，我们感受呼吸时胸腔的变化，吸气时胸腔 ，呼气时胸腔 。（均填“扩张”或“收缩”） 7．（本题2分）（23-24四年级上·河南驻马店·期中） 是人体吸入最多空气后，呼出去空气的量，它是衡量 是否健康的一个指标。 8．（本题3分）（20-21四年级上·河南商丘·期中）李华参加运动会短跑比赛，比赛刚结束时 和 明显加快。这是因为人体运动过程中，消耗了大量的 。 二、选择题（共24分） 9．（本题2分）（23-24四年级上·河南南阳·期中）用手拨动橡皮筋，橡皮筋越细、越短，声音（    ）。 A．越高 B．越低 C．没有什么区别 10．（本题2分）（23-24四年级上·河南南阳·期中）乐乐推测用同样的力量敲下面甲、乙两面鼓，乙鼓发出的声音高。为了验证自己的推测，他在两面鼓上撒上纸屑，用相同的力量敲两面鼓，证实了乙鼓发出的声音高。支持他做出这一判断的依据是（    ）。 甲鼓乙鼓 A．乙鼓上的纸屑比甲鼓上的跳得快 B．乙鼓上的纸屑比甲鼓上的跳得高 C．乙鼓上的纸屑比甲鼓上的跳得低 11．（本题2分）（23-24四年级上·河南南阳·期中）以下因素，不会影响弦的音高的是（    ）。 A．弦的颜色 B．弦的粗细 C．弦的松紧 12．（本题2分）（20-21四年级上·河南郑州·期末）把玻璃罩里的空气逐渐抽掉，玻璃罩里的闹钟铃声（    ）。 A．越来越响 B．不变 C．越来越轻直至听不见 13．（本题2分）（23-24四年级上·河南南阳·期中）下列声音中，属于噪声的是（    ）。 A．音乐会上的歌声 B．学生的读书声 C．刺耳的爆竹声 14．（本题2分）（21-22四年级上·河南南阳·期中）太空中，航天员之间的交流必须靠电子通信设备，这是因为（    ）。 A．太空中的噪音太大 B．太空中没有空气，声音无法传播 C．航天员的头盔阻挡了声音的传播，声音传不出去 15．（本题2分）（23-24四年级上·河南南阳·期中）下列说法不正确的是（    ）。 A．安静状态下，小学生一分钟的呼吸次数大约18－24次 B．经常锻炼身体，可以提高呼吸功能，有利于身体健康 C．人在呼吸时，吸入的气体是氧气，呼出的气体是二氧化碳 16．（本题2分）（23-24四年级上·河南南阳·期中）统计记录吃过的食物，鸡蛋炒饭一般记（    ）食物。 A．一种 B．两种 C．三种 17．（本题2分）（23-24四年级上·河南南阳·期中）国家学生体质健康标准提出，四年级女生肺活量的要求为（    ）毫升。 A．1100－2600 B．900－2000 C．18－24 18．（本题2分）（23-24四年级上·河南驻马店·期中）下列关于运动与呼吸关系的叙述，正确的是（    ）。 A．运动时呼吸变慢 B．运动时呼吸没有变化 C．随着运动量的增加呼吸变得急促 19．（本题2分）（23-24四年级上·河南驻马店·期中）在呼吸过程中，肺部的作用是（   ）。 A．气体运输 B．净化空气 C．交换气体 20．（本题2分）（22-23四年级上·河南信阳·期中）牙齿是我们身体重要的消化工具。下列关于牙齿的说法正确的是（   ）。 A．每天刷一次牙即可 B．牙刷一年换一次 C．漱口可以用淡茶水、盐水 三、判断题（共12分） 21．（本题2分）（23-24四年级上·河南南阳·期中）弹吉他，拨动粗弦比拨动细弦发出的音高要高。( ) 22．（本题2分）（23-24四年级上·河南南阳·期中）听微弱的声音时，用纸喇叭比不用纸喇叭听到的声音更清晰。( ) 23．（本题2分）（23-24四年级上·河南南阳·期中）我们每天要吃多种多样的食物，促进生长发育，保持身体健康。( ) 24．（本题2分）（23-24四年级上·河南南阳·期中）测量肺活量，只要按平常情况吸一口气就可以了。( ) 25．（本题2分）（21-22四年级上·河南南阳·期中）年龄越大，肺活量越大。( ) 26．（本题2分）（21-22四年级上·河南南阳·期中）突然对着别人的耳朵大声喊叫的行为是错误的。( ) 四、连线题（共10分） 27．（本题10分）（20-21四年级上·河南南阳·单元测试）把下面的描述与声音的特征用线连起来。 大声说话 尖声高叫                      强弱 用力击鼓 男低音                        音高 轻言细语 五、简答题（共25分） 28．（本题5分）（22-23四年级上·河南驻马店·期中）用不同的力量敲击鼓面，当鼓发出强弱不同的声音时，鼓面的振动幅度度有什么变化？ 29．（本题5分）（21-22四年级上·河南南阳·期中）弦振动部分的长度对音高有影响吗？ 30．（本题5分）（23-24四年级上·河南驻马店·期中）我们是怎样听到声音的？ 31．（本题5分）（22-23四年级上·河南驻马店·期中）我们在剧烈运动的时候身体会有哪些变化？ 32．（本题5分）（23-24四年级上·河南驻马店·期中）为什么锻炼时，我们的呼吸更加急促？ 六、实验题（共11分） 33．（本题11分）（23-24四年级上·河南南阳·期中）龙龙用粗细不同的鱼线做了一个小乐器（如下图）。他用调音器测出每条鱼线每秒振动次数的数值，用赫兹（Hz）表示：数值越大，表示物体振动得越快；数值越小，表示物体振动得越慢。下表是龙龙的实验记录，音高顺序为最高，高，较低，低，最低。 鱼线 1号 2号 3号 4号 5号 振动频率 330 247 196 147 109 音高 最高 高 较低 低 最低 (1)在龙龙的实验中，改变的条件是 。 (2)龙龙在拨动粗细不同的鱼线的时候，力度应该保持 。（选填“相同”或“不同”）。 (3)分析表格数据可知，鱼线越粗，振动得越 ，产生的声音越 。 (4)如果换一条比5号鱼线更粗的线，它发出的声音会 （选填“更高”或“更低”）。 (5)如果龙龙只有一根鱼线（粗细一样，足够长，可以裁剪），他想让鱼线也能发出高低不同的声音，下列做法无效的是（    ）。 A．改变鱼线在木盒上的松紧程度 B．改变鱼线在木盒上的长度 C．改变拨动鱼线的力度 ( 第 1 页 共 5 页 ) 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $