期末质量测评（一）-2025-2026学年五年级上册语文单元测试（统编版）

期末质量测评（一） (60分钟，满分100分) 一、听老师朗读短文，回答下列问题。(5分) 1.按短文内容填空。(3分) 在 里，小草们聚集在一起，形成了大大小小的草甸子；在 上，小草在沙 梁的坳部孤军奋战；在人烟稠密的 里，小草在屋顶的瓦楞间艰难但同样充满信心地 迎接着生活。 2.根据短文内容判断正误，对的画“√”，错的画“X”。(2分) (1)小草用自己的勇气向人们宣示：大自然不是不可征服的。 (2)这篇短文赞美了小草弱小身躯里强大的生命力。 二、基础知识。（18分) 1.下列词语搭配完全正确的是( )(3分) A.生活简朴 保卫公物 提高效率 声音悦耳 B.灌溉庄稼 发扬风格 身体强大 反映情况 C.发现问题 安排工作 完成任务 改正错误 D.参观演出 天气晴朗 爱惜粮食 磨炼意志 2.下列句子中，关联词语使用不正确的一组是( )(3分) A.即使是蒙蒙细雨的夜晚，也有一只两只萤火虫，闪着朦胧的微光在飞行，这情景着实迷人。 B.虽然不可能花钱买玩意儿，但父亲很理解我那恋恋不舍的心思。 C.即使廉颇与蔺相如闹不和，也会削弱赵国的力量。 D.因为摇花对我来说是件大事，所以我总是缠着母亲问：“妈，怎么还不摇桂花呢？” 3.下列句子中没有语病的一组是()(3分) A.他那见义勇为的崇高品质，经常浮现在我的脑海中。 B.学习了《落花生》这篇课文，使我明白了做人的道理。 C.我们不能忘记英法联军烧毁并洗劫圆明园的历史。 D.《月迹》的作者是贾平凹。 4.下列句子中的标点符号使用完全正确的一组是()(3分) A.松鼠是一种漂亮的小动物，乖巧、驯良，很讨人喜欢。 B.大的，小的，花的，黑的，有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。 C.满院子的白光，是玉玉的、银银的，灯光也没有这般亮的。 D.哥哥的朋友们送了我几册小书《刘胡兰小传》、《卓娅和舒拉的故事》、《古丽雅的道路》…。 5.这组对话中，省略号的作用是()(3分) “有事快说，别耽误妈干活！” “我…要钱…” A.表示话没说完 B.表示声音延长 C.表示说话断断续续 D.表示引文的省略 6.下列没有同时运用对比描写和静态描写的一项是( )(3分) A.这苍老的面庞，在晶莹剔透的宝石的映照下，有一种残酷的枯萎。 B.明亮的月夜固然美，漆黑漆黑的暗夜，也有无数的萤火虫翩翻飞舞。 C.夜晚，没了白天的喧嚣，一片宁静伴着银雾般的月光洒在大地上。 D.满院子的白光，是玉玉的，银银的，灯光也没有这般亮的。 三、积累运用。(15分) 1.下列说法中不正确的一项是()(3分) A.《太阳》一文主要介绍了太阳体积大、温度高的特点以及它与人类的密切关系。 B.《示儿《己亥杂诗》和《少年中国说》从不同侧面表达了作者对祖国的热爱。 C.被作者称作“满纸荒唐言，一把辛酸泪”的作品是《水浒传》。 D.《父爱之舟》以小船贯穿全文，把件件往事连为一体，父爱与小船不可分割，船来船往，“我” 的感受也在变化，主题在叙述中得到了层层深化。 2.下列语句中，不是讲学习方法的是()(3分) A.余尝谓读书有三到：谓心到、眼到、口到。B.默而识之，学而不厌，诲人不倦。 C.知之为知之，不知为不知，是知也。 D.敏而好学，不耻下问。 3.下面没有表达诗人爱国情怀的诗句是( )(3分) A.王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。 B.我劝天公重抖擞，不拘一格降人材。 C.姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。 D.暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。 4.学习了《忆读书》一课，下列哪句不是对读书有深刻理解的诗句()(3分)》 A.问渠那得清如许，为有源头活水来。 B.旧书不厌百回读，熟读深思子自知。 C.向来枉费推移力，此日中流自在行。 D.西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。 5.学校餐厅要悬挂一幅标语，你认为哪一句更合适()(3分) A.非淡泊无以明志，非宁静无以致远。 B.居安思危，戒奢以俭。 C.由俭入奢易，由奢入俭难。 D.一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰。 四、阅读理解。（32分) (一) 摇花对我来说是件大事，我总是缠着母亲问：“妈，怎么还不摇桂花呢？”母亲说：“还早 呢，花开的时间太短，摇不下来的。”可是丹亲一看天上布满阴云，就知道要来台风了，赶紧 叫大家提前摇桂花。这下，我可乐了，帮大人抱着桂花树，使劲地摇。摇哇摇，桂花纷纷落 下来，我们满头满身都是桂花。我喊着：“啊！真像下雨，好香的雨呀！” 桂花摇落以后，挑去小枝小叶，晒上几天太阳，收在铁盒子里，可以加在茶叶里泡茶， 过年时还可以做糕饼。全年，整个村子都浸在桂花的香气里。 我念中学的时候，全家到了杭州。杭州有一处小山，全是桂花树，花开时那才是香飘 十里。秋天，我常到那儿去赏桂花。回家时，总要捡一大袋桂花给母亲。可是母亲说：“这 里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。” 1.“桂花雨”指的是 。选文围绕桂花写了在家乡时 、收桂花和在 杭州时赏桂花的事。(3分) 2.“全年，整个村子都浸在桂花的香气里”中的“浸”字用得好吗？请说明理由。(3分) 3.下列对“这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花”理解正确的打“√”，不正确的打“×”。 (4分) (1)杭州的桂花香气没有家乡的桂花那么浓郁。 ( (2)家乡的桂花香里有亲情，有乡情，有回忆。 ( 4.下列对文中画“”句子的理解不恰当的一项是〔)(3分) A.内容可以归纳为“摇花乐”。 B.采用了神态描写与语言描写的方法。 C.要用欢快、欣喜的语调朗读。 D.把飘落的桂花比作桂花雨，表达了陶醉和欢喜之情。 5.请写出两句带“花”字的古诗。(4分) (二) 谁的眼睛最好 ①说到目光的犀利，人们总想到雄鹰；谈及目光的短浅，也总忘不了老鼠。其实，这只 是人类的片面看法。如果真的能够让动物们对“谁的眼睛最好”发表意见的话，我们就会 听到一个异口同声的回答：“自己的眼睛最好！” ②鹰眼视野开阔，视力敏锐，翱翔于两三千米高空也能发现地面上的小动物。人要是 处于那样的高度，能看到的范围就要窄得多，但人生活在陆地上，并不需要老鹰那样的眼 睛。虎、豹等食肉动物的眼睛长在头部前侧，两眼的视野部分重叠，具有较好的立体视觉， 不仅能看清楚物体，还能很好地分辨周围物体的前后位置和距离，这样的眼睛有利于追捕 猎物。牛、羊、兔等食草动物的眼睛长在头部两侧，两眼的视野互不搭边，总的视野比较宽 阔，加之对动的东西特别敏感，这样的眼睛有利于及时发现前来偷袭的天敌。但由于两眼 之间距离较远，所以需要通过不断转头来看清楚周围的物体。 ③水生动物的眼睛只适于在水里看东西。生活在空中和陆地上的动物，眼睛在水中 是不好用的。青蛙、海龟、海豹等水陆两栖的动物，眼睛则能水陆两用。 ④白天活动的昼行动物的眼睛，适于白天看东西。值夜班的猫头鹰却有一双极好的 夜视眼。像猫那样昼夜都活跃的动物，瞳孔的大小能调节自如，眼睛昼夜都好用。 ⑤长颈鹿的眼睛适于从高处看东西。老鼠的眼睛适于在黑暗中贴近地面看东西。空 中善飞的小昆虫的视野需要特别宽阔，它们的眼睛是半球形的复眠。复眼中成千上万只 “小眼”的视野镶嵌排列，就构成了宽阔的总视野，前后、左右、上下都能看得见。 ⑥小动物的眼睛的尺寸相对于身体来说特别大，大动物的眼睛相对就很小。海豚、蝙 蝠蒙上眼睛依靠听觉也能“看”得见周围的一切，蚯蚓没有眼睛只靠感光细胞照样生生不息。 ⑦每种动物的眼睛对于它本身都是最好的，都能很好地适应生存，这难道不是自然界 生命现象的奥秘之处吗？ 1.下面关于动物眼睛的说法，有误的一项是()(3分) A.鲫鱼的眼睛只适于在水里看东西。 B.青蛙的眼睛可以水陆两用。 C.鹰有一双极好的夜视眼。 D.长颈鹿的眼睛适于从高处看东西。 2.读第②段时，我抓住“ ”“虎、豹等食肉动物的眼睛” ”等几个关键词句，可以快速把握文段的内容。(4分) 3.《守株待兔》是我们耳熟能详的故事，但兔子撞树的故事真实可信吗？请你根据第②段提供的 信息，作出判断，并说明理由。(4分) 4.动物王国正在举行“谁的眼睛最好”大赛，鹰、牛、长颈鹿、青蛙等都来参加比赛了。如果你是 裁判，你会怎么评判？结合短文内容说说你的理由。(4分) 五、习作。（30分)》 题目： 的快乐 提示：横线上可以填写“读书”“画画”“劳动”“付出”等词语。 要求：1.将题目补充完整，不少于450字。 2.要通过具体的事例，表达真情实感，写出自己感受到的快乐。九、1.月落乌啼霜满天2.山一程身向榆关那畔行3.青箬笠斜风细雨不须归4.白鹭树 顶望哨独特的美 十、（一）l.鸟的天堂巴金2.chùying xing hua3.应接不暇看清楚了这只，又错过了那 只，看见了那只，另一只又飞起来了。4.BD5.C6.指的是这棵大榕树指的是真真正 正的鸟的天堂，鸟儿在这里繁衍，过着幸福的生活 (二)1.“！”，“？”“？”，。2.惊恐激动惊喜3.AB4.老师的话开出美 丽的花花盆种子外表心灵5.关爱学生，懂得教育学生 十一、点拨：本次习作要求我们通过事例来体现父爱、母爱。要选择最典型、自己感受最深的事例， 这样能更好地突出主题。在写作的过程中，可以运用语言描写、动作描写、神态描写、心理描 写等来刻画人物。 期末质量测评（一） 一、听力材料 小草 在小草那弱小的身躯里，蕴藏着多么强大的生命力啊！ 你看，在沼泽地里，它们把彼此的根须纠结在一起，一簇簇、一团团地漂浮在泥水的表 面，经过一代又一代的生长繁衍，形成了大大小小的草甸子；在那人兽绝迹的地方，是小草 用自己的身躯护卫着生命的阵地；在荒漠上，终日风沙蔽日，一年难得降下几滴雨水，一切 生命似乎都不复存在了，但在沙梁的坳部，你会发现一种叫芨芨草的勇士们，在那里孤军 奋战，用自己的勇气向人们宣示：大自然不是不可征服的；甚至在人烟稠密的大城市里，在 人们足迹难到的地方，像墙头的砖缝里，屋顶的瓦楞间，靠着风沙聚集的一点儿泥土，靠着 偶尔流过的一些雨水，小草们艰难但同样充满信心地迎接着生活。 1.沼泽地荒漠大城市2.(1)√(2)√ 二、1.C2.C3.D4.B5.C6.B 三、1.C2.C3.C4.D5.D 四、（一）1.桂花纷纷飘落的情景摇桂花2.好。写出了桂花香气持续时间长，范围广，香味浓，香 在人们心里。3.(1)×(2)√4.B5.示例：春去花还在，人来鸟不惊。夜来风雨声，花 落知多少。 (二)1.C2.鹰眼视野开阔，视力敏锐牛、羊、兔等食草动物的眼睛3.可信。由第②段内容 可知，兔子的眼睛长在头部两侧，对于动的东西特别敏感。但由于两眼之间距离较远，需要通过 不断转头才能看清楚周围的物体。兔子在奔跑过程中如果来不及转头，就有可能看不清前面的 树桩，进而撞上。4.示例：没有绝对的获胜者，因为每种动物的眼睛都有其独特优势，都是最 适合它们自身生存的。 五、点拨：首先要把题目补充完整，然后围绕题目选择事例，语句要通顺，感情要真实，书写要工整。 期末质量测评（二） 一、听力材料 植物需要睡觉吗 人类要睡觉，动物要睡觉，那么植物要不要睡觉呢？ 如果你们的卧室内养了很多盆栽，就会观察到这样一个现象：白天的时候室内空气清 新，而晚上睡觉时空气却有些混浊。这是因为白天植物都在工作，到了晚上，它们就在“打 呼噜”睡觉呢。 比如合欢树，它长有羽毛状的叶片，每当太阳落山时，叶片就成对地合拢在一起，这样 就减少了热量散失，也防止了水分蒸发。等到第二天太阳出来，它再展开叶片，开始新一 天的生活。 太阳花是一个贪睡的小家伙，它在上午10点钟才刚刚醒来，可是，一过中午，它就闭 合起来睡觉了。碰到阴天，它似乎很贪玩，要到傍晚才进入“梦乡”。茉莉花则是个“夜猫 子”，它总是傍晚开放，第二天早上合拢。 还有一些植物，咱们看不出它在睡觉。比如柳树，它白天进行光合作用吸收能量，晚 上进行呼吸作用释放能量，所以，晚上的时候，它也在睡觉呢！ 其实啊，植物都会睡觉，只是睡觉的方式、时间不同。所以，我们在生活中还是要认真 观察哟。 1.C2.(1)×(2)√(3)V(4) 二、1.D2.B3.C4.C5.D6.C7.C8.B9.C 三、1.A2.B3.C4.B5.(1)心到、眼到、口到(2)天光云影共徘徊为有源头活水来 (3)不知为不知(4)吾尝终日不食终夜不寝(5)清泉石上流莲动下渔舟随意春芳歇 王孙自可留 四、（一）1.太阳说明文2.(1)A(2)B3.动植物气候治病4.光明黑暗温暖寒冷 5.一句话，没有太阳，就没有我们这个美丽可爱的世界 (二)1.虽然但不但也2.慈爱3.没能为妈妈买到糖糕，很难过老人的举动感动了 “我”4.环境B5.B6.老人家，谢谢您！您真是一个热心善良的人，我将永远记得您的 恩情。 五、点拨：首先补充完整题目，然后把观察到的景物按顺序写出来，要有详有略，语句通顺，字迹 工整。