第五单元过关检测-2025-2026学年四年级上册语文单元测试（统编版）

第五单元过关检测 (60分钟，满分100分) 一、字词积累(37分) 1.在下列加点字的正确读音下画“”。(6分) 挓挲(zāzhā) 辫子(bian bàn) 嗅觉(xiùchòu) 相片(xiang xiàng) 拯救(zhěngzhěn) 嘶哑(sT shT) 2.看拼音，写词语。(5分) nian (1)爸爸给我和老爷爷照了一张相，留作 pan tiě lian (2)我一会儿 着 上，一会儿手脚并用向上爬。 pang da nai he (3) 的大象也 不了一只苍蝇的捉弄。 3.辨字组词。(6分) 幼( ) 猴( 躯( 搏( 幻( 候( 驱( ) 博( ) 4.给下列汉字换偏旁变成新字，再组词。(6分) 笼 ) 鸥 ) 淹( ) 沪 ( ) 极 何 ) 5.读句子，选择恰当的词语并打“√”。（8分) (1)老师像园丁似的（尽心精心）培育祖国的花朵。 (2)小燕子在晴朗的天空中（快活欢快）地飞来飞去。 (3)老师鼓励我们要（继续持续）努力，争取获得更好的成绩。 (4)(激烈猛烈)的大火一步步向山脚下的村庄逼近。 6.把画线部分换成恰当的四字词语。（6分) (1)美丽的蝴蝶，扇动着翅膀在花丛中轻快地跳起舞，好看极了。( (2)没有取得冠军，下次还有机会，不要受到挫折就情绪低落、失望懊丧。( (3)弟弟很淘气，妈妈拿他一点儿办法都没有。( 二、句子快车(16分)》 1.修改下面的病句。(6分) (1)在校园里，我每天都能看到孩子们的笑脸和琅琅的读书声。 (2)假日里，带我去黄山，爬天都峰。 2.品读句子，完成练习。(5分)》 (1)我奋力向峰顶爬去，一会儿攀着铁链上，一会儿手脚并用向上爬，像小猴子一 样… ①这句话把“我”比作 ,形象地表现了“我” ②我会根据情境，用加点词把句子补充完整。六月的天气总是这样变幻莫测， 0 (2)猎狗慢慢地走近小麻雀，嗅了嗅，张开大嘴，露出锋利的牙齿。 从加点词语可以看出这句话是对猎狗的 描写，写出了小麻雀当时的处 境很 3.根据本单元所学内容填空。(5分) (1)《麻雀》这篇文章的作者是 国作家屠格涅夫。本文按照事情的起因、 的顺序，用生动、精练的语言，叙述了一只弱小的 在 庞大凶猛的 面前，奋不顾身地保护小麻雀的故事，赞扬了 的 伟大。 (2)《爬天都峰》一文按照 爬山中、 的顺序，记叙了在假日里，“我” 和爸爸去爬天都峰，路上遇见一位老爷爷，“我们” ,克服 的 困难，最终一起爬上了天都峰的事。 三、阅读快车(22分) (一)麻雀（节选）(10分) 风猛烈地摇撼着路旁的白桦树。我顺着林荫路望去，看见一只小麻雀呆呆地站在 地上，无可奈何地拍打着小翅膀。它嘴角嫩黄，头上长着绒毛，分明是刚出生不久，从 巢里掉下来的。 猎狗慢慢地走近小麻雀，嗅了嗅，张开大嘴，露出锋利的牙齿。突然，一只老麻雀 从一棵树上飞下来，像一块石头似的落在猎狗面前。它挖挲起全身的羽毛，绝望地尖 叫着。 老麻雀用自己的身躯掩护着小麻雀，想拯救自己的幼儿。它准备着一场搏斗，可 是因为紧张，它浑身发抖，发出嘶哑的声音。在它看来，猎狗是个多么庞大的怪物啊！ 可是它不能安然地站在高高的没有危险的树枝上，一种强大的力量使它飞了下来。 猎狗愣住了，它可能没料到老麻雀会有这么大的勇气，慢慢地，慢慢地向后退。 我急忙唤回我的猎狗，带着它走开了。 1.从文中哪句话可以看出小麻雀是刚出生不久，从巢里掉下来的？用“”在短文中 画出来。(1分)》 2.“一只老麻雀从一棵树上飞下来，像一块石头似的落在猎狗面前。”“像一块石头似 的”说明 。(3分) 3.“它准备着一场搏斗，可是因为紧张，它浑身发抖，发出嘶哑的声音。”从这句话可以 看出老麻雀也害怕猎狗，可它为什么还要用自己的身躯掩护着小麻雀呢？(3分) 4.“我”为什么要唤回“我”的猎狗，带着它走开了？(3分) (二)野鸭(12分) ①一天，我在小山上散步，忽然看见在一丛枯草旁边躺着一只野鸭。 ②起初，我以为这只野鸭是害怕被人发现，故意藏在那儿的，我就用手杖拨了它一 下，想叫它站起来，可是它却一动也不动。 ③我觉得很奇怪，便俯下身细看。这时我才发现它已经死了。它身体的一侧微微 向上翘起，脖子向前伸着，嘴张着，里面塞满了雪。它的翅膀稍稍张开，一条腿略微伸 向后面。在它的腿跟前有两个蛋。看见这两个蛋，我便把它提起来。果然在它身子底 下有一个巢，里面有十一个蛋，连同外面的两个蛋，一共是十三个蛋。 ④我将它仔细地看了看，没有发现一处伤痕或遭受暴力的迹象。从它身上的各种 情形看，它是被冻死的。虽然我看到的只是些表面现象，但我还是毫不迟疑地得出了 这样一个结论：它是为了保护自己的孩子，在同那场暴风雪进行了一番殊死搏斗后死 去的。 ⑤我望着这只野鸭，心情久久不能平静。我想，这是一种多么深沉、多么感人肺腑 的爱啊。 ⑥可怕的暴风雪席卷了这个孤寂而荒凉的小山，凛冽刺骨的寒风令人室息。而这 只可怜的野鸭却不顾这一切，竟然敢向它的敌人挑战，执意保卫着自己的家和孩子，直 到筋疲力尽，再也无力这样做的时候，毅然献出了自己的生命。 ⑦太阳已经落下去了，苍茫的暮色渐渐地隐没了远处的山峦。我在地上挖了一个 小小的坑，将它放进去，用泥土把它埋起来。我用手帕把十三个蛋包起来，走回家去。 1.请将这篇短文分为三部分。(3分) 2.结合上下文先理解文中加点词语的意思，再理解文中画波浪线的句子的意思。(4分) 这一切： 筋疲力尽： 画波浪线句子的意思是： 3.找出最能表现野鸭爱孩子的细节，用“”画出来。(2分) 4.读了短文，你想到了什么？选一两点主要的写下来。(3分) 四、习作乐园(25分)》 在你的生活中肯定发生过许多触动你心灵的事，请回想一下，选择印象最深刻的 一件写下来。自拟题目，不少于450字。2.在月光下散步。 3.(1)B(2)A (二)1.放在一边不理不睬。 2.向父亲求助置之不理愤怒自己艰难地爬了上来 3.自豪 4.示例：我喜欢文中的父亲，因为他有耐心，教育孩子有自己的方法。 四、思路点拨：补充的对象没有限制，可以根据自己的想法填写。但是在文中一定要写 出这个对象存在的价值。你可以写自己变成文学作品中的某个人物，写出他具有 什么特殊的本领，如何为人类造福；也可以写自己变成某种动物，写出这种动物是 怎样克服困难，勇敢生活的…注意构思新颖，中心突出。 第五单元过关检测 一、1.zha bicànxiù xiang zhěngsi 2.(1)纪念(2)攀铁链(3)庞大奈何 幼小〔猴子「身躯 搏斗 3.示例： 幻想时候 驱赶博士 4.示例：庞庞大躯身躯掩掩护护护士级年级呵笑呵呵 5.(1)精心(2)快活(3)继续(4)猛烈 6.(1)翩翩起舞(2)垂头丧气(3)无可奈何 二、1.(1)在校园里，我每天都能看到孩子们的笑脸，听到孩子们琅琅的读书声。 (2)假日里，爸爸带我去黄山，爬天都峰。 2.（1)①小猴子爬山时的样子②一会儿阳光明媚，一会儿大雨倾盆(2)动作 危险 3.(1)俄经过结果老麻雀猎狗母爱(2)爬山前爬上峰顶后互相鼓 励山高路陡 三、（一）1.一只小麻雀呆呆地站在地上，无可奈何地拍打着小翅膀。它嘴角嫩黄，头上 长着绒毛。 2.老麻雀速度非常快，护子心切，非常坚定 3.这是母爱的力量。 4.“我”被老麻雀的母爱深深地感动了，不忍心“我”的猎狗伤害它们。 (二)1.①‖②③④‖⑤⑥⑦ 2.可怕的暴风雪席卷了这个孤寂而荒凉的小山，凛例刺骨的寒风令人室息。 形容非常疲劳，一点儿力气也没有了。 为了保护自己的孩子，她在同一场暴风雪进行了殊死搏斗后死去了。 3.它身体的一侧微微向上翘起，脖子向前伸着，嘴张着，里面塞满了雪。它的翅膀 稍稍张开，一条腿略微伸向后面。在它的腿跟前有两个蛋。果然在它身子底下 有一个巢，里面有十一个蛋，连同外面的两个蛋，一共是十三个蛋。 4.示例：读了这篇短文，我想到了野鸭非常勇敢，它遇上暴风雪，敢与暴风雪进行殊 死搏斗。它还有着深沉的母爱，为了孩子它宁愿牺牲自己的生命。 四、思路点拨：本次习作以叙事为主，要写清事情的起因、经过和结果。触动心灵的事 情可以是难忘的、后悔的、高兴的事，把令自己印象深刻的原因写出来，这样才能易 于表达自己的真情实感。 第六单元过关检测 一、1.顽强摔跤任凭幸亏训练况且失败自豪 其实逃跑 大概 顽皮 预习 2.示例： 甚至桃花 感慨 颇多 项目 3.无无情理哄大垂丧名义重旗头脑兴致 4.愚笨灵活有意无意可怕无畏骄傲自卑 5.(1)破天荒(2)挑大梁(3)开绿灯(4)敲边鼓示例：打头阵占上风 二、1.(1)①挑衅②害怕(2)点拨：开放性题目，符合题意即可。 2.(1)驷马难追(2)祸从口出(3)差之毫厘 3.(1)两只旋转的陀螺像两个英勇的士兵一样奋勇搏斗，直到其中一方被撞翻才告 一段落。(2)因为赛陀螺每次都是体重个大的一方占上风，所以只有小陀螺的