第五单元过关检测-2025-2026学年新教材三年级上册语文单元测试（统编版2024）

二、C 三、L田③W门②T扌③ 四、1.强壮2.粗壮3.消灭4.消失 五、储藏浓密安心搬运洪亮舒服 六、示例：1.漆黑冷清俯视炎热2.提心吊胆 手忙脚乱面红耳赤3.层林 尽染春华秋实五谷丰登4.走南闯北出生入死转危为安 七、示例：来说走凉爽宽阔长长 八、1.大黄牛把红头吞进了肚子里。2.小狗试着照小公鸡的样子做。3.示例：叶 子熨帖地、平展地粘在水泥道上。4.示例：我一边唱歌一边跳舞。 九、1.三个臭皮匠人心齐二人同心2.牧童骑黄牛意欲捕鸣蝉3.霜叶红于二 月花 十、（一）1.“！1”。 “?”。2.对话勇敢聪明3.断断续续4.你 说这些对我没什么用悲伤5.点拨：围绕遇到危险或者困难一定要冷静或者要 结交真正的朋友等方面回答即可。 (二)1.画去：用受申竞2.(1)得意扬扬(2)生怕3.蜗牛得了奖后很得 意，很骄傲。4.示例：蜗牛，你应该放下奖杯，不能让它成为你的负担。 十一、略 第五单元过关检测 一、使劲盛开喜爱祖父父亲 悄悄捕鱼羽毛 二、ying yingying shudǎ xian rong 三、嗒哺萃飘胜要扰查 玩耍 静悄悄花篮 干净 四、 要求 消失 蓝天安静 五、1.A2.C3.B4.A 关 七、1.美丽2.优美3.发明4.发现 八、1.张开2.悲伤3.讨厌 九、1.只要…就…2.虽然…但是…3.…可是…4.不是…而 是… 十、1.示例：太阳公公每天早上很早就起床了。2.如果蒲公英的花瓣是合拢的，草地 就变成绿色的了。3.蒲公英的茸毛被我吹到弟弟的脸上。4.示例：我是多么 想快快长大，多么想拥有属于自己的空间。 十一、1.飞衔站吞色彩身手2.AC 十二、（一）1.我们的手掌张开合上金色金色花派绿色金色中午绿 色早晨、傍晚2.事情发展早晨傍晚中午疑问仔细观察3.示例： 大自然中有各种各样的植物、动物，经常亲近它们，仔细观察它们，就会有独特的 发现，也能得到更多的惊喜和快乐。 (二)1.示例：绿油油金灿灿红彤彤闪闪发光井井有条翩翩起舞 2.季节阳春三月夏天秋天3.梨树上挂满了黄澄澄的大鸭梨，就像一个 个宝葫芦，缀满了树枝，压弯了枝头。大鸭梨宝葫芦4.赞美的话说个不停 略5.我爱你，故乡的鸭梨！ 十三、略 第六单元过关检测 一、景色优点除法渔船岩洞鹿角木材心软 二、bin rao rong shen she sha bei feng zai bei第五单元过关检测 （时间60分钟，满分100分) 一、看拼音，写词语。(4分) shi sheng ka ai fù fù gin giao giao bǔ yú yu mao 二、用“”标出加点字正确的读音。(3分) 英雄(ying yin) 鹦鹉(yin ying) 蒲公英(ying yin) 玩耍(shuǎ yao) 衔接(xian xian) 毛茸茸(rng long) 三、用“”画出括号中不恰当的字。(4分) (搭嗒)船 (捕哺)捉 (翠萃)鸟 (漂飘)亮 (盛胜)开 玩（要耍） 合（扰拢） 观（察查） 四、辨字组词。（4分) 耍( 悄( 篮( 净( 要( ) 消( ) 蓝( ) 静( 五、给加点的字选择正确的解释，将序号填在括号里。(4分) 张：A.使合拢的东西分开或使紧缩的东西放开；B.看，望；C.量词。 1.蒲公英的花瓣可以张开、合上。() 2.叔叔给我们照了一张相。() 搭：A.乘，坐；B.支，架；C.搭配，配合。 3.喜鹊在树上搭了一个窝。() 4.这只翠鸟搭了我们的船。() 六、动手连一连。(4分)》 金色的 小鸟 静悄悄地 观察 美丽的 羽毛 开心地 靠近 红色的 草地 仔细地 笑 翠绿的 长嘴 慢慢地 站着 七、选词填空。(4分) 1.我看见船头上站着一只( )的小鸟。 2.芭蕾演员( )的舞姿，赢得观众热烈的掌声。 3.他的多项( )申请了专利。 4.我( )草地并不是金色的。 八、在括号里写出加点词语的反义词。(6分) 1.我来到草地上，仔细观察，发现蒲公英的花瓣是合拢的。( 2.这些并不引人注目的蒲公英，给我们带来了不少快乐。( 3.从那时起，蒲公英成了我们最喜爱的一种花。( 九、选择恰当的关联词填在句子里。(4分) 不是…而是…虽然…但是… …可是… 只要…就… 1.( )你轻轻咬开它，( )可以看见那新鲜红嫩的果肉。 2.杨梅( )熟透了，( )酸味还是有的。 3.我教过“王子”认字，( )它连一个字母也没学会。 4.它( )真的变黑，( )因为太红了，看上去像黑的。 十、按要求写句子。(8分) 1.蒲公英和我们一起睡觉，和我们一起起床。（仿写拟人句） 2.蒲公英的花瓣是合拢的。草地变成绿色的了。（用关联词把两句话合并成一句话） 3.我把蒲公英的茸毛吹到弟弟的脸上。（改成“被”字句) 4.多么可爱的草地！多么有趣的蒲公英！（用加点的词语仿写句子） 十一、根据课文内容填一填，选一选。（7分) 1.“我正想着，它一下子冲进水里，不见了。可是，没一会儿，它 起来了， 红色的长嘴 着一条小鱼。它 在船头，一口把小鱼 了下去。”从这段话中，你知道了翠鸟的美不仅在于它有艳丽的 ,还在 于它有敏捷的 2.《金色的草地》中为什么说蒲公英成了“我们”最喜爱的一种花？（)（多选） A.因为蒲公英给“我们”的生活带来了无限的乐趣。 B.因为蒲公英好看，有白色的绒毛。 C.因为蒲公英给“我们”带来了探索发现的喜悦。 十二、快乐阅读。(23分) (一)课内阅读(11分) 有一天，我起得很早去钓鱼，发现草地并不是金色的，而是绿色的。中午回 家的时候，我看见草地是金色的。傍晚的时候，草地又变绿了。这是为什么呢？ 我来到草地上，仔细观察，发现蒲公英的花瓣是合拢的。原来，蒲公英的花就像 ,可以 。 花朵张开时，花瓣是 的， 草地也是 的；花朵合拢时，金色的 被包住了，草地就变成 的了。 1.按原文填空，你发现草地变色的秘密了吗？试着分析一下。(6分) 草地的颜色： 时间： 草地的颜色： 时间： 2.这段话是按照 的顺序展开叙述的。先写“我”发现 时草地的颜色和 的不同，然后产生了 最后经过 ,“我”找到了原因。(3分) 3.你从选段中的“我”身上学到了什么？(2分) (二)课外阅读(12分) 故乡的鸭梨 我的家乡是有名的梨乡。 阳春三月，梨树的花蕾绽开了美丽的面容，它的花朵是洁白的，一串串、一簇 簇，开满了整个枝头。远远望去，白茫茫的一片，像堆了一层厚厚的雪。微风吹 来，散发出一缕缕淡淡的幽香，引来蜜蜂和蝴蝶在花丛中翻潮起舞。 梨树花期很短，经过授粉不几天便谢了，一片片绿叶从树枝上拱出来。夏 天，梨叶长得旺盛极了，遮住了炎炎烈日，我们小孩子就在树荫下追逐嬉闹。 秋天是收获的季节。梨树上挂满了黄澄澄的大鸭梨，就像一个个宝葫芦，缀 满了树枝，压弯了枝头。小的有几两重，大的有一斤多重，我看它们摇摇欲坠的 样子，还真担心会把树枝压折呢！鸭梨熟了，摘一个咬上一口，只觉得清凉爽口， 甜到你的心里去。你瞧，梨园里，梨农们忙碌的身影，满面的笑容，就知道今年又 是一个丰收年！看着那一箱箱的鸭梨被装上汽车，我仿佛看到各地人民都吃上 了我们甜津津的鸭梨，跷起大拇指赞不绝口呢！ 我爱你，故乡的鸭梨！ 1.照样子，各写三个词语。（3分) 例：黄澄澄（表示颜色）》 例：炎炎烈日(AABC式)》 2.作者是按照 的顺序来写的，用横线画出表示这种顺序的词语。(2分)》 3.摘抄文中你最喜欢的一个比喻句。(3分) 在这个句子中，作者把 比作 4.“赞不绝口”的意思是 根据短 文内容，想象一下人们会怎样称赞，写在下面的横线上。(2分) 5.用波浪线画出本文的中心句。(2分) 十三、习作乐园。(25分) 这段时间我们观察了不少身边的事物，你一定有了新的发现。这次习作，就 让我们把最近观察时印象最深的一种事物或一个场景写下来。