第8单元核心素养评价-【一卷通】2025-2026学年新教材三年级上册语文核心素养评价（统编版2024）

的瑞雪等，都是大自然独一无二的风景。 八、示例：1.被风刮掉了翻越围栏去检帽子不要翻 越围栏，危险！ 我错了。 2.一定要注意交通安全 九、扫公众号二维码获取例文 第八单元核心素养评价 -、1.xian die qi li shù 2.战斗匆匆不声不响地位 3.争分夺秒 二、继续连续陆续 三、1.D 2.(1)“银发知播”的老人们在网络直播间里将毕生 所学传授给大家，这是奉献精神 (2)战士们没有离开他们的阵地，我也不能离开自 己的阵地。 3.(1)①②⑤⑦⑧③④⑥⑨ (2)若爱其身仁者爱人 四、1.不迁怒不贰过 2.暖于布帛伤人以言深于矛戟 五、1.D 2.示例：我想向您请教一个问题，“足跌没水中”中 “没”字应该怎么理解呢？ mò淹没（一个小孩）失足掉进了水中 3.惊慌冷静 4.示例：赞同。因为当时情况紧急，司马光用石头砸 瓮是让水流出的最快方法，能及时挽救落水儿童 的生命。 六、1.A 2.聂耳全身心地投入到音乐创作中。 3.C 4.示例：当国歌响起时，我仿佛看到天安门前冉冉升 起的五星红旗，听到嘹亮的号角声。我好像看到 无数勇敢的战士在战场上冲锋，听到他们高喊着 “前进！前进！”。我还想到学校里每周一的升旗 仪式，同学们站得笔直，一起唱响国歌，心里充满 了自豪！ 七、扫公众号二维码获取例文 81 专项分类测试（一）汉字与词语 -、l.chǔzong yin zT xùn fu chi feng yao (1)ying mo(2)shen chù(3)dàn 2.zai xing shùshějiàdou tiao jie 3.D4.C 二、1.清凉宝贵感受奥秘反复 美妙旅行草地玩耍狂欢 庭院排列规则可怜蚂蚁 2.怜可怜睡睡觉板黑板君君子票 邮票求请求 3.瞪睹睁眼目眼睛 4.(1)口字旁(2)BAC 三、1.玩耍载人淡水表扬 重要栽树谈话仍然 2.D 3.(1)连续继续陆续(2)闹哄哄静悄悄 (3)懒洋洋慢腾腾 4.示例：绿油油干巴巴 百依百顺四面八方 累得直流汗 [示例]空荡荡：走在放学后的校园里，阳光斜洒 在空旷的操场上，显得格外宁静。四周安静极了， 没有了白日的喧嚣和忙碌，只剩下偶尔传来的鸟 鸣声。教学楼的走廊里也是空荡荡的，没有了学 生们的欢声笑语和匆忙的脚步声。整个校园仿佛 被一层宁静的薄纱笼罩，让人不由自主地放慢了 脚步，沉浸在这份难得的宁静之中。 四、1.D 2.A 3.车6 Z zaizai zài①③⑤④ 4.(1)C (2)①三五成群聚集在一起，数量很多②按次 序排队 专项分类测试（二）句子 -、1.C 2.(1):“。” (2)“！!” (3)“,”,“。” 都是我获取知识的小助手。 二、示例：1.参观了一天的博物馆我累气喘吁吁 3.“”,“!” 2.大树粗粗，扎根土地；土地厚厚，滋养万物；万物勃 4.示例：雪花纷纷扬扬地飘落，像是一群小精灵在空 勃，生机盎然 中翩翩起舞。路边的树木都披上了洁白的“披 3.金黄的落叶凉爽的秋风 风”，在寒风中静静地站立，仿佛在守护着这银装 4.葡萄葡萄们挨挨挤挤，抢着向人们展示自己圆 素襄的世界。远处的山峦也变得白茫茫一片，与 润的身姿呢 蓝天相映，构成了一幅美丽的冬日画卷。 三、1.世界万物不仅好玩，还让人沉思和遐想。 专项分类测试（三）积累与运用 一、霜叶红于二月花忽然闭口立两岸青山相对出 2.战士们没有离开自己的阵地，我也不能离开自己 二、①轻舟已过万重山②潭面无风镜未磨 的阵地。 ③天门中断楚江开④西湖⑤欲把西湖比西子 3.示例：他弯着腰，不停地拍着篮球，眼睛滴溜溜地 三、1.遥望洞庭山水翠2.白云生处有人家 转动着，寻找突破的机会。突然，他加快脚步往里 3.江上秋风动客情4.微微风簇浪 冲，一个变向甩开防守人，然后跳起投篮，篮球在 5.金黄色金色的海洋橙红色你挤我碰紫红 空中划出一道漂亮的孤线后应声入网。 淡黄雪白频频点头 4.(1)“人就像种子，”袁隆平爷爷说，“要做一粒好 6.轻轻柔柔的呢喃细语大自然的温柔 种子。” 激动起来一首雄伟的乐曲充满力量 (2)“人就像种子，要做一粒好种子。”袁隆平爷爷说。 大自然的威力 5.美丽的星星在天空中闪烁着。 7.热闹的音乐会滴滴答答叮叮咚咚每片树叶 6.示例：懒洋洋早上，我家的小猫懒洋洋地趴在楼 都发出不同的声音唱着歌河流河流大海 梯口，一副没睡醒的样子。 大海哗哗山中小曲海洋大合唱 60 四、1.树上挂着件许多多数不清的像灯笼一样的柿子。 四、1.山色空蒙雨亦奇天门中断楚江开 2.知有儿童挑促织芙蓉向脸两边开空山不见人 或：树上挂着许许多多傲不需的像灯笼一样的 3.众皆弃去光持石击瓮破之机智勇敢 柿子。 4.不贰过爱人若爱其身暖于布帛 2.春节的脚步越来越近，年味逐浙假变浓了。 5.其利断金 五、1.人泰戈尔新月集飞鸟集园丁集 人们 人开始买年货、张贴春联、扫尘…家家户户张灯 2.梧桐树的落叶地毯两只棕红色的小鸟喜爱 热闹极了 3.大自然大自然中好玩的东西大自然有无穷的 结彩，闹哄哄的 奥秘和无尽的乐趣，我们永远也读不完 3.D 4.白求恩六十九忠于职守、无私奉献 五、1.B2.C3.C4.A5.A6.D 5.示例：司马光是一个聪颖机智、遇事沉着冷静的孩 六、1.像热锅上的蚂蚁，不停地在房间里踱步，一会儿给 子，是我们的榜样。 我量体温，一会儿又去厨房给我熬姜汤 六、1.D2.D3.B4.B5.D 戴着 七、 温暖的 大火炉 ③ ① ② 和奶奶一 2.看，我穿着我最喜欢的粉色上衣，人一顶可爱的帽 起飞走了 已 第一次 第二次 第三次 第四次 第五次 子，背好书包，圆经淮备去上学了。书包里也装 渴望温暖 ⑥ 渴望节日 的幸福 ④ ⑤ 好了尺子、铅笔面包和方格本等文具，它们可 82第八单元 核心素养评价 时间：90分钟满分：100分 得分： 等级： 主题情境美好品质班级准备开展以“美好品质”为主题的交流会，请你一起参与 进来」 美好品质一：努力拼搏 一、小斗分享了关于“努力拼搏”这一品质的语段，请你帮他把下面内容填写完整。 (17分)》 簧 读中国，能看见消防队员抓紧时间，分分秒秒都不放过地奔赴火场，在烈焰中 与危险zhan dou,congcong逆行，哪怕跌倒也绝不放弃；能遇见乡村医生bù sheng bùiǎng扎根基层，用仁心激励生命，默默守护健康防线；能感受到科研工 作者在落后领域奋起直追，以智慧重塑大国diWèi。这里没有豪言壮语，只有坚守 与奋斗，任务结束，回望来路，每一次拼搏都汇聚成时代的强音。 1.为了更好地讲述拼搏品质，请你用“V/”帮小斗选出加点字的正确读音。(5分) 危险(xiǎn jiǎn) 跌倒(diédie) 放弃(qiqi) 激励（ì） 结束(sùshù) 2.请你帮小斗把语段中用拼音代替的汉字写出来。(10分)》 害 电三 3.为了表达简洁，可将画横线的部分改为一个成语： (2分) 美好品质二：坚持不懈 二、小斗在讲述航天员的故事时，想用上右边的动词，请你帮他补充完整。 (6分) 2 神舟二十号载人飞船升空后，航天员们( )执行多项任 继续 务。他们( )72小时坚守岗位获取数据，并( )完成23 陆续 项高难度实验，以日均16小时全力拼搏，用汗水浇筑中国航天新突 连续 破，诠释了“特别能吃苦、特别能战斗、特别能攻关、特别能奉献”的航天精神。 37 美好品质三：默默奉献 三、小斗想分享一些关于“默默奉献”这一品质的事例，请你帮帮他。(15分) 1.小斗转述了一个见义勇为的事迹，请找出加点词语使用有误的一项是()(3分) 一名游客落水被急流冲走，岸边群众被吓得A.目瞪口呆。危急时刻，两名男子跃 入激流，B.争分夺秒地救起落水者。岸上人群C.耳闻目睹了全过程，掌声雷动。有游 客D.自言自语地对救人者说：“多亏了你们！太了不起了！” 2.请你按要求完成句子练习。(6分) (1)“银发知播”的老人们在网络直播间里将毕生所学传授给大家，这难道不是奉献 的精神吗？（改为陈述句） (2)战士们没有离开他们的阵地，我怎么能离开自己的阵地呢？（改为陈述句） 3.按要求完成练习，感悟仁爱、默默奉献的美好品质。(6分) (1)社区工作者们要去养老院探望老人，下面是他们要买的部分物品，请将物品 分类。(4分) ①饼千②面包③纸巾④牙刷⑤香蕉⑥水杯⑦苹果⑧牛奶⑨毛巾 食品类： 生活用品类： (2)李阿姨是一名社区工作者，她有仁爱之心，长期帮助孤寡老人、资助困难家庭。她 践行了“爱人 有礼者敬人”。（2分)》 美好品质四：彬彬有礼 四、老师教导大家要做有礼貌的好孩子，根据语境补全下面的句子。(5分) 1.孔子评价他的弟子颜回“ ”,我们要 学习颜回这种不转移怒气，也不会犯相同错误的品质。 2.《荀子》中提到“与人善言， ”,所 以我们在和小伙伴交往的过程中，要有礼貌，要尊重别人。 038© 五、课本剧《司马光》开始啦，请你完成相关练习。（14分) 司马光 群儿戏于庭，一儿登瓮，足跌没水中。众皆弃去，光持石击瓮破之，水迸，儿得活。 1.新趋势〔跨学科〕文中提到的“瓮”长什么样子？ )(3分) 2.你上课时没有理解“足跌没水中”中“没”字的意思，你去向老师请教，请补全下面对 话。(6分) 你：老师好， 老师：“没”在这里读 ,表示 这句话的意思是 3.语文要素〔识文能力〕我会借助短文，揣摩人物的内心，比如看到孩子落水，其他的孩 子都很 ,而司马光非常 (2分)》 4.你赞同司马光救人的方式吗？为什么？(3分) 美好品质四：热爱祖国 六、衙素养〔革命文化〕小斗分享了音乐家聂耳的故事，让我们一起学习他的爱国精神 吧！(13分) 聂耳与国歌 ①20世纪30年代初，日本侵略者占领了我国东北三省，中华民族处于生死存亡 的危急关头，中国人民掀起了抗日救亡运动的怒潮。 ②东北抗日义勇军与敌人英勇战斗的情景，深深地感动了剧作家、诗人田汉。他 创作了一部叫《风云儿女》的电影剧本，还写了一首叫《义勇军进行曲》的歌词，作为电 影的主题歌。 ③年轻的音乐家聂耳看到了这首歌词，( )兴奋( )激动，他主动请求 39· 为歌词谱曲。 ④聂耳全身心地投入到音乐创作中。他一遍又一遍地朗诵着歌词：“起来，不愿 做奴隶的人们！把我们的血肉，筑成我们新的长城…”他仿佛听到了祖国母亲对儿 女的呼唤，仿佛看见了抗日勇士在浴血奋战。他忘了吃饭，忘了睡觉，一会儿在钢琴上 弹出激昂的音调，一会儿在房子里来回疾走，一会儿又挥动臂膀高唱起来。巨浪般的 旋律在他心底翻腾，又从笔端奔涌而出，化成了《义勇军进行曲》的曲谱。 ⑤电影《风云儿女》一上映，《义勇军进行曲》的歌声就响遍了祖国每一个角落。 这歌声，像山呼海啸，唱出了中国人民团结抗战的心声；这歌声，似火山爆发，表达了中 华民族不屈不挠的精神；这歌声，像鼓点，像号角，鼓舞着千千万万抗日英雄前赴后继， 奋勇前进！ ⑥新中国成立后，《义勇军进行曲》被定为中华人民共和国国歌。 1.填入第③自然段括号里最恰当的关联词语是 )(3分) A.既…又… B.如果…就… C.不是…而是… 2.语文要素〔识文能力〕第④自然段主要写了什么？用“”画出来。(3分) 3.结合短文，下列说法不正确的一项是 )(3分) A.《义勇军进行曲》是在20世纪30年代剑作的。 B.《义勇军进行曲》曾经是电影《风云儿女》的主题歌。 C.音乐家聂耳为《义勇军进行曲》写了歌词。 4.当国歌响起的时候，你仿佛看到了什么？听到了什么？发挥想象力写一写。(4分) 七、美好的品质如万千星光，照亮了我们的生活，用心体会，我们身边的家人也很“美”。 他们无微不至地关爱着我们，陪伴着我们，给我们留下了许多幸福快乐的记忆…请选 择一次和家人一起玩的经历，把玩的过程写清楚，并表达出当时快乐、激动等心情，不 少于300字，题目自拟。(30分) 40⊙