专项分类测试(5)课外阅读-【一卷通】2025-2026学年新教材二年级上册语文核心素养评价（统编版2024）

十二、1.划去：青棵晴2.队对声生 3.(1)晶(2)白(3)和 专项分类测试（二）词语与句子 一、1.朋友保护海洋战士爷爷 2.树林空气一起散步 二、1.唱画下荡2.示例：奶米银 3.示例：难过伤心开心 4.示例：细长白软 5.消散名大6.奔跑劳作 三、1.马虎细心2.近远3.热闹冷清 4.容易困难 四、冻得—直打哆嗦急得—团团转 高兴得—又唱又跳热得—直冒汗 淹没—庄稼发动—机器灌溉—田地 冲毁—房屋 五、1.骏马2.拔河3.油轮4.螃蟹 六、名不名古细雨山水十色无边云开 天地风雨寒风大雪活现之鸟龙飞如虎 1.名胜古迹2.鹅毛大雪3.如虎添翼 七、1.②2.①3.③4.④5.②6.③7.① 八、示例：1.红红的柿子、黄澄澄的梨、紫水晶般的葡萄 2.一只五颜六色的蝴蝶 九、示例：1.山林里奔跑田野中散步湖面上跳舞 柳条间嬉戏 2.小明听课记笔记 3.弯弯的月亮一条小船 4.山里的天气变化可大了艳阳高照阴云密布 十、1.有点困难不用担心。 2.敌人被八路军全部消灭了。 3.风儿把乌云吹散了。 十-1.，。2.，！3.，？ 十二、32514 专项分类测试（三）积累与运用 一、1.高壮梧桐树叶枫树松柏 2.湖面隐隐约约倒映 81 3.知识小朋友 4.春季春风吹花开草长 5.一方一块一行花园 二、1.数枝梅独自开不是雪为有 2.招手怕得鱼惊 3.白日依山尽黄河入海流千里目更上一层楼 4.千山万径江雪 三、1.×2.×3.V4.V5.×6.× 四、1.《梅花》 柳宗元 《江雪》 王安石 宋 《夜宿山寺》 胡令能 唐 《小儿垂钓》 、李白 2.《植物妈妈有办法》 一要仔细观察才能有所发现 《狐假虎威》—一不要借别人的威风吓唬人 《刻舟求剑》一人要懂得根据实际灵活调整 《我要的是葫芦》—事物之间是有联系的 五、1.②①③2.①3.①4.①5.②6.③ 7.②8.①9.②④①③ 六、1.有志者事竟成 2.穷且益坚不坠青云之志 3.与朋友交言而有信 4.无水不文章 5.树高百尺 6.己所于人 7.志当存高远 8.百年树人 9.不以规矩不能成方圆 专项分类测试（四）快乐读书吧 -、1.②2.③3.③4.③5.②6.②7.① 8.③ 二1.V2.×3.×4.×5.V6.V 三、左侧：①②④⑤右侧：③⑥ 四、1.书名一只猫这只猫为什么想要飞 2.陈伯吹 3.鹅鸭子鸡 五、1.小鲤鱼跳龙门8 的小帽子；最后在鸡蛋壳上画上眼睛、鼻子、嘴。 2.小鸭子学游水7 这样，一个可爱的不倒翁就做成了。 六、1.“歪脑袋”木头桩 2.示例：一只大口袋养育宝宝跳跃着前进黑 2.从左到右：①② 白相间一副墨镜竹子国宝我的耳朵长长 3.歪着脑袋的木头桩做人不能骄傲自大，要想得 的，一双大大的眼睛就像两颗闪闪发光的红宝石。 到别人的尊重，就要谦虚待人 我长着三瓣嘴，爱吃胡萝卜。我走起路来一蹦一 七、1.③ 跳的，可爱极了 2.因为小青蟹走了，小螃蟹很想她。 三、示例： 3.喜欢。因为小螃蟹非常的善良和勇敢，帮助了许 留言条 多朋友，让我感受到了友情的可贵。 妈妈： 八、示例：我最喜欢《小鲤鱼跳龙门》。因为这个故事带 今天下午，我要和小鲁去学校参加活动。我5 给我很多勇气和力量，让我明白了即使遇到困难也 点左右就回来，请您不要担心！ 要迎难而上，永不放弃！ 小泰 专项分类测试（五）课外阅读 10月6日 一、1.动物2.①③④3.(1)V 四、1.(1)④(2)打雪仗、堆雪人 二、1.秘象gàn (3)示例：下雪啦，小朋友们穿上厚厚的棉袄，戴上 2.圈出：连理松探海松竖琴松 围巾和手套，出来打雪仗、堆雪人。小鲁滚了两个 3.把手伸向深海一样一把竖琴 大大的雪球，用作雪人的身体和头，找来胡萝卜做 4.它是两棵松树相连生长在一起的，所以叫连理松。 鼻子，又把自己的围巾取下给它戴上，一个可爱的 三、1.三二 雪人就成形啦！其他的小朋友在打雪仗，他们手 2.墙牙齿棍子腿柱子尾巴绳子 里拿着一个个雪球，你丢我，我丢你。快看！小泰 3.他们说的都不对。因为他们都只摸到了大象的一 的脸差点就被雪球砸中了，小语吓得躲到了雪人 部分就轻易下结论，这是不全面的。 的身后。他们玩得可开心了！ 四、1.五五 2.示例：滴滴答，下雨了，哗啦啦，雨越下越大。小白 2.红红长长幸福（或难忘） 免打着漂亮的雨伞走在路上，高兴地唱着歌儿： 3.小花狗—“福”字小野猪—一鞭炮 “下雨下雨哗啦啦，我有雨伞我不怕！”“啾啾！啾 小白马—饺子 啾！”四只小鸡在路边焦急地叫着，原来小鸡们没 4.(1)V(2)×(3)V 带伞。这么大的雨，小鸡们怎么回家呢？小白兔 5.示例：小花猫给免奶奶送来了大黄鱼。 也犯了愁，她只有一把雨伞，怎样才能让小鸡们也 专项分类测试（六）口语交际与写话 打上雨伞呢？小白兔看着路边的蘑菇，咦，这蘑菇 -、1.③2.② 长得可真像一把把小雨伞，让小鸡使用正合适！ 二、1.示例：做不倒翁需要准备一个鸡蛋、一张卡纸和一 小白兔采了四朵蘑菇送给四只小鸡，每只小鸡举 支画笔。先在鸡蛋的一端扎一个洞，把蛋清和蛋 着一朵蘑菇，雨点儿便不会淋到身上啦！小鸡们 黄倒出来；再往蛋壳里装一些沙子，并把小洞粘 欢快地叫着：“小白免，你可真有办法！谢谢 住；然后用鲜艳的红色卡纸给不倒翁做一顶圆圆 你啦！” ·82…专项分类测试（五） 课外阅读 一、阅读短文，完成练习。 植物种子是怎样传播的 动物是植物种子传播(bō)的媒(méi)介(jiè)，它们身上经常沾上 一些有丛毛或钩刺的种子，动物带着种子到处跑，传播得又快又广泛。 郑 有的兽和鸟喜欢吃山林田野的野果，它们往往把果子一口吞下去，然后 到处跑或飞，果肉很快被消化了，而种子却因为有坚硬的壳留了下来， 随着粪便被排到各个地方去。特别是鸟类，由于要迁徙()，可以把种 子带到很远的地方去。 1.短文介绍了植物的种子靠 传播的方法。 2.下面的植物种子中，靠文中介绍的方法传播的有 )(填序号)（多选） ①苍耳 ②豌豆 ③松子 ④野葡萄籽 紫 3.在正确说法后面的括号中画“V”。 (1)动物能传播种子，是因为有的植物种子有丛毛或钩刺，能沾在动 物身上。 (2)动物传播种子只能靠吃掉果实后排出种子。 ( 量 二、斷素材〔地域特色〕阅读短文，完成练习。 黄山奇松 到了黄山脚下，只见黄山云雾缥缈(iǎo),带给人们无限的神（秘 密)感。我们坐缆(Iǎ)车上山顶。一路上，我看到黄山上树木葱茏， 053。 青翠欲滴。尽管是冬天，树木还是像一把把绿伞一样，绿得极其可爱。 到了山顶，第一眼就看到了“黄山十大名松”之一的连理松，它是两棵 松树相连生长在一起的，所以叫连理松。连理松又称夫妻松，（像 象)征着幸福美满的日子。 走过了两座石桥，我们看到了探海松。探海松生长在悬崖边上，它 的树千(gangàn)直向悬崖下伸展，就像把手伸向深海一样，所以称 为探海松。再往前走几步就看到了竖琴松，竖琴松就像一把竖琴，一阵 风吹过，“哗哗哗”的响声带给人们天籁（ài)之音。 1.选出文中括号里恰当的字或读音，画上“V”。 2.短文主要介绍了哪几种黄山奇松？请你用“○”在文中圈出来。 3.在作者眼中，探海松的枝干直向悬崖下伸展，就像 ,而竖琴松就像 4.用“”画出介绍连理松得名原因的语句。 三、阅读短文，完成练习。 盲人摸象 有一天，四个盲人坐在树下乘凉。有个人牵着大象走过来，喊着： “象来了。”一个盲人说：“象是什么样子的？让我们摸一摸吧！”另外三 个盲人也说：“对，摸一摸就知道象是什么样子的了。” 第一个盲人摸了象的身子，说：“我知道了，象原来像一堵墙。”第 二个盲人摸了象的牙齿，就说：“象跟又圆又光滑的棍子一样。”第三个 盲人摸了象的腿，就说：“你们俩说得都不对，象跟柱子差不多。”最后 一个盲人摸到了象的尾巴，就叫起来：“你们都错了！象跟绳子一 54 个样！ 四个盲人都说自己对，谁也不服谁。牵象的人对他们说：“你们都不 对。你们每个人都只摸到了象的一部分，怎么能断定象是什么样子 的呢？” 1.短文共有 个自然段，第 自然段写的是四个盲人摸 大象，争论大象像什么的过程。 2.小斗想把这个故事记录下来告诉妈妈，请你帮他填一填。 第一个盲人：摸到了大象的 第二个盲人：摸到了大象的 (身子)，以为大象像( o ),以为大象像( 第三个盲人：摸到了大象的 第四个盲人：摸到了大象的 ),以为大象像( ),以为大象像( )。 3.衙趋势〔开放探究)四个盲人争论大象的样子，你觉得谁说的对呢？为 什么？ 四、阅读短文，完成练习。 兔奶奶过年 兔奶奶年纪大了，没儿没女。大年三十了，她什么年货也没有 准备。 她坐在家里，听到有人敲门，原来是小花狗来了。小花狗说：“兔 奶奶，我给您送‘福’字来了。”说完，她拿出红红的“福”字，帮免奶奶贴 在门上。“谢谢你，小花狗。”免奶奶心里热乎乎的。 55 又有人敲门，原来是小野猪来了。他说：“免奶奶，我给您送鞭 (bian)炮来了。”说完，他把一挂红红的鞭炮，绑(bǎng)在一根长长的 竹竿上。“谢谢你，小野猪。”免奶奶鼻子酸(Suā)酸的。 又有人敲门，原来是小白马来了。他说：“兔奶奶，我给您送饺子 来了。”说完，他拿出热腾(tg)腾的饺子放在兔奶奶的餐桌上。“谢 谢你，小白马。”免奶奶的眼泪忍不住流下来。 兔奶奶度过了一个幸福而又难忘的春节。 都 1.短文共有 个自然段，第二自然段有 句话。 2.从短文中选择合适的词语填在括号里。 ( )的鞭炮 ( )的竹竿 )的春节 3.小动物们分别给兔奶奶送了什么年货？根据短文内容连一连。 小花狗 饺子 小野猪 “福”字 小白马 鞭炮 4.根据短文内容判断下列说法的对错，对的画“V”,错的画“×”。 (1)兔奶奶年纪大了，没儿没女。 (2)兔奶奶准备了很多年货，准备和小动物们一起过年。 (3)小动物们非常关心兔奶奶。 5.断趋势〔开放探究〕想象一下，可能还有谁来给兔奶奶送年货？请你写 一写。 56