第6单元核心素养评价-【一卷通】2025-2026学年新教材二年级上册语文核心素养评价（统编版2024）

第六单元 核心素养评价 时间：60分钟满分：100分 得分： 等级： 同学们，这单元我们学习了不少伟人故事，让我们一起走进这些温 暖又有力量的红色记忆吧！ 一、【红色记忆·汉字闯关】想当“红色小讲解员”要先过汉字关，为讲 好革命故事做准备！(31分) 1.给加，点字选择正确的读音，画“V”。(9分) 在艰(jian juan)苦卓绝的年代(daidài),红军战士们为了革 (gé ge)命(ming ming)的胜利，穿着单薄的衣服在战场上与敌 (didi)人激烈(IièIei)搏斗(dǒudou)。他们爬雪山，过草地，留 爵 下了一串(chuan cuàn)串坚定有力的脚印，为后来人铺(pU pù) 下了一条康庄大道。 2.看拼音，写词语。（14分) dai ling 器 无论条件多么艰苦，先辈们始终不忘初心， 着 ren min sheng li xiao XI 闯过层层难关，为我们传来了 的好 金 fei chang nan wang . 这是一段让人 的历史，因为他们的奋斗，才有 ming liang 了我们更加 的未来！ 025。 3.斵素养〔革命文化]选字填空。（填序号)(8分) (1)【①峰②蜂③锋】红军战士们如出鞘的( )利战刀，翻越 皑皑雪()，从未停下为人民开辟光明前路的脚步。 (2)【①幕②墓③慕】清明节，我们怀着仰( )和激动的心情 参加了学校组织的烈士陵园扫( )活动。 二、【红色故事·词句探秘】生字关通过啦！下面走进红色故事馆，找 找故事里的秘密。(20分) 1.写出加，点词语的近义词。（10分) (1)刘胡兰愤怒地回答：“打死也不说！”( (2)大家见了，越发敬爱朱德同志。( (3)凝视着这星星之火，毛主席在沉思。( )( (4)那毯子滑落下来，他都没有察觉到。( ) 2.读句子，选择合适的动词填空。（填序号)(6分) ①背②挑③戴④穿 (1)朱德( )着草鞋，()着斗笠，( )起粮食，跟大家一块 儿爬山。 (2)爸爸( )上大衣，( )上帽子，( )上包，就急匆匆地出 门了。 3.按要求写句子。(4分) (1)她迎着呼呼的北风，踏着烈士的鲜血，走到铡刀前。（用加点字 写句子) (2)这是个寒冬腊月的深夜，毛主席穿着单军衣，披着薄毯子，坐在 竹椅上写文章。（用加点词语写句子) 26 三、【红色精神·榜样力量】先辈们多了不起！这种革命精神代代相 传，一起来感受一下吧！（14分) 1.根据所学内容连一连。（8分) 毛泽东同志夜以继日忘我工作 同甘共苦 周总理和傣族人民共度泼水节 忠于党和人民，英勇无畏 朱德和战士们一起挑粮 平易近人、和蔼可亲 刘胡兰英勇牺牲 八角楼里一盏灯，照亮革命万里程 2.断素树〔科学技术〕袁隆平爷爷年轻时就立下“用一粒种子改变世界”的 宏愿，正应了“ ”的古训；在科研经费不足、条件简陋的情况下 依然坚持下田观察，践行着“ ”的精神；经历无数次失败终于 培育出杂交水稻，正是“ ”的最好证明。（填序号)(6分) ①有志者事竞成 ②穷且益坚，不坠青云之志 ③志当存高远 四、【红色经典·深度阅读】阅读文章，感受革命先辈们在艰苦岁月中 展现出的高尚品格与伟大情怀。(20分) 这个规矩不能有 一天，听说北海公园很热闹，游人很多，彭德怀高兴地说：“好，今 天我们也去看看。” 警卫人员按照有关规定，把首长要到北海公园的事情报告给了有 关部门。 傍晚，彭总穿着便衣，叫汽车停在离公园还有一条街的地方。他走 到公园门口，发现门口立着一块大牌子，上面写着两个字：“休息。” 彭总进门走了几步就停了下来，问警卫人员：“你们搞的什么鬼？” 警卫人员心里也很纳闷：“怎么公园里看不到几个游人呢？”见彭 总发怒，他想辩解一下，就说：“牌子上不是写着‘休息’吗？” 027⊙ “休息？休息为什么叫我们进来？”彭总冲着所有的工作人员说， “是不是你们把群众赶跑了？” 公安人员回答，他们是奉了上级指示，闭园接待首长的。 “为什么要这样做？这么大一个公园，我们来了，别人就不能来？ 这个规矩不能有！”彭总返身走出了公园。 1.找出文中关键词语，填入句子中。(6分) (1)彭总穿着()去公园，说明他想和普通群众一样。 都 (2)公园门口立着“()”的牌子，但实际上是专门接待首长。 (3)彭总生气地说：“这个()不能有！”强调人人平等。 2.衙趋势〔思维导图]根据短文完成思维导图。（选一选，填序号）(8分) ①“这个规矩不能有” ②主动离开 ③闭园接待 ④群众被清空 事件起因：彭总想游北海公园工作人员安排( 矛盾爆发：发现( )→彭总质问( 事件结果：彭总( )并批评这种行为 3.下列说法正确的画“V”,错误的画“×”。(6分) (1)彭总生气是因为公园景色不好看。 (2)“这个规矩不能有”指领导人不应享有特权。 (3)工作人员闭园接待是按规定办事，没有错。 五、语要素〔应用实例]【留言条小任务】学完本单元后，学校组织参观刘胡兰 纪念馆。(15分) 12月8日上午10点，在准备参观刘胡兰纪念馆时，小斗发现书包 忘在大巴车上。他要返回找书包，请帮小斗写张留言条告诉张老师。 ·28○14.示例： 制作“彩虹花棒棒糖” 今天手工社团老师教我们制作“彩虹花棒棒 糖”，可有趣啦！ 首先，用彩泥捏出多个小圆球，排列成一个圆 圈，形成花瓣的形状。接着用白色彩泥捏一个大圆 球，放在花瓣的中央，作为花心。然后装饰表情，用 不同颜色的彩泥制作出眼睛、嘴巴等，贴在花心上。 最后插上吸管，将一根吸管插入花的底部，作为棒棒 糖的棍子。这样，一个可爱的“彩虹花棒棒糖”就完 成了。 看着自己亲手做的“彩虹花棒棒糖”，我心里别 提有多高兴了。 第五单元核心素养评价 -1.(1)dang dang (2)hao hao (3)quan xin 2.邻居棵天亮做井沿奇怪多么 二、1.舟甜言两片少井观自际壮语 (1)①⑦(2)⑧(3)②(4)⑨ 2.冻得—直打哆嗦深得—看不见底 热得—直冒汗远得—望不到头 一棵—葫芦一道—缝一条—河 一堵一石崖 3.(1)示例：高高的又大又红(2)不可怕 三、1.《坐井观天》一一看问题要全面，站得高看得远， 不能自以为是。 《我要的是葫芦》一—做任何事都得注意事物之 间的联系。 《寒号鸟》一不能只顾眼前，得过且过，要做长 远打算。 《刻舟求剑》—要根据情况的变化来思考和处 理问题。 2.少年读书迟一日功十日空书山有路苦 作舟 四、1.① 2.(1)V(2)×(3)V 3.③ 。79 4.示例：小蜗牛，你对自己充满信心，坚持目标不放 弃，你是我的好榜样，我要向你学习！ 五、② 六、示例：青蛙跳出井后，看到了草地上鲜艳的花儿、茂 盛的大树，还有一望无际的天空。他激动地对小鸟 说：“现在我相信你说的话了，天真的大得很哪！”小 鸟笑着说：“我带你去欣赏一下这个美丽的世界 吧！”于是，小鸟背着青蛙来到了池塘边。青蛙跳到 圆圆的荷叶上，看到荷花随风摆动，鱼儿欢快地跃出 水面，他赞叹道：“这里的景色真美呀！我决定以后 就住在这里啦！” 第六单元核心素养评价 一、l.jian dai ge ming di lieèdòu chuan pu 2.带领人民胜利消息非常难忘明亮 3.(1)③①(2)③② 二、1.(1)生气(2)更加(3)注视思考(4)发觉 2.(1)④③②(2)④③① 3.示例：(1)她迎着刺骨的寒风，踏着厚厚的积雪，走 向学校。 (2)寒冬腊月，边防战士依然在风雪中站岗。 三、1.毛泽东同志夜以继日忘我工作一八角楼里一盏 灯，照亮革命万里程周总理和傣族人民共度泼 水节一平易近人、和蔼可亲 朱德和战士们一起挑粮一同甘共苦刘胡兰英 勇牺牲—忠于党和人民，英勇无畏 2.③②① 四、1.(1)便衣(2)休息(3)规矩 2.③④①② 3.(1)×(2)V(3)× 五、示例： 留言条 张老师： 我去停车场找忘在大巴车上的书包，很快就会 回来。 小斗 12月8日 第七单元核心素养评价 3.示例：我更喜欢小熊。因为小熊最终决定和小伙 -1.zhong zong 2.yo you 3.ling lin 伴们一起分享这串紫葡萄，这说明他非常善良、乐 4.gangan 于分享。 二、白云伙伴散步四周无论动物回家 4示例：小熊邀请了小兔、小猴、小狗来家里品尝他的紫 三、1.已汽2.晴情 葡萄。大家看着这一串晶莹剔别透的葡萄，都垂涎欲 四、一2y0于是)4shi丢失忄8 滴。他们分别伸出手，轻轻摘下一颗，用牙齿一咬，甜 jing吃惊 甜的汁水立刻流进了嘴里，“啊，好甜啊！”小兔、小 五、1.电风云天风加④①⑥③ 猴、小狗和小熊一边吃葡萄，一边玩耍，非常开心！ 2.示例：(1)又大又红的苹果(2)调皮地跑过来， 七、示例：有一天，小鸭子出去玩，不小心掉到了坑里。 挠了挠我的小脚丫 它拼命喊救命。小猴子听见了，赶紧拿了一根树枝 六、1.千山鸟人踪灭2.天苍苍风吹草低见牛羊 跑来，它想用树枝把小鸭子拉上来，可是小鸭子怎么 3.李白危楼高百尺4.大海海岸城市 也抓不牢。大象听见了，赶紧伸出它的长鼻子，想把 5.水汽白云 小鸭子救上来，可是小鸭子还是抓不住。怎么办呢？ 七、1.圈出：嗖嗖嗖沙沙沙 最后老牛想了一个好办法。它提来一桶水，拿水把 2.③ 坑填满，小鸭子就开始慢慢地往上浮。聪明的老牛 3.寒风姐姐小草化妆师小宝宝 把小鸭子救了上来，小鸭子感激地向它道谢。 4.示例：冬姑娘的朋友还有寒霜姐姐，她是个艺术 专项分类测试（一）拼音与汉字 家，给窗玻璃贴上了美丽的冰花。 一、wen lǚgang que xu sa yang dǎo 八、示例：一天，两只小老鼠发现悬崖边有棵苹果树，树 ning jing zhong zha bang shuai jian 上的果子又大又红，很诱人。于是，他们抬着一根木 二、l.mo mei2.le chang3.fènfen 棍去摘苹果。一只老鼠压住木棍的一端，另一只老 4.cheng sheng 5.hao hao 鼠踩着木棍去摘。刚摘到，压木棍的老鼠就着急地 说：“快快给我！”他松开了压木棍的手，两只老鼠站 三、1.①2.②3.③ 立不稳，都掉下了悬崖。 四、杨洋阳羊诚城成呈 第八单元核心素养评价 同童桐铜枝只知支 -、1.xie cheng zhao 宝保饱宝 2.身边建立一起快乐仔细 五、划去：喝圆做进带令 3.朝 但侯建底晴圆 二、1.秧种2.爪抓3.祥详 六、示例：1.盯盯着姓姓名 三、1.②2.①3.⑤4.③5.④ 2.发头发至至于 四、1.(1)②③(2)①⑤(3)⑥⑧(4)④⑦ 七、Y yuan4圆Cchǎng3地 2.①鸟②狼虎③鼠④鱼⑤马⑥虎 Ccf5说 (1)②(2)⑥ 八、1.部首门92.Ssǎ0扫地打 五、①己所不欲②言而有信③不能成方圆 3.半包围、② (1)②(2)① 九、法作别都呼观如忙领船 六、1.③①④② 十、泡饱跑抱袍炮 2.(1)V 十一、1.力2.利3.丽4.蜂5.峰6.锋 80