第3单元核心素养评价-【一卷通】2025-2026学年新教材二年级上册语文核心素养评价（统编版2024）

参考 (部分答兰 第一单元核心素养评价 xiang sui xiu -、tang zhi lǚzuan ben ying 二、群队领园松柏白杨水杉保护朋友 二、轻海洋许知识已经 三、1.木112.Nnai耐心 三、示例：哪里孩子作业发现 四、1.①③⑥②④⑧⑤⑦鸟类 那边应该昨天朋友 2.示例：石块铜号处理桂花 四、1.①2.④3.④4.④ 快乐桐树外面娃娃 五、碧绿的—衣裳长长的—尾巴 3.只个座棵条座 火红的—太阳雪白的—肚皮 五、1.(1)V(2)×(3)V(4)×(5)V 发动—机器甩着—尾巴 2.(1)树高百尺(2)百年树人(3)枫叶儿红 灌溉—田地想出—办法 松柏四季(4)谷黄金辛苦心里 六、①②④③⑤ 3.不出手冰上走河开雁来(1)①(2)④ 七、示例：1.妈妈上班，有时候开车去，有时候骑自行 六、1.六2.示例：打着小鼓3③ 车去。 4.朵朵白云金黄的波浪紫色的玛瑙一面面小红旗 2.同学们在教室里读书，在操场上踢球，在草地上画 画，在大树下唱歌，跳舞，做游戏。 八、1.⑤③①④②2.①③④② 5.示例：苹果露出红红的脸颊。 3.独自开不是雪暗香来 七、示例：小兔得到了一包白菜种子。天一亮，小兔就开 九、1.① 始忙活了。它用锄头把地翻松，一直忙到晚上才把 2.红橙黄绿青蓝、紫 整块地翻完，可它还是没有回去睡觉，而是连夜在地 3.②① 里播种。慢慢地，种子钻出了地面，长出了嫩芽，小 4.示例：向日葵为什么总是面向太阳？ 免天天来这里浇水、除草、捉虫、施肥…一天又一 十、②①③ 天，白莱越长越大。不久，小兔种的白莱获得了大丰 十一、示例：小免在森林里割草。突然，天空乌云密布。 收，它高兴地把白菜运回了家。 小免想：要下雨啦！小兔连忙收拾东西往家走。 第三单元核心素养评价 刚走到山坡前，就看见一群蚂蚁正背着东西急急 -、saqúnqùbi yang chiǔxie qin bicàn 忙忙地走着。小免觉得很奇怪，就问：“小蚂蚁，要 二、秋亮圆月挂给珍珠香奶奶活很 下雨啦！你们还在忙什么呀？”蚂蚁说：“是要下 三、1.支只2.进近3.园圆4.座坐 雨啦！我们正忙着搬家呢！”小兔一听，加快步子 四、⑥⑤④②①③ 往家跑去。 五、！，。？ 第二单元核心素养评价 六、1.④2.② -xing rong zhang zhuang que chang 七、1.雨天2.晚霞3.暴雨 77。 答案 不唯一) 八、1.②①③ 4.汹涌澎湃万马奔腾轰轰巨响霹雳山崩 2.张衡天文学家北斗七星北极星 5.示例：黄果树瀑布的确无比壮观，真是不虚此 3.怕得鱼惊不应人 行呀！ 九、1.①④2.一二三3.不是衬衣 七、1.长沙南2025742.② 4.示例：我最喜欢第三个男孩，因为他乐于助人。 八、示例：我最喜欢的玩具是一只电动猫头鹰。它的身 十、1.①②④2.312 体和翅膀是棕色的，嘴巴是红色的，小脑袋上有一双 十一、示例：我喜欢做手工，我最拿手的是折纸飞机。首 圆溜溜的眼睛，这双眼睛还会发出不同颜色的光。 先将一张长方形的纸对折再打开，纸的中心出现一 当它的眼睛发出黄色的光时，按一下它肚子上的按 条中心线。然后将右边的两角向中心线对折，折出 钮，它就会发出咯咯的笑声。它可太有趣啦，我真喜 尖头。再将纸横着对折，右边的两角再向中心线对 欢它！ 折，将露出的小尖角折上来。最后将纸翻过来，沿 期中核心素养评价 中心线对折，并折出飞机的翅膀，就完成啦。 1.春风竹林群山名胜古迹城市展现 第四单元核心素养评价 2.艹12yùn底蕴礻3shè社会扌6 一、pùwen jing xiùpútao yan wei hui挥手 二、南部金光闪闪层层笔直枝叶热情 3.(1)zhao chao (2)fenfen (3)dou du 水分城市空气 4.(1)百花花红色园层林山水五光 三、1.(1)苦恼(2)优美(3)恋恋不舍 (2)示例：春暖花开鸟语花香 2.示例：火桃金土米雪 (3)示例：金黄米黄火红桃红草绿豆绿 3.细雨水穷水光层名不烟云 5.①④③②⑦⑥⑤⑧ 大川光 四、示例：1.一个个火红的小手掌，在枝头挥舞 6.示例：(1)雨滴像珍珠一样，从天空中洒落下来。 (2)散步的、跳舞的、打太极的 2.黄的、白的、粉的 五、1.清风明月本无价—近水远山皆有情 7.(1)①(2)② 雾锁山头山锁雾一一天连水尾水连天 8.(1)千里目更上(2)直下三千尺 白马西风塞上—杏花烟雨江南 (3)有山无水(4)白马西风杏花江南 有山皆图画一无水不文章 9.四六 2.(1)王之涣欲穷千里目更上一层楼 10.阵片张首 (2)圆圆的太阳日潭弯弯的月亮月潭 11.香山 (3)三千尺银河落九天 12.红叶蝴蝶 六、1.(1)①(2)② 13.示例：我觉得小狗很有趣。小狗有圆圆的眼睛和灵 2.我国西南部贵州高原的白水河上 敏的鼻子。看到熟人它会高兴地摇尾巴，看到陌生 3.二三 人它会大声“汪汪”叫，既聪明又可爱！ ·78第三单元 核心素养评价 时间：60分钟满分：100分 得分： 等级： 美丽的校园是成长的摇篮，也是梦起航的地方。通过一段时间的 学习，大家一起来检测一下学习成果吧！ 任务一：勇闯基础知识关 一、给加点字选择正确的读音，画“V”。(9分) 洒水(sǎ shǎ) 裙子(qún qún) 有趣(qù qù) 扑鼻(bi di) 仰头(yang yang) 清楚(chǔ cu) 些许(Xi xue) 钢琴(qin qing) 变化(bian ban) 二、看拼音，写词语。(13分) gia liang yuan yue gua 警 天的夜晚，明 的 在夜空，月光洒下， gěi zhen zhu xiang 大地披上了一层银纱。 似的葡萄散发着 甜的味 nǎi nai huo hěn 道，我在葡萄架下听 讲生 中那些 有趣的故事。 三、选字填空，补全句子。（8分) 量 1.【只 支】我用一( )水彩笔画了一( )可爱的小猫。 2.【进 近】( )入校园，走( )老师，我们向老师问好。 3.【园 圆】公( )里有一个( )形的花坛，开满了五颜六色 的花。 4.【座 坐】我走进教室，找到自己的( )位，安静地( )下来。 9。 四、选词填空，体会游戏之乐。（填序号)(6分) ①打②踢 ③跳④滑⑤荡 ⑥滚 铃声响，出课堂，操场上，欢乐响。( )铁环，（ )秋千。 )滑梯，心飞扬。()毽子，( )篮球，( )大绳，看谁 强。大家一起来运动，天天锻炼身体棒！ 五、下面是小斗的日记，请补充恰当的标点符号。(8分) 9月19日 星期五 阴 冬天到了，天气真冷啊今天早上 林老师走进教室正要上 课，突然发现我的同桌东东没有来学校林老师自言自语地说： “难道是天气太冷，感冒了”她告诉大家，冬天一定要注意保暖， 有好身体才能好好学习。 六、新趋势〔情境实践〕小斗在学习和生活中遇到了几个问题，请你帮他选 一选。（填序号）(4分) 1.小斗正在写一篇关于春天的作文，他不能用( )来形容春天。 ①花红柳绿 ②含苞欲放 ③春暖花开 ④烈日当空 2.小斗的妹妹不爱读书，小斗可以用“( )”来劝说她。 ①十年树木，百年树人。 ②热爱书吧一这是知识的源泉！ 七、用“1”划去不同类的词语。(3分) 十十十 十十十“ 十4十+十 十十十" 小溪 河流 海洋 雨天 十4十4十和 …十十十 2. 冰雹 霜冻 晚霞 雪花 十十种十 十十种十 鸟云 暴雨 朝霞 白云 林十十 ·10 八、根据课文内容完成题目。(16分) 1.《彩虹》一课中，“我”想走到彩虹桥上为爸爸( ),为妈妈 (),为哥哥()。（填序号） ①拿着圆圆的月亮照着梳头 ②把水洒下来代替下雨，就不用挑水去浇田了 ③把秋千挂在彩虹桥上玩 2.数星星的孩子指的是 ,是著名的 。他发现北 边天空的七颗星连起来像一把勺子，叫 ,总是围着 转。 3.“路人借问遥招手， 。”专心钓鱼的孩童启示 我们做事要认真。 任务二：点亮阅读思维力 九、课外阅读。（12分) 漂亮的语言和漂亮的事情 在田野里有一所小小的房子，建造这所房子是为了让人们在阴雨 天可以来这里避雨和取暖。 在一个夏日，天空布满了乌云，下起了大雨。这时，有三个小男孩 还在树林里，他们及时赶到了小屋里避雨。 突然他们看到一个10岁左右的小男孩朝着小屋子跑来。他们不 认识他，这个孩子是邻村的。他全身湿透了，冷得发抖。 避雨的孩子中，一个最大的孩子，穿着干衣服，坐在那里说：“你是 多么倒霉呀，朋友，挨雨浇了。我很可怜你…” c11· 第二个男孩也说了一些漂亮的、同情的话：“在这样的天气陷在旷 野中大概是很可怕的。我很同情你，朋友…” 第三个男孩没说一句话。他默默地脱下自己的衬衣，把它给了正 冷得发抖的小男孩。 1.田野里建造了一所小房子，目的是让路人可以（ )(多选)(4分) ①避雨 ②观赏 ③住宿 ④取暖 2.语文要素〔识文能力〕短文中，说“漂亮的语言”的是第 个男孩；做“漂亮的事情”的是第 个男孩。(3分) 3.那个10岁左右淋雨的男孩 (是不是)三个先避雨的孩子 的朋友，他最终得到了一件 。(2分) 4.断素养〔思辨表达〕读完短文，你最喜欢哪个男孩？说说你的理由。（3分) 十、口语交际。(6分) 1.制作右边这个手工作品需要的材料有( )(多选)(3分) ①木棒 ②彩纸 ③丝带 ④图钉 2.语文要素〔应用实例〕给下面的制作步骤排排序。(3分) 十一、写话。（15分) 你喜欢做手工吗？你最拿手的手工作品是什么？你是怎么做的？ 请你写一写。 、12