第10周 连乘、连除和乘除混合运算(周末小练习)-【一卷通】2025-2026学年新教材二年级上册数学核心素养评价（青岛版 五四学制2024）

★二年级·上册 第10周连乘、连除和乘除混合运算 垃圾分类齐参与，可回收有害湿干细分，携手共建生态家园。 大家一起来分类吧，看看谁分得又快又好！ 一、快速学习垃圾分类的图标。 2×6÷3=3×2×7= 7×7-4= 56÷8×4= 可回收物 54÷6×3= 28÷7÷2= 2×9÷6= 6×9-30= 有害垃圾 2×3+17=3×2×3= 72÷8×4=24÷3÷4= 其他垃圾 二、垃圾处理站。（圈一圈，填一填) 1.某五星级酒店将厨余垃圾分装到箱子里，2箱2 箱地搬，8次正好搬完。如果4箱4箱地搬， ()次能搬完。 2.环保小组在学校回收了48个塑料瓶，每6个 88®8⑧8 装一袋，每2袋装一箱运往处理站。一共需要 888888888888 )个箱子。 三、分类小能手。 4×9÷6 2×4×5 36÷6÷2 48÷8×5 54÷9×2 40 30 ·19· 第10周 四、看图列算式。 1.三位同学参加了垃圾回收志愿者行动，老师给他们准备了草莓 作为奖励。平均分给3人，每人分得几个草莓？ 88888888888 □O□○□=□（个） 2.学校有40人参加垃圾分类大比拼，平均分成5队，每队再平均 分成4组，每组有几人？（用心代表学生人数)》 ©⊙©⊙©⊙©⊙ ⊙oeeoooe ⊙⊙⊙⊙⊙心心⊙ 心心心心心心 UU⊙UU⊙心 ☐○□○☐=□（人） 3.每年的6月5日是世界环境日。在当天，二年级每个班级组织 了4个环保小组，平均每个小组回收2袋可回收物，二年级共有 5个班。那么他们一共回收了多少袋可回收物？（用一个▲代 表1袋可回收物) □O□O□=□（袋） ·20·★二年级·上册 2.示例：爸爸在风筝会帮同事买了49个风 筝，若要平均分给7个人，每人可以得到几 个风筝呢？ 第10周 连乘、连除和乘除混合运算 -、4424528 272324 2318362 二、1.4圈一圈略2.4圈一圈略 四、1.4×6÷3=8 2.40÷5÷4=2 3.4×2×5=40 第11周 认识有余数的除法列竖式计算有余数的除法 -、1.219÷4=2…1 2.4214÷3=4…2 3.3 4.6862÷9=6……8 5.856536 二、1…49…38（竖式略） 四、1.22÷6=3…4 2.22÷4=5…2 第12周 有余数的除法的应用简单的周期问题（一） -、1.52.63.224.7 二、9…17…16…27…3（竖 式略)》 三、1.①2.③ 四、1.(1)19÷2=9（名）…1（瓶） 答：可以分给9名同学。 ·31· (2)19÷4=4(个)…3（瓶）》 3+1=4(个) 答：至少需要准备4个箱子。 2.23÷3=7……2 答：第23次发射的是二级火箭。 第13周 解决问题 -、1.424328 2.3672981 三、1.(1)3×3=9（元）9+6=15（元） 答：一共需要花15元。 (2)15÷3=5(包)5-2=3（包） 答：饼干比薯片多买了3包。 (3)示例：买一包薯片和一包饼干共多少元？ 12÷3=4(元)4+3=7（元） 答：买一包薯片和一包饼干共7元。 2.24÷4=6(元)6-3=3（元） 答：小斗还剩3元。 3.(1)9×2=18(元)18+6=24（元） 答：买票一共需要24元。 (2)18÷6=3(元)5-3=2（元） 答：一根脆皮雪糕比一个甜筒贵2元。 第14周 有趣的拼摆 操作结果： L516Z 2.老马识途的故事 答案不唯一) 3.略 故事延伸：略