第4单元 冷与热(一课一练)-【一卷通】2025-2026学年新教材三年级上册科学核心素养评价（青岛版 五四学制2024）

第四单元 第四单元冷与热 14.哪杯水热 一、填空题。 1.生活中我们经常说水很烫、水凉了，这些都与水的 有关。 2.我们常用的温度计是摄氏温度计，它的计量单位是“ ”,用符 号“ ”表示。 3.读写温度中，30℃读作 ,零下5摄氏度写作 二、判断题。 1.使用水温计时要用手拿着水温计的中部。 2.我们可以用体温计来测量热水的温度。 3.使用水温计测量液体的温度时，下端的玻璃泡不能接触容器底和容 器壁。 4.测量气温要在太阳直接照射的环境中才更准确。 () 5.比较两杯水的温度时，应同时用水温计测量。 () 三、连线题。 请根据内容选择合适的温度，并用线连起来。 人体的正常温度 100℃ 水沸腾时温度 0℃ 水结冰时的温度 36.5℃ 夏天室内温度 30℃ ·16 ★三年级·上册 15.温度计的秘密 一、填空题。 1.一般情况下，液体受热时体积会 ,遇冷时体积会 液体具有 的性质，水银温度计就是根据此性质制成的。 2.探究温度计的秘密时，用烧瓶模拟温度计的 ,用细的玻璃管 模拟温度计的 ,用 模拟温度计内的液体，这就是在 构建温度计的 二、选择题。 1.把水温计从热水中拿出来，水温计的液柱会()。 A.不变 B.上升 C.下降 2.啤酒瓶或饮料瓶里面的啤酒、饮料都不会装满是因为()。 A.预留了热胀冷缩的空间，防止爆瓶 B.厂家为了节省原料 C.为了美观 3.在实验中，我们发现水、酱油、酒精、白醋等物质有热胀冷缩的特点。 根据实验中获得的这些信息，我们可以得出的结论是()。 A.许多物质都有热胀冷缩的性质 B.液体、气体和固体都有热胀冷缩的性质 C.许多液体都有热胀冷缩的性质 ·17· 第四单元 16.瘪乒乓球鼓起来了 一、填空题。 1.空气受热时，体积 ；受冷时，体积 由此可以得出， 空气具有 的性质。 2.酒精灯的火焰分为 和 3.用水泥浇注面时，用薄板隔成小块，目的是避免路面因 而 损坏。 二、判断题。 1.夏天高温天气，不能把打火机放在汽车内。 ( 2.夏天，自行车轮胎里的气不能充得太足。 ( 3.使用酒精灯时，要用酒精灯的内焰加热。 ( 4.鸡蛋煮熟后，在冷水里放一下，蛋壳就很容易剥掉。 ( 三、选择题。 1.下列过程中，应用到物体热胀冷缩的性质的是( )。 A.给篮球打气，球变胀了 B.向气球里吹气，气球变大了 C.被踩瘪的乒乓球放到热水里会鼓起来 2.如图所示，铁轨间留有一定空隙，是为了()。 A.防止因热胀冷缩引起对铁轨的破坏 B.减轻铁轨重量 C.降低火车经过铁轨时发出的噪声 ·18 ★三年级·上册 17.热气球上升的秘密 一、填空题。 1.空气受热后体积 ,热空气比同体积的冷空气 ,热空 气会 2.在做纸蛇转动的实验时，上升的 使纸蛇转动，如果将蜡烛吹 灭，纸蛇就会 转动。 二、判断题。 1.我们制作的“热气球”升空的原理是塑料袋变轻了。 () 2.在没有风的时候，烟囱里冒出的烟会向下走。 () 3.暖气片都安装在房间的低处。 4.家里预防蚊虫叮咬会用蚊香，蚊香一般放在地上，是利用热空气上升 的原理赶跑蚊子。 三、选择题。 1.做模拟热气球上升的实验时，点燃酒精灯的目的是()。 A.加热房间里的空气 B.给我们取暖 C.加热袋中的空气 2.在古代，人们利用热空气的原理制成了( A.锯子 B.指南针 C.孔明灯 3.夏天空调四周的空气变冷并下降，热空气上升又被变冷，冷热空气对 流使空气凉爽。所以空调应装在房间的() A.上部 B.下部 C.中部 ·19· 第四单元 18.风是怎样形成的 一、填空题。 1.在太阳的照射下，由于地理环境不同，有的地方温度高，有的地方温度 低。温度高的地方 上升，周围的 补充过来，空气不 停地流动，就形成了风。 2.在海边，白天的风从 吹向 二、判断题。 1.人造风是风的一种，是人为地让空气流动而形成的，如扇扇子。 ( 2.风的形成是由于空气有质量并且很重。 ( 3.人类可以利用风做许多有益的事情，风力百利而无一害。 ( 4.温度差异让空气不停流动，就形成了风。 5.在模拟风的形成实验中，点燃的蜡烛与自然界中的太阳作用相似。 三、实验题。 请在括号里选填“冷”或“热”，将白天和夜晚的海陆空气流动图补充 完整。 )空气 )空气 )空气( )空气 ☒烟 ·20· ★三年级·上册 19.制作走马灯 一、填空题。 1.走马灯顶部的扇叶 一致，这种结构在上升的 推动 下，使得走马灯可以转动。 2.走马灯内的温度越高，走马灯转得越 二、判断题。 1.走马灯转得快慢可能与风轮扇叶的多少或风轮扇叶距蜡烛的远近 有关。 ( 2.走马灯是利用了空气受热后会发生流动的原理转动的。 ( 3.走马灯制作完成后不需要测试和改进。 () 三、选择题。 1.自然界中的( )与走马灯中的蜡烛功能相似，从而形成了风。 A.月亮 B.太阳 C.星星 2.我们制作的走马灯能转起来，是因为( )。 A.冷热空气的循环流动 B.灯罩受热后膨胀 C.蜡烛燃烧后质量发生变化 四、简答题。 走马灯内一般都会放有蜡烛，走马灯里点蜡烛的作用是什么？ ·21·四、泉腔 与鼻腔、口腔、喉相通，且对吸入的 空气有温湿度调节和清洁作用 它的里面有纤毛和黏液，对吸入的 气管、支气管 空气有过滤、加温、加湿作用 连接着喉与肺，有清除异物、调节 肺、 空气温湿度和防御等功能 在胸腔内，分左肺和右肺，是氧气 咽 和二氧化碳进行交换的场所 五、①常开窗通风；②扫地前要洒水；③要坚持 每天适量锻炼；④在人员密集处要戴口罩 等。（合理即可） 13.制作肺活量计 一、1.吸气呼出最大 2.简易肺活量计 二、1.B2.C3.A 第四单元冷与热 14.哪杯水热 一、1.温度 2.摄氏度℃ 3.30摄氏度-5℃ 二、1.×2.×3.V/4.×5.V ★三年级·上册 三、人体的正常温度 -100℃ 水沸腾时温度 0℃ 水结冰时的温度 36.5℃ 夏天室内温度 -309℃ 15.温度计的秘密 一、1.膨胀收缩热胀冷缩 2.玻璃泡玻璃管红墨水模型 二、1.C2.A3.C 16.瘪乒乓球鼓起来了 一、1.膨胀收缩热胀冷缩 2.焰心内焰外焰 3.热胀冷缩 二、1.V2.V3.×4.V 三、1.C2.A 17.热气球上升的秘密 一、1.膨胀轻上升 2.热空气停止 二、1.×2.×3.V4.V 三、1.C2.C3.A 18.风是怎样形成的 一、1.热空气冷空气 2.海洋陆地 .29· 参考答案 二、1.V2.×3.×4.V/5.V *1二 （热)空气（冷）空气 (冷)空气（热）空气 19.制作走马灯 一、1.倾斜角度热空气 2.快 二、1.V2.V3.× 三、1.B2.A 四、加热空气使之上升 第五单元 水的三态变化 20.水蒸发 一、1.水蒸气蒸发 2.颜色气味味道 3.吸收 4.温度蒸发面积 二、1.A2.C3.C ·30· 21.水沸腾 一、1.温度 2.100℃ 3.处理信息 4.大小小大 二、1.×2.×3.×4.× 三、1.C2.B 22.水蒸气凝结 一、凝结向下落 二、1.×2.×3.× 三、1.C2.C 四、小水珠融化水蒸气小水珠 23.水结冰与冰熔化 -、1.V2.×3.V4.V5.× 二、0小水珠低固液小 24.制作“冰琥珀” 一、透明的形状0创意设计 二、1.V2.V3.V 三、1.C2.C 四、水结冰后，体积变大了。 水从液态变成了固态。