期末核心素养评价基础卷-【一卷通】2025-2026学年新教材三年级上册科学核心素养评价（教科版2024）

期末核心素养评价基础卷 -、1.×2.V3.×4.×5.× 6.V7.×8.V9.V 二、1.C2.C3.A4.C5.C 6.C7.C8.A9.B10.B 三、熔化 水蒸气变成水 蒸发、 水被加热到翻滚 凝固 水变成冰 凝结 、水变成水蒸气 沸腾 冰变成水 四、1.(1)不同 (2)B (3)A (4)2 (5)高快 (6)①放进热水②用筷子搅拌 2.(1)B (2)A (3)A (4)B (5)A (6)C (7)A 五、1.南西 2.南 3.0 4.3南风 期末核心素养评价提优卷（一） 一、1.雨量器24 2.大气圈大气圈 3.晴天（或“晴”）阴天 4.食盐沙子 5.上升不变100 6.时间距离 二、1.×2.×3.×4.V5.V 51 6.× 3.电视报纸社会 三、1.B2.A3.A4.C 4.100水 5.A6.B7.A8.C 5.让水受热均匀 四、水温计、 使烧杯受热均匀 6.静止静止运动 石棉网 测量物体质量 小天平 测量风向 风向标 测量降雨量 雨量器 ·分离盐、沙混合物 二、1.×2.V3.V4.V 滤纸 测量水温 5.×6.×7.V8.× 五、1.C 三、1.B2.C3.C4.A 2.A 5.B6.A7.B8.C 3.A 四、直行的大巴车 振动 4.大小 转动方向盘 滚动 滚铁环 转动 荡秋干 平动 拨动的尺子 摆动 六、1.风力计 五、1.C2.B3.C4.A5.C 2.C D B A 6.26 3.能传播种子能带动帆船航行台风可 六、1. ②数值 以带来降水（合理即可） ①数据收集 ③气象员 天气预报 做出预报 ⑤发布 ④天气会商 期末核心素养评价 提优卷（二） 天气预报 一、1.通风阴凉 2.0℃ 2.风向标风速十三 3.气温高于0℃ ·52·期末核心素养评价 基础卷 时间：60分钟满分：100分 得分： 等级： 一、我是小法官。（每题2分，共18分) 1.雪是水介于液态和固态之间的状态。 ( 2.盐水放置在桌面上几天后，杯中盐水的高度会减少，这是因为盐水中的水 在蒸发，而溶解在水中的食盐不会随水一起蒸发。 新 3.给食盐水加热的过程中，杯子底部出现食盐颗粒时，说明剩下的盐水中没 有食盐了。 ( 4.夏天的时候，小明刚从游泳池里出来时，感觉到有点冷，这主要是因为天气冷。 ( 5.如果我们厂制的雨量器测得的降水量与当地气象台预报不同，应以气象台 的为准。 ( ) 6.适宜的天气会让我们的工作顺利开展，同时使人心情舒畅。 ( ) 拓 7.降水是天气的一个基本特征，只有下雨才算降水，冰雹和雪都不算。 8.列车从石家庄往南开，在1小时内行驶的距离越远，速度越大。 ( ) 9.搭建过山车这样的工程设计会经历明确问题、确定方案、设计制作、改进完 善等。 ( 二、选择大乐园。（每题3分，共30分） 1.下列关于风向标和风力计的说法正确的是()。 茶 A.风向标测风的大小B.风力计测风的方向C.风向标测风的方向 2.每天，气象台都会发布天气预报。下列说法正确的是( )。 害 A.降雨是短时间内的天气情况，不会带来任何危害 密 B.制作天气预报时，只要收集数据气象员做出预报就可以发布 电三 C.气象台发布暴雨，台风等预警信息后，人们应尽量避免户外活动 3新趋势〔跨学科)“太阳公公在跟我们捉迷藏，一会儿躲进棉花堆，一会儿又 露出笑脸。”这句话中的“棉花堆”指的是( )。 A.大团、堆积的云 B.均匀成层、灰色似雾的云纤维、羽毛状的云 4.新素养对锅加热，锅内的水持续沸腾时，水面上的“白汽”并不明显，如果突 然停止加热，水面上很快出现许多“白汽”。这是因为() A.沸腾时水不蒸发 B.沸腾时水面上的蒸气温度高于100℃ C.停火后水开始大量蒸发 ·33· 5.把一小块正在融化的冰，投入到一大桶0℃的水中，则() A.有少量的冰融化成水B.冰全部融化成水 C.有少量水凝固成冰 6.新趋势〔方案设计〕做“比较食盐和小苏打在水中的溶解能力”的实验时，我 们小组的实验结果和其他小组的实验结果不同，遇到这样的情况，最好的 方法是()。 A.等一会儿，老师会报出答案，我们只要记录老师的数据 B.第3小组的数据可能更准确，我们选择他们的实验数据 C.重新领取实验材料，重新实验 7.水变成水蒸气或变成冰，形态发生了变化，但还是水。下列变化与水的变 化不同的是( ）。 A.把一张纸折成一个小兔子 B.用力拉弹簧，弹簧被拉长了 C.木头燃烧后变成了灰 8.游乐场里有很多与运动有关的游戏，以下说法正确的是()。 A.过山车既有直线运动，又有曲线运动B.海盗船做的运动形式是直线运动 C.碰碰车只能做曲线运动 9.猎豹在捕猎山羊时，会先慢慢靠近，在相距比较近时，突然跑起来，而敏捷 的山羊也会马上跑起来。一分钟后，猎豹逮住了山羊，在这个奔跑的过程 中，(）。 A.山羊跑得快 B.猎豹跑得快 C.两者一样快 10.在测量小球在轨道上运动的距离时，下列方法不合理的是( )。 A.用细绳从起，点出发，沿着轨道铺设到小球所在位置测量 B.用细绳从起，点出发，悬空拉一条直线到小球所在位置测量 C.用细绳从小球所在位置出发，沿着轨道铺设到起，点测量 三、机智连连看。（10分) 请将下列状态和正确的过程连接起来。 熔化 水蒸气变成水 …十#十 十十十w十十十w十“十十 十 蒸发 水被加热到翻滚 4十一4十 义十十十十十十十“十十“ 凝固 水变成冰 十十十 一++十+十十“十+十 ++ 凝结 水变成水蒸气 ++ 十“十 沸腾 冰变成水 ·34· 四、趣味实验。（每空2分，共30分） 1.下表是盐在水中溶解快慢因素的探究实验，请根据实验数据回答问题。 水量 水温度 食盐 操作方法 溶解时间 方 1号烧杯 20克 冷水(30℃)》 5克小颗粒 不搅拌 6分钟 案 2号烧杯 20克 冷水(30℃)》 5克小颗粒 搅拌 4分钟 3号烧杯 20克 热水(60℃)》 5克小颗粒 搅拌 2分钟 (1)由上表可知，1号和2号的水温相同，操作方法 （选填“相 同”或“不同”) (2)对比1号和2号烧杯实验探究( )因素影响盐溶解的快慢。 A.温度 B.搅拌 C.颗粒大小 (3)对比2号和3号烧杯实验可探究( )因素影响盐溶解的快慢。 A.温度 B.搅拌 C.颗粒大小 (4)对比1号和2号烧杯可发现 (选填“1”或“2”)号烧杯中的盐 溶解较快。 (5)通过实验可得：盐的溶解快慢与水的温度的关系是：水温越 (选填“高”或“低”)，盐溶解越 (选填“快”或“慢”)。 (6)冬季是流感的高发季节，妈妈感冒了，需要服用两袋感冒冲剂，你有什 么办法能使感冒冲剂在水中溶解得更快？请写出2种方法。 ① ;② 2.我们的“过山车”探究。 (1)在设计和搭建“过山车”的过程中，小组成员应该()。 A.独立设计和搭建 B.小组分工，合作搭建 C.组长设计搭建，其他人围观 (2)制作我们的“过山车”，要经历的过程是()。 A.在纸上设计“轨道路线”一根据设计图制作“过山车”一调试与评价 B.在纸上设计“轨道路线”一调试与评价一根据设计图制作“过山车” C.根据设计图制作“过山车”一在纸上设计“轨道路线”一调试与评价 (3)在制作“过山车”环节，为了知道“过山车”的长度，儒要借助()。 A.软尺和细绳 B.学生用的塑料尺 C.细绳 ·35· (4)为了保证小球完全滚完轨道而不脱轨，下列做法合适的是( )。 A.在急转弯的地方设计大坡度轨道 B.在急转弯的地方设计小坡度轨道 C.全部采用坡度平缓的曲线轨道 (5)在我们制作的“过山车”中，坡度大小对物体运动快慢的影响是( A.坡度大，物体运动快 B.坡度小，物体运动快 数 C.坡度大，物体运动慢 (6)关于我们做的“过山车”轨道，下列说法错误的是( )。 A.轨道的总长应在2米以上 B.要有直线轨道和曲线轨道 C.轨道的坡度不能变化 (7)为了让“过山车”运动得更快，我们应该增加( )的距离。 A.直线轨道 B.曲线轨道 C.螺旋轨道 五、思维训练营。（每空2分，共12分) 根据蒲福风力等级表回答问题。 蒲福风力等级表 0级烟柱直冲天 1级青烟随风偏 2级风来吹脸面 马目9目 3级叶动红旗展 4级风吹飞纸片 5级带叶小树弯 1. 风往北吹，东风往 吹。（均选填“东”“西”“南”或“北”） 2.古诗名句“北风卷地白草折，胡天八月即飞雪”中，小草被北风吹倒，根据风 向可知，小草倒向 方（选填“西”“南”或“北”）。 3.古诗名句“大漠孤烟直，长河落日圆”中，描述的风速应是 级风（选 填“0”“1”或“2”)。 4.小明在上学路上仔细观察风。他发现，树叶轻轻晃动，操场的红旗展开并 指着朝阳的方向。由此可知，当时的风速 级（选填“1”“2”或 “3”),风向是 (选填“东风”“西风”或“南风”)。 ·36