第4单元 微生物 核心素养评价-【一卷通】2025-2026学年五年级上册科学核心素养评价(青岛版 五四学制)

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2025-10-15
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山东泰斗文化传播有限公司
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资源信息

学段 小学
学科 科学
教材版本 小学科学青岛版(五四制)(2017)五年级上册
年级 五年级
章节 第四单元 微生物
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-单元练习
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 931 KB
发布时间 2025-10-15
更新时间 2025-10-15
作者 山东泰斗文化传播有限公司
品牌系列 一卷通·小学同步核心素养评价
审核时间 2025-09-25
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/54075266.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

第四单元核心素养评价 时间:40分钟满分:100分 题序 三 四 五 六 总分 等级 得分 、填补小能手。(每空2分,共20分)》 弥 1. 细菌个体微小,需要借助显微镜才能观察到,细菌有 等形态。 2.病毒没有细胞结构,由 和 组成。 3.新型冠状病毒的传播途径主要有 4.发霉是一种因霉菌生长而使食品、衣物等 的 自然现象。 5.患者用药前应仔细阅读说明书,了解药物的 、用法、用量、 生产日期和有效期等,有医嘱的需遵循医嘱服药。 二、我是小法官。(每题2分,共12分) 1.虽然病毒很小,但是绝大多数病毒用肉眼就能看到。 ( 2.在土壤里、空气中、自然水域中及生物的身体内存在着大量的细菌和 病毒,它们无处不在。 茶 3.蘑菇像小伞,“伞盖”的下面还有一些小褶。 ( 4.用药时一般可遵循“能不用就不用,能少用不多用;能口服不肌注,能 密 肌注不输液”的原则。 ( ) 5.将馒头、橘皮等放在温暖干燥的环境中就可以进行霉菌培养。 6.霉菌和病毒都对人类有百害而无一利。 8 三、选择大乐园。(每题3分,共27分) 1.细菌是( )微生物,是所有生物中数量最多的一类。 A.双细胞 B.多细胞 C.单细胞 2.科学家一般选择( )来观察新型冠状病毒。 A.显微镜 B.电子显微镜 C.放大镜 13· 3.下列食品制作过程中,没有用到微生物的是( )。 A.红酒 B.苏打水 C.酸奶 4.防止衣服发霉最好的办法是( )。 A.保持衣物干净 B.在衣柜里放樟脑丸 C.经常晾晒,保持衣物干燥 5.下列食用菌中,具有药用价值的是( A.灵芝 B.平菇 C.杏鲍菇 6.有关病毒,下列说法不正确的是( A.乙肝病毒是动物病毒 B.番茄花叶病毒是植物病毒 C.大肠杆菌噬菌体不是病毒 7.下列预防新冠肺炎的消毒方法中,不正确的是( )。 A.新冠病毒不耐高温,在56℃的环境中持续30分钟就能够被杀灭 B.通过一定强度的紫外线照射,能让新型冠状病毒失去活性 C.用白酒擦拭物品,可有效灭活新型冠状病毒 8.《中华人民共和国传染病防治法》规定:“在中华人民共和国领域内的 ),必须接受疾病预防控制机构、医疗机构有关传染病的调查、 怎羚深架本屑合新等随如实程天有天说一 B.一切单位 C.一切单位和个人 ·14· 9.右图为某药品外包装盒上的说明书,下列说法不正确的( A.此药品一盒内有6袋,一共60克 来甜,微苦 【功能主治】维医:清除“乃孜来”,解奉 B.有感冒、发烧、咽喉肿痛等症状的人可以服用 利咽。用于“乃孜来”所致的感冒,发烧 咽喉肿痛。中医:解表祛风,冰血解素。用 于邪毒所致的感冒,发烧咽喉肿痛,病毒性 此药品 感冒见上述证侯者 (规格】每袋装10g 用法用量】开水冲服 一次12袋 日3次 C.服用此药品时,一天之内分三次最多可以省 装}聚盐供聚酯/聚乙格药品包 ×6袋盒 服10袋 【不良反应】【禁忌了【注意事项】评见 四、机智连连看。(8分) 请把下列药物与它们的作用连起来。 青霉素片 常用于治疗积食、消化不良, 有健脾消食的作用 能破坏致病菌,达到杀灭或 碘伏 抑制作用 常用于皮肤消毒,对部分细 双黄连口服液 菌、病毒、真菌有杀灭作用 健胃消食片 对治疗感冒有一定效果 五、思维训练营。(11分) 1.利用本单元所学的知识写一写:我们如何预防新冠肺炎?(5分) 鲁 ·15· 2.细菌和病毒与人类的关系是怎样的?(6分) 六、趣味实验。(22分) 取普通无馅的甜面包一个,平均分为4块,分别装入4个小塑料袋中,并 编号为1~4号。 实验记录表 序号 条件 开始发霉时间 滴上纯净水,充满空气,密封,置于 1 2天后 室温(27~30℃)环境中 不加水,充满空气,密封,置于室温 2 7天后 (27~30℃)环境中 滴上纯净水,充满空气,密封,置于 3 12天后 低温(4℃)环境中 滴上纯净水,充满空气,密封,置于 4 4天后 高温(40~60℃)环境中 请根据以上实验,完成下列小题。 1.将面包分为4块是为了 。(4分) 2.通过实验,我发现 。(8分) 3.根据这个实验写一写:怎样防止食物和其他物品发霉?(10分) 泰 ·16星图举过头顶,整体旋转活动星图,使活 动星图方向与实际方向一致;③对照活动 星图上的点和天空中的星,进行辨认。 3.这句话正确,因为活动星图上是全天星 图,也就是说将所有的星图绘制在同一张 纸上,我们处在不同季节时,有些星星的 位置虽然相对无法观察,但它们还在那 里,没有发生显著的变化。 第四单元核心素养评价 一、1.杆状球状螺旋状 2.核酸蛋白质 3.飞沫传播接触传播 4.变质变色 5.适用人群 二、1.×2.V3.V4.V5.×6.× 三、1.C2.B3.B4.C5.A6.C7.C 8.C9.C 2 五、1.减少聚集;勤消毒;外出戴口罩;保持安全 距离:接种新冠疫苗;等等。 2.细菌和病毒对人类既有有利的一面,也有 有害的一面。细菌能够被用于食品发酵、 增加土壤肥力、生产沼气、生物制药等,但 细菌也会使人生病等;病毒能够被用于研 制疫苗等,但病毒也会使人生病等。 六、1.作对比 2.普通淀粉类食物在潮湿、有空气、室温 (27~30℃)的环境中最易发霉变质,而 在4℃的低温状况下是最不易发霉变质 的,可保存12天;干燥环境较潮湿环境更 有利于淀粉类食物保存,同样在室温状 况下,干燥面包比潮湿面包多保存5天 (合理即可) 3.真空包装;加干燥剂;低温保存;微波烘 烤;阳光暴晒:等等。 期中综合水平测试 一、1.细胞 43· 2.示例:平菇银耳 一排。这7颗亮星是识别猎户座的明显 3.保持干燥降低温度隔绝空气 标志。 4.西方 3.(1)用药时,遵循“能不用就不用,能少用 5.示例:高温消毒医用酒精消毒 不多用;能口服不肌注,能肌注不输液” 二、1.V2.×3.×4.×5.×6.× 的原则;(2)患者用药时应仔细阅读说明 三、1.A2.B3.C4.B5.C6.B7.B 书,了解药物的适用人群、用法、用量、生 8.C9.B 产日期和有效期等,有医嘱的需遵循医嘱 四、 服药;等等。 六、1.没有纸锅没有被酒精灯点燃是因为水 蒸发吸热,温度没有达到纸的燃点。 五、1.植树造林;安装废气净化装置;减少机动 2.(1)必须是可燃物:(2)达到可燃物的燃 车出行,提倡绿色出行;禁止燃烧秸秆; 点;(3)有充足的氧气。 等等。 3.被褥吸水能力强,吸水后不容易达到燃点; 2.在北半球的冬季上半夜面朝南观察,最引 而且棉被面积大,可以把人包住。因此,在 人注目的是猎户座。猎户座很像一个左 逃生时,披上湿被褥可避免身体被烧伤。 手持着盾牌、右手高举大棒、腰间斜挂宝 第五单元核心素养评价 剑的猎人。在“猎人”的两个肩膀、左脚、 一、1.形状漂浮材料 右腿部位,有4颗亮星组成一个不规则的 2.传导不一样 四边形,其中左脚部位那颗星又白又亮; 3.不一样金属 在腰带部位,有3颗比较亮的星斜着排成 4.玻璃木头镀银 …44·

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