第1单元 光 核心素养评价提升卷-【一卷通】2025-2026学年五年级上册科学核心素养评价(教科版)

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2025-09-25
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山东泰斗文化传播有限公司
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资源信息

学段 小学
学科 科学
教材版本 小学科学教科版(2017)五年级上册
年级 五年级
章节
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-单元练习
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 1.45 MB
发布时间 2025-09-25
更新时间 2025-09-25
作者 山东泰斗文化传播有限公司
品牌系列 一卷通·小学同步核心素养评价
审核时间 2025-09-25
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/54075231.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

第一单元 核心素养评价 提升卷 时间:40分钟满分:100分 题序 四 五 六 总分 等级 得分 填补小能手。(每空2分,共20分) 是最重要的光源。 2.潜望镜是利用 原理制成的,它一般由两面 构成。 3.当 运行至 和地球之间的某个部位时,会部分或全 部遮挡住太阳光,我们从地球上就能观测到 ;而当月球运行 至 的阴影中时,就会发生 4.照镜子时,我们看到的镜子里的自己是光 形成的。 5 在科学研究和国防建设上有很多用途,例如科学家用它可 以在地下室里观察火箭的发射。 二、我是小法官。(每题2分,共14分)》 1.只要视力够好,即使没有一点光,我们也可以看到周围的物体。 茶 2.太阳光是由白色光组成的。 3.反射后的光不沿直线传播。 ( 密 电中 4.农历十五的月亮又大又圆,所以说月亮是光源。 ( 5.文艺汇演时,舞台上的彩色灯光不是沿直线传播的。 6.晚上灯亮后就能看见书上的字了,这是灯光照在书上,光又从书上反 射到人的眼睛里的缘故。 7.晚上,房间关灯后,我们的眼睛过一段时间才会慢慢看见房间里的 物体。 。5。 三、选择大乐园。(每题3分,共18分) 1.下列事物中,不是光源的是()。 A.镜子 B.萤火虫 C.太阳 2.下列例子不能用“光以直线的形式传播”来解释的是()。 A.日食和月食 B.隔着屏幕看不到后面的东西 C.先看到闪电,再听到雷声 3.红、绿、蓝三色光混合可以得到( )。 A.黑光 B.白光 C.紫光 4.下列哪一项的原理是光的反射?( )。 A.雨后出现彩虹 B.照镜子 C.放大镜 5.排纵队时,如果后一位同学只能看到前一位同学的后脑勺,就表示队 伍排直了,这主要是因为( )。 A.光沿直线传播 B.光的反射 C.光的折射 6.用潜望镜可以从它下面的孔看到上面的孔外面的景物,这说明( )。 A.光可以曲线传播 B.镜子能反射光,通过光的反射可以改变光的前进方向 C.光经镜面反射后可以曲线传播 6· 四、机智连连看。(8分) 将下面的现象与其对应的光学原理用线连接起来。 光的反射 光的直线传播 光的折射 五、思维训练营。(每题6分,共12分) 1.雨过天晴,我们经常会在天空中看到美丽的彩虹,你能用本单元学习 的知识来解释彩虹产生的原因吗? 2.请你举例说明人们实际生活中有哪些地方利用了光的反射。(至少 写出三例)》 鲁 。7· 六、趣味实验。(28分) 1.下面是光的折射实验,请你把实验过程补充完整,并按照要求画图。 (1)将一束激光笔射出的光透过空气射进水中,激光行进的路线 (填“会”或“不会”)发生变化,我们将这种现象称为光 的 (4分)》 将 (2)请你将激光进入水中的路线图画出来。(5分)》 ¢激光笔 水槽 南 2.请你将下面的实验补充完整。 实验步骤: (1)制作一个彩色轮。用硬纸板剪一个直径约5厘米的圆。在圆上 画出三个相同大小的 。 用水彩笔将它们分别涂上 三种颜色。(8分) (2)快速旋转彩色轮,观察彩色轮快速旋转时发生的变化。 密 实验现象: (5分) 实验结论: (6分) 泰斗 ·8第一单元核心素养评价 基础卷 一、1.光源 2.直线 3.路线 折射 4.反射 5.反射38.4万 6.夜视仪电子信号 二、1.×2.×3.×4.V5.×6.× 7.V/ 三、1.C2.C3.C4.B5.C6.B7.B 四、 光的直线传播 光的折射 光的反射 光的折射 五、1.示例:发光的手电筒、亮着的电灯、太阳。 2 工作原理:潜望镜是通过镜片对外界光的 两次反射,使光射入人的眼睛。 参考 (部分答美 六、手电筒四张矩形卡纸 实验方法 实验现象 光的行进路线 光直接穿 屏上出现了 过小孔 手电筒的光 厨 移动中间一 屏上没有出现 张卡纸 手电筒的光 实验结论 光是沿直线传播的 第一单元 核心素养评价 提升卷 一、1.太阳 2.光的反射平面镜 3.月球太阳日食 地球月食 4.反射 5.潜望镜 二、1.×2.×3.×4.×5.×6.V 7.V 三、1.A2.C3.B4.B5.A6.B 四 光的直线传播 光的折射 光的反射 光的反射 答案 不唯一)》 五、1.雨过天晴,空气中悬浮着很多微小的水 五、1.(1)从上到下:地壳地幔地核 滴,这些水滴起到了三棱镜的作用,把太 (2)地壳地壳地幔 阳光折射成不同色光,形成彩虹。 2.示例:植树造林、保护植被、提高环保意 2.示例:医生的额镜、日光灯的灯罩、墙壁涂 识等。 成白色、万花筒等。 六、实验名称:了解火山喷发的成因实验。 六、1.(1)会折射 实验材料:土豆泥番茄酱 (2)激光笔 实验结论:温度越高压力越大薄弱地带 喷出地表 水槽 第二单元核心素养评价 提升卷 2.实验步骤:扇形红绿蓝 一、1.地震火山喷发 实验现象:彩色轮快速转起来时会慢慢变成 2.岩浆岩沉积岩变质岩 白色。 3.火山灰森林庄稼 实验结论:红、绿、蓝三种颜色的光混合后 4.戈壁滩沉积沙漠 会变成白色光。 5.泥沙 第二单元核心素养评价 基础卷 二、1.×2.×3.×4.×5.×6.V 一、1.山地高原丘陵盆地 7.× 2.高低高原、山地平原、丘陵 三、1.B2.C3.A4.B5.B6.C7.C 3.高原 四、 火山喷发 4.缓慢的 5.水 6.风重力侵蚀 地震 二、1.V2.×3.×4.×5.×6.V 三、1.C2.A3.B4.A5.C6.A 风的作用 峰峦起伏,坡度陡峻 水的作用 高低起伏,坡度较缓 群山环抱,中间低平 水的作用 宽广平坦,起伏较小 ·58

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