期中综合水平测试-【一卷通】2025-2026学年四年级上册科学核心素养评价（青岛版 五四学制）

期中综合水平测试 时间：60分钟满分：100分 题序 三 四 五 六 总分 等级 得分 ! 填补小能手。（每空2分，共28分）》 斯 1.简单电路中电源的作用是 ,开关的作用是 导线的作用是 用电器的作用是 2.产卵或下蛋的繁殖方式叫 比如 等小动物；直接生 出小动物的繁殖方式叫 ,比如 等小动物。 3.行驶的汽车包括 等运动形式。 4.蝴蝶的身体分为 三部分。 二、我是小法官。（每题2分，共20分） 1.想要不被蚊虫叮咬，只有喷涂驱蚊液才行。 ( 2.我们在观察蚂蚁时，观察完毕后要把蚂蚁放回大自然。 ( 3.进入自然保护区后，我们要注意安全，并严格遵守相关规定。 茶 4.导体可以导电，它的本领比绝缘体大。 ( 5.蚯蚓和蜈蚣都是昆虫。 ( 密 6.电能给我们的生活带来很多便利，但如果使用不正确，也会造成很大 危害。 ( 8 7.凡是能够导电的物体都是金属。 ( 8.鲸终年生活在水中，所以它是鱼类。 ( 9.静电对生产、生活影响较大，如面粉厂、加油站和加气站等场所中的 易燃、易爆物品容易被静电引燃、引爆。 10.选择参照物时，只能选择静止的物体。 ( 3 三、选择大乐园。（每题2分，共20分) 1.下列做法中，正确的是( )。 A.用湿布擦亮着的灯 B.抢救触电人时首先断电 C.在高压电附近放风筝 2.下列不完全属于哺乳动物的一组是( )。 A.牛、猴、麻雀、猫B.牛、猴、猫、虎 C.山羊、鹿、狼、蝙蝠 3.下列说法错误的是( )。 A.电池的电可以一直使用下去，永远用不完 B.在有些条件下，绝缘体也会变成导体 C.开关可以用来连接或断开电路 4.下图中，( )的灯泡可以亮。 池 池 A 心 5.下列动物中，不属于鸟类的是()。 A蝙蝠 B.企鹅 C.麻雀 6.人类对计时工具的探索从未停止。下列几种计时工具中，目前在我 们的生产生活中使用最普遍的是( )。 65 A.原子钟 B.石英钟 C.水运仪象台 .14 7.我们坐在快速行驶的火车上，会看到窗外的景物( )。 A.向前运动 B.向后运动 C.原地不动 8.“月亮在云中走”所选的参照物是( A.云 B.月亮 C.星星 9.下列现象中，不能说明运动的物体具有能量的是( A.跳远运动员落地时溅起了很多沙子 B.扔出去的铅球落地时，把地面砸出一个小坑 C.猎豹追逐猎物时，最大速度可达110千米/时 10.在电路板上，有两只电灯泡正常发光，当取下一只灯泡时，另一只灯 泡还亮着。这说明这个电路的连接方式是( )。 A.串联 B.并联 C.不确定 四、机智连连看。(8分) 下列图示动作属于哪种运动形式？请你用线连一连。 平动 十一+十一4十 十4十一十 十一+十一+十 振动 十十4十 摆动 转动 五、思维训练营。(12分) 1.在模拟列车经过的实验中，为什么两张纸会贴在一起？请写出你的 想法。(6分) 鲁 615 2.小明和小强在校园里采集到四种动物，并将它们分成如图所示的A 组和B组。 A组 B组 (1)现在他们想将采集到的苍蝇分到其中一组，你认为应该分到哪一 组？(2分) (2)请问你是根据苍蝇的哪些外表特征进行分组的？(4分) 六、趣味实验。（每处2分，共12分） 如果把铁质瓶盖、纸条、橡皮、塑料尺分别连入电路中，能让灯泡亮的物品 有哪些？请你在图中相应物品的下方打“V”,像这样的物品，容易导电， 我们称它为 ;不能让灯泡亮的物品又有哪些？请你在图中相应 物品的下方打“×”，像这样的物品，不容易导电，我们称它为 泰斗 ·16导体 导体 绝缘体 导体 绝缘体 绝缘体 —绝缘体 五、1.导体和绝缘体都很重要。导体的导电本 领强，可以用来传输电流、连接电路等。 绝缘体的导电本领弱，可以用来防止触 电、绝缘等。它们在生活中各有不同的用 途，都很重要。 2.示例：擦灯泡或修理电器前，要先断电；不 在高压线下放风筝；有人触电不能碰，要 喊大人来解救；远离高压危险源；在使用 家用电器前，要认真阅读说明书；不到树 下去避雨；湿手不能碰开关。 六、1. 或 ⑧ ☒ 期中综合水平测试 一、1.提供电能控制电路 传输电能 消耗电能 2.卵生示例：鱼 胎生示例：狗 3.转动平动 振动 4.头胸腹 二1.×2.V3.V4.×5.×6.V 7.×8.×9.V10.× 三、1.B2.A3.A4.B5.A6.B7.B 8.A9.C10.B 四、 摆动 转动 振动 平动 五、1.空气流动速度越快，压强越小。对着两张 纸中间吹，使两张纸中间的气压变小，小 于周围的气压，促使两张纸被周围的气压 压在了一起。 43 2.(1)应该分到A组。 -淀粉 (2)苍蝇分头、胸、腹三部分，头部有一对 触角，胸部有三对足，和蟋蟀、蜜蜂一样都 属于昆虫。 淀粉 六、导体绝缘体 蛋白质 五、1.示例：保持鼻腔清洁；不要吸烟；雾霾天戴 第四单元核心素养评价 口罩：保持室内空气清新：扫地前洒水；少 一、1.①食道②胃③大肠④小肠 感冒，避免冷空气刺激；预防呼吸道传 2.糖类脂肪蛋白质水无机盐 染病。 维生素 2.示例：荤素搭配；粗粮细粮搭配；食物多 3.养料氧气能量 样，谷类为主；多吃水果、蔬菜和薯类；每 4.夏秋 天吃奶类、豆类或其制品；经常吃适量鱼、 二、1.V2.×3.×4.V5.V6.× 禽、蛋、瘦肉，保持适宜体重；吃清淡少盐 7.× 的膳食。 三、1.A2.A3.B4.B5.B6.A7.B 六、1.(1)脂肪 在纸上留下油渍 8.A9.C (2)淀粉让液体变蓝紫色 四、 (3)蛋白质闻到烧焦头发的气味 蛋白质 2.实验步骤：空气 实验发现：没有变化变浑浊 脂肪 实验结论：氧气二氧化碳 第五单元核心素养评价 脂肪 一、1.水花振动 ·44