第1单元 动物王国 核心素养评价-【一卷通】2025-2026学年四年级上册科学核心素养评价（青岛版 五四学制）

参考答案 (部分答案不唯一) 第一·单元核心素养评价 及后面的空气就会向这个地方涌来。形 —角类 测量距离 -、1 (触角) 成了一股涡流，空气的涡流带起了路面的 (足) —鸟类 尘土，紧随汽车的后面就尘土飞扬了。 一测量时间 六、1.B2.B3.奇奇4.A 2.身体表面有毛胎生 哺乳 哺乳动物 5.几乎一样快 测量时间 3.有喙卵生 第三单元核心素养评价 五、1.示例：实行人工紧育：建立自然保护区：制 4.鳍鳃 一、1.从上到下：玻璃泡灯丝金属架 定相关法律法规。 测量时间 5.4月8日 金属螺纹连接点 2.人属于哺乳动物。因为人符合哺乳动物 二1.×2.×3.×4.×5.V6.V 2.电源开关导线用电器 的特征：身体表面有毛，胎生，哺乳。 测量距离 7.×8.V 六、1梭阻力鳞片 3.导体绝缘体 三、1.A2.A3.A4.B5.A6.B7.C 2.口鳃氧 4.电能 8.C9.A 第二单元核心素养评价 5.湿巾 四、 一、1.距离厘米米千米 伏 一转动 二l.V2.×3.×4.×5.×6.V 2.位置标准 7.V8.V9.V10.V 《一鱼类 3.静止运动 过一动 三、1.A2.C3.B4.C5.B6.B7.A 4.方向距离 ⑦一转动 8.A 5.安全岛 一鸟类 四 —导体 6.事故发生的地点人员、车辆损伤情况 五、L.(1)转动(2)平动(3)转动 =1.V2.V3.V4.V5.×6.V (4)平动 哺乳动物 一导体 三、1.C2.C3.B4.C5.B6.C7.C 2.当汽车高速前进时，在车身刚经过的地 四、1. 方，车后便形成了一个低气压区，这个低 一昆虫 一测量距离 一绝缘休 气压区就需要有空气来填补。故车两边 41 42©第一单元核心素养评价 时间：40分钟满分：100分 题序 三 四 五 六 总分 等级 得分 一、填补小能手。（每空2分，共26分）》 骆 1.我知道蚂蚁身体各部分的名称： 2.哺乳动物的共同特征： 3.像啄木鸟、猫头鹰这样的动物属于鸟类。鸟类的共同特征是身体表 面有羽毛， 4. 鱼类的共同特征是生活在水中，身体表面覆盖着鳞片，有 用 呼吸。 茶 5.为保护珍稀动物，国际上将每年的 定为国际珍稀动物保 护日。 串串 密 二、我是小法官。（每题2分，共16分） 交电所 1.我们平常所见的虫子都是昆虫。 ( 8 2.因为蝙蝠会飞，所以它是鸟类。 3.海马是马不是鱼。 4.蜗牛、蝗虫和蚂蚁属于同一类动物。 5.到蚊虫比较多的地方时要穿长裤、长袖上衣，防止蚊虫叮咬。 6.企鹅虽然能潜水，但它属于鸟类。 鲁 7.风油精只有清凉、止痛的功效，不能用于缓解蚊虫叮咬带来的局部 瘙痒。 () 8.建立自然保护区可以更好地保护珍稀动物。 () 三、选择大乐园。（每题2分，共18分） 1.下列不属于鱼类的是()。 A.章鱼 B.草鱼 C.带鱼 2.下列不属于我国珍稀动物的是( ）。 A.麻雀 B.朱鹮 C.扬子鳄 3.鸭嘴兽不具备的能力是( )。 A.胎生 B.卵生 C.哺乳 4.夏天时，在宠物身上经常会发现一种叫做蜱的小虫子（如右图），不吸 血时，有米粒大小，吸饱血液后，有指甲盖大。下列说法正确的 是( )。 A.蜱虫属于昆虫类 B.蜱虫不属于昆虫类 C.蜱虫属于鸟类 5.下列不完全属于哺乳动物的一组是( )。 A.猴、燕子、猫 B.山羊、鹿、狼 C.大熊猫、骆驼、鲸 6.黄鼠狼、猫在繁殖和喂养后代方面的相同点是()。 A.卵生，用肉喂养后代 B.胎生，用乳汁喂养后代 C.胎生，用粮食喂养后代 ·2 7.下列不属于鸟类的动物是( ）。 A.蜂鸟 B.孔雀 C.蝙蝠 8.下列哪组动物不全是鸟类？( ）。 A.麻雀、鸡、鸽子 B.鹦鹉、杜鹃、鸵鸟 C.老鹰、鸭子、蝙蝠 9.华南虎是我国特有的一个虎种，在我国大部分地区有分布，后来由于 森林的急剧减少，华南虎现已濒临灭绝，造成华南虎数量减少的主要 原因是( )。 A.人类砍伐森林 B.华南虎抗病能力差C.华南虎食物缺乏 四、机智连连看。（16分)》 请将下列图示动物与其所属类别用线连起来。 昆虫 鱼类 哺乳动物 鸟类 3· 五、思维训练营。（每题6分，共12分） 1.新冠肺炎疫情下，让我们重新认识到了保护动物的重要性。为了保 护珍稀动物，我国采取了哪些措施？ 粥 2.根据不同的特征，动物可以分为不同的类别，那么，人属于哪一类动 物？为什么？ 六、趣味实验。（每空2分，共12分） 1.鲫鱼的身体特点。 通过观察，发现鲫鱼的身体呈 形，可以减少水的 适于在水中游泳。鲫鱼体表的 ,有保护身体的作用。 2.鱼的呼吸。 的 用滴管吸一些用红色食用色素调制的水，在鱼的嘴前挤出，发现 红色的水从鱼的 进入，从鱼的 流出，这样，溶解在 水中的 就被吸收了。 ·4