（天津专用）考点06《综合性学习》期中考点预测强化练 2025-2026学年统编版语文九年级上册

考点06 综合性学习 基础知识积累与运用：考查学生对常用汉字的掌握，包括形近字、音近字、易错字的书写，以及词语、成语和熟语的正确运用。如要求学生准确书写约 2500 个常用汉字，正确运用约 100 个成语。 古诗文默写与鉴赏：默写部分要求学生在规定时间内完成一定数量的古诗词和文言文默写，如 30 首古诗词，平均每首诗约 50 字，且正确率需达到较高水平。鉴赏部分则要求学生对古诗文的艺术手法、意境、情感等进行深入分析，如分析李白《将进酒》中豪放不羁的个性及夸张、对仗等修辞手法的运用。 现代文阅读与理解：涵盖记叙文、议论文、说明文等多种文体。记叙文阅读注重事件发展、人物刻画和主题揭示；议论文阅读要求学生分析论点、论据和论证过程；说明文阅读侧重于信息提取和整合，如把握说明对象的特征、功能等。据统计，学生在记叙文阅读理解部分的正确率约为 75%，说明文阅读理解部分的得分率约为 70%。 作文：注重考查学生的语言表达能力、思维深度和创造力，评分标准包括内容、结构、语言和书写四个方面。学生在内容方面的得分率约为 80%，语言方面约为 75%。 题型与分值：题型可能保持稳定，仍以选择题、填空题、简答题、论述题和作文为主。各板块分值可能会有所微调，但总体分布相对稳定，如基础知识积累与运用约占 20-30 分，古诗文默写与鉴赏约占 20-30 分，现代文阅读与理解约占 30-40 分，作文约占 50-60 分。 基础知识：会更加注重在语境中的运用，可能会通过语段综合题的形式，将字音字形、词语运用、病句修改等知识点综合考查。 古诗文默写与鉴赏：默写部分可能会增加理解性默写的比重，考查学生对诗句含义的理解和运用。鉴赏部分可能会加强对课外古诗文的考查，要求学生运用所学的鉴赏方法，对陌生的古诗文进行分析。 现代文阅读：阅读材料的选择会更加多样化，关注社会热点、文化传承等主题。题型会更加注重对学生思维能力的考查，如增加探究性、开放性的题目，要求学生结合文本内容和生活实际，发表自己的见解。 作文：题目可能会更加贴近学生的生活和思想实际，引导学生表达真情实感和独特思考。可能会出现新材料作文、任务驱动型作文等形式，考查学生的审题能力和创新能力。 1.注重基础知识的积累和巩固，尤其是字词的书写和运用、语法知识等。 2.加强古诗文的背诵和理解，掌握常见的古诗文鉴赏方法，提高鉴赏能力。 3.多进行现代文阅读练习，总结不同文体的阅读方法和答题技巧，提高阅读速度和准确率。 4.注重作文训练，平时要多积累素材，提高审题立意和谋篇布局的能力，同时要注意书写规范。 1．阅读下面材料，完成小题。 【材料一】2015年，教育部、共青团中央、全国少工套出台了《关于加强中小学劳动教育的意见》，要求充分发挥劳动综合育人功能，以劳树德、以劳增智、以劳强体、以劳育美、以劳创新，促进学生德智体美劳全面发展。在教育部门倡导下，各地区各中小学努力拓宽劳动教育的途径，积极开展课外校外劳动实践活动，校外劳动教育基地的开发与建设有了很大进展。 【材料二】2022年4月，教育部颁布了《义务教育劳动课程标准（2022年版）》，规定从2022年9月起，学校应开设独立的劳动必修课程。劳动课程内容共设置十个任务群，分为日常生活劳动、生产劳动和服务性劳动三大类。开设独立的劳动必修课程将成为推动劳动教育持续发展的重要途径。 全面实施劳动教育，还需要在校园文化建设中强化劳动文化。在学校的各类活动中倡导学生向劳动榜样学习，引领学生树立公共服务意识，增强他们的社会责任感，培养学生吃苦耐劳的优秀品质。 【材料三】为了加强劳动教育，各地区中小学在正确认识劳动教育价值定位的基础上，积极探索如何在学科教学中进一步渗透劳动教育。例如，某校结合“种植”劳动特色课程，制订了学习方案，目的在于为学生真正“走进田间”提供必备的知识，引导学生在种植实践中强化学科知识。学科专业有机渗透劳动教育成为开展劳动教育的新途径。 “学科专业有机渗透劳动教育”学习方案 学科 学科知识 “学科+劳动”实践活动 可解决的种植实践问题 化学 酸和碱 测量种植园土地的酸碱度 确定能够种植的作物类型 数学 不规则图形面积 计算种植园各区域的面积 统筹安排不同作物的种植区域 生物学 植物分类植林的生长 了解作物的基本特征观察、记录作物的生长变化 选择适宜种植的品种制作植物标识牌 授粉、剪枝、间苗、除草 语文 应用文写作 撰写种植日志编辑种植园宣传稿 总结种植经验宣传种植知识 从上述三则材料中可以看出，实施劳动教育有四个途径，请简要列举补充完整。 ①     ② ③在校园文化建设中强化劳动文化。    ④ 某班同学开展了以“了解风筝”为主题的综合性学习活动。一位同学为活动搜集了三则材料。请你按照要求，完成下面小题。 【材料一】 关于风筝的起源有很多说法。比如斗笠、树叶说，认为风筝的出现是受到被风吹起的斗笠、树叶的启发；此外，还有帆船、帐篷说、飞鸟说等。观点虽不统一，但人们对风筝很早就出现在中国这一说法并无异议。《韩非子•外储说左上》中记载：“墨子为木鸢，三年而成，蜚（飞）一日而败。弟子曰，‘先生之巧，至能使木鸢飞’。”可见春秋战国时期已有风筝，不过为木质。 随着造纸术的发展，从唐朝开始，纸糊的风筝逐渐兴起。到了宋代，放风筝已经成为当时人们喜爱的户外活动。明清时期，风筝的制作技艺、装饰技艺得到空前发展，至清朝道光年间达到鼎盛。 （摘编自《早春的风筝》） 【材料二】 风筝上绘制的图案十分丰富，它们往往寄寓了人们追求幸福的愿望。蝙蝠并不美丽，但因与“遍福”“遍富”谐音，中国人就常把它作为象征“福”的吉祥图案绘制在风筝上。以“福燕”为代表的传统北京沙燕风筝，整个翅膀上都画满经过美化的蝙蝠。除此以外，我们熟悉的传统吉祥图案也不少，如“龙凤呈祥”“鲤鱼跃龙门”“百鸟朝凤”等，这些风筝图案无不表现了人们对美好生活的憧憬。 各国的风筝都有自己独特风格。日本风筝是由中国传入的，学界一般认为传入时间是中国唐代，图形多为长方形和半圆形，上面没有任何装饰。到了明治时代，浮世绘的画风成为日本风筝独特的风格。在泰国，风筝则有男女之别，男筝称为鸟筝，女筝称为鱼筝。鸟筝一般有2米高，又叫“猜朗康”；鱼筝则形如钻石，也称“白宝”，放飞时要由七个女子操控。 （摘编自网络） 【材料三】 在北宋张择端的《清明上河图》中，可以看到当时放风筝的情景。河边，有六个身着不同色彩衣服的人。其中，两个成年男子在放风筝，风筝高飞在空；一小童立在旁边抬头凝望，身后一个着深色衣服的人亦是相同的姿势；稍远处的树下，站着两个男子，同样注视着空中高飞的风筝。 （摘编自《〈清明上河图〉中看清明民俗》） 2．【材料三】的内容印证了【材料一】中的哪句话？请把原文中的这句话写在下面的横线上。 3．依据【材料一】和【材料二】，探究主要介绍了关于风筝的哪几方面内容。 综合性学习 近年来，“国潮”文创产品实用性、艺术性显著提升，品类更加丰富。“国潮”流行，启示我们文创产品开发要厚植传统文化土壤，将时下潮流与传统之美相结合。某班将开展以“‘国潮’有心意的文创”为主题的综合性学习活动，同学们为活动搜集了以下四则材料。请按照要求，完成下面小题。 【材料一】 2016～2022年国人对“国潮”产品消费情况调查表 【材料二】 “国潮”彰显了国人的家国情怀和文化自信。其形成和流行有多方面因素：国家的强大，让人们深感自豪和荣耀；中华优秀传统文化越来越受到重视；年轻从业者和消费者乐于尝试，善于创新，敢于表达。 【材料三】 “国潮”把中国文化符号、中华美学精神、传统技艺、制造业与文化产业等相结合。制造业等经济领域需要文化创意来提升产品价值，中华传统文化传播则需要通过物质载体融入日常生活。“国潮”的流行，恰恰是爱国情感和文化归属感的表现。 【材料四】 “国潮”创作者把古老、丰富、深邃的传统文化，用人们易于理解、乐于接受的方式呈现。一个印有“飞天”形象的杯子、一段博物馆互动短视频，都能让人在不经意间感受诗意、受到熏陶。比如，敦煌研究院推出的丝巾、书签、茶杯等一系列文创产品，受到人们青睐。 4．请探究【材料一】的内容，简要写出你的结论。 5．请根据以上相关材料，概括“国潮”流行的原因。 某班将开展以“中华文化”为主题的综合性学习活动，同学们为活动搜集了以下四则材料。请按照要求，完成下面小题。 【材料一】书房是是中国人阅读的重要空间。什么因素推动了书房文化的发展呢？唐代经济文化的快速发展，增加了图书数量，提高了图书质量，促进了书房的普及；明代造纸和印刷工艺的改进，使书籍进入千家万户，丰富了书房的藏书内容。 【材料二】跨界融合成为戏曲不断出新的有效手段之一。把传统戏曲独特的艺术魅力与多样化的艺术形式融合，带来了全新的观感体验。如，“戏曲+电影”“戏曲+歌曲”“戏曲+动画”等形式丰富了戏曲的艺术表达，呼应时代审美，让戏曲触达更多人群。 【材料三】加强文物古籍保护利用，迈出“数字新步伐”很重要。一方面，数字技术让脆弱的不可再生文物永驻“云端”；另一方面，技术赋能更将为后续研究与实践提供长久助力。借助数字化手段，古籍“抢救性保护”才更高效。 【材料四】中国传统文化与现代文化元素融合，使传统文化焕发新生。北京冬奥会筹办从一开始就打上了鲜明的中国印记，体现着独特的中国气派。既让中国传统文化实现了现代表达，更用中国元素刷新了奥林匹克的审美。 6．请结合【材料一】的相关内容，简要概括推动书房文化发展的因素。 7．阅读【材料二】至【材料四】，简要概括中国传统文化焕发生机的主要手段。 津津中学九年级同学开展以“提升语言文字表达能力”为主题的综合性学习活动。下面是同学们搜集的材料，请你按照要求，完成下面小题。 【材料一】 中国青年报社近期的一项调查显示，1333名受访青年中，53.3%的受访者感觉近几年自己的语言文字表达能力下降了。越来越多的年轻人正陷入“词穷”的困境——聚会祝酒“卡壳”，铺纸挥毫提笔忘字，赞美只能想到“YYDS”，世间万物皆可“绝绝子”……问其原因，书到用时方恨少，阅读量少甚或是不读书被很多受访者频频提及。 【材料二】 通信技术的变革，为沟通交流按下了“加速键”。从鸿雁传书到一键传情，“秒回”需求，缩写、热梗、表情包等符号语言不断上新，不少人在日常表达中不再遵守文字使用的基本规范。 【材料三】 数据库的出现，“三分钟名著速读”“7天速成流利英语”等短视频内容，让不少人养成了蜻蜓点水、走马观花的阅读习惯，碎片化吸收让不少人积累、思考少了，导致个人逻辑思维的破坏和理性思考的缺失。 【材料四】 中国语言文字是中国文化传承的标志，承载着中华民族的智慧结晶。提升公众的语言文字运用能力，既是构建中华民族共有精神家园的内在要求，也是增强国家文化软实力的需要，所以提升公众的语言文字运用能力尤为重要。 8．请探究【材料一】至【材料三】的内容，概括越来越多的年轻人语言文字表达能力下降的原因。 9．请结合以上相关材料，联系生活实际，说说应该怎样提升自己的语言文字表达能力。 2023年5月18日是第47个国际博物馆日，津津中学将开展以“走近博物馆爱护文物”为主题的综合性学习活动。同学们为活动搜集了以下四则材料。请按照要求，完成下面小题。 【材料一】国宝级文物马踏飞燕刚出土时受损情况十分严重，只有使用传统的手工技艺才有修复的可能。故宫博物院将修复任务交给了青铜器修复专家赵振茂先生。修复时，赵振茂先生将文物清理干净后，先用铜锉把马头上的鬃毛和马尾断碴处锉新锉亮，锉出焊接坡口，再将脱落的鬃毛和断尾与原器上处理好的磴口对严，然后用锡焊方法连接焊实。修补后，赵先生又使用传统的做旧方法，让整个文物看不出一点儿修复的迹象。人们流连于马踏飞燕前，感受到古人奇思妙想的同时，也惊叹于传统修复技艺的精湛。培养专家型的考古人才，在修复缺损文物方面至关重要。 【材料二】随着人工智能的迅速发展，文物信息化平台已实现文物本体与环境数据的实时传送。文物保护与管理工作将在人工智能的科学化指引下，让文化遗产得到更加安全的保护和全面的展示，让受众得到全方位的体验。2017年，在养心殿关闭修缮期间，“发现养心殿——主题数字体验展”弥补了人们无法参观的遗憾。数字化还可以让流失文物得以重生。2020年7月，“天龙山石窟数字复原展”云平台上线，11座主要洞窟以数字虚拟形式重现旧日盛颜。 【材料三】2020年的“五一”小长假，许多网友与考古人一起在“云端”见证了“2019年度全国十大考古新发现”产生的全过程。通过“云端”文博，公众可以“云端”漫步、手指触行，轻松进入国家级的考古评审现场，走进考古人的世界，参与考古活动。 【材料四】    10．请探究【材料四】的内容，简要写出你的结论。 11．请根据以上相关材料，概括文物维保展览等方面的举措。 保护生态环境，建设生态文明，是实现人类社会永续发展的必然选择。某班开展了以“保护生态环境”为主题的综合性学习活动，同学们为活动搜集了以下四则材料。请按照要求完成下面小题。 【材料一】 天津市高标准建设的七里海、北大港、大黄堡和团泊洼4个湿地自然保护区，武清永定河故道、宝坻潮白河、蓟州州河和下营环秀湖4个国家湿地公园，以及滨海国家海洋公园等，形成完善的湿地自然保护体系。湿地保护区面积不断增加，使生物多样性得到有效保护，如，珍稀濒危鸟类种群数量上升，植被覆盖度提升。 【材料二】 参加环境保护宣传活动。中学生要积极参加以“环保”为主题的宣传活动，向熟悉的人和社会公众宣传有关环境保护的知识和法律法规，宣传保护环境的重要意义。 【材料三】 做环境保护的监督员。中学生应主动承担起监督身边生态变化、保护自然环境的责任，主动制止破坏环境的行为，劝导公众共同维护生态环境。 【材料四】 做环境保护的小模范。中学生要坚持“从我做起，从身边做起”，积极参加环境保护活动，带动他人共同爱护环境、保护环境，如不乱丢垃圾，减少白色污染等。 12．请探究【材料一】的内容，简要写出你的结论。 13．请根据以上相关材料，概括【材料二】至【材料四】的主要内容。 某班开展了以“科学与艺术”为主题的综合性学习活动，同学们为活动搜集了以下四则材料。请按照要求完成下面小题。 【材料一】艺术的科学化已经逐步成为现实，很多艺术创作，离不开科学技术。对于科学要艺术化的理解，其中之一如下：科普要艺术化，也就是说，要通过艺术化的手法，把一些科学和技术的知识普及给大众，要通俗风趣，让大众易于接受，最好还能彰显艺术之美，这样才能够吸引更多人。 【材料二】《磁流体艺术：绽放》是2024年“第六届艺术与科学国际作品展”中展出的作品，它以视频形式呈现了纳米级的磁性颗粒形成的磁流体，在磁力、重力和张力的共同作用下自由流淌所产生的优美造型。视频画面呈现的造型如同绽放的花蕾，又似翩翩起舞的精灵。 【材料三】科学研究如何才能创新？首先，科学研究者要有长期的知识积累。任何伟大的科学成果都不是凭空起高楼的，都需要以丰厚的知识为基础。其次，还要有丰富的想象力。爱因斯坦说：“想象力比知识更重要。”他认为，提出问题往往比解决问题更重要，因为解决问题仅仅是数学上或实验上的技能而已，而提出新的问题、新的可能，从新的角度看旧的问题都需要有创造性的想象力。 【材料四】科学研究的过程险阻重重，为什么科学研究还能够不断创新？这是因为科学研究者拥有坚强的意志，并且有着对美的探究和追求。这不仅让科学研究者愿意克服现实中的种种困难，以获得最高的美的精神享受，而且也使他们更注重在创造活动中的精神追求。在这种状态下产生出的科研成果，通常具有典范的价值。 14．材料二能作为材料一的佐证材料，请结合你的理解简要说明理由。 15．科学研究怎样才能创新？请结合材料三和材料四简要概括。 从朋友圈中的“点赞”之交，到生活中的“搭子”交友，从无话不谈、亲密无间到保持距离、注重边界——当前，年轻人“轻量化”社交越来越普遍。阅读下面材料，完成下面小题。 【材料一】 近日，中国青年报社社会调查中心联合问卷网，对1333名青年进行的一项调查。调查数据如下图： 你觉得维持深度社交关系困难吗？ 【材料二】 过度追求所谓纯粹的、简单的、高效的社会交往，会出现一些问题。无论是在工作中，还是在日常生活中，学会与人有效沟通都是项重要的能力，过度追求社交“轻量化”会不断弱化个人深度社交意识，对个人社交能力产生消极影响。 【材料三】 深度交往的社会关系具有强支持的功能，也有强束缚的消极一面。现在一些年轻人拒绝复杂的社会交往，从强束缚的关系中解脱出来，追求社交“轻量化”，也意味着当他们有需要的时候很难获得强支持。 【材料四】 网络技术是“轻量化”社交的推手，它根据用户兴趣推送内容，将兴趣相似的人聚集在一起，这些人形成了以趣缘为基础的社交圈层。圈层内成员分享共同感兴趣的事，交流近似的观点，长期下来，容易陷入信息茧房。 16．请探究【材料一】图中内容，写出你的结论。 17．请根据以上材料，概括“轻量化”社交可能会给人们带来的负面影响。 18．为了解中学生的课外阅读情况，现对350名学生进行问卷调查结果，请根据下表反映的内容回答问题。 读书计划情况 读书笔记情况 有无计划 百分比 是否做读书笔记 百分比 有计划 10.1% 每读必做 0% 有时有计划 31.3% 凭借兴趣做 24.6% 没有计划 58.6% 从不做 75.4% （1）从上表可以看出，学生在课外阅读方面普遍存在的问题是什么？ （2）你能为中学生就“怎样做好课外阅读”提出几条建设性的意见吗？ 综合性学习 近年来天津城市面貌日新月异。某班将开展以“津城换新颜”为主题的综合性学习活动。一位同学为活动搜集了四则材料。请你按照要求，回答20-21题。 【材料一】为了让津城的夜晚更加明亮、美丽，天津市把深入推进“城市亮化工程”作为市容建设的一项重要内容。在进一步完善城市照明总体规划的基础上，为街区、道路增设了功能性照明设施，优化了广场、桥梁、临街建筑的景观性照明。 【材料二】为了使老百姓的生活环境更洁净、卫生，天津市有关部门进一步加强了生活垃圾的清运管理工作，对城区老旧公厕集中进行了改造提升，还加大了封闭市场建设、道路保洁维护、排水系统修缮等工作的落实力度，进一步推动了城市净化进程。 【材料三】2018年，天津市进一步强化了食品安全保障工作，通过加大有机蔬菜基地建设、完善农产品质量安全检查体系、创建“明厨亮灶”餐饮示范单位等措施，保证了农产品从农田到餐桌的安全。 【材料四】     天津城市绿化情况统计表 时间 绿地率（百分比） 人均绿地面积（平万米） 2015年 33 10 2016年 35 12.2 2017年 39 15.6 19．上面四则材料中与“津城换新颜”这个主题无关的一则是 。 20．根据上面相关材料，概括天津往市容建设过程中，做了哪些方向的工作。 阅读下面材料，按要求答题。 [材料一]近年来，我国创造了无数的工程奇迹。世界最长的高速铁路京广高速铁路、世界最长的跨海大桥港珠澳大桥、世界首个“智能码头”上海洋山港。……这些超级工程涉及交通、建筑等各个方面，不论是科技含量还是技术水平，都在世界范围内名列前茅，体现了我国整体实力的巨大飞跃，为经济发展、民生改善提供了强大保障。 中国超级工程一览表 序号 项目名称 工程总投资 工程期限 1 长兴岛造船基地（打造世界最大造船基地） 350亿元 2003年-2015年 2 京沪高速铁路（世界最长的高速铁路项目） 2200亿元 2008年-2013年 3 北京南站（亚洲最大火车站） 63亿元 2005年-2008年 4 西部大开发（规模宏大的系统工程） 8500亿元以上 2000年-2020年 …… …… …… …… 106 武汉天兴洲长江大桥 110亿元 2004年-2009年 …… …… …… …… [材料二]在这些超级工程建设中，超级装备发挥了巨大作用。这些装备均由国家投入大量资金，进行自主研发，或工艺精湛，或速度迅捷，或功能完备。它们不仅在我国建设中发挥着举足轻重的作用，而且具有世界影响力。目前，千吨级以上的门式起重机（又称“龙门吊”）基本为中国所独有，“中国天眼”是迄今为止世界最大单口径、最灵敏的射电望远镜……这些超级装备已成为我国的“大国重器”。 [材料三]无数的奇迹后面有着许多令人感动的故事： ①24载，8000多个日夜，为了追逐梦想，500米口径球面射电望远镜首席科学家，总工程师南仁东心无旁骛，在世界天文史上镌刻下新的高度。 ②邓稼先，28年置身大漠，潜心研究，把中国国防自卫武器引领到了世界先进水平，被称为“两弹元勋”。 ③C919大型客机的研制者、量子计算机的参与者、海水稻的培育者、首艘国产航母的研制者……他们用智慧、青春为祖国的强大繁荣做出了杰出贡献。 21．请根据以上材料，说说什么是“超级工程”。 22．综合三则材料，说说我国超级工程取得重大突破需要哪些条件。 综合性学习。 随着社会经济的发展，电子产品更新换代的速度不断加快，电池的使用数量、种类急剧增加。废弃电池随生活垃圾进入填埋、焚烧、堆肥的过程中，电池中的重金属等有毒有害物质会通过渗漏作用直接污染水体和土壤，直接或间接危及人们的健康。为进一步增强同学们的环保意识，学校开展了“废旧电池回收”的系列活动，请阅读下面的四则材料，按照要求，回答问题。 【材料一】在废电池回收宣传教育方面，欧盟提出了电池销售商、生产和进口商有教育公众的责任，同时每年应向环保部门汇报当年的回收协议实施情况。美国除在法令中规定有教育公众的要求外，还通过电视台和广播电台进行电池回收公益宣传。我国目前对废旧电池回收利用方面的宣传教育非常少，居民对废旧电池危害认识不足，没有形成普遍的自觉收集、自觉上交的意识，所以废旧电池回收还是难以形成规模，也不利于对废旧电池形成产业化经营。 【材料二】很多发达国家对电池低汞化生产和废弃后分类回收的责任进行了立法管理。例如德国1998年就颁布了《废干电池及蓄电池回收处理法令》，对电池的设计、生产和销售提出了要求。我国目前还没有专门针对废电池的法令，只有行业性的规定。 【材料三】美、日、德等国为加强对废电池的回收管理，建立了废电池回收的网络体系。我国至今还没有建立一套完善的废电池回收体系，废电池回收还是难成气候。已回收的电池也面临尴尬境地，因为人们不知道这些废电池如何妥善处理。目前，很多地区和部门只能采取堆放的办法。使废旧电池处理形成产业化已成为当务之急。 【材料四】“如何处理废旧电池”问卷调查结果统计图 23．材料四是一则“如何处理废旧电池”的问卷调查结果统计图，请用简洁的文字概括该图主要信息。（不得出现数字） 24．请根据前三则阅读材料，为我国解决回收利用废旧电池、防止电池污染的问题，提出3条具体的建议。 1． 开展课外校外劳动实践活动 学校开设独立的劳动必修课程 探索在学科教学中渗透劳动教育 【详解】本题考查对材料内容的理解和概括。 根据【材料一】“在教育部门倡导下，各地区各中小学努力拓宽劳动教育的途径，积极开展课外校外劳动实践活动，校外劳动教育基地的开发与建设有了很大进展”可概括为：开展课外校外劳动实践活动；根据【材料二】“2022年4月，教育部颁布了《义务教育劳动课程标准（2022年版）》，规定从2022年9月起，学校应开设独立的劳动必修课程”可概括为：学校开设独立的劳动必修课程；根据【材料二】“全面实施劳动教育，还需要在校园文化建设中强化劳动文化。在学校的各类活动中倡导学生向劳动榜样学习，引领学生树立公共服务意识，增强他们的社会责任感，培养学生吃苦耐劳的优秀品质”可概括为：在校园文化建设中强化劳动文化；根据【材料三】“为了加强劳动教育，各地区中小学在正确认识劳动教育价值定位的基础上，积极探索如何在学科教学中进一步渗透劳动教育”可概括为：探索在学科教学中渗透劳动教育。 2．到了宋代，放风筝已经成为当时人们喜爱的户外活动。 3．风筝的起源、发展过程、图案寓意、各国风筝的独特风格。 【解析】2．本题考查材料内容的理解与信息筛选。 读【材料三】，可以看出主要描绘了《清明上河图》中出现的放风筝图景，有成人，也有孩子，很明显印证了【材料一】第二段中的句子：“到了宋代，放风筝已经成为当时人们喜爱的户外活动”。 3．本题考查材料内容的归纳、概括。 从【材料一】“关于风筝的起源有很多说法”“从唐朝开始”“到了宋代”“明清时期”可知，主要介绍风筝的起源与发展； 从【材料二】“风筝上绘制的图案十分丰富，它们往往寄寓人们追求幸福的愿望”“各国的风筝都有自己独特的风格”可知主要介绍了风筝图案寓意、各国风筝的独特风格。 4．2016—2022年国人对“国潮”产品消费在总消费的占比中逐年增加 5．“国潮”彰显了国人的家国情怀和文化自信。“国潮”其流行恰恰是爱国情感和文化归属感的表现。“国潮”创作者把古老、丰富、深邃的传统文化，用人们易于理解、乐于接受的方式呈现。 【解析】4．解答表格试题，主要看图表的标题和图表的数据，把数据的对比结果与标题内容进行综合分析，采用“对象+特点（变化趋势）”方式进行概括作答。图表反映的是“2016～2022年国人对‘国潮’产品消费情况”，从具体数据“2016年3%、2017年4%、2018年5%、2019年6%、2020年8%、2021年12%、2022年16%”来看，国人对“国潮”产品消费是呈逐年增加的趋势。据此可概括作答。 5．考查对文本材料的梳理和概括。根据题目要求，筛选符合题意的语句概括作答。本题可依据材料二“‘国潮’彰显了国人的家国情怀和文化自信”；材料三“‘国潮’的流行，恰恰是爱国情感和文化归属感的表现”；材料三“‘国潮’创作者把古老、丰富、深邃的传统文化，用人们易于理解、乐于接受的方式呈现”等内容概括作答。 6．唐代经济文化的快速发展，明代造纸和印刷工艺的改进。 7．跨界融合（与其他艺术形式融合）；与数字化（科技）手段结合；与现代文化元素融合。 【解析】6．本题考查内容理解概括。 根据【材料一】中的“什么因素推动了书房文化的发展呢？唐代经济文化的快速发展，增加了图书数量，提高了图书质量，促进了书房的普及；明代造纸和印刷工艺的改进，使书籍进入千家万户，丰富了书房的藏书内容”提炼概括出答案：一方面是唐代经济文化的快速发展，二是明代造纸和印刷工艺的改进。 7．本题考查内容理解概括。 根据【材料二】“跨界融合成为戏曲不断出新的有效手段之一。把传统戏曲独特的艺术魅力与多样化的艺术形式融合，带来了全新的观感体验”可概括为：跨界融合（与其他艺术形式融合）； 根据【材料三】“加强文物古籍保护利用，迈出‘数字新步伐’很重要。一方面，数字技术让脆弱的不可再生文物永驻‘云端’；另一方面，技术赋能更将为后续研究与实践提供长久助力。借助数字化手段，古籍‘抢救性保护’才更高效”可概括为：与数字化（科技）手段结合； 根据【材料四】“中国传统文化与现代文化元素融合，使传统文化焕发新生”可概括为：与现代文化元素融合。 8．①阅读量少甚或是不读书；②日常表达中不再遵守文字使用的基本规范；③碎片化阅读习惯导致积累、思考少，破坏逻辑思维和理性思考。 9．①增加阅读量，多读书，提升知识储备；②遵守文字使用规范，正确表达；③避免碎片化阅读，培养深入阅读和思考的习惯。 【解析】8．本题考查提炼和概括能力。 结合材料一“阅读量少甚或是不读书被很多受访者频频提及”可知，阅读量少甚或是不读书； 结合材料二“不少人在日常表达中不再遵守文字使用的基本规范”可知，日常表达中不再遵守文字使用的基本规范； 结合材料三“碎片化吸收让不少人积累、思考少了，导致个人逻辑思维的破坏和理性思考的缺失”可知，碎片化阅读习惯导致积累、思考少，破坏逻辑思维和理性思考。 9．本题考查联系实际的能力。 要结合材料内容和自身实际回答。依据材料一，阅读量的多少直接影响语言表达能力，因此增加阅读量是提升语言文字能力的基础。材料二指出网络缩写和热梗泛滥影响了规范表达，故应遵循规范使用语言。材料三提到碎片化阅读影响逻辑思维，需要通过深度阅读来增强理性思考。材料四强调语言能力对文化传承的重要性，因此通过实际应用加强对语言的掌握至关重要。在生活中，要综合运用这些策略来提升语言文字表达能力。 示例：1. 增加阅读量，通过读书提高词汇积累和语言表达能力；2. 遵循语言文字的基本规范，减少过度依赖缩写、网络热梗和表情包；3. 注重深度阅读，培养细致和理性的思考能力；4. 参与语言文字应用的实践活动，如写作、演讲，增加语言的实际应用机会。 10．十年来，中国博物馆数量逐年递增。 11．培养专家型的考古人才，修复缺损文物，让文物面貌更悦人；引入数字化等科技手段，让文化遗产得到更加安全的保护和全面的展示，让受众得到全方位的体验；通过“云端”文博等方式，提高公众的参与度。（意思对即可） 【解析】10．本题考查图文转换。 由材料四“2013~2022年中国博物馆数量统计图”可以看出，2013年中国博物馆的数量是4165家，2014年是4510家，2015年是4692家，2016年是4873家，2017年是5136家，2018年是5354家，2019年是5535家，2020年是5788家，2021年是6022家，2022年是6183家，有这些数据可以得出，这十年来，中国博物馆数量逐年递增。 11．考查材料的拓展探究。作答本题要结合三则材料为博物馆焕发生机出谋划策。答题的关键在于找到博物馆面临的问题，并针对问题提出解决方法。 从材料一“人们流连于马踏飞燕前，感受到古人奇思妙想的同时，也惊叹于传统修复技艺的精湛。培养专家型的考古人才，在修复缺损文物方面至关重要”可知，要想使文物更好地保存，重获新生，需要技艺精湛的考古人才，据此可提出有关培养考古人才方面的建议； 从材料二“文物保护与管理工作将在人工智能的科学化指引下，让文化遗产得到更加安全的保护和全面的展示，让受众得到全方位的体验”“数字化还可以让流失文物得以重生”等内容可知，数字化手段不仅使文物得到了保护，也增强了文物传播的效果，据此可提出引入数字化等科技手段，增强观众体验； 从材料三“通过‘云端’文博，公众可以‘云端’漫步、手指触行，轻松进入国家级的考古评审现场，走进考古人的世界，参与考古活动”可知，文本主要介绍了“云端”文博的作用，据此可提出像利用“云端”文博等这样的网络形式，提高公众的参与度，进而使博物馆走进大众的视野。 12．天津市高标准建设湿地自然保护区，完善湿地自然保护体系，湿地保护区面积不断增加，生物多样性得到有效保护。 13．三则材料介绍了“保护生态环境”中学生应如何做：参加环境保护宣传活动；做环境保护的监督员；做环境保护的小模范。 【解析】12．本题考查内容理解和概括。 结合“天津市高标准建设的七里海、北大港、大黄堡和团泊洼4个湿地自然保护区，武清永定河故道、宝坻潮白河、蓟州州河和下营环秀湖4个国家湿地公园，以及滨海国家海洋公园等，形成完善的湿地自然保护体系”可概括为：天津市高标准建设湿地自然保护区，形成完善的湿地自然保护体系； 结合“湿地保护区面积不断增加，使生物多样性得到有效保护，如，珍稀濒危鸟类种群数量上升，植被覆盖度提升”可概括为：湿地保护区面积不断增加，生物多样性得到有效保护； 据此总结作答即可。 13．本题考查内容理解和概括。 结合材料二“参加环境保护宣传活动。中学生要积极参加以‘环保’为主题的宣传活动，向熟悉的人和社会公众宣传有关环境保护的知识和法律法规，宣传保护环境的重要意义”，材料三“做环境保护的监督员。中学生应主动承担起监督身边生态变化、保护自然环境的责任，主动制止破坏环境的行为，劝导公众共同维护生态环境”，材料四“做环境保护的小模范。中学生要坚持‘从我做起，从身边做起’，积极参加环境保护活动，带动他人共同爱护环境、保护环境，如不乱丢垃圾，减少白色污染等”可知，几则材料从不同角度介绍了中学生如何参与到“保护生态环境”中来，并提出了具体要求和措施。据此总结作答即可。 14．材料二展示了艺术与科学的完美结合，通过艺术化的手法呈现科学知识，体现了材料一中所提到的科普要艺术化的观点。 15．科学研究要创新，首先需要有长期的知识积累和丰富的想象力，其次还需要有坚强的意志和对美的探究和追求。 【解析】14．本题考查内容的理解。 材料二中《磁流体艺术：绽放》“它以视频形式呈现了纳米级的磁性颗粒形成的磁流体，在磁力、重力和张力的共同作用下自由流淌所产生的优美造型。视频画面呈现的造型如同绽放的花蕾，又似翩翩起舞的精灵”以视频形式呈现纳米级磁性颗粒形成的磁流体在磁力、重力和张力共同作用下自由流淌所产生的优美造型，将科学现象通过艺术化的手法展现出来，让原本抽象的科学知识变得生动形象，富有美感，易于被大众接受。这正好印证了材料一中“科普要艺术化，也就是说，要通过艺术化的手法，把一些科学和技术的知识普及给大众，要通俗风趣，让大众易于接受，最好还能彰显艺术之美”的观点，故可以成为材料一的佐证材料。 15．本题考查内容的概括。 根据材料三“科学研究如何才能创新？首先，科学研究者要有长期的知识积累。任何伟大的科学成果都不是凭空起高楼的，都需要以丰厚的知识为基础。其次，还要有丰富的想象力”可知，科学研究要创新首先需要有长期的知识积累和丰富的想象力。 根据材料四“科学研究的过程险阻重重，为什么科学研究还能够不断创新？这是因为科学研究者拥有坚强的意志，并且有着对美的探究和追求”可知，科学研究要创新还需要有坚强的意志和对美的探究和追求。 16．在被调查的青年中，大多数人觉得维持深度社交关系困难。 17．弱化个人深度社交意识，对个人社交能力产生消极影响； 有需要的时候很难获得强支持； 容易陷入信息茧房。 【解析】16．本题考查图文转换。 根据材料一“你觉得维持深度社交关系困难吗”可知，在被调查的青年中有72%表示困难，17%表示不困难，11%表示不好说。由此可见，在被调查的青年中，大多数人觉得维持深度社交关系困难。 17．本题考查内容的概括。 根据材料二中“无论是在工作中，还是在日常生活中，学会与人有效沟通都是项重要的能力，过度追求社交‘轻量化’会不断弱化个人深度社交意识，对个人社交能力产生消极影响”可知，“轻量化”社交会弱化个人深度社交意识，对个人社交能力产生消极影响； 根据材料三中“现在一些年轻人拒绝复杂的社会交往，从强束缚的关系中解脱出来，追求社交‘轻量化’，也意味着当他们有需要的时候很难获得强支持”可知，有需要的时候很难获得强支持； 根据材料四中“圈层内成员分享共同感兴趣的事，交流近似的观点，长期下来，容易陷入信息茧房”可知，容易陷入信息茧房。 18．（1）一是绝大多数中学生课外阅读缺乏整体的计划，随意性比较强；二是绝大多数中学生不做读书笔记，缺少阅读积累和思考习惯。 （2）有助于课外阅读，言之有理，两条及以上即可。 【详解】（1）考查图文转换。答题的原则有两个，一是用好表格中的文字提示；二是将表格中的数字虚化，抽象为文字。可从表格的横向或纵向角度，寻找出数字变化的某种规律，并用文字表达出来，此题根据表中所示有关数据的比较，从“读书计划”“读书笔记”两方面来概括即可。 （2）本题考查提出建议的能力。针对某种情况提出建议，所提建议一定要有可行性，不能是空洞的口号，要有针对性，这个针对性既指要确定需解决的问题，也指提出建议的对象。作答本题从怎样才能有助于课外阅读提出两条的具体建议。如，开设阅读课；板报宣传等等。 19．材料三 20．深入推进“城市亮化工程”；进一步推动城市净化进程；逐年增加城市绿地面积。 【解析】19．考查观点与材料的关系。材料三的内容是“天津市进一步强化了食品安全保障工作”，与“津城换新颜”这个主题无关。 20．考查对材料要点的概括。通读全部材料，梳理脉络，分清层次，综合考虑，提取要点，找到关键句，必要时用自己的语言概括即可。材料一讲的是深入推进“城市亮化工程”。材料二讲的是进一步推动城市净化进程。材料四通过对表格中数字的比较分析可得出逐年增加城市绿地面积的结论。 21．超级工程是科技含量与技术水平在世界范围内名列前茅，体现了我国整体实力巨大飞跃，为经济发展、民生改善提供了强大保障的，涉及交通、建筑等各个方面的工程。 22．国家强大的经济实力；超级装备；无数甘于奉献的科技工作者。 【解析】21．本题考查材料探究。根据材料一中的“这些超级工程涉及交通、建筑等各个方面，不论是科技含量还是技术水平，都在世界范围内名列前茅，体现了我国整体实力的巨大飞跃，为经济发展、民生改善提供了强大保障。”可知超级工程的特征是科技含量与技术水平在世界范围内名列前茅，体现了我国整体实力巨大飞跃；涉及交通、建筑等各个方面。作用是为经济发展、民生改善提供了强大保障。可综合表述为：超级工程是科技含量与技术水平在世界范围内名列前茅，体现了我国整体实力巨大飞跃，为经济发展、民生改善提供了强大保障的，涉及交通、建筑等各个方面的工程。 22．本题考查材料探究。观察第一则材料中的表格，可以发现，每一项超级工程，都花费巨大，所以需要国家有着强大的经济实力。根据第二则材料可知，超级工程需要超级装备的支持。根据材料三可知，每一项超级工程的成功，需要有着无数甘于奉献的科技工作者的艰苦努力。 23．大多数人把废旧电池当垃圾扔掉，只有少数人将其投入专门回收箱（极少数人将其存放在家）。 24．一是通过宣传教育，使人们建立起废电池回收利用的观念；二是制定相关的政策法规，禁止废旧电池随意丢入生活垃圾；三是建立废旧电池的回收体系，确保废旧干电池的回收利用。 【解析】23．试题分析：（1）解答表格试题，主要看图表的标题和图表的数据，把数据的对比结果与标题内容进行综合分析，采用“对象+特点（变化趋势）”方式进行概括作答。结论可多个，注意题目要求。图表反映的内容是“如何处理废旧电池”，表中的数据显示，七成多的人都把“废旧电池”当作垃圾扔掉，只有不到二成的人将“废旧电池”投入到专门的回收箱。说明大多数人把废旧电池当垃圾处理，只有少数人将其投入专门回收箱，反映了人们的环保意识淡薄。据此理解作答。 24．（2）阅读文本材料，依据概括材料中所提到的“我国目前对废旧电池回收利用方面的宣传教育非常少，居民对废旧电池危害认识不足，没有形成普遍的自觉收集、自觉上交的意识”“我国目前还没有专门针对废电池的法令，只有行业性的规定”“我国至今还没有建立一套完善的废电池回收体系，废电池回收还是难成气候”三个方面存在的问题，结合文本从“宣传教育，加强环保理念”“制定法律法规”和“建立废旧电池的回收体系”等方面来提建议。 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $