第1单元 2 光的传播-【绿卡小学作业本】2025-2026学年六年级上册科学习题课件(粤教粤科版)
2025-09-24
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14页
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教辅
资源信息
| 学段 | 小学 |
| 学科 | 科学 |
| 教材版本 | 小学科学粤教粤科版(2017)六年级上册 |
| 年级 | 六年级 |
| 章节 | 2 光的传播 |
| 类型 | 课件 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2025-2026 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | PPTX |
| 文件大小 | 7.34 MB |
| 发布时间 | 2025-09-24 |
| 更新时间 | 2025-09-24 |
| 作者 | 山东绿卡教育科技有限公司 |
| 品牌系列 | 学霸作业本·小学同步配套课件 |
| 审核时间 | 2025-09-24 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/54075070.html |
| 价格 | 2.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
该小学科学课件围绕“光的传播”主题,通过“光线打靶”实验让学生记录传播路线,结合纸板小孔光斑、简易“照相机”等实验总结结论,再联系日食、皮影戏等生活现象,构建从实验到应用的学习支架。
其亮点是以探究实践为核心,通过“光线打靶”“卡纸小孔”等实验培养学生科学探究能力,结合木工瞄准、皮影戏等生活实例深化科学观念,选择题和综合分析题锻炼科学思维。帮助学生将理论联系实际,激发兴趣,也为教师提供系统教学资源,提升效率。
内容正文:
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第一单元光
2光的传播
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2光的传播
课堂回顾
光线打靶(在图中记录光的传播路线)
照射A入射孔
照射B入射孔
照射C入射孔
实验结论
123
123
123
光的传播路线是
(填
“直线”或“曲线”)。
光线能照到
号靶
光线能照到
号靶
光线能照到号靶
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(1)在阳光下,将两块带孔的纸板上下摆放,尝试移动纸板,让纸板下的地面出现光斑。观察两块
纸板上的孔和地面上光斑的位置之间的关系,这三个点
(填“组成一个三角形”
或“在一条直线上”)。
(2)利用光沿
传播的特点,可以制作一个简易“照相机”。
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基础训练
一、判断题。
1.路边的灯光不是沿直线传播的。
2.为了验证光是沿直线传播的,我们可以用眼睛直接对着电筒观察。
3.太阳光向四面八方传播,每一束光都是沿直线传播的。
4.光不会拐弯,可能会被中间的板挡住。
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二、选择题。
生活中,光无处不在。它以各种形式出现在我们的日常生活中,让我们能够看到世界,感受世
界。请据此回答1~5题。
1.下列现象,不能证明光是沿直线传播的是(
)o
A.一叶障目
B.树底下乘凉
C.先见闪电,后听雷声
2.下列现象,能证明光是沿直线传播的是()。
A.丛林中树叶间隙透过来的阳光
B.白天我们能看到科学书上的字
C.中午的太阳比黄昏的太阳更亮
。
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3.[新情境·生活运用]人们在生产、生活中的许多行为都运用到了“光沿直线传播”的原理,下列
行为,没有运用到这一原理的是(
A.木工用眼看木料刨得直不直
B.射箭比赛时瞄准
C.工人砌墙时,用吊线锤看墙直不直
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4.在硬纸板上穿一个小洞,我们通过小洞向外看,然后让眼睛慢慢地向小洞靠近,看到外面景物
的范围会(
)。
A.变小
B.变大
C.不变
5.举行音乐艺术节时,我们在现场可以看到炫彩的舞台灯光。仔细观察发现无论舞台灯光是什
么颜色,其都是沿(
)传播的。
A.折线
B.曲线
C.直线
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6.光从不透明、不反光的管(
)的一端射入时,会从另一端射出。
A.
B
C.
素养提升
三、探究实践。
[新趋势·开放探究]小科同学为了探究光是怎样传播的,设计了下图的实验。
3
甲
乙
1.如图甲,三张卡纸的小孔在同一条直线上,让电筒的光从①号卡纸的小孔射入。在屏上
(填“会”或“不会”)出现光斑。
2.如图乙,将③号卡纸向外移动一小段距离,让电筒的光依旧从①号卡纸的小孔射入。这时,在
屏上
(填“会”或“不会”)出现光斑。
3.请在图甲和图乙中画出光的传播路线。
4.通过以上两个实验,可以证明光是沿
传播的。
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