第4单元 能量 核心素养评价提升卷-【一卷通】2025-2026学年六年级上册科学核心素养评价（教科版）

7.通电磁性强弱磁极方向 二、1.V2.V3.×4.×5.V6.V7.× 三、1.B2.B3.B4.C5.C6.A7.B 四、 一太阳 一一石油 发电厂的电 电池 五、1.太阳能经过植物的光合作用后，会以化学 能的形式在食物链和食物网中从生产者 到消费者一级一级流动。例如，兔子吃 草，兔子消化掉的那部分草的能量就被兔 子储存起来了；狼吃兔子，狼消化了的那 些食物能量就被狼储存起来了。 2.示例：（1)水力发电：水能转化为电能； (2)火力发电：化学能转化为电能；(3)太 阳能发电：太阳能转化为电能；(4)风力 发电：风能转化为电能；(5)核电：核能转 化为电能。 六、1. （线圈) (换向器) (铁芯)】 2.C3.B 4.发电机 5.B 第四单元 核心素养评价提升卷 一、1.机械能 2.经济成本环境代价 3.流水 4.磁性产生磁性 5.通电断电 6.小电动机转子 7.远离磁铁 8.20声 二、1.×2.V3.V4.V5.×6.V7.× 三、1.C2.A3.B4.B5.C6.B7.B 四、 家用电器 输入的能量输出的能量 电风扇 电能 风能 电饭锅 电能 热能 电灯 电能 光能 洗衣机 电能 动能 电视机 电能 光能和声能 五、1.示例：使用节能灯泡；空调温度不要调得 太低；出门随手关灯。 2.示例：电动自行车用电动机提供动力；电 风扇凭借电动机转动：电梯利用电动机来 实现升降。 六、1.(1)太阳能→电能→动能 (2)改变电流方向 2.(1)对比(2)C(3)B (4)电磁铁吸引大头针的数量 期末综合水平测试 一、1.镜片凸度 2.触角 3.自东向西东升西落自西向东 61 4.太阳 始终不变 3.太阳 自西向东一年 5.杠杆 4.斜面 省力 6.奥斯特磁 5.技术 7.光合作用食物链和食物网 6.小鳞片体温 二、1.V2.V3.V4.×5.V6.×7./ 二、1.×2.×3.V4.×5.V6.×7.× 三、1.A2.C3.B4.A5.C6.C 三、1.B2.C3.B4.A5.A6.B7.B 四 现象 能量转化形式 四、 植物进行光合作用 光能转化为化学能 血液红细胞 热水壶烧开水 电能转化为热能 蒸汽火车启动 热能转化为动能 打开收音机听音乐 电能转化为声能 神经细胞 点燃蜡烛 化学能转化为光能和热能 五、1.（1)书本主要为我们提供文字、图像等形 口腔上皮细胞 式的信息，人们通过阅读，获取书籍所承 载的信息；(2)电脑可以提供文字、图像、 五、1. 音频、视频等更多形式的信息。电脑承载 的信息更加多元，人们可以通过看、听的 方式获取它所承载的信息。 2.(1)地球是球形的。(2)地球处于宇宙中 阻力点支点用力点 心。地球相对宇宙而言，只是一个点，而 2.不同意。(1)有些微生物能提供食物或 且静止不动。(3)日月星辰等所有天体 帮助我们生产食物；(2)人们利用一些微 随着地球运动，并且每天做一次圆周运 生物处理有机垃圾和污水；(3)人类利用 动，因此人们看到的是这些天体都有规律 病原微生物及其代谢产物制成的各种疫 地东升西落。 苗为预防、控制传染病的发生和流行做出 六、1.太阳2.D3.CC4.降低 了巨大的贡献。 5.昼长夜短南变短6.公转 六、1.铁芯线圈磁力 7.秋季赤道 2.甲乙电池数量 线圈匝数 精选各区县第一学期期末真题卷（一） 3.N 一、1.凸透镜厚薄透明 4.线圈匝数 电流 2.细胞 5.B 62·第四单元 核心素养评价 提升卷 时间：40分钟 满分：100分 题序 三 四 五 六 总分 等级 得分 一、填补小能手。（每空2分，共28分） 数 1.在生活中，能量的表现形式虽然各不相同，但最终都可以转化为一种新的能量形 式 ,它可以使物体运动起来。 毁 2.在我们的生活中，每一种能量形式都需要付出一定的 和 3.水力发电站利用 推动发电机转动，它经过一番转换后变成了电能 4.通电的线圈能产生 要是把线圈绕在大铁钉上，铁钉会 并吸起大头针。 盞 5.在建筑工地搬运杂乱的废钢铁时，吊车上会有一个强磁力的电磁铁， 时 能吸起废钢铁继而搬到别处， 时废钢铁便会自动落下。（填“通电”或 “断电”) 6.电动玩具车能够运动，是因为车里安装了 ,它是由外壳、 和后盖三部分构成的。 7.检测小电动机能否发电时，磁针要 小电动机，因为小电动机里有 8.一辆汽车大约只有 %的燃料用于驱动车辆，剩下的燃料主要转换成了 热能和 能，散发到环境中去了。 二、我是小法官。（每题2分，共14分)》 1.能量在转化过程中，总量会不断减少。 2.改变电磁铁上线圈的绕线方向，同时改变电池的正负极连接方式，电磁铁的磁极 方向不会发生改变。 3.功率的单位是瓦特，符号是W。 4.地球上所有的生物能源最早都来源于太阳能。 5.电动机的转子是一个电磁铁，不通电也能产生磁性。 33· 6.太阳能通过绿色植物的光合作用进入生态系统。 () 7.在研究影响电磁铁磁力大小的因素实验时，为了让实验数据更准确，应让电磁铁 通电的时间更长一些。 三、选择大乐园。（每题3分，共21分）》 1.2021年7月20日，由中国中车承担研制、具有完全自主知识产权的我国时速 600公里高速磁浮交通系统在青岛成功下线。这是世界首套设计时速达600公里 的高速磁浮交通系统，标志着我国掌握了高速磁浮成套技术和工程化能力。使 磁悬浮列车动起来的能量来自( )。 A.热能 B.太阳能 C.磁能 2.我们每天最常打交道的就是食物了，人类需要从食物中获取能量才有力气去跑 步，在这个过程中，（)。 A.化学能转化为机械能 B.动能转化为热能 C.动能转化为化学能 3.家里客厅中的电灯能够发光，其能量来自( )。 A.化学能 B.电能 C.光能 4.家庭中用到的电视机、空调、冰箱、洗衣机等电器可以为我们的生活提供便利。 在使用相同的时间里，功率越大的电器耗电量( ）。 A.越小 B.越大 C.不变 5.电磁铁在我们的日常生活中有着极其广泛的应用，它的发明也使发电机的功率 得到了很大的提高。下列关于电磁铁的说法中，错误的是( ）。 A.电磁铁是由铁芯和线圈组成的装置 B.电磁铁具有接通电流产生磁性、断开电流磁性消失的性质 C.电磁铁不能将电能转化成磁能 6.下列电器中，没有用到电动机的是( ）。 匀A洗衣机 B.电饭煲 C.电风扇 ·34 7.下列能使指南针偏转角度增大的是()。 A.改变电池的连接方向 B.再串联一节电池 C.通电的导线换长一些 四、巧填表格。(10分) 日常生活中，家用电器在使用过程中的能量形式是怎样转换的？请根据你的认识 填写下列表格。 家用电器 输入的能量 输出的能量 电风扇 电饭锅 电灯 洗衣机 电视机 五、思维训练营。（每题6分，共12分） 1.在家可以怎样节约能源？（至少列举3条) 2.请你列举生活中哪些地方用到了电动机。（至少举出3个） 鲁 35 六、综合探究。（15分)】 1.下图是一个简易的太阳能电风扇。在太阳光的照射下，电风扇能转动起来产生 风，请据此回答问题。 郑 (1)请你写出这一过程中的能量转化过程： (3分) (2)小明接通电流后发现，电风扇的风是朝后吹的。请你想个简单的办法，使电 风扇的风向前吹。我的方法是 。(2分) 2.下面是小明同学研究“电磁铁磁性强弱与线圈匝数关系”的实验记录表。根据表 格，回答下列问题。 吸引大头针的数量（个） 线圈匝数 磁性强弱排序 第一次 第二次 第三次 平均 50 32 28 30 30 3 100 55 51 53 2 150 92 90 96 93 1 (1)这是一个 实验。（(2分) (2)在这个实验中，最适合制作电磁铁线圈的材料是( )。（3分) A.细铁丝 B.棉细线 C.带绝缘皮的细铜丝 (3)表中缺失的数据可能是( )。(3分) 泰品 A.37 B.53 c.91 来判断电磁铁磁性的强弱。(2分) ·36·