期中综合水平测试-【一卷通】2025-2026学年六年级上册科学核心素养评价（教科版）

期中综合水平测试 时间：60分钟 满分：100分 题序 三 四 五 六 总分 等级 得分 填补小能手。（每空2分，共28分）》 怒 1.放大镜的镜片又叫 镜片的特点是透明、 毁 2.有些微生物能 或帮助我们 如蘑菇、酸奶或泡菜等。 3.用透镜组合而成的显微镜叫作 它能把物体的图像放大 倍。 4.地球不停地自转形成了 的现象，地球上不同地区每天迎来黎明的 时间也不相同。 5.地球绕太阳公转1周的同时，绕地轴自转 周。 盞 6.地球从外到内分为 和 三个圈层。 7.在人类探索地球运动的历史上，有两种影响相对较大的观点，第一种是托勒密的 ”,第二种是哥白尼的“ 二、我是小法官。（每题2分，共14分） 茶 1.将两个放大镜组合在一起后，改变它们之间的距离会改变图像的放大倍数和清 晰度。 韵 2.同学们在制作地球自转模型的过程中，横切橙子是为了模拟赤道线。 3.地球的自转方向和公转方向相同，都是自西向东。 4.我国冬季寒冷，是因为此时地球距离太阳远。 ( 5.光学显微镜下观察的物体必须薄而透明，对因较厚而不便于观察的物体，需要制 作玻片标本。 6.用光学显微镜可以观察到任何微生物。 7.人们“日出而作，日落而息”和一些动物换毛都是受四季变化影响的。 鲁 17 三、选择大乐园。（每题3分，共21分） 1.同学们在利用放大镜观察蚂蚁时，为了看得大而清晰，放大镜应该()。 A.紧贴人眼 B.紧贴蚂蚁 C.在人眼和蚂蚁间移动 2.下列关于细胞的说法中，不正确的是( )。 A.生物细胞的形态多种多样，不同生物的细胞是不同的 B.大多数生物体是由单细胞组成的 C.叶肉细胞中含有叶绿体 3.第一台真正的光学显微镜是由( )组成的。 A.两个凸透镜 B.两个凹透镜 C.一个凸透镜和一个凹透镜 4.如图甲、乙所示，在两个装水的玻璃容器的水中各有一个小球。从容器侧面观 察，两个小球大小相同。如果将小球从水中取出比较，结果是( )。 A.甲容器里的小球大 B.乙容器里的小球大 ○ C.两个容器里的小球一样大 甲 5.下列动物属于夜行性动物的是( )。 A.蝴蝶 B.老鼠 C.麻雀 6.下列假设中，不会产生昼夜交替现象的是( A.地球围着太阳转，同时地球自转 B.地球不动，太阳围着地球转 C.地球不动，太阳自转 7.关于一年四季中正午时影长的变化，下列说法正确的是()。 A.从冬到夏，影子逐渐变短 从春到秋影了透鸡 C.一年四季，正午的影长不变 ·18 四、机智连连看。(6分) 将下列同一叶片的观察图像与其对应的观察工具用线连接起来。 放大镜 眼睛 十”十十料十+ 显微镜 五、思维训练营。（每题6分，共12分） 1.绝大多数微生物的个体用显微镜才能看到，它们广泛分布在自然界中。请你说 一说微生物可能会给人类带来哪些危害。（至少列出2条） 2.随着四季交替，在同一地点正午时分物体的影子长短是怎样有规律地变化的呢？ 鲁 19. 六、综合探究。（19分) 1.阅读资料，回答下列问题。（9分) 新型冠状病毒的主要传播途径有飞沫传播、接触传播和气溶胶传播。病毒 的个头非常小，需借助电子显微镜才能观察到，病毒的结构比细菌简单得多，没 有细胞结构，只能在其他生物的细胞中繁殖。这使得它成为一类特殊的生命体。 (1)下列关于病毒的描述中，正确的是()。 数 A.病毒的结构比细菌的结构复杂 B.病毒能在空气中繁殖 C.病毒不具有细胞结构 (2)要看清楚新型冠状病毒的形态，科学家应该选择( )来观察。 A.光学显微镜 B.电子显微镜 C.放大镜 (3)为了预防新冠肺炎，下列做法不合理的是( )。 A.外出时，佩戴口罩 B.打喷嚏时，捂住口鼻 C.关紧门窗，与外界隔离 2.昼夜交替现象。（10分) Sb 太 光 南极 (1)在探究昼夜交替现象时，同学们查阅资料以后了解到，地球绕着 转 动，称为自转，自转一周需要的时间是 小时。 (2)如上图所示，我们知道太阳光 (填“能”或“不能”)照亮整个地球。 此时，A点所在地区处于 d (3)在上图中，A、B分别代表两座城市，假如北京此刻的时间是12时，纽约此刻 泰 的时间是24时，那么请你判断，代表北京的应该是 (填“A”或“B”)。 ·20·五、1 地壳 地幔 地核 2.用红色的橡皮泥做成球形，这代表地核； 用橘红色的橡皮泥在红色球形橡皮泥的 外面再加一层，把它包裹起来，这代表地 幔；用蓝色的橡皮泥在橘红色的橡皮泥外 再包一薄层，这代表地壳。这样，一个简 单的地球结构模型就制作好了。 六、1 2.BA 3.会。因为地球是个不透明的球体，太阳每 时每刻都在发光，但在同一时间里，它只 能照亮地球表面的一半，向着太阳的半球 是白天，背着太阳的半球是黑夜。这样地 球上就出现了昼夜现象，只要地球和太阳 处于相对圆周运动就可能产生昼夜交替 现象。 期中综合水平测试 一、1.凸透镜中央厚边缘薄 2.提供食物生产食物 3.光学显微镜 一两千 4.昼夜交替 5.365 6.地壳地幔地核 7.地心说日心说 二1.V2.V3.V4.×5.V6.×7.× 三、1.C2.B3.A4.B5.B6.C7.A 四、 眼睛 显微镜 放大镜 五、1.示例：(1)科学家发现伤寒、鼠疫、霍乱等 传染病的元凶原来是细菌和病毒；(2)有 些微生物会引起霉变，霉变的食物对身体 有害。 2.从春到夏，影子渐渐变短；从夏到秋，从秋 到冬，影子渐渐变长；从冬到春，影子又渐 渐变短。一年中，夏季影子最短，冬季影 子最长。 六、1.(1)C(2)B(3)C 2.(1)地轴24(2)不能黑夜(3)B 第三单元核心素养评价 基础卷 一、1.手工抄写 2.杠杆简单机械 3.不容易容易轮轴 4.工具技术印刷术 5.书本电脑 6.信息 7.模拟实际 二、1.V2.V3.V4.×5.×6.×7.V 三、1.B2.A3.B4.B5.B6.B7.B 8.C 59. 5.活字印刷术 四 通信工具 6.省力费力 7.示例：广播 测量工具 二、1.×2.×3.V4.V5.×6.×7.× 交通工具 三、1.C2.A3.B4.B5.A6.A7.C 四、 剪纸 机械工具 五、1.印刷术本身在不断地发展。从雕版印刷 —裁布 到活字印刷，从人工拓印到用蒸汽做动力 的机器印刷，从大型印刷机到家庭打印 手术 机，每一次变化，都让知识的普及和交流 更为快速有效。 理发 2.剪刀用到了斜面和杠杆的机械原理。锋 利的刀刃和锥形的刀尖是斜面；刀刃和把 五、1.(1)检字。把字模按照顺序排列整齐。 手绕着中间的转轴转动，可以看作杠杆。 (2)刷墨。在活字印刷板上均匀涂抹墨 六、1.A 汁。(3)拓印。铺上白纸，拉平纸张，用 2. 阻力点 拓印圆盘均匀压印。(4)晾制。缓缓将 支点 白纸掀起，放到向阳通风处晾干。 用力点 2.示例：刀刃、环山公路、楼梯。 六、1.B2.A3.A 4.轮轴轮轴5.B 3.我建议：选择视频。理由：视频可以播放制 6.示例：剪刀、筷子、镊子、鱼竿、羊角锤。 作过程，更加直观、生动、详细。（此题言之 有理即可，也可以选择书本，理由：文字信 第四单元核心素养评价 基础卷 息会更加清楚，能使人们快速获取信息)。 一、1.电能化学能 第三单元核心素养评价提升卷 2.奥斯特偏转 、1.工具 技术 3.能量 2.斜面 4.水能 电能可再生 3.越远省力 5.太阳 不可再生 4.斜面杠杆 6.电能 60·