期末综合特训  第16周-【拔尖特训】2025-2026学年三年级上册数学周末拔尖学案（青岛版五四制2024）

期末综合特训 第16周 同步拓展训练 1.A C 2.18566124450 3.8765一13×24解析：要使结果最大，被减数应 尽量大，所以组成最大四位数8765；减数中两个两 位数的乘积要尽量小，从高位到低位安排较小数 字，得到13×24，这样算式结果最大。 7 4 5 8 3222 2 1 58 1 2 58 2 638 0 5.立解析：从题图中可以看出，正方形被平均分 成了4个小正方形，其中的一个小正方形被平均分 成了3个小长方形，这样推算出正方形里面有3× 4=12(个)小长方形，也就是说，正方形被平均分成 了12小份，分成的每个小长方形占原来正方形 的b 6.2十1=3（本）108÷3×2=72（本）解析：“买 二送一”意味着付2本的钱能得到3本。把3本 看作一组，108名学生需108本，用108除以3得 组数，再乘每组需付钱的2本，就得出需付钱的 本数。 7.250-33=217(页)217÷7×2=62（页） 217-62=155(页) 思维创新训练 1.(1)5.6解析：用错误的和减去已知加数3.8 得出错误的加数是18，则正确的和应是3.8十 1.8=5.6。 (2)52-48=44×5+60=8080-60÷5+ 48=116 2.16解析：根据积的个位上的数字是“学”，可得 “数数X学”的积的个位上的数字是“学”，则“数”代 表的数字是1，则算式为“11×科学=学1学”。可 得如下竖式： 11 ×科学 学学 科科 学1学 则易得“学十科=11”“科十1=学”，且因为不同的 汉字代表不同的数字，所以通过尝试，可知“科”代 表5，“学”代表6。 3.3种解析：如图，分别在①或②或③的位置。 ③ 2 ① 4.3×18=54(本)54÷(20-18)=27（个） 27×20=540(本)解析：如果每个班分18本，正 好分完，那么原来没有分到的3个班一共分得3× 18=54(本)，这54本是原来分到20本的班级每个 班拿出20一18=2（本）后得到的，所以用54÷2可 以求出分得20本的有多少个班，再用班级个数乘 每个班分得的本数求出总本数。 5.26+14=40(千克)3-1=240÷2=20（千克） 20十26=46（千克）解析：甲、乙两筐苹果原来的 质量相等，由“从甲筐中取走26千克苹果，在乙筐 中放进14千克苹果”，可知这时两筐相差26十 14=40(千克)苹果，因为这时乙筐苹果的质量是甲 筐苹果的3倍，所以乙筐苹果的质量比甲筐苹果多 了2倍，先求出1倍量，即甲筐苹果现在的质量，再 加上被取走的26千克，即可得到甲筐苹果原来的 质量，即乙筐苹果原来的质量。 6.(220十348)÷8=71（秒）解析：“从车头上桥 到车尾离开桥”的意思是火车通过这座大桥行驶的 路程应是大桥的长度与一个车身的长度的和，然后 用这个长度和除以火车的速度，即可求出通过这座 大桥一共需多少秒。期末综合特训 第16周 同步拓展训练 1.要使 ☐7÷3的商的末尾有0,5.如图，把一个正方形平均分成4个 百位上的 里可以填( ),个 小正方形，再把其中的一个小正方 形平均分成3个小长方形。分成的 位上的里可以填( ）。 每个小长方形占原来正方形的几 A.2、5、8 B.1、2 分之几？ C.0、1、2 2.心中有数。 - 214÷2=78 120÷(○-6)=2 6.某校要给108名优秀学生每人准备 一本笔记本作为奖励。王老师去 ×5+380=1000 文具店购买时正好赶上“买二送 (450+（:3=300 一”的活动，她只需要付多少本笔 记本的钱？ 3.把1、2、3、4、5、6、7、8这8个数字填入 下面的算式中，使计算的结果最大。 (算式中每个数字都有且只有一个) -X 7.亮亮刚买了一本书，共250页，第一 4.在里填上合适的数字。 周看了33页，第二周看了剩下的 5 号。亮亮还婴看多少页才能看完这 本书？ 8 31 思维创新训练 1.(1)小虎在计算3.8+时，没看 4.学校买来一些新书分给各个班，如 到 的小数点，算出和是21.8， 果每个班分20本，那么有3个班一 本也分不到（其他班正好每个班分 是一个一位小数，则正确的和 到20本)；如果每个班分18本，那 应是( )。 么正好分完。学校一共买了多少 (2)明明在计算-60÷5+48 本新书？ 时，搞混了运算顺序，他先算减法， 再算除法，最后算加法，得到的结 果是52。正确的结果应该是多少？ 5.甲、乙两筐苹果的质量相等，从甲筐 中取走26千克苹果，在乙筐中放 进14千克苹果，这时乙筐苹果的质 2.算式“数数×科学=学数学”中，同 量是甲筐苹果的3倍。两筐苹果原 一个汉字代表同一个数字，不同的 来各有多少千克？ 汉字代表不同的数字，那么“数学” 代表的两位数是( )。 3.如图，在4×4的正方形网格中，已 经涂色的小正方形有7个，再给网 6.一列火车全长220米，它以每秒 格内1个空白的小正方形涂色，使 8米的速度通过一座长348米的大 得到的新图案成为一个轴对称图 桥。从火车车头上桥到车尾离开 形。这样的涂法有几种？ 大桥，一共要用多长时间？ 32