第二单元主题阅读：哲思人生（课外阅读六阶集训）九年级语文上学期（统编版）

第二单元主题阅读：哲思人生 ●整体感知 ●考点梳理 一、理解概括内容 1.通读全文，把握要点。在阅读文章的过程中，我们要把握全文的要点，弄清全文主要意思。了解作者的写作意图，关键是要把握全文的中心论点。 2.审读题目，锁定区间。要认真审读题目，根据题干要求，锁定阅读区间，并做进一步的细致阅读，找出答案所在的段落。 3.细心探究，寻找标志。要善于发现文中的标志性语句。如文章的标题、中心论点、分论点等，它们往往在文中有举足轻重的作用。 4.比较辨别，提炼要点。在寻找答案的过程中，肯定会有很多相关信息涌入眼底，但只有通过比较和辨别，提炼要点，才能概括全面。 5.简洁明了，表述准确。在上一步的基础上，将所找答案的句子摘录出来，进一步推敲要点，使答案简洁明了、概括全面、表述准确。 二、分析论证思路 1.明确一般结构。提出问题（引论）——分析问题（本论）——解决问题（结论）。 2.梳理层次关系。概括段落内容，归纳论述要点，分析层次之间的意义联系，判断结构类型。 3.解说行文思路。在段落层次的基础上，使用“首先”“其次”“接着”“最后”等关联词语，具体阐述。 三、赏析语言特色 品味议论文语言的三个角度 1.词语的使用。限制性词语使语言表述准确；恰当的关联词语能增强语言的逻辑性，使论述的道理严密，有说服力；富有表现力的动词、形容词、副词等的使用突出了语言的生动性和作者鲜明的情感态度。 2.修辞的运用。恰当运用修辞手法，使文章更有生动性和感染力。比喻能使深奥的道理通俗易懂，引用俗语、成语、名言警句等能使语言充满哲理。 3.句式的变化。灵活使用整句散句、长句短句可以增强语言的节奏感，使用排比句式增强论证的气势，使议论文变得生动活泼。 四、联系实际进行拓展、阐明见解 1.整体感知，把握观点。这是答题的基础。同时还要弄清题干要求，对文中所涉及的某个观点提出自己的看法和评价，还要对全文的思想内容提出自己的看法和评价。紧扣文章中的正面观点，与文章的价值取向保持一致。 2.围绕论点，大胆表述。从容易作答的角度表明自己的观点、看法，不能模棱两可。观点不唯一，只要能够自圆其说即可，也就是说，自己表达观点之后，要有能够支撑自己观点的材料。建议赞成作者的观点，因为作者已经阐述清楚，便于准确严密地解答。 3.联系生活，有感而发。选择自己最熟悉的、感受最深的来表达，才能准确严密而有深度。可从原文中提炼支持自己观点、结论的论据，语言表述要简洁。 4.表达明晰，语言流畅。思路条理清晰，有说服力。即使简短，也要注意选用词语，精巧构思。 五、辨析、提取、归纳论点 提炼中心论点三方法 1.位置寻找法。议论文题目有的点明文章的议论对象，有的则明确文章论点。有的议论文，开门见山，直接提出中心论点；有的则卒章显志，在结尾总结归纳出中心论点；还有的在文章论证的过程中表明中心论点。 2.反推论据法。论据是证明论点的材料和依据，弄清论据的共同点，看它证明的是什么问题，即可得出中心论点。 3.综合分论点法。一篇议论文有时会提出几个分论点，用来补充和证明中心论点。我们可以抓住分论点进行综合归纳，从而明确中心论点。 六、辨析论证方法及其作用 1.辨别方法类型。根据论证方法的各自特点进行判断。 2.分析具体作用。结合整段文字的内容以及文章论点，分析运用这种论证方法的作用。 论证方法 答题格式 举例论证 举出……的事例（事实），具体有力地论证了……观点，增强了文章的说服力。 道理论证 引用……（名言或俗语等），充分有力地论证了……观点，增强了文章的权威性。 对比论证 把……与……进行对比，从正反两方面进行论述，突出地论证了……观点。 比喻论证 将……比作……，生动形象地论证了……观点，使论证浅显易懂，易于接受。 七、理解材料与观点的关系，补写论据 1.概括事实论据。 （1）要考虑到该论据证明的论点是什么，也就是说，概括出来的论据要紧紧围绕中心论点。 （2）注意概括的方法，注意主要人物及其主要事件，采用“人物＋事件”的基本格式进行表达。 （3）用语力求简洁。 2.分析论据。 论据是用来支撑或证明论点的。当文章只有一个总论点时，论据直接论证中心论点；当文章有分论点时，论据可能直接证明中心论点，但更多的时候是在证明分论点后与分论点一起间接证明中心论点。 要明白论据是为论点服务的，因此它必须与论点保持一致，即材料与论点有必然的、本质的联系，能完全支撑论点，这就是通常说的观点与材料的统一。要答对此类题目，必须对掌握的材料进行筛选、辨析，区别不同材料所蕴含的主旨上的细微差异。 3.分析论据的作用。 （1）道理论据——增加论据的权威性，增强了文章的说服力。 （2）事实论据——真实有力地论证了论点（根据文章内容具体化）。 （3）用事实或道理进行对比的论据——从两个方面比较，使其对与错更加分明，使正确的观点（作者的观点）更容易被读者接受。 4.补写论据。 补充论据作为一种新题型正流行，回答这种题目，注意以下几个方面： （1）先审清题目，判断要补充的是事实论据还是道理论据。 （2）补写事实论据时，一定要围绕论点去写。一要准确，必须依据论点将论据本质特点把握住，然后用确切的语言进行表述；二要真实，材料虚假或张冠李戴，都不能有效地证明论点。 补写事实论据的一般答题格式为：人物＋事例＋简短评价。 （3）补写道理论据就要补写一句与论点相关的名言警句、公理、俗语或诗词等。 写道理论据时，论据要与论点一致，所写的名言、格言应具有一定的权威性。直接引用时要与原文对照，认真核对，不能断章取义；间接引用时不能曲解原意。 1．《思辨论坛·理读好奇》栏目收录了白云乡的《“好奇心”的好奇》，请你参与到“好奇心论坛”的活动中来，完成各题。 “好奇心”的好奇 白云乡 ①医学心理学认为，人的衰老从失去好奇心开始。而保持好奇心是青春永驻的良方。人如此，国亦如此。 ②在国务院日前印发的《“十三五”国家科技创新规划》中，有这样一句话让人倍感新鲜，即“进一步加大对好奇心驱动基础研究的支持力度”。这就是说，中国的决策层已经充分认识到，必须鼓励和大力支持科学家们的好奇心，来借此驱动和推动中国在科学基础理论领域的进步。说实话，在笔者以往看过的无数的政府的例行公文式的长短文件里，这句话本身和这句话的内含真算得上是一朵政策“奇葩”。可以想见，在中央大力倡导科学技术创新的今天，驱动科学家们的好奇心，必会使中国的基础研究更有定力；而好奇心的暗示与指引，也会让基础研究更接近“一念非凡”的原创发现与突破。把好奇心与基础研究的驱动关系写进国家科技创新规划，这在中国的文档文牍历史上同样也是一种创新吧！ ③众所周知，人的好奇心是指在认识事物过程中对未知的新奇事物进行积极探索的心理倾向。说好奇心是人的创造性思维的基础诱因也不过分。 ④100年前的1916年，爱因斯坦能在第一次世界大战的战事正酣时发表他的广义相对论，不能不说与他的好奇心驱动颇有关系。为何这样说呢？因为他的这套物质是空间之属性的推测不是源于观察。他认为一束光线通过太阳表面时其弯曲的程度是牛顿物理学解释的弯曲度的两倍，这仅仅是靠非凡的智慧进行的纯理论的探索。而他的这种奇思妙想也的确在3年后的日蚀中得到了验证！ ⑤50年前，全世界科学界的好奇心，因为试管中合成了具有生物活性的脱氧核糖核酸而受到极大的刺激和鼓舞。从此，人类迈出了克隆生物的第一步，一场“遗传学革命”大幕拉开！ ⑥因为好奇心是促进人的智能发展和帮助社会公众认识客观世界的内部动因，所以一个人或一个社会有无好奇心，也能从某个侧面看出国民的科学知识的普及程度和基本文化水准的高低。一年前，一位中国作家刘慈欣因为他写的科幻小说《三体》获得了2015年的雨果奖，今年获奖的也是中国作品。中国人在科学幻想作品的创作上，连续两年获大奖，这说明什么？这只能说明今天中国人思维的空间已经变得十分广阔，而让新一代人的幻想任其翱翔的就是因为他们插上了好奇心的翅膀！ ⑦严肃的政策条文中出现了鼓励好奇心的字句，素来性格内敛循规蹈矩的中国人竟夺得了科学幻想的大奖，中国正在为2020年将发射的火星探测器向国内外征询一个好听的名字……所有这些看似互不相关的事情都有一个共同的特点，那就是它们都有点出人意料。 ⑧然而，您是否想过，在这些“出人意料”的背后又是什么？笔者以为，它们都在昭示着中国政府和中国公众在发展理念上的一种新觉醒。同时，也在有力地证明：中国人的科学理性和科学意识与世界发达国家发达地区相比较，已经从“跟着跑”开始变为“并排并肩跑”，有的时候在有的方面，中国人甚至还能处在“领跑”的位置。这些也让人看到，中国在推进经济与社会转型的过程中，采取的加大科技创新的种种措施和手段，已经取得了广泛而深刻的社会影响。 ⑨国家主席习近平曾这样表述他在阅读法国伟大的科幻作家儒勒·凡尔纳小说时的感受，他说，儒勒·凡尔纳的作品“让我的头脑充满了无尽的想象”。 ⑩是的，无尽的想象伴随我们人类在黑夜里踽踽独行，在科学的星辰大海中摸索前进，只要有未知，就会有突破未知边界的欲望。而这种欲望的乳名就叫好奇心。 （摘自《中国青年报》） （1）主持论坛同学准备围绕“论题”拟制“论坛背景语”，他十分纠结是该用“科学家的好奇心”好呢，还是用“好奇心的中国制度”好呢？请细读全文，根据作者的表达意图，为主持人建议“论坛背景语”并充分阐释建议理由。 ①“论坛背景语”建议： 。 ②建议理由阐释： 。 （2）主持论坛同学发现，平常老师们传授的“寻找观点大法”，在阅读这篇议论文时突然“失灵了”，这篇议论文的明确观点究竟是什么呢？请细读全文，在概要段落要点，理清文章思路的基础上，从下面观点中，选择两个明确观点，提供主持同学参考。（   ） A．保持好奇心是个人、国家青春永驻的良方。 B．把好奇心驱动基础研究写进规划，是科技制度创新。 C．好奇心是人的创造性思维的基础诱因和内部动力。 D．以好奇心驱动科学家进行基础研究，成为国家战略。 （3）除了例举“爱因斯坦发表广义相对论”“实验室合成脱氧核糖核酸”这两个科学发现的事例来论证观点“好奇心是人的创造性思维的基础诱因”，主持人还希望有更多的事例来论证观点，请你为主持人再提供一个这样的例子。 （4）论坛行将结束，主持人准备用文章最后的语句“在科学的星辰大海中摸索前进，只要有未知，就会有突破未知边界的欲望，而这种欲望的乳名就叫好奇心”来结束“论坛交流”时，有同学好奇为什么不直接用“名字”而用“乳名”呢？请你为同学解释一下，为什么用“乳名”？ 阅读下面的实用类文本，完成下面小题。 理想的阶梯（节选） 陈群 ①青年最爱谈理想，青年最苦恼的是理想和现实常常有矛盾。 ②有的青年虽有理想，但刻苦勤奋不足；有的也很想为理想努力，但不能抓紧一点一滴的时间；有的自以为条件差，岗位平凡，无用武之地，不能充分发挥主观能动作用。结果，常常在碌碌无为的苦闷中慨叹蹉跎。 ③奋斗，是实现理想的阶梯。离开奋斗，理想就只能是幻想而已。有理想的青年，都应从眼前的现实起步，以非常艰苦的奋斗，作为通往理想境界的阶梯。 ④理想的阶梯，属于刻苦勤奋的人。马克思为实现解放全人类的崇高理想奋斗一生。他积极投身于火热的工人运动，研读无数种著作，学会了欧洲好几个国家的语言。他不断在图书馆钻研，数十年如一日，座位下的地面竟然磨掉一层。化学家诺贝尔为减轻工地上挖土工人的繁重劳动，决心发明炸药。废寝忘食，四年里做了几百次试验。最后一次试验时，他聚精会神地盯着燃延的导火线。一声巨响，在旁的人们惊叫：“诺贝尔完了！”诺贝尔却从浓烟中跳出来，面孔乌黑，身上还带着血，兴奋地狂呼：“成功了！”那些杰出的人物正是被一种崇高的目标所鼓舞，才产生了惊人的毅力与忘我的精神。是理想的浪涛激励着他们去刻苦奋斗。今天，我们为实现四化而奋斗，这是中华民族空前的事业，其任务之艰，难度之大，更需要亿万人民，特别是青年，百折不回地艰苦奋斗。有志于为这一崇高理想而奋斗的青年要敢于面对现实，不怕一切艰难困苦，不怨天尤人，以凌云的壮志，用刻苦勤奋的汗水浇开灿烂的理想之花。 ⑤理想的阶梯，属于珍惜时间的人。富兰克林有句名言：“你热爱生命吗？那么别浪费时间，因为时间是组成生命的材料。”许多科学家、文艺家都是同时间赛跑的能手。爱迪生一生有一千多项发明。这无数次试验的时间从哪里来？就是从常常连续工作两天三天的极度紧张中挤出来的。鲁迅以“时间就是生命”的格言律己，从事无产阶级文学艺术事业30年，视时间如生命，笔耕不辍。巴尔扎克用如痴如狂的拼劲，每天奋笔疾书十六七个小时，即使累得手臂疼痛，双眼流泪，也不肯浪费一刻时间。他一生留下为人民深深喜爱的巨著《人间喜剧》，共九十四部小说。这些血汗的结晶不正是时间与生命的光辉记录吗？ ⑥理想的阶梯，属于迎难而上的人。有的青年埋怨条件差。这也许是事实。但今天的处境，总不致像伽利略、布鲁诺那样冒着受宗教极刑的危险，总不致像高尔基那样在老板的皮鞭下学写作吧。艰苦的环境更能激发有理想的人奋发向上。有的青年埋怨自己的岗位平凡。这也可能是事实。但革命事业需要三百六十行，绝大多数人都要在平凡岗位上工作。无志之人，将使生命比岗位更平凡；有志之人，将在平凡岗位上成功，华罗庚年轻时在一个中学干杂活，夜间在如豆的昏黄油灯下演算，打下牢固的根基，后来才成为著名的数学家。开普勒长期操劳杂役，业余苦钻，发现了行星运动三大定律。可见问题不在于岗位，而在于有没有真正的崇高理想和为这理想而奋斗不息的顽强精神。 ⑦奋斗，是改变现实的杠杆，是亿万人民共攀四化高峰的坚实阶梯。只有以不懈的韧劲，一级级攀登，才能一步步接近那光辉灿烂的理想高峰。让我们在四化的伟大征途上谱写出自己的奋斗之歌吧。 2．选文的中心论点是题目“理想的阶梯”吗？请说说你判断本文中心论点的依据。 3．请简述选文的论证思路。 4．第⑤自然段画线部分主要运用了什么论证方法？有何作用？ 5．第⑥段画线句中加点的“可能”“绝大多数”能否删掉？为什么？ 6．你认为理想的阶梯还属于怎样的人？请列举一个事实论据或道理论据证明你的观点。 7．阅读下面的议论文，回答下列问题。 张贺 ①近年来，全社会传承和弘扬中华优秀传统文化的意识显著提升，“博物馆热”“非遗热”蔚然成风，“汉服热”“文创热”成为青年时尚，历史文化街区成为文旅热点，古镇古村让人们望得见山、看得见水、记得住乡愁……一幅古今辉映、传统与现代交织的动人画卷正在中华大地徐徐铺展开来。 ②然而，当前很多游客在参观博物馆时，热衷于在热门文物前打卡，但对文物的价值和内涵却走马观花、不甚了了。在节日庆典中，许多人只关注表面的仪式，却忽视了背后的文化内涵。许多利用传统文化元素开发的文创产品销售火爆，但消费者在喜爱之余对产品背后的传统美学缺少必要的认知。一些历史题材的影视作品，过分追求视觉效果和娱乐性，而忽略了对历史真实和文化精神的尊重。表面化和浅层化的消费和理解，可能导致对文化的误读和曲解。 ③文化是分层次的，既有表层的器物和符号，也有深层的精神与内涵。文化的精髓在于精神内涵。亭台楼阁等历史建筑、古街老巷等历史街区、发型纹饰等传统服饰乃至文物古迹等，都是文化的物质载体，这些物质载体作为文化遗产极为宝贵，必须精心保护，但更重要的是透过器物看到精神，理解器物所承载和体现的中华哲学思想、人文精神、道德理念。只有这样，器物才会越来越有味道，传承和弘扬中华优秀传统文化才能形神兼备，深入而持久。 ④“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”只有深入中华优秀传统文化的深层，才能体会到中华文化的深厚底蕴，才能由“知之”而“好之”，进而达到“乐之”的理想境界。 ⑤北京冬奥会开闭幕式展示了众多中华文化符号，如二十四节气、黄河之水、中国结、迎客松、折柳寄情……如果不了解中华农耕文明的特点，就很难理解二十四节气的重要性；如果不了解黄河对中华文明起源的意义，就很难理解中国人对这条母亲河的感情；如果不了解迎客松的来历，那么这棵树不过是一棵造型有点特殊的松树罢了；如果不知道“柳”“留”谐音，寓意挽留与惜别，也就看不懂为何要折柳……相反，如果对这些文化符号背后的历史和内涵有所了解，那么这些意蕴隽永的场面必然会直抵人心——数千年来，中国人一直就是这样自豪骄傲、热情友好，这是我们的文化使然。 ⑥中华优秀传统文化积淀着中华民族最深沉的精神追求，代表着中华民族独特的精神标识，是中华民族生生不息、发展壮大的宝贵滋养，也是我们在世界文化激荡中站稳脚跟的根基。因此，传承和弘扬中华优秀传统文化，必须从表面走向深层，从符号走向内涵，从形式走向精神。唯有如此，我们才能真正让中华优秀传统文化在现代社会中焕发出新的时代光彩。 ——《人民日报》（2024年10月19日） （1）下列选项正确的一项是（   ） A．作者认为近年来社会对文化热潮的一味追捧必然导致对文化的误解。 B．相对于文化的精神内涵，作者认为文化的物质载体同样重要。 C．在作者看来，知之、好之、乐之三者间具有层级性和先后性。 D．要想在世界文化激荡中站稳脚跟必须让中华优秀传统文化换发新的时代光彩。 （2）根据下面的小贴士，请你从以下三个备选标题中，为本文选择一个最恰当的论点型标题（只填字母），并说明理由。 A知之，好之，乐之 B．文化符号促文化传承 C．文化的背后 小贴士 论点型标题：直接表明作者的观点或主张。 论题型标题：仅提出一个待讨论的问题或现象，而不直接表达作者的观点。 我选 （填字母）； 。 （3）结构图有助于梳理文章的论证思路。读了上文后，小江和小北为文章①—④段分别画了甲、乙两幅结构图，你认为哪幅结构图更合理，请说明理由。 （4）读了这篇文章后，小江和小北对于如何向世界传播中国文化进行了以下讨论，你更赞同谁的观点？请表明态度，并说说理由。 小江：看来想要更好地传播中华文化，不能让外国友人只是“知其然”而“不知其所以然”。我们必需要不断挖掘中华文化的深度。 小北：我不这么认为。我觉得“兴趣是最好的老师”，想要外国友人对中华文化有深入的了解，需要先做到文化传播的广度。 阅读下面文章，完成下面小题。 “囤积”知识，只是学习的第一步 ①微信收藏的未读文章达数百篇，下载的书籍和电影迟迟未看，手机、电脑的内存频频告急……有人说：互联网时代，不少人养成了一种“囤积癖”，在网上下载大量资料却常常“存而不阅”，想清理却又无从下手。 ②日子好过了，囤积生活用品的人少了，但“囤积信息”的人多了，理由也更充分了。看过的电影、照过的相片如同“备忘录”，记录着美好的记忆，弃之可惜；没读的书、没看的帖偶遇就是缘分，如果不马上保存，就会在信息洪流中销声匿迹。囤积信息几乎不占用物理空间，不会和生活起居“抢地盘”。存储介质由1.44Mb的3.5英寸软盘扩大到空间以Gb、Tb计的硬盘、网盘，信息获取渠道从实体书报到群组网站，我们赶上了“攒资料”最便捷的时代。 ③从学习的角度看，信息积累是现代社会的一门必修课。在学科分工细化、知识快速迭代的当下，成为百科全书式的学者几无可能。即便专攻一门，也没有谁能掌握必备的所有专业技能和知识。老一辈学者常常通过成千上万张手写卡片积累知识；在电脑辅助人脑“记忆”的时下，“知道信息在哪里”与“知道信息是什么”同样重要。所以，把信息囤积到手机、电脑中的“私人图书馆”，利用技术编码入库、检索查询、精准定位所需知识，日益成为公认的学习方式。尤其就自己关注的领域而言，在“把书读薄”之前，先要下一番占有资料、“把书读厚”的功夫。 ④然而，囤积信息不应是搬运，而应是对知识的第一道加工。在知识的位阶中，比具体信息、学问更重要的是思维、智慧。这种更重要的知识，被中国先贤刻画为“闻见之知”以外的“德性之知”；在一些外国哲学家心中，则是比归纳总结更重要的“强调新细节的新模式”。如果说知识的记忆与检索可以委托给电脑和网络，但学习却不能完全依靠机器代劳。看待世界的方式，修身养性的智慧，独立思考的能力，动态提升的思维，都要靠日复一日的磨练，非囤积之力所能获得，学思互鉴、知行合一的深度学习方法也未曾改变。 ⑤人们提防信息“囤积癖”，一方面是担心信息过剩，不复有几十年前借书、租书的学习热情，甚至由只存不用演变出拖延症，由随性而学发展成压根儿不学；另一方面，则是害怕在信息的汪洋大海中只会粘贴不会创作，只会“捡到筐里都是菜”不会“挑选整理断舍离”，逐渐失去独立思考的能力。这种担心不无道理。毕竟，学习既是手段又是目的，但囤积只是手段不是目的。莫要为将来的积累而错过当下，否则，占有资料的满足感和缺乏知识的恐慌感，只有一步之遥。 8．本文的中心论点是什么？请用原文语句回答。 9．下列材料，能够作为本文第④段论据的一项是（   ） A．据研究表明，会完整看完所有囤积信息的学生只占57.4%，其中“忘记了”是头号原因，也有超过半数人认为“没时间”。 B．不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。——荀子 C．无论什么事，如果不断收集材料，积之十年，总可成一学者。——鲁迅 D．马克思为了动手写《资本论》，阅读了1500种以上的书，在书中引用了十几个学科、数百个作者的观点，留下了100多本读书笔记。 10．选文的第②段主要运用了什么论证方法？有什么作用？ 11．简述文章的论证思路。 12．文中第⑤段中加点字“这种担心”指的是什么？请结合实际谈谈你如何对待处理“囤积”知识的？ 阅读下面的文字，完成小题。 学历绝非“孔乙己的长衫” ①最近，“孔乙己文学”一词冲上热搜。很多人觉得，这位语文课本里的人物，就是当下的自己：“学历不但是敲门砖，也是我下不来的高台，更是孔乙己脱不下的长衫。” ②这一话题的讨论者大都是接受过高等教育的年轻人，很多人正处于在校、求职或工作的状态。现实带来的焦虑心情自然是可以理解的，但如果将“锅”甩给学历，实则是“读书无用论”的巧妙“变装”。 ③“孔乙己文学”的几句热评“翻译”一下，其实就是说：无法接受从事学历门槛低的工作，这会让他们觉得自己读了那么多年书都是白读了。 ④然而，知识这个东西，学了就是自己的，怎么会自读呢？ ⑤读书学习，能让精神来一场长足的旅行。钱锺书先生曾说过：“如果不读书，行万里路，也只是个邮差。”读书学习更重要的是，能让你见天地、见众生、见自己。正如有人说，你无法到达的地方，文字可以载你过去：你无法经历的人生，书籍可以给你相遇。 ⑥读书学习，就是不断提升自我，把人生的“方向盘”牢牢掌握在自己的手中。比如，在张桂梅校长的引领下，2000多名大山里的女孩考上了大学，走出了大山，她们有了自己的事业，有了真正属于自己的人生。 ⑦读书学习，在充实自我之外，也助力个体为社会做一些力所能及的事。有人受教育后，希望用自己的力量让家乡摆脱贫困，有人希望用知识为国效力，甚至改变世界，所谓“达则兼济天下”。 ⑧其实，学历和知识绝非“长衫”，而是消极、逃避、不敢面对现实的思想枷锁，不会运用知识，才是真正的“长衫”。而该如何却下真正的“长衫”，挣脱枷锁，值得从方方面面来深思。 ⑨对当下的社会而言，营造平等、宽容的就业氛围尤其重要。同时，高校需要完善更加贴合时代需求的培养计划，帮助学生实现学业与职场的有机衔接，让学生不再因有学历没能力而错失理想工作。社会观念也要不断转变，一个计算机专业出身的旅行家也没什么不好，一个新闻专业出身的金融从业者同样能发挥才干，社会对于读书人“成功”与“不成功”的定义，可以更多元。作为年轻人，我们也该有正确的观念；学历不是学利，对真正的读书人，学历不仅仅是利，更是经历，是大义：个人眼界的拓宽、内心世界的丰富，以及对这个社会的回馈，都是读书带来的财富。 ⑩有远大的追求固然是好事，但是自怨自艾不如踏实付诸行动，脱掉了思想上的“长衫”，才能真正奋力奔跑。星辰大海，征途在前，那些融入滚滚洪流的使命，从未停止。站在新时代新赛道上的青年，更要在真刀真枪的实干中成就自我、成就一番事业。 13．结合全文内容，完成下面的阅读表格。 第①段 引出话题：“孔乙己文学”一词冲上热搜 第②-③段 引发思考：“孔乙己文学”的思想实质到底是什么 第④-⑦段 展开论述：读书学习可以增长见识 读书学习的好处：读书学习可以更好地掌握人生 读书学习可以在充实自我基础上，为社会贡献更大价值 第⑧-⑨段 解决问题：从就业氛围、 、社会观念、 等四个角度阐述“如何卸下真正的‘长衫’”。 第⑩段 发出倡议：（3） 14．下列对上文内容的理解，不正确的一项是（   ） A．题目“学历绝非‘孔乙己的长衫’”，直接表达出作者对学历无用论的反对态度。 B．作者用“孔乙己文学”现象引出当下一些人的错误观点，为后文的批驳做了准备。 C．“孔乙己文学”的思想实质，是年轻人自认为是读书人而不愿意就业的居高自傲心态。 D．第④段文字是过渡句，承接了上文对读书无用论的论述，开启下文对读书好处的论述。 15．下面这段材料，放在原文中的何处最合适？（   ） 材料：丽水松阳县返乡大学生麻功佐，使用电商渠道销售土蜂蜜等，产值达2500多万元，带动160余家低收入农户增收。 A．放在第⑤段后面 B．放在第⑥段后面 C．放在第⑦段后面 D．放在第⑧段后面 16．请为你2题的选项简述理由。 17．《黑神话：悟空》入选“2024年度十大网络用语”，如何看待这个“现象级”文化传奇及其获奖，请阅读并完成问题。 “取经”路上，不止“悟空” 张宇驰 ①有“游戏界奥斯卡”之称的全球年度游戏大奖日前尘埃落定，现象级国产游戏《黑神话：悟空》获得“最佳动作游戏”和“玩家之声”两个奖项，实现了国内这一领域的新突破。虽是如此许多粉丝为其没能拿到“年度最佳游戏”大奖感到“意难平”。 ②《黑神话：悟空》自发售以来销量和口碑双丰收，连续斩获多个奖项，使许多人更加期待大圆满、大丰收的结局。正如儿时最喜读《西游记》，师徒四人终能取到真经。至于未能获得最终的大奖，倒也不必过分失落遗憾，让先行者理性，使后来者勇毅。 ③《黑神话：悟空》的制作谈不上完美，但确实是许多人心目中勇敢的“先行者”：横空出世，让更多人关注到蓬勃发展的国产游戏，标记了文化产业的深厚底蕴；梦幻联动；乘风出海，收获来自全世界玩家的喜爱……作品热度不减，但正如游戏中“金池长老”的剧情让人印象深刻——证明一款好作品，怎需要那件华丽的袈裟？行将向前，又怎会囿于一间小小的禅院？ ④“踏上取经路，比抵达灵山更重要。”荣誉之外，更引人瞩目的是不断进步、不断挑战的中国游戏产业。近七年的开发周期里；游戏上线后，其在海外的传播度和影响力与日俱增，似乎其中的文化底蕴更受网友们青睐——你或许还没购买游戏本体，但孙悟空的故事你一定不陌生，但其中还原的景象和文物恐怕还未曾亲历。无论是见证国产游戏一路风风雨雨的老玩家，还是首次“入坑”甚至是刚摆脱偏见的“纯路人”，共同构成了作品价值的完整内核。 ⑤更何况，这条“取经路”还远远没有走到头，仍有更多内容值得挖掘。对于爱挑战的玩家而言，“天命人”仍在继续着自己的旅程。对于开发者和创作者而言，这既不是第一款也不是最后一款成功“破圈”的作品——即将过去的这一年里，精品力作持续涌现；国产游戏海外实际销售收入185.57亿美元，同比增长13.39%。 ⑥取经路上，四人一马相伴同行，缺一不可，激活业态联动，不能只靠“悟空”。陕北民谣“魔性洗脑”，“大圣化身”现身展会，西游故事传播更远……电子游戏正在成为驱动文化消费、助力文化传承和发展的新触点，为其注入更多文化内涵；在销量和业绩之外，我们也期待并相信会有更多“天命人”不断涌现，历经千锤百炼，最终取得文化传承与发展的“真经”。 （选自《人民网》） （1）议论性文本写作源头，在生活现象引发的议论性话题即论题的确定上。阅读议论性文本，第一要做的就是准确理解论题。请概括本文论题。 论题： （2）对本文观点的概括，最准确的一项是（   ） A．踏上取经路，比抵达灵山更重要。 B．《黑神话：悟空》让先行者理性，使后来者勇毅。 C．取经路上，内部相伴同行，外部业态联动。 D．《黑神话：悟空》未获大奖的积极意义在于，可让先行者和后来者更加理性地认识和探索游戏产业。 （3）第①段中画横线句子“许多粉丝为其没能拿到‘年度最佳游戏’大奖感到‘意难平’”，请结合上下文，概括粉丝“意难平”的原因。 （4）请结合本文的论题、论点，简要分析全文的论说思路。 （5）议论性文本有“分析、推理、论证、反驳、隐喻”等诸多论说方式，请结合这些论说方式，具体分析画波浪线的第③段的论说特色。 阅读下面文章，回答问题。 单纯 ①“单纯”二字是我心中所能做出的对人的心灵境界的最高褒评。清澈、纯净即是美！朴实、坦诚即是美！拒绝了繁杂、混浊即是美！单纯的心灵可以锻造美丽厚重的人生。 ②心灵的单纯可以分为两种：一种是原始的单纯，一种是超越的单纯。儿童的心灵具有原始的单纯。人在童年时是天真的、纯粹的、梦幻的、艺术的。可以说，童年所赐予我们的幸福、勇气、鼓舞和信心，童年所教会我们的高尚、正直、善良和诚实，比人生任何一个时期都要多得多。人在童年时期，敢于参天悟地，没边没沿地说些同无限相关、连后世哲人都不敢说的话。人类的童言和稚作就连后世的伟大哲学家、艺术家也极难比肩。 ③岁月像筛子，筛去了人最初的纯真和善良。人成熟了，身体扩展了，年轮添加了，反而灵魂猥琐，人格缩水了。童年时单纯的心灵宛如一粒花粉，却在无意的“成长”中被世俗经验这只蟑螂拖走。某些“成熟”的过程就是一个不断用生命中天然美好的元素和纯洁高尚的品质，去交换成人世界的生存经验、技巧和某些策略的过程，就像一个单纯的仙女，不断掏出衣兜里的珍珠，去换取巫婆手中的玻璃球。 ④在使人性复杂化的社会领域中，有一些精神本能强烈的人，在丢失了原始的单纯之后，却能获得超越的单纯。古今中外精神上的圣人、哲人，他们都充满了丰富的情感、思想和体验，但其心灵世界的核心始终是单纯的。他们永葆儿童的单纯，简化社会关系，节制人际交往，从浮嚣尘世抽出身来，穿越世俗社会的蔽障，朝着伟大的精神目标奋进。 ⑤单纯的心灵是精美的，世间一切精美的艺术作品都源自精美的单纯。蒙田苦思冥想创作了启示人类的“随笔”，弗洛伊德倾尽心血写出了探索心灵奥秘的皇皇巨著，巴尔扎克夜以继日描绘了人间画卷，梵高饱蘸笔墨画出了含蓄多姿的向日葵，________________。这些当之无愧的珍宝都是单纯的心灵的结晶体。 ⑥清朗明亮如蓝天丽日的莎士比亚的语言，洋溢着浪漫气息；读来齿颊生香的唐诗宋词，或精辟犀利，或含情脉脉……这些都是绽放在单纯心灵上的五颜六色的百合。在纷纷扰扰的大千世界中，在琐琐屑屑的日常生活中，在灯红酒绿的滚滚红尘里，我们通过艺术会晤那些单纯的心灵，可以走进不受世俗与物欲困扰的无拘无束的天地，获得精神上的幽静与清凉，心湖一片澄明。 ⑦单纯是一种何等至善至美的人生境界，愿天下所有的人都拥有单纯的心灵。 【链接材料一】 陶渊明是中国的头号乡村诗人，他带头开唱了乡村之歌，范成大、杨万里……都是追随他的。千百年来的中国田园之美，五柳先生居头功。“结庐在人境，而无车马喧。问君何能尔？心远地自偏。采菊东篱下，悠然见南山”“狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠”……陶渊明的诗是将人、事的曲折化入自然的典范。 【链接材料二】 我感到厌烦——我从孩提时代起，既有爱说“去做”又有爱说“别做”的两个自己，是他们让我在形形色色的“肯定”与“否定”中迷失自己。这两个似乎完全对立又相辅相成的词语，一直伴随着我在人生的道路上跋涉，它们就像两股相反方向的风——我不知道我能不能竭尽全力在这两股强风中驾稳我的风帆。 （选自《我的绝妙坏诗》有改动） 18．理清文章的论证思路，填写下面的思维导图。 19．关于文章中第②-④段的内容，以下哪一项描述是不正确的（   ） A．第②段指出，心灵的单纯可以分为原始的单纯和超越的单纯，其中儿童的心灵具有原始的单纯。 B．第③段通过比喻，形容岁月像筛子筛去了人最初的纯真和善良，强调了成长过程中单纯心灵逐渐丧失的现象。 C．第④段提到，在使人性复杂化的社会领域中，只有圣人、哲人等极少数人能在丢失原始单纯后获得超越的单纯。 D．第④段还指出，超越的单纯表现为永葆儿童的单纯，简化社会关系，节制人际交往，并朝着伟大的精神目标奋进。 20．结合【链接材料一】，给本文第⑤段横线处补充一个论据（用【链接材料一】中涉及的诗派成员的例子），要求与上文语意连贯。 21．你有过失去单纯的经历吗？叙述经历并结合文章和链接材料谈谈你的感悟。 阅读下面选文，完成下面小题。 行之苟有恒，久久自芬芳 郝启荣  管鹏赫 ①汉代思想家王充在《论衡·感虚篇》中写道：“寒不累时则霜不降，温不兼日则冰不释。”其意思是，寒冷如果不积累就不会有霜降落，温暖如果不积累就不会融化冰。这句话深刻地告诉我们，时间不会辜负每一分努力。我们要保持一颗恒心，持续不断努力，将收获满满，迎来事业的成功。 ②纵览历史，无数贤能之士常勤精进，忌求近功，用坚持守得云开见月明。孔子研读《易经》致“韦编三绝”，不知翻阅多少遍，探寻微言精义，愈进而不知其所穷。南宋理学家张九成谪居南安军，每天站在窗户下迎着晨曦读书，14年如一日，以致窗下留下一双脚印。明代药圣李时珍搜罗百草、采访四方，考古证今、穷究物理，历经27个寒暑，三易其稿，完成巨著《本草纲目》……这些贤士耕耘不止，含英咀华，铸就了精彩人生。 ③成功在久不在速，向阳前行的破“冰”之旅绝非坦途。这个颠扑不破的灼见不仅映照着历史，也聚焦在当下。DeepSeek创始人梁文锋在AI浪潮中锚定价值，没有跟风挣快钱，而是在8年的“蛰伏”里深度求索。电影导演饺子从医学跨界到动画，以十年磨一剑的执着，让电影《哪吒2》“圈粉无数”。时间从来不语，却会在耕耘者久久为功后，回答所有的问题。一定程度上讲，对诸多有成者而言，天赋和运气只是加分项。默默在岁月的长河里一点点精进，才是创造奇迹的不二法门。 ④所有的从无到有，皆是千淘万漉的回馈。中国核潜艇先驱黄旭华院士为了造出核潜艇，在没有现成图纸和模型的情况下，带领同事一边设计一边施工，没有计算机，就用算盘和计算尺，经年累月算出首艘核潜艇的十几万个数据。上世纪90年代初，“导弹司令”杨业功负责筹建我军第一支新型导弹部队，当时没有教材大纲，他经常带着队员到导弹生产厂家和科研院所请教学习，白天在车间给师傅们打下手，晚上作笔记、记数据，硬生生地写出数十万字的新型导弹专业理论教材，实现了“没有武器能训练，有了武器能打仗”的目标。像这样的国之栋梁，奋斗于不同时代，专注于不同领域，却有着相同的行为逻辑，那就是坚持是最快的脚步。 ⑤“适莽苍者，三餐而反，腹犹果然；适百里者，宿舂粮；适千里者，三月聚粮。”欲“适千里者”，必须下一番功夫，谁也不能一赋而就。众所周知的道理，个别同志却知之而不行之。有的面对新课题、新情况，总认为“冰冻三尺”无尽头，低估了坚持的力量，不敢进窄门，不愿走远路，常常半途而废，等不到“花发江边二月晴”；有的人做事追求速成，恨不得“冰雪”一时全无，有点付出就想奇迹出现，“旦视而暮抚，已去而复顾。甚者爪其肤以验其生枯，摇其本以观其疏密”，结果只能是忙而无获。新征程上，不是因为看到希望才坚持，而是坚持才能看到希望。 ⑥坚而不烦，劳而不避，方能成就事业，创造非凡。我们无论选择了什么职业，都应该沉下心来刻苦钻研，聚精会神、勤学苦思，在自己的岗位上不断打磨锻造。如此，才能练好真功夫，成就一番事业，书写青春华章。 （选自《解放军报》2025-03-31日，有删改） 22．选文的中心论点是什么？ 23．选文第②段画线句子运用了哪种论证方法？有什么作用？ 24．阅读选文第③段，理清论证思路。 25．下面这则材料更适合作为选文哪段的论据？说明理由。 曹操在夺取荆州后，想迅速顺江东下统一江南，却因过于急躁，在赤壁之战中遭遇火攻，败走华容道，统一大业受挫。 ( 1 / 17 ) 学科网（北京）股份有限公司 $ 第二单元主题阅读：哲思人生 ●整体感知 ●考点梳理 一、理解概括内容 1.通读全文，把握要点。在阅读文章的过程中，我们要把握全文的要点，弄清全文主要意思。了解作者的写作意图，关键是要把握全文的中心论点。 2.审读题目，锁定区间。要认真审读题目，根据题干要求，锁定阅读区间，并做进一步的细致阅读，找出答案所在的段落。 3.细心探究，寻找标志。要善于发现文中的标志性语句。如文章的标题、中心论点、分论点等，它们往往在文中有举足轻重的作用。 4.比较辨别，提炼要点。在寻找答案的过程中，肯定会有很多相关信息涌入眼底，但只有通过比较和辨别，提炼要点，才能概括全面。 5.简洁明了，表述准确。在上一步的基础上，将所找答案的句子摘录出来，进一步推敲要点，使答案简洁明了、概括全面、表述准确。 二、分析论证思路 1.明确一般结构。提出问题（引论）——分析问题（本论）——解决问题（结论）。 2.梳理层次关系。概括段落内容，归纳论述要点，分析层次之间的意义联系，判断结构类型。 3.解说行文思路。在段落层次的基础上，使用“首先”“其次”“接着”“最后”等关联词语，具体阐述。 三、赏析语言特色 品味议论文语言的三个角度 1.词语的使用。限制性词语使语言表述准确；恰当的关联词语能增强语言的逻辑性，使论述的道理严密，有说服力；富有表现力的动词、形容词、副词等的使用突出了语言的生动性和作者鲜明的情感态度。 2.修辞的运用。恰当运用修辞手法，使文章更有生动性和感染力。比喻能使深奥的道理通俗易懂，引用俗语、成语、名言警句等能使语言充满哲理。 3.句式的变化。灵活使用整句散句、长句短句可以增强语言的节奏感，使用排比句式增强论证的气势，使议论文变得生动活泼。 四、联系实际进行拓展、阐明见解 1.整体感知，把握观点。这是答题的基础。同时还要弄清题干要求，对文中所涉及的某个观点提出自己的看法和评价，还要对全文的思想内容提出自己的看法和评价。紧扣文章中的正面观点，与文章的价值取向保持一致。 2.围绕论点，大胆表述。从容易作答的角度表明自己的观点、看法，不能模棱两可。观点不唯一，只要能够自圆其说即可，也就是说，自己表达观点之后，要有能够支撑自己观点的材料。建议赞成作者的观点，因为作者已经阐述清楚，便于准确严密地解答。 3.联系生活，有感而发。选择自己最熟悉的、感受最深的来表达，才能准确严密而有深度。可从原文中提炼支持自己观点、结论的论据，语言表述要简洁。 4.表达明晰，语言流畅。思路条理清晰，有说服力。即使简短，也要注意选用词语，精巧构思。 五、辨析、提取、归纳论点 提炼中心论点三方法 1.位置寻找法。议论文题目有的点明文章的议论对象，有的则明确文章论点。有的议论文，开门见山，直接提出中心论点；有的则卒章显志，在结尾总结归纳出中心论点；还有的在文章论证的过程中表明中心论点。 2.反推论据法。论据是证明论点的材料和依据，弄清论据的共同点，看它证明的是什么问题，即可得出中心论点。 3.综合分论点法。一篇议论文有时会提出几个分论点，用来补充和证明中心论点。我们可以抓住分论点进行综合归纳，从而明确中心论点。 六、辨析论证方法及其作用 1.辨别方法类型。根据论证方法的各自特点进行判断。 2.分析具体作用。结合整段文字的内容以及文章论点，分析运用这种论证方法的作用。 论证方法 答题格式 举例论证 举出……的事例（事实），具体有力地论证了……观点，增强了文章的说服力。 道理论证 引用……（名言或俗语等），充分有力地论证了……观点，增强了文章的权威性。 对比论证 把……与……进行对比，从正反两方面进行论述，突出地论证了……观点。 比喻论证 将……比作……，生动形象地论证了……观点，使论证浅显易懂，易于接受。 七、理解材料与观点的关系，补写论据 1.概括事实论据。 （1）要考虑到该论据证明的论点是什么，也就是说，概括出来的论据要紧紧围绕中心论点。 （2）注意概括的方法，注意主要人物及其主要事件，采用“人物＋事件”的基本格式进行表达。 （3）用语力求简洁。 2.分析论据。 论据是用来支撑或证明论点的。当文章只有一个总论点时，论据直接论证中心论点；当文章有分论点时，论据可能直接证明中心论点，但更多的时候是在证明分论点后与分论点一起间接证明中心论点。 要明白论据是为论点服务的，因此它必须与论点保持一致，即材料与论点有必然的、本质的联系，能完全支撑论点，这就是通常说的观点与材料的统一。要答对此类题目，必须对掌握的材料进行筛选、辨析，区别不同材料所蕴含的主旨上的细微差异。 3.分析论据的作用。 （1）道理论据——增加论据的权威性，增强了文章的说服力。 （2）事实论据——真实有力地论证了论点（根据文章内容具体化）。 （3）用事实或道理进行对比的论据——从两个方面比较，使其对与错更加分明，使正确的观点（作者的观点）更容易被读者接受。 4.补写论据。 补充论据作为一种新题型正流行，回答这种题目，注意以下几个方面： （1）先审清题目，判断要补充的是事实论据还是道理论据。 （2）补写事实论据时，一定要围绕论点去写。一要准确，必须依据论点将论据本质特点把握住，然后用确切的语言进行表述；二要真实，材料虚假或张冠李戴，都不能有效地证明论点。 补写事实论据的一般答题格式为：人物＋事例＋简短评价。 （3）补写道理论据就要补写一句与论点相关的名言警句、公理、俗语或诗词等。 写道理论据时，论据要与论点一致，所写的名言、格言应具有一定的权威性。直接引用时要与原文对照，认真核对，不能断章取义；间接引用时不能曲解原意。 1．《思辨论坛·理读好奇》栏目收录了白云乡的《“好奇心”的好奇》，请你参与到“好奇心论坛”的活动中来，完成各题。 “好奇心”的好奇 白云乡 ①医学心理学认为，人的衰老从失去好奇心开始。而保持好奇心是青春永驻的良方。人如此，国亦如此。 ②在国务院日前印发的《“十三五”国家科技创新规划》中，有这样一句话让人倍感新鲜，即“进一步加大对好奇心驱动基础研究的支持力度”。这就是说，中国的决策层已经充分认识到，必须鼓励和大力支持科学家们的好奇心，来借此驱动和推动中国在科学基础理论领域的进步。说实话，在笔者以往看过的无数的政府的例行公文式的长短文件里，这句话本身和这句话的内含真算得上是一朵政策“奇葩”。可以想见，在中央大力倡导科学技术创新的今天，驱动科学家们的好奇心，必会使中国的基础研究更有定力；而好奇心的暗示与指引，也会让基础研究更接近“一念非凡”的原创发现与突破。把好奇心与基础研究的驱动关系写进国家科技创新规划，这在中国的文档文牍历史上同样也是一种创新吧！ ③众所周知，人的好奇心是指在认识事物过程中对未知的新奇事物进行积极探索的心理倾向。说好奇心是人的创造性思维的基础诱因也不过分。 ④100年前的1916年，爱因斯坦能在第一次世界大战的战事正酣时发表他的广义相对论，不能不说与他的好奇心驱动颇有关系。为何这样说呢？因为他的这套物质是空间之属性的推测不是源于观察。他认为一束光线通过太阳表面时其弯曲的程度是牛顿物理学解释的弯曲度的两倍，这仅仅是靠非凡的智慧进行的纯理论的探索。而他的这种奇思妙想也的确在3年后的日蚀中得到了验证！ ⑤50年前，全世界科学界的好奇心，因为试管中合成了具有生物活性的脱氧核糖核酸而受到极大的刺激和鼓舞。从此，人类迈出了克隆生物的第一步，一场“遗传学革命”大幕拉开！ ⑥因为好奇心是促进人的智能发展和帮助社会公众认识客观世界的内部动因，所以一个人或一个社会有无好奇心，也能从某个侧面看出国民的科学知识的普及程度和基本文化水准的高低。一年前，一位中国作家刘慈欣因为他写的科幻小说《三体》获得了2015年的雨果奖，今年获奖的也是中国作品。中国人在科学幻想作品的创作上，连续两年获大奖，这说明什么？这只能说明今天中国人思维的空间已经变得十分广阔，而让新一代人的幻想任其翱翔的就是因为他们插上了好奇心的翅膀！ ⑦严肃的政策条文中出现了鼓励好奇心的字句，素来性格内敛循规蹈矩的中国人竟夺得了科学幻想的大奖，中国正在为2020年将发射的火星探测器向国内外征询一个好听的名字……所有这些看似互不相关的事情都有一个共同的特点，那就是它们都有点出人意料。 ⑧然而，您是否想过，在这些“出人意料”的背后又是什么？笔者以为，它们都在昭示着中国政府和中国公众在发展理念上的一种新觉醒。同时，也在有力地证明：中国人的科学理性和科学意识与世界发达国家发达地区相比较，已经从“跟着跑”开始变为“并排并肩跑”，有的时候在有的方面，中国人甚至还能处在“领跑”的位置。这些也让人看到，中国在推进经济与社会转型的过程中，采取的加大科技创新的种种措施和手段，已经取得了广泛而深刻的社会影响。 ⑨国家主席习近平曾这样表述他在阅读法国伟大的科幻作家儒勒·凡尔纳小说时的感受，他说，儒勒·凡尔纳的作品“让我的头脑充满了无尽的想象”。 ⑩是的，无尽的想象伴随我们人类在黑夜里踽踽独行，在科学的星辰大海中摸索前进，只要有未知，就会有突破未知边界的欲望。而这种欲望的乳名就叫好奇心。 （摘自《中国青年报》） （1）主持论坛同学准备围绕“论题”拟制“论坛背景语”，他十分纠结是该用“科学家的好奇心”好呢，还是用“好奇心的中国制度”好呢？请细读全文，根据作者的表达意图，为主持人建议“论坛背景语”并充分阐释建议理由。 ①“论坛背景语”建议： 。 ②建议理由阐释： 。 （2）主持论坛同学发现，平常老师们传授的“寻找观点大法”，在阅读这篇议论文时突然“失灵了”，这篇议论文的明确观点究竟是什么呢？请细读全文，在概要段落要点，理清文章思路的基础上，从下面观点中，选择两个明确观点，提供主持同学参考。（   ） A．保持好奇心是个人、国家青春永驻的良方。 B．把好奇心驱动基础研究写进规划，是科技制度创新。 C．好奇心是人的创造性思维的基础诱因和内部动力。 D．以好奇心驱动科学家进行基础研究，成为国家战略。 （3）除了例举“爱因斯坦发表广义相对论”“实验室合成脱氧核糖核酸”这两个科学发现的事例来论证观点“好奇心是人的创造性思维的基础诱因”，主持人还希望有更多的事例来论证观点，请你为主持人再提供一个这样的例子。 （4）论坛行将结束，主持人准备用文章最后的语句“在科学的星辰大海中摸索前进，只要有未知，就会有突破未知边界的欲望，而这种欲望的乳名就叫好奇心”来结束“论坛交流”时，有同学好奇为什么不直接用“名字”而用“乳名”呢？请你为同学解释一下，为什么用“乳名”？ 【答案】（1）示例：好奇心的中国制度 论坛背景语最好选择“好奇心的中国制度”，因为作者写作这篇文章是源自于国务院印发的《“十三五”国家科技创新规划》中的“进一步加大对好奇心驱动基础研究的支持力度”这一制度设计，文章结尾更进一步强调，“严肃的政策条文中出现了鼓励好奇心的字句”，“让人看到，中国在推进经济与社会转型的过程中，采取的加大科技创新的种种措施和手段，已经取得了广泛而深刻的社会影响”。 （2）BD （3）示例1：日本科学家下村修几十年如一日坚持不停寻找水母发光原理，是他的好奇初心：“我做研究不是为了应用或其他任何利益，只是想弄明白水母为什么会发光。” 示例2：研究聋哑语的老师贝尔，他很有好奇心，他总是在思考，能不能把声音直接传递过去，最终他发明了电话。 （4）在科学的星辰大海中摸索前进时，产生突破未知边界的欲望和初心，就是好奇心，这是科学探索最原始的动力和基础诱因，就像刚出生是给小孩的“乳名”，是美好的开始。 【导语】这篇议论文以“好奇心”为核心，从医学心理学、国家政策、科学史实、文化现象等多维度展开论述。文章结构严谨，由个人延展至国家层面，通过爱因斯坦、DNA合成等典型事例，论证好奇心对科学创新的驱动作用。语言风格兼具学术性与文学性，巧妙运用比喻（如“政策奇葩”）和排比（第⑦段），增强了说服力。文章最突出的特点是政策解读与人文思考的融合，展现了中国科技创新理念的进步。结尾以“乳名”的文学化表达升华主题，体现了科学探索的人文温度。 【解析】（1）本题考查文章内容的理解和分析。首先回答建议使用“科学家的好奇心”作为论坛背景语。 “好奇心的中国制度”作为论坛背景语具有深刻意义。结合文章第②段，作者选取这一表述，源于国务院印发的《“十三五”国家科技创新规划》中“进一步加大对好奇心驱动基础研究的支持力度”这一重要制度设计。这一制度设计彰显了国家对基础研究中好奇心驱动作用的重视，将好奇心与国家科技创新规划相结合，体现了制度层面的引导和支持。 文章结尾进一步强调“严肃的政策条文中出现了鼓励好奇心的字句”，这一强调不仅突出了政策的创新性和突破性，更重要的是，通过这一现象，让人看到中国在推进经济与社会转型的过程中，加大科技创新的种种措施和手段已经取得了广泛而深刻的社会影响。它表明国家的制度设计正在切实地影响着社会的发展方向，激发着科技创新的活力，为经济与社会的转型提供了强大的动力。 示例：论坛背景语选择“好奇心的中国制度”，是因为作者的写作源于《“十三五”国家科技创新规划》中“进一步加大对好奇心驱动基础研究的支持力度”这一制度设计。文章结尾强调政策条文中鼓励好奇心的字句，体现出中国在推进经济与社会转型时，加大科技创新的措施已产生广泛深刻的社会影响。 （2）本题考查论点提炼。 文章围绕国务院《“十三五”国家科技创新规划》中“加大对好奇心驱动基础研究的支持力度”这一制度设计展开，重点强调： 政策层面的创新：将“好奇心驱动基础研究”写入国家规划，体现科技制度的突破性；国家战略的定位：该举措是中国推进经济与社会转型中，以科技创新为核心的战略部署，已产生广泛社会影响。 A.文章未提及“青春永驻”，核心聚焦于国家制度对好奇心的政策支持，而非个人或国家的“青春”属性；B.直接对应文章中“政策条文中出现鼓励好奇心的字句”，强调制度设计的创新性，与国家科技创新规划的核心内容一致；C.文章未深入探讨好奇心对个人思维的作用，而是侧重国家层面如何通过制度激发好奇心驱动科研；D.与文章结尾“中国在推进经济与社会转型中，加大科技创新的措施已取得影响”呼应，体现“好奇心驱动科研”上升为国家战略层面的定位。故选BD。 （3）本题考查论据补充。根据文章第②段“好奇心是人的创造性思维的基础诱因和内部动力”的内容分析可知，好奇心能激发人的探索欲，促使人们进行创造性思考。比如居里夫人因对放射性现象的好奇，不断深入研究。她在简陋的实验室里，面对未知的放射性物质，凭借强烈的好奇心，持续探索其性质和来源。经过多年的努力，最终发现了镭和钋两种放射性元素，这一过程充分体现了好奇心作为创造性思维基础诱因的作用。 示例：居里夫人因对放射性现象充满好奇，历经艰辛探索，最终发现镭和钋元素，展现了好奇心对创造性思维的驱动作用。 （4）本题考查对文章中关键词语的含义及表达效果的理解分析能力。 根据文章最后一段“在科学的星辰大海中摸索前进，只要有未知，就会有突破未知边界的欲望，而这种欲望的乳名就叫好奇心”的内容分析可知，“乳名”一词在此处运用了比喻的修辞手法。“乳名”通常指人在婴儿时期的亲昵称呼，带有天然、本真的意味。这里将好奇心称为“欲望的乳名”，形象地表明好奇心是人类面对未知时本能产生的原始欲望，就像乳名一样贴近人性的本质，凸显了好奇心与生俱来、自然纯粹的特点，也暗示了它是驱动人类探索未知的最根本动力。 阅读下面的实用类文本，完成下面小题。 理想的阶梯（节选） 陈群 ①青年最爱谈理想，青年最苦恼的是理想和现实常常有矛盾。 ②有的青年虽有理想，但刻苦勤奋不足；有的也很想为理想努力，但不能抓紧一点一滴的时间；有的自以为条件差，岗位平凡，无用武之地，不能充分发挥主观能动作用。结果，常常在碌碌无为的苦闷中慨叹蹉跎。 ③奋斗，是实现理想的阶梯。离开奋斗，理想就只能是幻想而已。有理想的青年，都应从眼前的现实起步，以非常艰苦的奋斗，作为通往理想境界的阶梯。 ④理想的阶梯，属于刻苦勤奋的人。马克思为实现解放全人类的崇高理想奋斗一生。他积极投身于火热的工人运动，研读无数种著作，学会了欧洲好几个国家的语言。他不断在图书馆钻研，数十年如一日，座位下的地面竟然磨掉一层。化学家诺贝尔为减轻工地上挖土工人的繁重劳动，决心发明炸药。废寝忘食，四年里做了几百次试验。最后一次试验时，他聚精会神地盯着燃延的导火线。一声巨响，在旁的人们惊叫：“诺贝尔完了！”诺贝尔却从浓烟中跳出来，面孔乌黑，身上还带着血，兴奋地狂呼：“成功了！”那些杰出的人物正是被一种崇高的目标所鼓舞，才产生了惊人的毅力与忘我的精神。是理想的浪涛激励着他们去刻苦奋斗。今天，我们为实现四化而奋斗，这是中华民族空前的事业，其任务之艰，难度之大，更需要亿万人民，特别是青年，百折不回地艰苦奋斗。有志于为这一崇高理想而奋斗的青年要敢于面对现实，不怕一切艰难困苦，不怨天尤人，以凌云的壮志，用刻苦勤奋的汗水浇开灿烂的理想之花。 ⑤理想的阶梯，属于珍惜时间的人。富兰克林有句名言：“你热爱生命吗？那么别浪费时间，因为时间是组成生命的材料。”许多科学家、文艺家都是同时间赛跑的能手。爱迪生一生有一千多项发明。这无数次试验的时间从哪里来？就是从常常连续工作两天三天的极度紧张中挤出来的。鲁迅以“时间就是生命”的格言律己，从事无产阶级文学艺术事业30年，视时间如生命，笔耕不辍。巴尔扎克用如痴如狂的拼劲，每天奋笔疾书十六七个小时，即使累得手臂疼痛，双眼流泪，也不肯浪费一刻时间。他一生留下为人民深深喜爱的巨著《人间喜剧》，共九十四部小说。这些血汗的结晶不正是时间与生命的光辉记录吗？ ⑥理想的阶梯，属于迎难而上的人。有的青年埋怨条件差。这也许是事实。但今天的处境，总不致像伽利略、布鲁诺那样冒着受宗教极刑的危险，总不致像高尔基那样在老板的皮鞭下学写作吧。艰苦的环境更能激发有理想的人奋发向上。有的青年埋怨自己的岗位平凡。这也可能是事实。但革命事业需要三百六十行，绝大多数人都要在平凡岗位上工作。无志之人，将使生命比岗位更平凡；有志之人，将在平凡岗位上成功，华罗庚年轻时在一个中学干杂活，夜间在如豆的昏黄油灯下演算，打下牢固的根基，后来才成为著名的数学家。开普勒长期操劳杂役，业余苦钻，发现了行星运动三大定律。可见问题不在于岗位，而在于有没有真正的崇高理想和为这理想而奋斗不息的顽强精神。 ⑦奋斗，是改变现实的杠杆，是亿万人民共攀四化高峰的坚实阶梯。只有以不懈的韧劲，一级级攀登，才能一步步接近那光辉灿烂的理想高峰。让我们在四化的伟大征途上谱写出自己的奋斗之歌吧。 2．选文的中心论点是题目“理想的阶梯”吗？请说说你判断本文中心论点的依据。 3．请简述选文的论证思路。 4．第⑤自然段画线部分主要运用了什么论证方法？有何作用？ 5．第⑥段画线句中加点的“可能”“绝大多数”能否删掉？为什么？ 6．你认为理想的阶梯还属于怎样的人？请列举一个事实论据或道理论据证明你的观点。 【答案】 2．选文的中心论点不是题目“理想的阶梯”。本文的中心论点是“奋斗，是实现理想的阶梯”。文章围绕这一论点，分别从“理想的阶梯，属于刻苦勤奋的人”“理想的阶梯，属于珍惜时间的人”“理想的阶梯，属于迎难而上的人”三个方面展开论述，通过列举马克思、诺贝尔、爱迪生、鲁迅、巴尔扎克、华罗庚、开普勒等大量事例进行论证，强调了奋斗在实现理想过程中的关键作用，而“理想的阶梯”只是一个形象的比喻，用来引出和阐述中心论点。 3．首先提出青年谈理想时常面临理想与现实矛盾的问题；接着点明中心论点“奋斗，是实现理想的阶梯”；然后从三个方面进行论证，分别阐述理想的阶梯属于刻苦勤奋的人、珍惜时间的人、迎难而上的人，并列举马克思、诺贝尔、爱迪生等众多事例加以证明；最后总结强调奋斗是实现理想的关键，呼吁青年在四化征途上谱写奋斗之歌。 4．主要运用了举例论证的方法。列举了爱迪生、鲁迅、巴尔扎克的事例，具体有力地论证了“理想的阶梯，属于珍惜时间的人”这一分论点，使论证更具说服力，让读者更深刻地认识到珍惜时间对于实现理想的重要性。 5．不能删掉。“可能”表示不确定，说明青年埋怨岗位平凡也许是事实，但不是绝对的，体现了议论文语言的准确性；“绝大多数”表示大部分，说明在平凡岗位上工作的人占很大比例，并非全部，如果删掉，就会使表达过于绝对，所以不能删去。 6．示例：理想的阶梯还属于有创新精神的人。论据：袁隆平敢于突破传统理论的束缚，勇于创新，经过多年努力研究，成功培育出高产杂交水稻，解决了全球粮食问题，实现了自己的理想，为人类做出巨大贡献。 【导语】这篇题为《理想的阶梯》的文章，通过论述青年在追求理想过程中面临的现实矛盾，强调了奋斗的重要性。作者以马克思、诺贝尔等杰出人物为例，展示了刻苦勤奋、珍惜时间和迎难而上的精神是实现理想的阶梯。文章结构清晰，论证层次分明，既有理论阐述，又有具体事例支撑，语言简洁有力，具有较强的说服力和激励作用。全文围绕“奋斗”这一核心，呼吁青年在平凡岗位上不懈努力，为实现理想而奋斗，体现了积极向上的价值观。 2．本题考查学生对论点的掌握。《理想的阶梯》一文的中心论点不是题目本身，而是文中明确提出的“奋斗，是实现理想的阶梯”。题目“理想的阶梯”是文章的论题。 中心论点在文章第一部分（第①—③段）提出。作者先分析青年中存在的“理想与现实矛盾”问题（如刻苦不足、时间观念差、缺乏意志），随后在第③段总结：“奋斗，是实现理想的阶梯”。这一直接陈述明确表达了核心观点，而非仅通过标题暗示。然后在第④自然段提出第一个分论点“理想的阶梯，属于刻苦勤奋的人”，并用马克思、诺贝尔的具体事例作论据加以论证。 在第⑤自然段，提出第二个分论点“理想的阶梯，属于珍惜时间的人”，用爱迪生、鲁迅、巴尔扎克的具体事例和朱自清的名言作论据进行论证。在第⑥自然段，提出第三个分论点“理想的阶梯，属于迎难而上的人”，并用伽利略、布鲁诺、高尔基和华罗庚、开普勒、道尔顿、爱因斯坦的具体事例作论据加以论证。 最后第⑦段“只有以不懈的韧劲，一级级攀登，才能一步步接近那光辉灿烂的理想高峰”得出结论，强调“奋斗”的重要性。 综上所述，文章开头提出中心论点，中间通过三个并列分论点展开论证，结尾再次强调“奋斗”的重要性，形成闭环逻辑。故“理想的阶梯”只是一个形象的比喻，用来引出和阐述中心论点的论证的话题。 3．本题考查论证思路梳理。从第①段“青年最爱谈理想，青年最苦恼的是理想和现实常常有矛盾” 、第②段“有的青年虽有理想，但刻苦勤奋不足；有的……结果，常常在碌碌无为的苦闷中慨叹蹉跎”等内容可知，文章①②段提出问题：提出青年理想与现实矛盾的苦恼；从第③段“奋斗，是实现理想的阶梯”可知，接着文章提出中心论点：奋斗是实现理想的阶梯； 接下来文章分论点论证： 从④-⑥段“理想的阶梯，属于刻苦勤奋的人”“理想的阶梯，属于珍惜时间的人”“理想的阶梯，属于珍惜时间的人”可知，本论部分从“刻苦勤奋”“珍惜时间”“迎难而上”三方面展开；最后，文章总结号召，从第⑦段“只有以不懈的韧劲，一级级攀登，才能一步步接近那光辉灿烂的理想高峰。让我们在四化的伟大征途上谱写出自己的奋斗之歌吧”可知，得出结论：强调奋斗的意义，激励青年攀登理想高峰。概括来说，文章采用“总—分—总”结构，先引出问题，再明确中心论点，接着用三个并列分论点具体论证，最后总结升华，逻辑清晰，层层递进。 4．本题考查论证方法的理解使用。从“爱迪生一生有一千多项发明……就是从常常连续工作两天三天的极度紧张中挤出来的。鲁迅以……视时间如生命，笔耕不辍。巴尔扎克用如痴如狂的拼劲，每天奋笔疾书十六七个小时，即使累得手臂疼痛，双眼流泪，也不肯浪费一刻时间……”可知，列举了爱迪生、鲁迅、巴尔扎克的事例，这是举例论证。联系该段首句分论点句“理想的阶梯，属于珍惜时间的人”可知，具体有力地论证了“理想的阶梯，属于珍惜时间的人”这一分论点，画线部分以三位名人事例为论据，紧扣分论点“珍惜时间”，用事实支撑观点，使论证更直观、可信，让读者更深刻地认识到珍惜时间对于实现理想的重要性。 5．本题考查议论文语言特点。限制性词语（如“可能”“绝大多数”）使论述更准确周密，避免以偏概全，体现作者思维的严密性。“这也可能是事实。但革命事业需要三百六十行，绝大多数人都要在平凡岗位上工作”一句，“可能”表明“岗位平凡是事实”说明青年埋怨岗位平凡也许是事实，但不是绝对的，存在不确定性，“可能”让句意避免绝对化；体现了议论文语言的准确性；“绝大多数”强调范围，意思是还有少数人的特殊情况，如果去掉就成了所有的人都要在平凡岗位上工作，与事实不符，所以不能删去，体现议论文语言的严谨性。 6．本题考查论据的补充。围绕“实现理想所需品质”补充观点，需要补充另一个阶梯，比如“坚持不懈的人”，需与原文分论点不重复。然后举例。 示例：理想的阶梯属于坚持不懈的人。 论据：居里夫人在艰苦条件下坚持研究，历经数年从数吨沥青铀矿中提炼出镭，最终获得诺贝尔奖。 7．阅读下面的议论文，回答下列问题。 张贺 ①近年来，全社会传承和弘扬中华优秀传统文化的意识显著提升，“博物馆热”“非遗热”蔚然成风，“汉服热”“文创热”成为青年时尚，历史文化街区成为文旅热点，古镇古村让人们望得见山、看得见水、记得住乡愁……一幅古今辉映、传统与现代交织的动人画卷正在中华大地徐徐铺展开来。 ②然而，当前很多游客在参观博物馆时，热衷于在热门文物前打卡，但对文物的价值和内涵却走马观花、不甚了了。在节日庆典中，许多人只关注表面的仪式，却忽视了背后的文化内涵。许多利用传统文化元素开发的文创产品销售火爆，但消费者在喜爱之余对产品背后的传统美学缺少必要的认知。一些历史题材的影视作品，过分追求视觉效果和娱乐性，而忽略了对历史真实和文化精神的尊重。表面化和浅层化的消费和理解，可能导致对文化的误读和曲解。 ③文化是分层次的，既有表层的器物和符号，也有深层的精神与内涵。文化的精髓在于精神内涵。亭台楼阁等历史建筑、古街老巷等历史街区、发型纹饰等传统服饰乃至文物古迹等，都是文化的物质载体，这些物质载体作为文化遗产极为宝贵，必须精心保护，但更重要的是透过器物看到精神，理解器物所承载和体现的中华哲学思想、人文精神、道德理念。只有这样，器物才会越来越有味道，传承和弘扬中华优秀传统文化才能形神兼备，深入而持久。 ④“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”只有深入中华优秀传统文化的深层，才能体会到中华文化的深厚底蕴，才能由“知之”而“好之”，进而达到“乐之”的理想境界。 ⑤北京冬奥会开闭幕式展示了众多中华文化符号，如二十四节气、黄河之水、中国结、迎客松、折柳寄情……如果不了解中华农耕文明的特点，就很难理解二十四节气的重要性；如果不了解黄河对中华文明起源的意义，就很难理解中国人对这条母亲河的感情；如果不了解迎客松的来历，那么这棵树不过是一棵造型有点特殊的松树罢了；如果不知道“柳”“留”谐音，寓意挽留与惜别，也就看不懂为何要折柳……相反，如果对这些文化符号背后的历史和内涵有所了解，那么这些意蕴隽永的场面必然会直抵人心——数千年来，中国人一直就是这样自豪骄傲、热情友好，这是我们的文化使然。 ⑥中华优秀传统文化积淀着中华民族最深沉的精神追求，代表着中华民族独特的精神标识，是中华民族生生不息、发展壮大的宝贵滋养，也是我们在世界文化激荡中站稳脚跟的根基。因此，传承和弘扬中华优秀传统文化，必须从表面走向深层，从符号走向内涵，从形式走向精神。唯有如此，我们才能真正让中华优秀传统文化在现代社会中焕发出新的时代光彩。 ——《人民日报》（2024年10月19日） （1）下列选项正确的一项是（   ） A．作者认为近年来社会对文化热潮的一味追捧必然导致对文化的误解。 B．相对于文化的精神内涵，作者认为文化的物质载体同样重要。 C．在作者看来，知之、好之、乐之三者间具有层级性和先后性。 D．要想在世界文化激荡中站稳脚跟必须让中华优秀传统文化换发新的时代光彩。 （2）根据下面的小贴士，请你从以下三个备选标题中，为本文选择一个最恰当的论点型标题（只填字母），并说明理由。 A知之，好之，乐之 B．文化符号促文化传承 C．文化的背后 小贴士 论点型标题：直接表明作者的观点或主张。 论题型标题：仅提出一个待讨论的问题或现象，而不直接表达作者的观点。 我选 （填字母）； 。 （3）结构图有助于梳理文章的论证思路。读了上文后，小江和小北为文章①—④段分别画了甲、乙两幅结构图，你认为哪幅结构图更合理，请说明理由。 （4）读了这篇文章后，小江和小北对于如何向世界传播中国文化进行了以下讨论，你更赞同谁的观点？请表明态度，并说说理由。 小江：看来想要更好地传播中华文化，不能让外国友人只是“知其然”而“不知其所以然”。我们必需要不断挖掘中华文化的深度。 小北：我不这么认为。我觉得“兴趣是最好的老师”，想要外国友人对中华文化有深入的了解，需要先做到文化传播的广度。 【答案】（1）C （2）A “知之，好之，乐之”直接体现了作者对传承和弘扬中华优秀传统文化的态度和主张，即要通过深入了解（知之）、喜爱（好之）进而达到乐于传承和弘扬（乐之）的境界，这与文章的中心论点相吻合。 （3）我认为甲图更合理。因为甲图将文章的前四段分为了三个部分，每一部分都有明确的内容和重点。第一部分描述了现状和问题，第二部分进行了深入的分析，第三部分提出了总体的态度或结论。这样的结构使得文章的论证思路更加清晰，易于读者理解和接受。而乙图虽然也表达了相似的意思，但在结构上略显跳跃，不如甲图流畅。 （4）示例：我更赞同小江和小北观点的结合。因为文化传播既需要深度也需要广度。深度是文化传播的灵魂和核心，只有深入挖掘中华文化的精髓和背后的故事，才能真正吸引外国友人并让他们对中华文化产生浓厚的兴趣。而广度则是文化传播的基础和前提，只有通过广泛的传播让更多人接触到中华文化，才能有机会引导他们深入了解并产生认同感。因此，在传播中华文化时，我们应该既注重挖掘深度也注重拓展广度，让中华文化在世界舞台上展现出更加丰富多彩、深入人心的魅力。 【导语】这篇议论文围绕“传承和弘扬中华优秀传统文化”展开，作者首先肯定了近年来社会对传统文化的关注与热潮，随后指出当前文化传承中存在表面化、浅层化的问题，强调文化的精神内涵比物质载体更为重要。文章通过“知之、好之、乐之”的递进关系，呼吁人们深入理解文化背后的历史与精神，避免误读与曲解。最后，作者以北京冬奥会为例，说明文化符号的深层次意义，并强调传统文化在现代社会中的重要性。全文逻辑清晰，论证有力，既有现象描述，又有深刻反思，体现了对文化传承的深刻思考与责任感。 【解析】（1）本题考查对文章的理解与分析。 A.有误，原文②段中提到的是“表面化和浅层化的消费和理解，可能导致对文化的误读和曲解”，并未说“一味追捧必然导致对文化的误解”，所以A项过于绝对，不正确；B.有误，原文中虽然提到了文化的物质载体（如亭台楼阁、古街老巷等）的重要性，但更强调的是“文化的精髓在于精神内涵”，并在③段指出“文化的精髓在于精神内涵”“但更重要的是透过器物看到精神”，因此B项“同样重要”的表述不准确；D.有误，原文⑥段中提到的是“中华优秀传统文化……也是我们在世界文化激荡中站稳脚跟的根基”，并未说“要想在世界文化激荡中站稳脚跟必须让中华优秀传统文化换发新的时代光彩”，二者并非充分必要条件关系，D项表述不准确；故选C。 （2）本题考查文章的标题拟写。 首先，我们需要明确论点型标题的特点，即直接表明作者的观点或主张。本文主要阐述了传承和弘扬中华优秀传统文化需要从表面走向深层、从符号走向内涵、从形式走向精神的重要性。文章通过指出当前社会对传统文化表面化、浅层化的消费和理解问题，强调了文化的精髓在于精神内涵，并提倡深入了解和体会中华优秀传统文化的深层底蕴。 A.结合④段“只有深入中华优秀传统文化的深层，才能体会到中华文化的深厚底蕴，才能由‘知之’而‘好之’，进而达到‘乐之’的理想境界”可知，“知之，好之，乐之”直接体现了作者对传承和弘扬中华优秀传统文化的态度和主张，即要通过深入了解（知之）、喜爱（好之）进而达到乐于传承和弘扬（乐之）的境界，这与文章的中心论点相吻合；B.“文化符号促文化传承”虽然涉及了文化传承，但侧重点在于文化符号的作用，而文章更多强调的是从文化符号背后的精神和内涵出发进行传承，因此B项不够贴切； C.“文化的背后”更像是一个论题型标题，提出了一个待讨论的现象或问题，而没有直接表达作者的观点或主张；故选A。 （3）本题考查文章内容概括。 第①段：开篇呈现了当前全社会传承和弘扬中华优秀传统文化意识提升的多种现象，如“博物馆热”“非遗热”“汉服热”“文创热”，历史文化街区、古镇古村受关注等，描绘出一幅良好的文化传承图景，属于引出话题部分。 第②段：以“然而”转折，指出当前在传承和弘扬中华优秀传统文化过程中存在的表面化、浅层化问题，像游客参观博物馆只打卡不了解内涵、节日庆典只注重表面仪式、文创产品消费者缺乏对传统美学认知、历史题材影视作品忽视历史真实和文化精神等，与第①段形成对比，进一步引出下文对问题的探讨。 第③段：深入剖析文化的构成层次，指出文化既有表层的器物和符号，更有深层的精神与内涵，强调文化的精髓在于精神内涵，并且说明传承和弘扬中华优秀传统文化要透过器物看到精神，理解其承载的哲学思想、人文精神、道德理念等，是对前文问题产生原因的深度分析。 第④段：引用“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”，表明只有深入中华优秀传统文化的深层，才能从“知之”到“好之”，再到“乐之”的理想境界，提出了对待传统文化应有的态度和方向。 甲图：甲图将①②合并为一部分，符合文章前两段先呈现良好现状，再指出存在问题的逻辑关系，作为论述的起点。③单独为一部分，对应文章对文化层次进行深入分析的内容。④自成一部分，是在前文基础上得出的对待传统文化的态度。这种结构划分清晰地展现了文章从提出现象和问题，到分析问题，再到给出结论的论证思路，层次分明，便于理解。 乙图：乙图把①②③并列作为一部分，没有区分开这三段在内容和功能上的差异。①②段主要是现象和问题的呈现，③段是对文化本质的分析，它们并非并列关系。这样的划分模糊了文章的论证层次，使得从现象到分析的过渡不清晰，给人结构跳跃的感觉，难以准确体现文章的论证思路。 综上，甲图更能合理呈现文章①-④段的论证思路。 （4）本题考查理解观点的表达。 小江的观点强调了挖掘中华文化深度的重要性，认为只有让外国友人不仅“知其然”还“知其所以然”，才能更好地传播中华文化。这一观点注重了文化传播的质量和内涵，认为深入了解中华文化的精髓和背后的故事是吸引外国友人、增强文化传播效果的关键。 小北的观点则强调了文化传播广度的重要性，认为“兴趣是最好的老师”，需要先通过广泛的传播吸引外国友人的兴趣，然后再引导他们深入了解中华文化。这一观点注重了文化传播的覆盖面和受众的广泛性，认为只有先让更多人接触到中华文化，才能有机会吸引他们深入了解。 在比较两个观点时，我们可以发现它们各有侧重，但并非完全对立。实际上，文化传播的深度和广度是相互补充、相互促进的。没有深度的广度可能只是表面的、浅层次的传播，难以真正吸引和留住受众；而没有广度的深度则可能陷入自说自话的境地，难以产生广泛的社会影响。 可以支持其中一个人的观点，也可以认为应该把二者结合，能够陈述合理的理由即可。 示例1：我更赞同小江的观点。 理由：文章强调文化有表层和深层之分，文化的精髓在于精神内涵，传承和弘扬文化要透过器物看到精神。传播中华文化也是同理，外国友人仅了解中华文化的表面现象（“知其然”）远远不够，只有不断挖掘中华文化的深度，让他们明白背后蕴含的哲学思想、人文精神等（“知其所以然”），才能真正理解中华文化的魅力与价值，实现中华文化的有效传播。 而小北强调先做到文化传播的广度，虽然广泛传播能让更多外国友人接触到中华文化，但如果只是浮于表面的接触，缺乏对内涵的深入挖掘，难以让他们对中华文化有真正深刻的认知和喜爱，传播效果会大打折扣 。所以，向世界传播中国文化，挖掘文化深度更为关键。 示例2：我更赞同小北的观点。 理由：在向世界传播中国文化时，首先扩大文化传播的广度，能让更多外国友人接触到丰富多样的中国文化元素，比如通过举办各类文化展览、文艺演出等活动，让他们有机会初步了解中国的传统服饰、民俗艺术等。当外国友人接触到的文化面足够广，从中发现自己感兴趣的点，就会更有动力主动去深入探究其背后的内涵。就像很多外国友人最初是因为功夫电影这一文化形式对中国文化产生兴趣，进而才去了解中国武术蕴含的哲学思想、礼仪规范等深层次内容。如果一开始就过于强调挖掘文化深度，可能会让外国友人觉得门槛过高、晦涩难懂，从而降低他们了解中国文化的积极性，不利于中华文化的传播。 阅读下面文章，完成下面小题。 “囤积”知识，只是学习的第一步 ①微信收藏的未读文章达数百篇，下载的书籍和电影迟迟未看，手机、电脑的内存频频告急……有人说：互联网时代，不少人养成了一种“囤积癖”，在网上下载大量资料却常常“存而不阅”，想清理却又无从下手。 ②日子好过了，囤积生活用品的人少了，但“囤积信息”的人多了，理由也更充分了。看过的电影、照过的相片如同“备忘录”，记录着美好的记忆，弃之可惜；没读的书、没看的帖偶遇就是缘分，如果不马上保存，就会在信息洪流中销声匿迹。囤积信息几乎不占用物理空间，不会和生活起居“抢地盘”。存储介质由1.44Mb的3.5英寸软盘扩大到空间以Gb、Tb计的硬盘、网盘，信息获取渠道从实体书报到群组网站，我们赶上了“攒资料”最便捷的时代。 ③从学习的角度看，信息积累是现代社会的一门必修课。在学科分工细化、知识快速迭代的当下，成为百科全书式的学者几无可能。即便专攻一门，也没有谁能掌握必备的所有专业技能和知识。老一辈学者常常通过成千上万张手写卡片积累知识；在电脑辅助人脑“记忆”的时下，“知道信息在哪里”与“知道信息是什么”同样重要。所以，把信息囤积到手机、电脑中的“私人图书馆”，利用技术编码入库、检索查询、精准定位所需知识，日益成为公认的学习方式。尤其就自己关注的领域而言，在“把书读薄”之前，先要下一番占有资料、“把书读厚”的功夫。 ④然而，囤积信息不应是搬运，而应是对知识的第一道加工。在知识的位阶中，比具体信息、学问更重要的是思维、智慧。这种更重要的知识，被中国先贤刻画为“闻见之知”以外的“德性之知”；在一些外国哲学家心中，则是比归纳总结更重要的“强调新细节的新模式”。如果说知识的记忆与检索可以委托给电脑和网络，但学习却不能完全依靠机器代劳。看待世界的方式，修身养性的智慧，独立思考的能力，动态提升的思维，都要靠日复一日的磨练，非囤积之力所能获得，学思互鉴、知行合一的深度学习方法也未曾改变。 ⑤人们提防信息“囤积癖”，一方面是担心信息过剩，不复有几十年前借书、租书的学习热情，甚至由只存不用演变出拖延症，由随性而学发展成压根儿不学；另一方面，则是害怕在信息的汪洋大海中只会粘贴不会创作，只会“捡到筐里都是菜”不会“挑选整理断舍离”，逐渐失去独立思考的能力。这种担心不无道理。毕竟，学习既是手段又是目的，但囤积只是手段不是目的。莫要为将来的积累而错过当下，否则，占有资料的满足感和缺乏知识的恐慌感，只有一步之遥。 8．本文的中心论点是什么？请用原文语句回答。 9．下列材料，能够作为本文第④段论据的一项是（   ） A．据研究表明，会完整看完所有囤积信息的学生只占57.4%，其中“忘记了”是头号原因，也有超过半数人认为“没时间”。 B．不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。——荀子 C．无论什么事，如果不断收集材料，积之十年，总可成一学者。——鲁迅 D．马克思为了动手写《资本论》，阅读了1500种以上的书，在书中引用了十几个学科、数百个作者的观点，留下了100多本读书笔记。 10．选文的第②段主要运用了什么论证方法？有什么作用？ 11．简述文章的论证思路。 12．文中第⑤段中加点字“这种担心”指的是什么？请结合实际谈谈你如何对待处理“囤积”知识的？ 【答案】 8．囤积信息不应是搬运，而应是对知识的第一道加工。（题目：“囤积”知识，只是学习的第一步也可以） 9．A 10．主要运用举例论证的方法，通过列举人们生活中对“看过的电影、照过的照片、没读的书、没看的帖”等的及时保存，论证了“‘囤积信息’的人多了，理由也更充分了”这一观点，使论证真实可信。 11．文章首先通过列举生活中人们囤积信息的现象引出论题，再从学习的角度论述囤积信息的必要性，然后提出论点“囤积信息不应是搬运，而应是对知识的第一道加工”，最后以人们提防信息“囤积癖”的事例进一步强调中心论点。 12．指的是信息过剩以及不会对信息进行整合而逐步失去独立思考的能力。 “囤积”知识只是学习的第一步。我们平时要有修身养性的智慧、独立思考的能力和动态提升的思维，才能让囤积知识（死知识）变成自己真正的知识（活知识）。 【导语】这篇文章探讨了现代社会中“囤积”信息的现象，指出这是信息时代的普遍现象，但同时提醒人们囤积知识仅是学习的第一步。作者强调，真正重要的是对知识进行加工，从而发展思维和智慧，而非仅仅依赖信息的积累。文章通过理性分析和实际例证，引导读者思考如何在大量信息中有效学习，提升独立思考能力，最终实现深度学习。整篇文字层次分明，论证有力，引人深思。 8．本题考查论点提炼。结合第①段“互联网时代，不少人养成了一种‘囤积癖’，在网上下载大量资料却常常‘存而不阅’，想清理却又无从下手”可知，作者开篇指出互联网时代很多人有“囤积信息”却“存而不阅”的现象。结合第②段“日子好过了，囤积生活用品的人少了，但‘囤积信息’的人多了，理由也更充分了”以及“存储介质……我们赶上了‘攒资料’最便捷的时代”可知，这一段分析了人们“囤积信息”的理由，包括信息如同“备忘录”、不占物理空间、存储方便等。再结合第③段“从学习的角度看，信息积累是现代社会的一门必修课”“把信息囤积到手机、电脑中的‘私人图书馆’……日益成为公认的学习方式”可知，作者阐述了在现代社会信息积累有其合理性，是一种公认的学习方式。结合第⑤段“人们提防信息‘囤积癖’，一方面……另一方面……”可知，作者指出了人们对“信息囤积癖”的担忧，即可能导致失去学习热情、拖延、失去独立思考能力等问题。结合第④段“然而，囤积信息不应是搬运，而应是对知识的第一道加工”可知，作者在分析了“囤积信息”现象的多方面情况后，明确提出了中心论点，即不能仅仅是简单地囤积信息，还要对知识进行加工。从题目“‘囤积’知识，只是学习的第一步”也能看出，作者认为囤积知识只是学习的起始阶段，还有更重要的对知识的加工等后续步骤。综上，本文中心论点是：囤积信息不应是搬运，而应是对知识的第一道加工。或“囤积”知识，只是学习的第一步。 9．本题考查论据补充及概括。结合第④段“然而，囤积信息不应是搬运，而应是对知识的第一道加工。在知识的位阶中，比具体信息、学问更重要的是思维、智慧……都要靠日复一日的磨练，非囤积之力所能获得，学思互鉴、知行合一的深度学习方法也未曾改变”可知，本段主要观点为：囤积信息不应只是简单搬运，而要对知识进行加工。A.指出学生在囤积信息后，存在不能完整看完的情况，原因包括忘记和没时间等，说明学生只是单纯囤积信息，而没有对这些信息进行进一步加工，从反面论证了“囤积信息不应是搬运，而应是对知识的第一道加工”这一观点，可以作为论据；B.这句话强调的是积累的重要性，侧重于说明任何事情都是由点滴积累而成，没有涉及到对囤积信息进行加工的内容，与第④段观点不符，不能作为论据；C.此句主要表达的是通过长时间收集材料可以成为学者，突出的是收集材料的时间积累，没有体现出对囤积信息进行加工这一要点，与第④段观点不一致，不能作为论据；D.本句主要体现的是马克思为创作《资本论》进行了大量的阅读和资料收集工作，重点在于其阅读量和资料收集量，没有突出对囤积信息的加工，不能作为论据；故选A。 10．本题考查论证方法及作用。结合第②段“看过的电影、照过的相片如同‘备忘录’，记录着美好的记忆，弃之可惜；没读的书、没看的帖偶遇就是缘分，如果不马上保存，就会在信息洪流中销声匿迹”可知，这里具体列举了人们在生活中对于看过的电影、照过的相片、没读的书以及没看的帖这些信息，都会因各种理由而选择及时保存。由此可知，通过这些具体事例，论证了“‘囤积信息’的人多了，理由也更充分了”这一观点，使论证基于真实的生活场景，更具可信度，让读者更容易理解和接受该观点。 11．本题考查论证思路。结合第①段“微信收藏的未读文章达数百篇，下载的书籍和电影迟迟未看，手机、电脑的内存频频告急……有人说：互联网时代，不少人养成了一种‘囤积癖’，在网上下载大量资料却常常‘存而不阅’，想清理却又无从下手”可知，作者通过描述生活中人们在微信收藏文章、下载书籍电影等却不阅读，导致手机电脑内存紧张的常见现象，引出了关于“囤积信息”这一论题。由此可知，文章首先通过列举生活中人们囤积信息的现象引出论题。 结合第③段“从学习的角度看，信息积累是现代社会的一门必修课。在学科分工细化、知识快速迭代的当下，成为百科全书式的学者几无可能……在‘把书读薄’之前，先要下一番占有资料、‘把书读厚’的功夫”可知，作者从学习的角度出发，阐述了在现代社会，学科分工细化、知识快速迭代，人们难以掌握所有知识，所以信息积累十分必要，论证了囤积信息在学习层面的重要性。由此可知，文章接着从学习的角度论述囤积信息的必要性。 结合第④段“然而，囤积信息不应是搬运，而应是对知识的第一道加工”可知，在前面论述囤积信息现象及必要性的基础上，作者明确提出了自己的观点，即囤积信息不应只是简单的搬运，而要对知识进行初步加工。由此可知，文章随后提出论点“囤积信息不应是搬运，而应是对知识的第一道加工”。 结合第⑤段“人们提防信息‘囤积癖’，一方面是担心信息过剩……另一方面，则是害怕在信息的汪洋大海中只会粘贴不会创作……这种担心不无道理。毕竟，学习既是手段又是目的，但囤积只是手段不是目的”可知，作者通过阐述人们提防信息“囤积癖”的原因，进一步强调了学习不能仅仅停留在囤积信息，而是要避免因单纯囤积带来的问题，再次强调了中心论点。由此可知，文章最后以人们提防信息“囤积癖”的事例进一步强调中心论点。 12．本题考查内容理解及意见看法。 一问，结合第⑤段“人们提防信息‘囤积癖’，一方面是担心信息过剩，不复有几十年前借书、租书的学习热情，甚至由只存不用演变出拖延症，由随性而学发展成压根儿不学；另一方面，则是害怕在信息的汪洋大海中只会粘贴不会创作，只会‘捡到筐里都是菜’不会‘挑选整理断舍离’，逐渐失去独立思考的能力”可知，文中明确阐述了人们提防信息“囤积癖”的两方面担忧，一是信息过剩引发的一系列学习热情减退等问题，二是在大量信息中不会整合处理，进而失去独立思考能力。由此可知，“这种担心”指的是信息过剩以及不会对信息进行整合而逐步失去独立思考的能力。 二问，结合第④段“看待世界的方式，修身养性的智慧，独立思考的能力，动态提升的思维，都要靠日复一日的磨练，非囤积之力所能获得，学思互鉴、知行合一的深度学习方法也未曾改变”可知，文章强调了单纯囤积知识是不够的，还需要通过自身的磨练，具备修身养性的智慧、独立思考能力和动态提升的思维等，才能将囤积的知识转化为真正有用的知识。由此可知，我们平时要有修身养性的智慧、独立思考的能力和动态提升的思维，才能让囤积知识（死知识）变成自己真正的知识（活知识）。 阅读下面的文字，完成小题。 学历绝非“孔乙己的长衫” ①最近，“孔乙己文学”一词冲上热搜。很多人觉得，这位语文课本里的人物，就是当下的自己：“学历不但是敲门砖，也是我下不来的高台，更是孔乙己脱不下的长衫。” ②这一话题的讨论者大都是接受过高等教育的年轻人，很多人正处于在校、求职或工作的状态。现实带来的焦虑心情自然是可以理解的，但如果将“锅”甩给学历，实则是“读书无用论”的巧妙“变装”。 ③“孔乙己文学”的几句热评“翻译”一下，其实就是说：无法接受从事学历门槛低的工作，这会让他们觉得自己读了那么多年书都是白读了。 ④然而，知识这个东西，学了就是自己的，怎么会自读呢？ ⑤读书学习，能让精神来一场长足的旅行。钱锺书先生曾说过：“如果不读书，行万里路，也只是个邮差。”读书学习更重要的是，能让你见天地、见众生、见自己。正如有人说，你无法到达的地方，文字可以载你过去：你无法经历的人生，书籍可以给你相遇。 ⑥读书学习，就是不断提升自我，把人生的“方向盘”牢牢掌握在自己的手中。比如，在张桂梅校长的引领下，2000多名大山里的女孩考上了大学，走出了大山，她们有了自己的事业，有了真正属于自己的人生。 ⑦读书学习，在充实自我之外，也助力个体为社会做一些力所能及的事。有人受教育后，希望用自己的力量让家乡摆脱贫困，有人希望用知识为国效力，甚至改变世界，所谓“达则兼济天下”。 ⑧其实，学历和知识绝非“长衫”，而是消极、逃避、不敢面对现实的思想枷锁，不会运用知识，才是真正的“长衫”。而该如何却下真正的“长衫”，挣脱枷锁，值得从方方面面来深思。 ⑨对当下的社会而言，营造平等、宽容的就业氛围尤其重要。同时，高校需要完善更加贴合时代需求的培养计划，帮助学生实现学业与职场的有机衔接，让学生不再因有学历没能力而错失理想工作。社会观念也要不断转变，一个计算机专业出身的旅行家也没什么不好，一个新闻专业出身的金融从业者同样能发挥才干，社会对于读书人“成功”与“不成功”的定义，可以更多元。作为年轻人，我们也该有正确的观念；学历不是学利，对真正的读书人，学历不仅仅是利，更是经历，是大义：个人眼界的拓宽、内心世界的丰富，以及对这个社会的回馈，都是读书带来的财富。 ⑩有远大的追求固然是好事，但是自怨自艾不如踏实付诸行动，脱掉了思想上的“长衫”，才能真正奋力奔跑。星辰大海，征途在前，那些融入滚滚洪流的使命，从未停止。站在新时代新赛道上的青年，更要在真刀真枪的实干中成就自我、成就一番事业。 13．结合全文内容，完成下面的阅读表格。 第①段 引出话题：“孔乙己文学”一词冲上热搜 第②-③段 引发思考：“孔乙己文学”的思想实质到底是什么 第④-⑦段 展开论述：读书学习可以增长见识 读书学习的好处：读书学习可以更好地掌握人生 读书学习可以在充实自我基础上，为社会贡献更大价值 第⑧-⑨段 解决问题：从就业氛围、 、社会观念、 等四个角度阐述“如何卸下真正的‘长衫’”。 第⑩段 发出倡议：（3） 14．下列对上文内容的理解，不正确的一项是（   ） A．题目“学历绝非‘孔乙己的长衫’”，直接表达出作者对学历无用论的反对态度。 B．作者用“孔乙己文学”现象引出当下一些人的错误观点，为后文的批驳做了准备。 C．“孔乙己文学”的思想实质，是年轻人自认为是读书人而不愿意就业的居高自傲心态。 D．第④段文字是过渡句，承接了上文对读书无用论的论述，开启下文对读书好处的论述。 15．下面这段材料，放在原文中的何处最合适？（   ） 材料：丽水松阳县返乡大学生麻功佐，使用电商渠道销售土蜂蜜等，产值达2500多万元，带动160余家低收入农户增收。 A．放在第⑤段后面 B．放在第⑥段后面 C．放在第⑦段后面 D．放在第⑧段后面 16．请为你2题的选项简述理由。 【答案】 13．高校培养计划 年轻人的观念 年轻人应该正确认识读书的价值，面对现实，踏实付诸行动 14．C 15．C 16．选项C对“孔乙己文学”的理解过于简化和片面，“孔乙己文学”反映了接受过高等教育的年轻人面对现实焦虑时的一种情绪表达，他们感到学历成为了他们难以放下或改变现状的一部分，如“下不来的高台”，“脱不下的长衫”等（大意对即可）。 【导语】这篇文章探讨了当代年轻人面对学历与就业压力时的心态，批判了“读书无用论”和“孔乙己文学”的消极思想。文章强调知识的重要性，鼓励通过学习提升自我价值，并通过实例论证了知识用于解决实际问题的意义。作者指出社会和教育系统需助力年轻人将学识转化为工作能力，并倡导多元化的成功标准，激励青年在实践中发掘自我潜力，贡献社会。整体结构清晰，论证有力，激发读者思考。 13．本题考查内容理解和概括。第一空，结合第⑨段中“高校需要完善更加贴合时代需求的培养计划，帮助学生实现学业与职场的有机衔接，让学生不再因有学历没能力而错失理想工作”可知，高校作为培养人才的摇篮，其培养计划应当与时俱进，紧密贴合时代的需求。这意味着教育内容和方式需要不断更新，以确保学生毕业后能够具备职场所需的能力和素质。通过实现学业与职场的有机衔接，高校可以帮助学生更好地适应职场环境，避免因学历与能力不匹配而错失理想工作。高校应加强与企业和社会的联系，了解职场需求，调整课程设置和教学内容，加强实践教学和实习实训，提升学生的实际操作能力和职业素养。可概括为：高校培养计划。 第二空，结合第⑨段中“作为年轻人，我们也该有正确的观念；学历不是学利，对真正的读书人，学历不仅仅是利，更是经历，是大义：个人眼界的拓宽、内心世界的丰富，以及对这个社会的回馈，都是读书带来的财富”可知，年轻人需要树立正确的观念，认识到学历的价值不仅仅在于求职时的敲门砖，更在于它所带来的个人成长和眼界拓宽。读书不仅仅是为了追求物质利益，更是为了丰富内心世界，提升个人素养，以及对社会做出贡献。因此，年轻人应该摒弃“读书无用论”等消极观念，积极面对现实，勇于挑战自我。可概括为：年轻人的观念。 第三空，结合⑩段中“有远大的追求固然是好事，但是自怨自艾不如踏实付诸行动，脱掉了思想上的‘长衫’，才能真正奋力奔跑。星辰大海，征途在前，那些融入滚滚洪流的使命，从未停止。站在新时代新赛道上的青年，更要在真刀真枪的实干中成就自我、成就一番事业”可知， 第⑩段通过发出倡议，鼓励年轻人要正确认识读书的价值，不仅是为了学历和就业，更是为了个人成长和社会回馈。同时，面对现实挑战时，要勇于担当、积极行动，而不是逃避或抱怨。只有通过实际行动，才能真正实现个人价值和社会价值，成为新时代的有为青年。可概括为：年轻人应该正确认识读书的价值，面对现实，踏实付诸行动。 14．本题考查内容理解和辨析。C.有误，结合②段中“这一话题的讨论者大都是接受过高等教育的年轻人，很多人正处于在校、求职或工作的状态。现实带来的焦虑心情自然是可以理解的”可知，原文中提到的是，一些人无法接受从事学历门槛低的工作，感觉自己的学历没有得到应有的回报，而非不愿意就业或居高自傲。这种心态更多源于对学历价值的误解和对现实就业环境的焦虑，而非自傲。因此，这个选项的理解是不正确的；故选C。 15．本题考查论据补充。“丽水松阳县返乡大学生麻功佐，使用电商渠道销售土蜂蜜等，产值达2500多万元，带动160余家低收入农户增收。”放在原文中的合适位置是C，即放在第⑦段后面。原文第⑦段提到“读书学习，在充实自我之外，也助力个体为社会做一些力所能及的事。”这句话为后文提供了引入点，强调了读书学习除了自我提升外，还能为社会做出贡献。紧接着给出的材料，即麻功佐返乡利用电商渠道销售土蜂蜜并带动低收入农户增收的事例，正是对这一点的具体体现。因此，将材料放在第⑦段后面，能够很好地承接上文，进一步论证读书学习的社会价值。 A. 放在第⑤段后面：第⑤段主要讲述了读书学习能让精神得到长足的旅行，与材料内容关联不大，因此不合适。 B. 放在第⑥段后面：第⑥段通过张桂梅校长的例子，强调了读书学习能提升自我、掌握人生方向，虽然与材料有一定关联，但材料的重点更在于读书学习如何助力社会，因此放在第⑥段后面不如放在第⑦段后面合适。 D. 放在第⑧段后面：第⑧段主要讨论了学历和知识并非“长衫”，而是思想枷锁，与材料内容关系不大，因此不合适。 综上所述，材料放在第⑦段后面最为合适。故选C。 16．本题考查内容理解。第2题中C选项有误，结合①段中“最近，‘孔乙己文学’一词冲上热搜。很多人觉得，这位语文课本里的人物，就是当下的自己：‘学历不但是敲门砖，也是我下不来的高台，更是孔乙己脱不下的长衫’” ，②段中“这一话题的讨论者大都是接受过高等教育的年轻人，很多人正处于在校、求职或工作的状态。现实带来的焦虑心情自然是可以理解的”可知，选项C对“孔乙己文学”的理解过于简化和片面，文中并不是简单地描述一种居高自傲的心态，而是更多指向了一种内心的冲突和矛盾——即一方面拥有较高的学历，另一方面却可能面临就业困境或者从事与预期不符的工作类型。“孔乙己文学”反映了接受过高等教育的年轻人面对现实焦虑时的一种情绪表达。文章强调的是，这些年轻人并非不愿意就业，而是对于自己所受教育的价值感到了困惑和挑战。他们感到学历成为了他们难以放下或改变现状的一部分，如“下不来的高台”，“脱不下的长衫”。因此，说“孔乙己文学”代表了“不愿意就业的居高自傲心态”并不准确，它更像是一种复杂的情绪和社会现象的反映。 17．《黑神话：悟空》入选“2024年度十大网络用语”，如何看待这个“现象级”文化传奇及其获奖，请阅读并完成问题。 “取经”路上，不止“悟空” 张宇驰 ①有“游戏界奥斯卡”之称的全球年度游戏大奖日前尘埃落定，现象级国产游戏《黑神话：悟空》获得“最佳动作游戏”和“玩家之声”两个奖项，实现了国内这一领域的新突破。虽是如此许多粉丝为其没能拿到“年度最佳游戏”大奖感到“意难平”。 ②《黑神话：悟空》自发售以来销量和口碑双丰收，连续斩获多个奖项，使许多人更加期待大圆满、大丰收的结局。正如儿时最喜读《西游记》，师徒四人终能取到真经。至于未能获得最终的大奖，倒也不必过分失落遗憾，让先行者理性，使后来者勇毅。 ③《黑神话：悟空》的制作谈不上完美，但确实是许多人心目中勇敢的“先行者”：横空出世，让更多人关注到蓬勃发展的国产游戏，标记了文化产业的深厚底蕴；梦幻联动；乘风出海，收获来自全世界玩家的喜爱……作品热度不减，但正如游戏中“金池长老”的剧情让人印象深刻——证明一款好作品，怎需要那件华丽的袈裟？行将向前，又怎会囿于一间小小的禅院？ ④“踏上取经路，比抵达灵山更重要。”荣誉之外，更引人瞩目的是不断进步、不断挑战的中国游戏产业。近七年的开发周期里；游戏上线后，其在海外的传播度和影响力与日俱增，似乎其中的文化底蕴更受网友们青睐——你或许还没购买游戏本体，但孙悟空的故事你一定不陌生，但其中还原的景象和文物恐怕还未曾亲历。无论是见证国产游戏一路风风雨雨的老玩家，还是首次“入坑”甚至是刚摆脱偏见的“纯路人”，共同构成了作品价值的完整内核。 ⑤更何况，这条“取经路”还远远没有走到头，仍有更多内容值得挖掘。对于爱挑战的玩家而言，“天命人”仍在继续着自己的旅程。对于开发者和创作者而言，这既不是第一款也不是最后一款成功“破圈”的作品——即将过去的这一年里，精品力作持续涌现；国产游戏海外实际销售收入185.57亿美元，同比增长13.39%。 ⑥取经路上，四人一马相伴同行，缺一不可，激活业态联动，不能只靠“悟空”。陕北民谣“魔性洗脑”，“大圣化身”现身展会，西游故事传播更远……电子游戏正在成为驱动文化消费、助力文化传承和发展的新触点，为其注入更多文化内涵；在销量和业绩之外，我们也期待并相信会有更多“天命人”不断涌现，历经千锤百炼，最终取得文化传承与发展的“真经”。 （选自《人民网》） （1）议论性文本写作源头，在生活现象引发的议论性话题即论题的确定上。阅读议论性文本，第一要做的就是准确理解论题。请概括本文论题。 论题： （2）对本文观点的概括，最准确的一项是（   ） A．踏上取经路，比抵达灵山更重要。 B．《黑神话：悟空》让先行者理性，使后来者勇毅。 C．取经路上，内部相伴同行，外部业态联动。 D．《黑神话：悟空》未获大奖的积极意义在于，可让先行者和后来者更加理性地认识和探索游戏产业。 （3）第①段中画横线句子“许多粉丝为其没能拿到‘年度最佳游戏’大奖感到‘意难平’”，请结合上下文，概括粉丝“意难平”的原因。 （4）请结合本文的论题、论点，简要分析全文的论说思路。 （5）议论性文本有“分析、推理、论证、反驳、隐喻”等诸多论说方式，请结合这些论说方式，具体分析画波浪线的第③段的论说特色。 【答案】（1）《黑神话：悟空》所引发的文化现象和产业趋势。 （2）C （3）粉丝“意难平”的原因主要有两点：一是期望《黑神话：悟空》能获得更高的荣誉；二是希望它能为中国游戏产业赢得更多国际认可。 （4）全文首先引出论题，即《黑神话：悟空》所引发的文化现象和产业趋势；最后总结全文，并期待更多类似作品的出现。 （5）第③段画波浪线的句子采用了隐喻的论说方式，将一款好作品比作不需要华丽袈裟的僧人。同时，使论点更加鲜明、富有哲理。 【导语】文章围绕国产游戏《黑神话：悟空》展开，探讨其作为文化现象的意义及影响。首先，文章肯定了该游戏在国际上的突破性成绩，引出对国产游戏发展的思考。随后，通过对比取经旅程与游戏开发，强调“路程”更重要，鼓励持续努力与探索。文章多次引用情景比喻，强调内在价值和外部认同的结合，指出文化产业联动与发展的重要性。最终，鼓励国产游戏以更深厚的文化内涵吸引全球玩家，推动文化传承。 【解析】（1）本题考查内容理解。 根据第①段“有‘游戏界奥斯卡’之称的全球年度游戏大奖日前尘埃落定，现象级国产游戏《黑神话：悟空》获得‘最佳动作游戏’和‘玩家之声’两个奖项，实现了国内这一领域的新突破。虽是如此许多粉丝为其没能拿到‘年度最佳游戏’大奖感到‘意难平’”可知，通过《黑神话：悟空》在游戏大奖中的获奖情况及粉丝反应，引出对该游戏的讨论。根据第②段中“《黑神话：悟空》自发售以来销量和口碑双丰收，连续斩获多个奖项，使许多人更加期待大圆满、大丰收的结局”可知，进一步阐述游戏取得的成绩，引发对其后续影响的思考，为探讨相关文化现象和产业趋势做铺垫。 根据第③段中“《黑神话：悟空》的制作谈不上完美，但确实是许多人心目中勇敢的‘先行者’：横空出世，让更多人关注到蓬勃发展的国产游戏，标记了文化产业的深厚底蕴；梦幻联动；乘风出海，收获来自全世界玩家的喜爱……作品热度不减”可知，表明该游戏凭借自身影响力，引发了广泛关注，形成一种文化现象，不仅让更多人看到国产游戏的发展，还展现了文化产业底蕴，在全球收获喜爱，热度持续。 根据第④段中“荣誉之外，更引人瞩目的是不断进步、不断挑战的中国游戏产业。近七年的开发周期里；游戏上线后，其在海外的传播度和影响力与日俱增”可知，强调《黑神话：悟空》背后所代表的中国游戏产业在不断进步，在海外影响力逐渐扩大的趋势。再根据第⑤段更何况，这条‘取经路’还远远没有走到头，仍有更多内容值得挖掘……即将过去的这一年里，精品力作持续涌现；国产游戏海外实际销售收入185.57亿美元，同比增长13.39%”可知，通过列举国产游戏海外销售收入增长等数据，体现出中国游戏产业不断发展，有持续进步的趋势。 根据第⑥段“取经路上，四人一马相伴同行，缺一不可，激活业态联动，不能只靠‘悟空’……电子游戏正在成为驱动文化消费、助力文化传承和发展的新触点，为其注入更多文化内涵”可知，以《黑神话：悟空》为代表，强调游戏产业在文化传承与发展中的作用，进一步体现产业与文化的紧密联系以及产业发展的新方向。 综上，本文论题是《黑神话：悟空》所引发的文化现象和产业趋势。 （2）本题考查观点。A.根据第④段中“踏上取经路，比抵达灵山更重要”可知，此表述侧重于强调在追求游戏产业发展成果过程中，努力探索前行的过程更重要。但它只是从一个侧面阐述了游戏产业发展过程中的一种理念，没有全面涵盖文章围绕《黑神话：悟空》所表达的整体观点，文章重点并非单纯强调过程与结果的对比；B.根据第②段中“《黑神话：悟空》让先行者理性，使后来者勇毅”可知，该句仅仅针对《黑神话：悟空》未获最终大奖这一事件对先行者和后来者产生的影响进行描述，只是文章观点的一部分，没有涉及到游戏产业发展中各方面协同以及产业与文化联动等重要内容，过于片面；C.根据第⑥段“取经路上，四人一马相伴同行，缺一不可，激活业态联动，不能只靠‘悟空’。陕北民谣‘魔性洗脑’，‘大圣化身’现身展会，西游故事传播更远……电子游戏正在成为驱动文化消费、助力文化传承和发展的新触点，为其注入更多文化内涵”可知，“四人一马相伴同行”体现了游戏产业内部各部分需要相互协作，共同发展；“激活业态联动”表明游戏产业要与外部其他业态相互配合，形成联动效应，共同推动文化传承与发展。这一选项全面地概括了文章中关于游戏产业发展需要内部协同、外部联动的核心观点；D.根据第②段中“至于未能获得最终的大奖，倒也不必过分失落遗憾，让先行者理性，使后来者勇毅”可知，选项主要围绕《黑神话：悟空》未获大奖对先行者和后来者在认识和探索游戏产业方面的积极意义展开，虽然有一定的合理性，但忽略了文章中关于游戏产业发展要多方面协同合作以及与文化产业联动等重要内容，不够全面；故选C。 （3）本题考查内容理解。根据第②段中“《黑神话：悟空》自发售以来销量和口碑双丰收，连续斩获多个奖项，使许多人更加期待大圆满、大丰收的结局。正如儿时最喜读《西游记》，师徒四人终能取到真经”可知，《黑神话：悟空》自发售便取得销量与口碑双丰收且已斩获多个奖项，这让粉丝们对其有了更高期待，就像期待《西游记》师徒四人终能取得真经一样，希望它能获得“年度最佳游戏”这一更高荣誉，所以当未能拿到该大奖时，粉丝会感到“意难平”。据此可概括为：期望《黑神话：悟空》能获得更高的荣誉。 根据第①段中“有‘游戏界奥斯卡’之称的全球年度游戏大奖日前尘埃落定，现象级国产游戏《黑神话：悟空》获得‘最佳动作游戏’和‘玩家之声’两个奖项，实现了国内这一领域的新突破”以及第③段中“《黑神话：悟空》……横空出世，让更多人关注到蓬勃发展的国产游戏，标记了文化产业的深厚底蕴；梦幻联动；乘风出海，收获来自全世界玩家的喜爱”可知，《黑神话：悟空》在全球年度游戏大奖这样具有国际影响力的奖项中获奖，已实现国内该领域新突破，且其“乘风出海”收获全球玩家喜爱，让粉丝看到它对中国游戏产业走向国际的推动作用。粉丝期望它能凭借“年度最佳游戏”大奖，为中国游戏产业在国际上赢得更多认可，因此未能获得该奖，粉丝会觉得“意难平”。据此可概括为：希望它能为中国游戏产业赢得更多国际认可。 （4）本题考查论证思路。引出论题（第①-②段）：根据第①段“有‘游戏界奥斯卡’之称的全球年度游戏大奖日前尘埃落定，现象级国产游戏《黑神话：悟空》获得‘最佳动作游戏’和‘玩家之声’两个奖项，实现了国内这一领域的新突破。虽是如此，许多粉丝为其没能拿到‘年度最佳游戏’大奖感到‘意难平’”可知，通过《黑神话：悟空》在全球年度游戏大奖中的获奖情况及粉丝的“意难平”，引出对该游戏的讨论，初步展现其引发的现象，为论题铺垫。再根据第②段中“《黑神话：悟空》自发售以来销量和口碑双丰收，连续斩获多个奖项，使许多人更加期待大圆满、大丰收的结局”可知，进一步阐述游戏取得的成绩，引发对其后续影响的思考，从而引出《黑神话：悟空》所引发的文化现象和产业趋势这一论题。 阐述观点（第③-⑤段）：根据第③段中“《黑神话：悟空》的制作谈不上完美，但确实是许多人心目中勇敢的‘先行者’：横空出世，让更多人关注到蓬勃发展的国产游戏，标记了文化产业的深厚底蕴；梦幻联动；乘风出海，收获来自全世界玩家的喜爱……”可知，表明该游戏引发了文化现象，让更多人关注国产游戏，展现文化底蕴，在全球收获喜爱，体现其对文化现象的影响。根据第④段中“荣誉之外，更引人瞩目的是不断进步、不断挑战的中国游戏产业。近七年的开发周期里；游戏上线后，其在海外的传播度和影响力与日俱增”可知，通过阐述游戏产业的发展，如开发周期、海外影响力等，体现《黑神话：悟空》背后所代表的中国游戏产业的发展趋势。再根据第⑤段“更何况，这条‘取经路’还远远没有走到头，仍有更多内容值得挖掘……即将过去的这一年里，精品力作持续涌现；国产游戏海外实际销售收入185.57亿美元，同比增长13.39%”可知，通过列举国产游戏海外销售收入增长等数据，进一步强调中国游戏产业的发展趋势，表明还有更多发展空间。 总结全文并表达期待（第⑥段）：根据“取经路上，四人一马相伴同行，缺一不可，激活业态联动，不能只靠‘悟空’……我们也期待并相信会有更多‘天命人’不断涌现，历经千锤百炼，最终取得文化传承与发展的‘真经’”可知，强调在游戏产业发展中要内部协同、外部联动，总结全文观点，并期待更多像《黑神话：悟空》这样推动文化传承与发展的作品出现。 （5）本题考查语言特点。根据“但正如游戏中‘金池长老’的剧情让人印象深刻——证明一款好作品，怎需要那件华丽的袈裟？行将向前，又怎会囿于一间小小的禅院”可知，在《西游记》里，金池长老过于看重外在的华丽袈裟，而忽视了修行的本质。这里将一款好作品隐喻为不需要华丽袈裟的僧人，“华丽的袈裟”隐喻外界所给予的各种奖项、荣誉等外在的东西，“好作品”就如同真正有内涵的修行者，强调一款好作品的价值不在于那些外在的荣誉，而在于其自身的品质。通过这种隐喻，将抽象的关于好作品价值的讨论，以生动形象的方式呈现出来，让读者更容易理解。 根据“《黑神话：悟空》的制作谈不上完美，但确实是许多人心目中勇敢的‘先行者’……收获来自全世界玩家的喜爱”可知，指出《黑神话：悟空》虽不完美却有诸多成就，受到全球玩家喜爱。接着运用“金池长老”的隐喻，进一步论证了一款好作品即使没有获得像“年度最佳游戏”这样的大奖（华丽的袈裟），也不妨碍它成为优秀的、推动产业发展的作品，它依然可以凭借自身的实力“行将向前”，不会被局限在追求奖项这一“小小的禅院”里。这种隐喻的论说方式，使得“不应过分看重外在奖项，而应关注作品本身价值”这一论点更加鲜明，富有哲理，引发读者对作品价值评判标准的深入思考。所以，第③段通过隐喻的论说方式，增强了论证的生动性和说服力。 阅读下面文章，回答问题。 单纯 ①“单纯”二字是我心中所能做出的对人的心灵境界的最高褒评。清澈、纯净即是美！朴实、坦诚即是美！拒绝了繁杂、混浊即是美！单纯的心灵可以锻造美丽厚重的人生。 ②心灵的单纯可以分为两种：一种是原始的单纯，一种是超越的单纯。儿童的心灵具有原始的单纯。人在童年时是天真的、纯粹的、梦幻的、艺术的。可以说，童年所赐予我们的幸福、勇气、鼓舞和信心，童年所教会我们的高尚、正直、善良和诚实，比人生任何一个时期都要多得多。人在童年时期，敢于参天悟地，没边没沿地说些同无限相关、连后世哲人都不敢说的话。人类的童言和稚作就连后世的伟大哲学家、艺术家也极难比肩。 ③岁月像筛子，筛去了人最初的纯真和善良。人成熟了，身体扩展了，年轮添加了，反而灵魂猥琐，人格缩水了。童年时单纯的心灵宛如一粒花粉，却在无意的“成长”中被世俗经验这只蟑螂拖走。某些“成熟”的过程就是一个不断用生命中天然美好的元素和纯洁高尚的品质，去交换成人世界的生存经验、技巧和某些策略的过程，就像一个单纯的仙女，不断掏出衣兜里的珍珠，去换取巫婆手中的玻璃球。 ④在使人性复杂化的社会领域中，有一些精神本能强烈的人，在丢失了原始的单纯之后，却能获得超越的单纯。古今中外精神上的圣人、哲人，他们都充满了丰富的情感、思想和体验，但其心灵世界的核心始终是单纯的。他们永葆儿童的单纯，简化社会关系，节制人际交往，从浮嚣尘世抽出身来，穿越世俗社会的蔽障，朝着伟大的精神目标奋进。 ⑤单纯的心灵是精美的，世间一切精美的艺术作品都源自精美的单纯。蒙田苦思冥想创作了启示人类的“随笔”，弗洛伊德倾尽心血写出了探索心灵奥秘的皇皇巨著，巴尔扎克夜以继日描绘了人间画卷，梵高饱蘸笔墨画出了含蓄多姿的向日葵，________________。这些当之无愧的珍宝都是单纯的心灵的结晶体。 ⑥清朗明亮如蓝天丽日的莎士比亚的语言，洋溢着浪漫气息；读来齿颊生香的唐诗宋词，或精辟犀利，或含情脉脉……这些都是绽放在单纯心灵上的五颜六色的百合。在纷纷扰扰的大千世界中，在琐琐屑屑的日常生活中，在灯红酒绿的滚滚红尘里，我们通过艺术会晤那些单纯的心灵，可以走进不受世俗与物欲困扰的无拘无束的天地，获得精神上的幽静与清凉，心湖一片澄明。 ⑦单纯是一种何等至善至美的人生境界，愿天下所有的人都拥有单纯的心灵。 【链接材料一】 陶渊明是中国的头号乡村诗人，他带头开唱了乡村之歌，范成大、杨万里……都是追随他的。千百年来的中国田园之美，五柳先生居头功。“结庐在人境，而无车马喧。问君何能尔？心远地自偏。采菊东篱下，悠然见南山”“狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠”……陶渊明的诗是将人、事的曲折化入自然的典范。 【链接材料二】 我感到厌烦——我从孩提时代起，既有爱说“去做”又有爱说“别做”的两个自己，是他们让我在形形色色的“肯定”与“否定”中迷失自己。这两个似乎完全对立又相辅相成的词语，一直伴随着我在人生的道路上跋涉，它们就像两股相反方向的风——我不知道我能不能竭尽全力在这两股强风中驾稳我的风帆。 （选自《我的绝妙坏诗》有改动） 18．理清文章的论证思路，填写下面的思维导图。 19．关于文章中第②-④段的内容，以下哪一项描述是不正确的（   ） A．第②段指出，心灵的单纯可以分为原始的单纯和超越的单纯，其中儿童的心灵具有原始的单纯。 B．第③段通过比喻，形容岁月像筛子筛去了人最初的纯真和善良，强调了成长过程中单纯心灵逐渐丧失的现象。 C．第④段提到，在使人性复杂化的社会领域中，只有圣人、哲人等极少数人能在丢失原始单纯后获得超越的单纯。 D．第④段还指出，超越的单纯表现为永葆儿童的单纯，简化社会关系，节制人际交往，并朝着伟大的精神目标奋进。 20．结合【链接材料一】，给本文第⑤段横线处补充一个论据（用【链接材料一】中涉及的诗派成员的例子），要求与上文语意连贯。 21．你有过失去单纯的经历吗？叙述经历并结合文章和链接材料谈谈你的感悟。 【答案】 18．（1）单纯的心灵可以锻造美丽厚重的人生。 （2）儿童的心灵具有原始的单纯。 （3）在使人性复杂化的社会领域，有一些精神本能强烈的人，在丢失了原始的单纯之后，却能获得超越的单纯。 （4）举例论证。 19．C 20．示例：陶渊明带头开唱了自然乡村之歌。 21．示例：我有过失去单纯的经历。那次天黑，我骑自行车回家时不小心撞倒了一位老爷爷，我内心极度害怕，没有扶起他就逃跑了。后来，我良心不安，返回去想道歉，却发现道路上已没有了他的身影。后来我反思自己，要做一个正直、善良和诚实的人，永葆一颗单纯的心。在人生的道路上，我要努力驾稳我的风帆，朝着目标奋进。 【导语】本文以“单纯”为内核，构建了一套完整的精神美学体系。作者通过区分“原始单纯”与“超越单纯”，既赞美童真本心，更推崇历经世事后主动选择的精神纯粹。文章以诗性语言串联文学艺术实例，赋予“单纯”以哲学深度与审美高度。两则链接材料形成对照：陶渊明代表“超越的单纯”，而诗歌创作者则陷入自我撕裂，反向印证了单纯之可贵。全文情理交融，是一篇精致的心灵礼赞。 18．本题考查论点提炼、论证思路、论证方法。第（1）空：根据文章第①段，“‘单纯’二字是我心中所能做出的对人的心灵境界的最高褒评”直接点明作者对“单纯”的高度推崇。紧接着，“清澈、纯净即是美！朴实、坦诚即是美！拒绝了繁杂、混浊即是美！”通过排比句式进一步阐释“单纯”的内涵。最后一句“单纯的心灵可以锻造美丽厚重的人生”则明确提出了全文的中心论点，概括了单纯心灵对人生的积极影响。据此概括为：单纯的心灵可以锻造美丽厚重的人生。 第（2）空：根据文章第②段，“心灵的单纯可以分为两种：一种是原始的单纯，一种是超越的单纯。儿童的心灵具有原始的单纯”直接定义了“原始的单纯”并指出其存在于儿童时期。后文“人在童年时是天真的、纯粹的、梦幻的、艺术的”以及“童年所赐予我们的幸福、勇气、鼓舞和信心”等句，具体描述了儿童原始单纯的表现和价值，进一步支撑了这一观点。据此概括为：儿童的心灵具有原始的单纯。 第（3）空：根据文章第④段，“在使人性复杂化的社会领域中，有一些精神本能强烈的人，在丢失了原始的单纯之后，却能获得超越的单纯”明确提出了“超越的单纯”这一概念。后文以“古今中外精神上的圣人、哲人”为例，说明他们虽然经历复杂，但“其心灵世界的核心始终是单纯的”，并通过“永葆儿童的单纯，简化社会关系”等行为，展现了如何通过主动选择实现精神上的超越。据此概括为：在使人性复杂化的社会领域，有一些精神本能强烈的人，在丢失了原始的单纯之后，却能获得超越的单纯。 第（4）空：根据文章第⑤段，作者为证明“单纯的心灵是精美的”这一分论点，连续列举了多位艺术家的成就：“蒙田苦思冥想创作了启示人类的‘随笔’、弗洛伊德倾尽心血写出了探索心灵奥秘的皇皇巨著、巴尔扎克夜以继日描绘了人间画卷、梵高饱蘸笔墨画出了含蓄多姿的向日葵”。这些具体事例均属于“举例论证”，通过展示不同领域杰出作品均源自单纯的心灵，有力地证明了单纯对艺术创作的重要性。据此概括为：举例论证。 19．本题考查文章内容的理解和辨析。C.第④段提到，“在使人性复杂化的社会领域中，有一些精神本能强烈的人，在丢失了原始的单纯之后，却能获得超越的单纯”。原文使用的是“有一些”这一表述，表明这类人并非“只有极少数”，而是指具备特定精神特质的人群，选项中的“只有圣人、哲人等极少数人”缩小了范围，与原文不符；故选C。 20．本题考查补充论据。根据文章第⑤段“单纯的心灵是精美的，世间一切精美的艺术作品都源自精美的单纯”这一核心观点，以及后文连续列举蒙田、弗洛伊德、巴尔扎克、梵高等艺术家的范例，可知横线处需补充一个同类论据。该论据应满足以下条件： 人物：必须出自【链接材料一】提到的诗派成员（如陶渊明、范成大、杨万里等）。 行为：需体现其以单纯心灵创作出精美的艺术作品。 句式：需与上文“梵高饱蘸笔墨画出了含蓄多姿的向日葵”等句保持并列关系，结构相似，语意连贯。 根据【链接材料一】“陶渊明是中国的头号乡村诗人，他带头开唱了乡村之歌”以及“陶渊明的诗是将人、事的曲折化入自然的典范”等内容分析可知，陶渊明正是一位拥有“单纯心灵”的诗人，他远离尘嚣（“结庐在人境，而无车马喧”），心境纯净高远（“心远地自偏”），最终才能创作出“采菊东篱下，悠然见南山”这样浑然天成、精美绝伦的诗句。他的诗歌艺术成就，完美印证了第⑤段“精美的艺术作品都源自精美的单纯”的论点，其事例与蒙田、梵高等例证在性质上完全一致，因此他是最合适的补充人选。 示例：陶渊明隐居田园吟咏出了恬淡自然的田园诗篇。 21．本题考查感悟看法。根据题干要求，1.叙述经历：讲述一段自己“失去单纯”的真实或合理的经历。2.结合文章：引用文章中的观点来解读这段经历。3.结合链接材料：运用链接材料中的内容来佐证或深化感悟。4.谈感悟：最终得出一个关于“单纯”的深刻认识。 根据文章第③段“岁月像筛子，筛去了人最初的纯真和善良”以及“某些‘成熟’的过程就是一个不断用生命中天然美好的元素和纯洁高尚的品质，去交换成人世界的生存经验、技巧和某些策略的过程”的内容分析可知，“失去单纯”并非特指某件坏事，而是指在成长中，为了适应社会，我们不得不开始权衡利弊、隐藏真实想法，用“玻璃球”般的世俗经验换走了“珍珠”般的天然纯真。因此，经历可以围绕“第一次说谎”、“第一次因为顾虑而放弃直言”、“开始追求功利性目标”等展开。 关于“感悟”的结合与升华： 结合文章：根据文章第④段“在使人性复杂化的社会领域中，有一些精神本能强烈的人，在丢失了原始的单纯之后，却能获得超越的单纯”的内容分析可知，文章的最终目的不是让我们哀悼失去的“原始单纯”，而是指引我们追求一种更高级的“超越的单纯”。这是一种主动的选择，是“简化社会关系，节制人际交往，从浮嚣尘世抽出身来，穿越世俗社会的蔽障，朝着伟大的精神目标奋进”。 结合链接材料：根据【链接材料一】中陶渊明“结庐在人境，而无车马喧。问君何能尔？心远地自偏”的内容分析可知，他正是实现了“超越的单纯”的典范。他并非与世隔绝，而是通过“心远”主动屏蔽了世俗的喧嚣，保持了内心的澄澈与单纯，从而才能创作出不朽的诗篇。这为我们的“感悟”提供了完美的范例和出路。 示例： 经历：我曾有过失去单纯的经历。记得初中时，为了在竞选中胜出成为班长，我仔细研究每个同学的喜好，有选择性地承诺和交往，而不是像小时候那样对所有人都毫无保留地真诚。我成功了，但那一刻的喜悦很复杂，我意识到自己用一份天真换来了一个职位。 结合与感悟：这段经历正是文章所描述的，用“珍珠”去换取“玻璃球”的过程。起初，我为此感到失落，认为纯真已逝。但读了文章和链接材料后，我有了新的感悟。文章告诉我，单纯可以“超越”，而非仅仅“原始”。就像【链接材料一】中的陶渊明，他身处人境却能做到“心远地自偏”，这是一种主动守护内心纯净的强大能力。我的经历与其说是“失去”，不如说是“迷失”。真正的成长，不是变得世故，而是像那些哲人一样，在认清生活的复杂后，依然能主动选择真诚、选择热爱、选择简化欲望，朝着更高的精神目标努力。我将努力追寻这种“超越的单纯”，让内心重归清澈。 阅读下面选文，完成下面小题。 行之苟有恒，久久自芬芳 郝启荣  管鹏赫 ①汉代思想家王充在《论衡·感虚篇》中写道：“寒不累时则霜不降，温不兼日则冰不释。”其意思是，寒冷如果不积累就不会有霜降落，温暖如果不积累就不会融化冰。这句话深刻地告诉我们，时间不会辜负每一分努力。我们要保持一颗恒心，持续不断努力，将收获满满，迎来事业的成功。 ②纵览历史，无数贤能之士常勤精进，忌求近功，用坚持守得云开见月明。孔子研读《易经》致“韦编三绝”，不知翻阅多少遍，探寻微言精义，愈进而不知其所穷。南宋理学家张九成谪居南安军，每天站在窗户下迎着晨曦读书，14年如一日，以致窗下留下一双脚印。明代药圣李时珍搜罗百草、采访四方，考古证今、穷究物理，历经27个寒暑，三易其稿，完成巨著《本草纲目》……这些贤士耕耘不止，含英咀华，铸就了精彩人生。 ③成功在久不在速，向阳前行的破“冰”之旅绝非坦途。这个颠扑不破的灼见不仅映照着历史，也聚焦在当下。DeepSeek创始人梁文锋在AI浪潮中锚定价值，没有跟风挣快钱，而是在8年的“蛰伏”里深度求索。电影导演饺子从医学跨界到动画，以十年磨一剑的执着，让电影《哪吒2》“圈粉无数”。时间从来不语，却会在耕耘者久久为功后，回答所有的问题。一定程度上讲，对诸多有成者而言，天赋和运气只是加分项。默默在岁月的长河里一点点精进，才是创造奇迹的不二法门。 ④所有的从无到有，皆是千淘万漉的回馈。中国核潜艇先驱黄旭华院士为了造出核潜艇，在没有现成图纸和模型的情况下，带领同事一边设计一边施工，没有计算机，就用算盘和计算尺，经年累月算出首艘核潜艇的十几万个数据。上世纪90年代初，“导弹司令”杨业功负责筹建我军第一支新型导弹部队，当时没有教材大纲，他经常带着队员到导弹生产厂家和科研院所请教学习，白天在车间给师傅们打下手，晚上作笔记、记数据，硬生生地写出数十万字的新型导弹专业理论教材，实现了“没有武器能训练，有了武器能打仗”的目标。像这样的国之栋梁，奋斗于不同时代，专注于不同领域，却有着相同的行为逻辑，那就是坚持是最快的脚步。 ⑤“适莽苍者，三餐而反，腹犹果然；适百里者，宿舂粮；适千里者，三月聚粮。”欲“适千里者”，必须下一番功夫，谁也不能一赋而就。众所周知的道理，个别同志却知之而不行之。有的面对新课题、新情况，总认为“冰冻三尺”无尽头，低估了坚持的力量，不敢进窄门，不愿走远路，常常半途而废，等不到“花发江边二月晴”；有的人做事追求速成，恨不得“冰雪”一时全无，有点付出就想奇迹出现，“旦视而暮抚，已去而复顾。甚者爪其肤以验其生枯，摇其本以观其疏密”，结果只能是忙而无获。新征程上，不是因为看到希望才坚持，而是坚持才能看到希望。 ⑥坚而不烦，劳而不避，方能成就事业，创造非凡。我们无论选择了什么职业，都应该沉下心来刻苦钻研，聚精会神、勤学苦思，在自己的岗位上不断打磨锻造。如此，才能练好真功夫，成就一番事业，书写青春华章。 （选自《解放军报》2025-03-31日，有删改） 22．选文的中心论点是什么？ 23．选文第②段画线句子运用了哪种论证方法？有什么作用？ 24．阅读选文第③段，理清论证思路。 25．下面这则材料更适合作为选文哪段的论据？说明理由。 曹操在夺取荆州后，想迅速顺江东下统一江南，却因过于急躁，在赤壁之战中遭遇火攻，败走华容道，统一大业受挫。 【答案】 22．我们要保持一颗恒心，持续不断努力，将收获满满，迎来事业的成功。 23．举例论证，列举明代药圣李时珍历经27个寒暑完成巨著《本草纲目》的事例，具体有力的论证了“纵览历史，无数贤能之士常勤精进，忌求近功，用坚持守得云开见月明”的观点，进而论证中心论点。 24．首先提出“成功在久不在速，向阳前行的破“冰”之旅绝非坦途”的观点，接着列举梁文锋和导演饺子长期蛰伏，执着追求成功的事例，进行举例论证，最后得出结论——“默默在岁月的长河里一点点精进，才是创造奇迹的不二法门。” 25．适合放在第⑤段作事实论据，材料列举了曹操夺取荆州后急躁冒进，在赤壁之战惨败的事例，从反面论证了“欲‘适千里者’，必须下一番功夫，谁也不能一默而就”的观点。 【导语】这篇议论文以“恒心”为核心论点，通过古今事例论证了坚持的重要性。文章结构严谨，从王充的名言引入（①），列举孔子、李时珍等历史人物事例（②），再结合现代创业者案例（③），并延伸至科技领域（④），形成层层递进的论证体系。⑤段通过对比论证强化观点，⑥段总结升华。论证方法多样，事例典型，语言凝练，古今案例的时空跨度展现了“恒心”的普世价值。 22．本题考查中心论点提炼。中心论点是作者对所论述问题的见解和主张，通常在文章开头、结尾或中间，也可能需要自己归纳。根据文章第①段“汉代思想家王充在《论衡・感虚篇》中写道：‘寒不累时则霜不降，温不兼日则冰不释。’其意思是，寒冷如果不积累就不会有霜降落，温暖如果不积累就不会融化冰。这句话深刻地告诉我们，时间不会辜负每一分努力。我们要保持一颗恒心，持续不断努力，将收获满满，迎来事业的成功”的内容分析可知，文章开篇通过引用王充在《论衡・感虚篇》中的话，由自然现象引出关于努力与成功的思考，直接明确地提出了中心论点“我们要保持一颗恒心，持续不断努力，将收获满满，迎来事业的成功”，后文围绕此论点展开论述。 第②段列举孔子“韦编三绝”、张九成14年如一日迎着晨曦读书、李时珍历经27年完成《本草纲目》等历史上贤能之士坚持取得成就的事例，是对中心论点中“保持恒心、持续努力能迎来事业成功”的举例论证。 第③段以DeepSeek创始人梁文锋在AI浪潮中8年“蛰伏”深度求索、电影导演饺子十年磨一剑让《哪吒2》“圈粉无数”为例，进一步论证坚持努力对成功的重要性，紧扣中心论点。 第④段通过中国核潜艇先驱黄旭华院士带领同事经年累月算出首艘核潜艇数据，“导弹司令”杨业功带领队员努力写出新型导弹专业理论教材的事例，再次证明坚持是成功的关键，支撑中心论点。 第⑤段先引用《庄子》中的话强调达成目标需要付出努力，接着指出个别同志不坚持、求速成的错误做法，从反面突出坚持的必要性，从而论证中心论点。 第⑥段总结强调要沉下心刻苦钻研才能成就事业，是对中心论点的呼应与升华。 综上，文章通过开篇提出，中间多方面举例、正反论证，结尾总结升华，围绕“我们要保持一颗恒心，持续不断努力，将收获满满，迎来事业的成功”这一中心论点展开论述。 23．本题考查论证方法。常见的论证方法有举例论证、道理论证、对比论证、比喻论证等，分析时需结合具体段落内容，明确论证方法后，再阐述其对论证观点的作用。 根据文章第②段“明代药圣李时珍搜罗百草、采访四方，考古证今、穷究物理，历经27个寒暑，三易其稿，完成巨著《本草纲目》”的内容分析可知，此句运用了举例论证的方法。作者列举李时珍耗时27年完成《本草纲目》的具体事例，通过“搜罗百草、采访四方”“考古证今、穷究物理”“三易其稿”等细节，具体展现了李时珍在漫长岁月中坚持耕耘的过程。 这一事例直接支撑了第②段的分论点——“纵览历史，无数贤能之士常勤精进，忌求近功，用坚持守得云开见月明”，通过历史人物的真实经历，具体有力地论证了“坚持”对成就事业的重要性。同时，该分论点是中心论点“我们要保持一颗恒心，持续不断努力，将收获满满，迎来事业的成功”的具体体现，因此这一举例论证也间接强化了中心论点，让读者通过具体案例更直观地理解“恒心与坚持”的意义。 24．本题考查论证思路。需要拆解段落结构，分析作者如何提出观点、展开论证并得出结论。 根据文章第③段“成功在久不在速，向阳前行的破‘冰’之旅绝非坦途”的内容分析可知，作者开篇便直接抛出观点，明确指出成功需要长久的积累，而非快速达成，在追求成功的道路上会面临诸多困难。这一观点为后文的论证奠定了基础，点明了该段落论述的核心方向。 由第③段“DeepSeek创始人梁文锋在AI浪潮中锚定价值，没有跟风挣快钱，而是在8年的‘蛰伏’里深度求索。电影导演饺子从医学跨界到动画，以十年磨一剑的执着，让电影《哪吒2》‘圈粉无数’”的内容分析可知，作者紧接着列举了两个极具代表性的事例。梁文锋在AI领域8年潜心钻研，没有盲目追求短期利益；饺子从医学转行动画，凭借十年的执着努力，让《哪吒2》获得巨大成功。这两个事例紧扣前文观点，通过现实中人物的奋斗历程，生动具体地展现了长期坚持与专注对于成功的重要性，属于举例论证，有力地支撑了段落开头提出的观点。 根据第③段“时间从来不语，却会在耕耘者久久为功后，回答所有的问题。一定程度上讲，对诸多有成者而言，天赋和运气只是加分项。默默在岁月的长河里一点点精进，才是创造奇迹的不二法门”的内容分析可知，在列举完事例后，作者进行总结，得出结论。强调了时间会回馈持之以恒的耕耘者，点明对于成功人士来说，天赋和运气并非关键，只有在漫长岁月中持续精进，才是创造奇迹的根本途径。这一结论是对段落观点的进一步升华，同时也与文章的中心论点相呼应，深化了“保持恒心持续努力才能成功”的主旨。 综上，第③段先亮明观点，再通过举例论证，最后得出结论，层层递进，逻辑清晰地论证了成功与坚持的关系。 25．本题考查论据补充。需分析材料内容与段落观点的逻辑关联。 明确材料核心：材料讲述曹操因急躁冒进（“想迅速顺江东下”）导致赤壁之战失败，统一大业受挫，属于反面事例，论证“急躁求速会失败”。 分析段落观点：根据文章第⑤段“欲‘适千里者’，必须下一番功夫，谁也不能一赋而就”“个别同志……低估了坚持的力量，不敢进窄门，不愿走远路，常常半途而废”“有的人做事追求速成……结果只能是忙而无获”的内容分析可知，第⑤段的核心论点是反对急功近利，强调成功需要长期坚持，并从反面批判了“追求速成”“半途而废”的错误态度。 曹操的事例恰好对应第⑤段“追求速成导致失败”的论述，通过反面典型强化“欲速则不达”的观点，与该段“有的……有的……”的反面论证结构一致。 结论：材料与第⑤段的论点和论证方向完全契合，通过历史反面事例增强论证力度，故适合作为第⑤段的论据。 ( 1 / 17 ) 学科网（北京）股份有限公司 $