第14课 丝绸之路的开通与经营西域(课件PPT)-【鼎成中考·活页好题】2025-2026学年新教材七年级上册历史（统编版2024）河南专版

该初中历史课件聚焦张骞通西域、丝绸之路开通与汉朝对西域的管理，通过复习匈奴与汉朝关系导入，衔接张骞两次出使目的与结果，再延伸至丝绸之路路线、交流及西域都护府设置，构建连贯知识支架。 其亮点在于融合史料实证与家国情怀，引用《史记》《汉书》材料设题，结合张骞“持节不失”、班超“投笔从戎”培养学生认同；跨学科融入唐诗考西域概念，绘制示意图强化时空观念。助力学生提升历史思维，为教师提供丰富教学资源。

历 史 2026 1 第三单元 秦汉时期：统一多民族封建国家的 建立和巩固 第14课 丝绸之路的开通与经营西域 2 1.张骞通西域：西汉初，匈奴不断向中原发动进攻。汉武帝先后两次派 ______出使西域，既促进了汉朝与西域的相互了解与往来，也为丝绸之 路的开辟奠定了基础。 （1）第一次 ①时间：公元_______年。 ②目的:联络大月氏夹击______。 ③结果：使汉朝了解到西域的具体情况。 张骞 前138 匈奴 3 （2）第二次 ①时间：公元_______年。 ②目的：加强同西域的联系。 ③结果：西域各国纷纷派使节来到长安。 前119 4 教材变式 《史记·大宛列传》记载:“然张骞凿空,其后使往者皆称博望侯，以为质于 外国，外国由此信之。”张骞“凿空”的历史意义在于( ) D A.加强了同东南亚地区的联系 B.标志西域正式归属中央政权 C.成功联络大月氏夹击了匈奴 D.为丝绸之路的开辟奠定基础 5 2.丝绸之路 （1）开通时间：西汉时期。 （2）路线 ①陆路：______→河西走廊→西域→中亚、西亚→______和北非。 交流概况：汉朝的______、漆器等物品，以及开渠、凿井、铸铁等技术 传到西域；西域的核桃、葡萄、良种马、香料、乐器、歌舞等传入中原。 影响：是古代________往来的大动脉，对于中国同其他国家和地区的贸 易与文化交流，起到了很大的促进作用。 长安 欧洲 丝绸 东西方 6 ②海路：向东到达朝鲜半岛和日本，往西南最远抵达印度半岛南端和今 天的斯里兰卡。 7 学史方法 丝绸之路图 看图名知地图主题：交通路线图。 看图例知交通路线：从都城长安出发，穿过河西走廊，经西域往中亚、 西亚，再到欧洲和北非。 8 3.汉朝对西域的管理：公元______年，西汉朝廷设置____________，标 志着西域正式归属中央政权。东汉时，______出使西域，使西域各国与 汉朝重新建立联系。 前60 西域都护府 班超 9 使节 我们现在常称呼出使外国的人员为“使节”，那么为什么“出使”会和 “节”联系在一起呢？在我国古代，奉命出使外国，必须持符节作为凭证， 也就是信物。最初的“节”为了防止被水、火等损坏，多以金属制成，到 了汉代，改为竹子。竹竿长约五尺，上端装有以牦牛尾制作的三重节旄， 竹柄上有铁牌，上面铸刻皇帝的玺记，成为身份的凭据。在国内，“节” 是畅行无阻的“特别通行证”；到了国外，就是严肃而高贵的“国书”。完 成出使任务将“节”完好归还，人“节”俱在，说明没有叛国变节行为； 10 若是将“节”丢掉，或者遭到损坏，就要受到处罚。张骞被匈奴扣留十余 年而气节不移，苏武在匈奴牧羊十九年“持节而不失”，都是流传千古的 佳话。在某种意义上，“节”比“使”还要重要，两者不可分离，因此人们 把担负重要使命的这种人和物联系在一起称为“使节”。#1.1 张骞通西域为丝绸之路的开辟奠定了基础，但并没有开辟丝绸之路。 12 1.题型新颖 | 跨学科 王之涣《凉州词》中有：“羌笛何须怨杨柳，春风 不度玉门关。”王维《送元二使安西》中有：“劝君更尽一杯酒，西出阳 关无故人。”汉朝时把玉门关、阳关以西的地方称为( ) B A.大秦 B.西域 C.安息 D.新疆 13 2.“骞以郎应募，使月氏，与堂邑氏胡奴甘父俱出陇西……其后岁余， 骞所遣使通大夏之属者皆颇与其人俱来，于是西北国始通于汉矣。”材料 描述的事件是( ) A A.张骞通西域 B.汉朝向西拓展疆域 C.卫青北击匈奴 D.西域归属中央政权 3.“不是张骞通异域，安能佳种自西来？”一支支驼队驮着茶叶、桃、梨、 杏去了西域，又驮着苜蓿、蚕豆、石榴、黄瓜来到中原。材料反映了丝 绸之路的开通( ) B A.有利于国家的统一 B.促进了物种的交流 C.加强对西域的管理 D.有利于丝织业发展 14 4.[2025周口一模]下图所示鎏金铜马出土于汉武帝茂陵陪 葬坑，以中亚大宛国所产的汗血马为参照制成。据此可知， 鎏金铜马可用于研究当时的( ) B A.边疆治理 B.中外交流 C.畜牧业发展 D.政治制度 5.《汉书·地理志》记载，汉武帝派遣的外交使团及应募商贾随行的船队， 携带黄金和各种丝绸产品，“入海市（购买）明珠、璧流离、奇石异物”。 这主要得益于( ) B A.休养生息政策的实施 B.海上丝绸之路的开辟 C.中央加强对西域管辖 D.汉朝手工业的发达 15 6.西汉宣帝时，以郑吉为卫司马，负责维护鄯善以西的西域南道。公元 前60年，汉宣帝把保护车师（今新疆吐鲁番一带）以西的西域北道的任 务也交给他，郑吉在西域中部设置幕府，治乌垒城（今新疆轮台）。材 料反映了( ) D A.北方游牧民族内迁 B.西汉经济恢复发展 C.汉朝彻底击败匈奴 D.西域都护府的设置 7.西域都护府统管着近50个国家，各国王侯官吏皆佩汉印绶，以体现其 汉朝官员身份。由此可见，该机构的设置有利于( ) D A.西汉渗透统一西域 B.瓦解地方豪强贵族势力 C.开辟陆上丝绸之路 D.加强中央对西域的管理 16 张骞出使西域图 （唐朝敦煌壁 画·局部） 8.题型新颖 | 作品赏析 下列关于下面作品的描述， 正确的是( ) A A.具有史料价值与艺术价值 B.是研究张骞通西域的影像史料 C.能够完整地还原历史真实 D.反映了中原与西域的频繁交流 17 9.法国学者布罗代尔在《文明史》一书中说：“（古代）中国向外界开放 得很少，倾向于主要靠自己的资源生存。事实上，它只有两个大的出口， 一个是海洋，一个是沙漠。”材料中的“两个大的出口”是指( ) C A.敦煌和葱岭 B.长安和洛阳 C.海陆丝绸之路 D.玉门关和阳关 10.题型新颖 | 跨学科 经丝绸之路，中国的丝绸传到了英国，同时也使 英语中增加了silk一词。在此基础上，通过派生、转化等方式，英语中又 产生了silky，silkiness，silken等词。这表明( ) A A.贸易交往促进文化发展 B.文明交流互鉴推动社会进步 C.中文国际地位受到挑战 D.英语语言传播促进教育发展 18 11.[2025洛阳一模]论及“西域都护府”的设立，有学者指出，它“打破了西 域各地小国林立、互不往来的隔离状态”，“增强了西域各地各民族对中 央政权的认同”。该学者意在强调西域都护府的设立( ) C A.促进了汉藏的友好往来和经济文化交流 B.开通了东西方往来的交通要道丝绸之路 C.使统一多民族封建国家得到巩固和发展 D.使东汉王朝首次了解了西域的具体情况 19 12.两汉时期，霍去病“匈奴未灭，无以家为”的壮志，张骞“持汉节不失” 的气节，班超“投笔从戎”的追求，其蕴含的时代精神是( ) B A.海纳百川的开放胸怀 B.精忠报国的家国情怀 C.统一中原的人生抱负 D.开拓进取的创新精神 20 13.（6分）阅读下列材料，回答问题。 材料一 为了拓展与中亚、西亚各国的友好往来，汉代重视丝绸之路建设 与维护。修筑令居（今甘肃永登）以西的道路，为后续的商贸往来奠定 了坚实基础。在道路沿线设亭驿，供商旅休息和补给。在南路要冲民丰 设管理屯田事务机构，从出土的“汉司乐府印”文物可推断，该机构承担 着供应汉使者以及往来商旅食粮的关键职责，保障了丝绸之路贸易活动 的持续进行。 21 材料二 通过这条道路，汉朝的丝绸、漆器等物品，以及开渠、凿井、铸 铁等技术传到西域；西域的核桃、葡萄、石榴……良种马等，以及多种 乐器和歌舞等传入中原。丝绸之路成为古代东西方往来的大动脉。 材料三 （“一带一路”）既传承以团结互信、平等互利、包容互鉴、合作 共赢为核心的古丝绸之路精神，又顺应和平、发展、合作、共赢的21世 纪时代潮流，将“中国梦”与“世界梦”进行有机地衔接，具有深远的意义 和全球性影响力。 22 （1）根据材料一，概括汉代采取了哪些方式保障丝绸之路的畅通。（2分） 方式：修筑道路；设置亭驿；设置专门的粮食供应机构。（2分，任答两 点即可） （2）设问灵活 | 绘制示意图 请绘制示意图，呈现材料二中的相互交流 （包括区域、路径、内容等）。（3分） （3分） 23 （3）根据材料三，指出古丝绸之路精神的核心思想。（1分） 核心思想：团结互信、平等互利、包容互鉴、合作共赢。（1分） 24 $