第2单元 夏商周时期_奴隶制王朝的更替和向封建社会的过渡 回顾整合(课件PPT)-【鼎成中考·活页好题】2025-2026学年新教材七年级上册历史（统编版2024）河南专版

该初中历史课件聚焦夏商周时期奴隶制王朝更替及向封建社会过渡，通过单元时序梳理关键时间节点，以纵横联系表格对比朝代要素，搭建从制度演变到社会变革的学习支架，帮助学生系统构建知识脉络。 其亮点在于融合时空观念与史料实证，单元时序强化时间线索，直击中考选取近年真题（如二里头铜爵、甲骨文题），表格对比深化历史解释。助力学生夯实基础，教师提升教学与备考效率。

历 史 2026 1 第二单元 夏商周时期：奴隶制王朝的更替和 向封建社会的过渡 第二单元回顾整合 2 3 1.夏商西周是我国历史上的奴隶制王朝，夏灭商兴，商亡周立。 2.春秋战国时期，整个社会处于剧烈动荡与变革中。政治上王室衰微， 诸侯竞相争霸；经济上，铁制农具和牛耕出现，社会生产力水平提高； 思想上，出现百家争鸣的繁荣景象。这些因素为走向封建社会奠定基础。 4 夏商周的更替#1 朝代 建立时间 灭亡时间 都城 开国 君主 亡国 之君 重要事件/遗 址 灭亡 原因 夏 约公元前 2070年 约公元前 1600年 阳城 禹 桀 世袭制取代禅 让制；洛阳偃 师二里头遗址 暴政 商 约公元前 1600年 公元前 1046年 亳、 殷等 汤 纣 盘庚迁殷；河 南安阳殷墟遗 址 5 朝代 建立时间 灭亡时间 都城 开国 君主 亡国 之君 重要事件/遗 址 灭亡 原因 周 西 周 公元前 1046年 公元前771 年 镐京 周武 王 周幽 王 牧野之战；分 封制；“国人 暴动” 暴政 东 周 公元前770 年 公元前221 年 洛邑 周平 王 — 王室衰微；春 秋诸侯争霸； 战国七雄兼并 战争 — 续表 6 1.[2022河南]古书中常有夏代人造酒的说法，如大禹的臣子仪狄“始作酒 醪（醪láo：浊酒），变五味”“杜康造酒”“少康作秫（秫shú：高粱）酒”。 下列可能佐证这些说法的器物是( ) B A.河姆渡出土的 陶钵 B.二里头出土的 铜爵 C.司母戊鼎 D.商鞅铜方量 7 河南偃师二里头 出土的玉钺 2.[2024河南]《史记》记载商纣王封周文王为西伯时， 赐他“弓矢斧钺，使得征伐”；在描绘周武王指挥牧野 之战时，“左杖黄钺，右秉白旄（máo）以麾”。据此 推测，下图玉钺在当时可能是( ) C A.最高祭祀权的代表 B.高级生产工具 C.军事统帅权的象征 D.诸侯国的徽标 8 3.[2025周口二模]西周诸侯国经由周天子“授民授疆土”而建立，周天子与 受封诸侯以血缘、姻亲形成情感联系，又凭借分封制下的权利义务与宗 法制等政治制度，确立起严格的君臣关系。这有利于( ) C A.增强华夏认同观念 B.实现诸侯国文化认同 C.强化对地方的控制 D.扩大西周的统治范围 4.[2025郑州期中]据考证，新郑“郑公大墓”是春秋时期郑国国君的陵寝， 其墓中出土的重要文物中就有天子才能拥有的九鼎八簋，此外还有大量 超出规制的兵器。这反映出当时( ) C A.分封制稳定政局 B.郑国成为春秋霸主 C.周王室权力衰微 D.青铜铸造技术发达 9 5.[2025郑州期末]春秋时期，在诸侯国势力膨胀，华夏族向周边扩张的同 时，各少数民族也不断深入到华夏族居住的区域，这样就打破了原来各 族之间的地域界限，形成了华夏族与夷狄各部犬牙交错的杂居局面。这 种局面( ) C A.削弱了诸侯实力 B.消除了民族矛盾 C.有利于民族交融 D.导致夷狄的消亡 10 6.[2025河南]战国时期，当诸侯们摒弃出身背景，以人的才能为原则选任 官员时，“布衣卿相”“养士”成为当时独特的风景线。材料反映了战国时 期( ) D A.诸侯争霸导致社会动荡不安 B.制度改革带来社会风气变化 C.社会变革引起思想文化活跃 D.百家争鸣提升士人思想素养 11 7.[2024河南]战国时期的这些农具（见下图）虽貌不惊人，但其锋利已经 悄无声息地划开了一个崭新的时代。这里的“锋利”可以理解为( ) A 河南辉县出土的铁犁头 河北易县出土的铁镰刀 河南辉县出土的铁锸口 A.较高生产力水平 B.频繁的兼并战争 C.新兴的小农经济 D.宽松的社会氛围 12 8.[2023河南]考古发现的战国中后期的铁器,出土范围遍及秦、齐、燕、 楚等七国境内，器类包括农具、手工业工具、兵器和杂器。这表明当时 铁器( ) D A.象征贵族身份 B.制作工艺精良 C.实行官营专卖 D.得到广泛使用 9.[2022河南]世界上一切事物都有其自身运行的规律，鸟儿在天上飞，鱼 儿在水中游，白云飘荡，花开花落，并不依人的意志而运作。这一思想 认识属于( ) D A.儒家 B.墨家 C.法家 D.道家 13 10.[2023河南]殷墟出土了大量的贝，商朝时期的一些文字都含“贝”字 （如下表）。据此判断,贝在商朝应该是( ) 甲骨文 __________________ ______________ ______________ _________________ 对应汉字 贝 买 贯 宝 A A.货币 B.礼器 C.食器 D.酒具 14 11.[2025河南]从下列文物的对比中，可以看出我国古代文字( ) D 河南舞阳贾湖遗址出 土的刻符龟甲 （距今约9 000— 7 500年） 山东邹平丁公龙山文化 遗址出土的陶文 （距今约4 400—3 800 年） 河南安阳殷墟出土的 军事刻辞牛骨 （距今约3 300— 3 000年） A.起源于原始的交换活动 B.密切了区域间经济联系 C.记录了先民的艺术追求 D.经历了漫长的形成过程 15 12.[2025成都]1978年湖北随州曾侯乙墓出土的战国早期成套青铜编钟数 量多，音域广，音律全，音色美，至今还能演奏乐曲。编钟上有3 755字 铭文，内容“就像一本固定的乐器说明书”。据此可知，当时( ) D A.青铜器功能单一 B.诸侯王崇儒尚礼 C.铭文用小篆书写 D.音乐成就水平高 16 13.（6分）[2025许昌期末]阅读下列材料，回答问题。 材料一 图1刻有文字的商朝牛骨 图2何尊及铭文拓片 17 材料二 汉字在中华文明起源与传承中蕴藏着重要价值。从文明的起源角 度来看，汉字是中华民族由蒙昧走向文明的重要标志之一，是记录中华 历史文化的载体，承载着丰富的历史文化内涵；从文明传承的角度来看， 汉字具有保护中华民族辉煌历史与思想文化、维护国家统一和民族团结 的特殊功能，深刻展现了中华文明的突出特性。 ——摘编自查恒《汉字在中华文明起源与传承中的价值探析》 18 （1）根据材料一并结合所学知识，分别写出图1和图2中的文字名称，简 要评述图1文字的历史地位。（3分） 文字名称：（图1）甲骨文；（图2）金文。（2分） 历史地位：甲骨文已经具备了汉字的基本结构，是汉字发展的重要阶段， 也是我国发现的古代文字中年代最早、体系较为完整的成熟文字。（1分） 19 （2）根据材料二，如何理解“汉字在中华文明起源与传承中蕴藏着重要 价值”。（2分） 重要价值：汉字促使中华民族由蒙昧走向文明；记录和传承中华历史文化； 承载着中华历史文化内涵；保护中华民族的历史和思想文化；维护国家统 一和民族团结；深刻展现中华文明的突出特征。（2分，任答两点即可） （3）作为新时代的中学生，你认为应如何保护中国汉字文化？（1分） 做法：规范书写汉字；大力宣传、推广汉字文化魅力。（1分，任答一点、 言之有理即可） 20 $