第1单元 跨学科活动探究(课件PPT)-【鼎成中考·活页好题】2025-2026学年新教材七年级上册历史（统编版2024）河南专版

该初中历史课件聚焦史前时期中华文明起源，通过跨学科活动探究导入，以北京人遗址、河姆渡与半坡房屋、良渚玉钺为线索，构建从具体遗存到社会发展的学习支架，帮助学生梳理起源脉络。 其亮点在于融合史料实证与时空观念，借助化石、房屋复原图、玉钺等材料，通过设问（如撰写介绍词）培养历史解释能力。例如分析房屋差异联系自然环境，体现时空观念，玉钺介绍词训练史料运用。学生提升探究与表达能力，教师可依托结构化活动优化教学。

历 史 2026 1 第一单元 史前时期：原始社会与中华文明的 起源 跨学科活动探究 2 （7分）中华文明是人类文明中一颗耀眼的明星，具有独特的属性、内涵 和发展路径。阅读下列材料，完成探究活动。 材料一 图1 图2 3 （1）材料一中图1的复原头像是根据图2头盖骨化石完成的，该古人类遗 址有何地位？简述化石的历史价值。（2分） 地位：迄今所知世界上内涵最丰富、材料最齐全的直立人遗址之一。（1分） 历史价值：化石是研究古人类历史的重要证据。（1分） 4 材料二 河姆渡人干栏式建筑复原想象图 半坡人半地穴式房屋复原想象图 （2）从自然环境、气候状况等方面分析河姆渡人与半坡人建造以上房屋 的原因。（2分） 5 河姆渡人：河姆渡人生活在长江下游地区，地势低洼，气候潮湿，干栏 式建筑利于通风、防潮。（1分，言之有理即可） 半坡人：半坡人生活在黄河中游地区，干旱、风沙大，气候相对寒冷， 住半地穴式房屋利于防风、防寒和炊煮。（1分，言之有理即可） 6 材料三 良渚古城遗址出土的玉钺 1986年，良渚古城遗址出土了一套玉钺。钺身两面刃部上角均有一 浅浮雕良渚神人兽面纹图案，两面刃部下角均有一浅浮雕“神鸟”，纹饰 与良渚古城遗址出土的玉琮上的纹饰相同。考古学家整体复原墓葬后发 现，这是地位尊贵的墓主人的随葬品，是国王威仪与权力的象征。 7 （3）设问灵活|撰写介绍词 根据材料三并结合所学知识，从艺术价值 和历史价值两个方面，为材料三中的玉钺写一篇介绍词。（2分） 艺术价值：在钺身两面刃部上角有雕刻的神人兽面纹图案，下角还有神 鸟图案，造型统一，线条流畅，反映了这一时期的雕刻艺术得到发展。 （1分） 历史价值：良渚古城遗址出土的玉钺是国王威仪与权力的象征，表明当 时社会的阶级分化已经相当明显，长江中下游地区已经出现早期国家。 （1分） 8 材料四 华夏民族，非一族所成。太古以来，诸族（指远古时期的部落） 错居，接触交通，各去小异而大同，渐化合以成一族之形，后世所谓诸 夏是也。 ——梁启超《太古及三代载记》 （4）根据材料四，指出华夏族的形成历程。（1分） 形成历程：华夏族由错居杂处的众多民族，在不断的交往、交流中逐渐 交融而成。（1分） 9 $