第1单元 4 水分在茎里的运输-【绿卡小学作业本】2025-2026学年五年级上册科学习题课件（粤教粤科版）

该小学科学课件聚焦植物茎运输水分和无机盐的功能，通过红墨水染色实验导入，引导学生观察植物花茎叶变化，衔接根的吸收作用，以实验步骤填空和基础训练题搭建学习支架，帮助理解茎的输导作用。 其亮点在于融合探究实践与科学思维，如康乃馨茎剪开分别放入蓝水和红水的实验，结合“蓝色妖姬”背景材料分析导管功能，辅以传统文化情境题（“无心插柳柳成荫”），强化科学观念。学生能提升动手与分析能力，教师可借助丰富实验与习题资源优化教学。

PAss1 绿卡图书 学列帮有腿考试更经名 绿卡小学系列 学学 色 单元期 卷 小学学霸冲A卷 小学学霸 作业本 准 小学学霸 教材搭档 天 小学学可 季 小学学霸 天关 小学学霸 天天 8学霸默泻 同步字课 计算 8学霸▣算 默写 游文四年维上面 大年维上 PAss1 绿卡图书 第一单元 植物的需求 4水分在茎里的运输 DASS|绿卡图书 课堂回顾 水在植物体内的流动 取两个相同大小的容器，分别 选取两枝 色百合，分别插 插在染色水中的百 加入等量清水。在一个容器的 入两个容器中。一段时间后，观察 合，花和叶子都 清水中加入2~3滴 植物的花、叶和茎的变化情况。 了。 搅拌均匀。 (1)植物的根在土壤里分布越广，吸收 和 的能力就越强。 (2)植物茎内有许多 它们能够把水和无机盐输送到植物的叶等器官里。 DASS|绿卡图书 基础训练 一、判断题。 1.将植物的茎切断后，会有水分流出。 2,所有植物的茎都和百合的茎一样是细直的。 3.（名校期末真题)做白色花染色实验时，滴加的有色液体，浓度要适中，浓度太高容易“烧死”植物。 4.(名校期末真题)茎是植物吸收和利用阳光的主要器官。 () DASS|绿卡图书 二、选择题。 1.( )能将根吸收的水分输送到植物的各个部位。 A.茎 B.叶 C.花 2.植物的( )能支持植物的身体。 A.根 B.茎 C.叶 3.百合花茎内的导管是它的( A.输导组织 B.营养组织 C.繁殖组织 4.[新情境·传统文化]“无心插柳柳成荫”中的“插柳”就是利用柳树的( )来繁殖。 A.根 B.茎 C.叶 DASS|绿卡图书 5.下列不属于茎的作用的是( A.支撑植物 B.运输水分和无机盐 C.制造养分 “蓝色妖姬”是一种人工染色而成的花卉，等白玫瑰快到花期时，用蓝色染料浇灌花卉，让花吸 水的同时，将染色剂吸入并开出蓝色花朵（如图甲）。茎对水分和无机盐的运输是通过木质部的导 管进行的。小科为了研究染料是怎样将花染色的，他将两枝白玫瑰枝条放入装有稀释的蓝墨水的 烧杯中，并置于阳光下照射。据此回答611题。 甲 乙 6.待枝条基部颜色有变化后，取出枝条洗净，横切枝条进行观察，发现茎横切面上只有图乙中的b 部分变成蓝色，则b是茎中的( )。 A.木质部 B.韧皮部 C.髓 DASS|绿卡图书 7.茎中运输水分的结构是( )。 A.筛管 B.吸管 C.导管 8.对枝条进行纵切，用放大镜观察茎的纵切面，发现蓝色的部位从基部到顶部颜色越来越淡，据 此推测染料随着水分在茎内部的运输方向为( A.由上而下 B.由下而上 C.由内到外 9.[新情境·传统文化]俗话说“树不怕空心，就怕剥皮”，其蕴含的科学知识是植物的茎通过韧皮 部的筛管从上向下将绿叶制造的养料运输到植物体的各个部分，筛管存在于图乙中的( 部位。 A.a B.b C.c 乙 DASS|绿卡图书 10.下列措施不能使实验现象更明显的是( A.选择叶片多的枝条 B.将枝条的下端削成斜面 C.将装置用透明塑料袋罩住 11.观察可知，玫瑰属于()。 A.灌木 B.乔木 C.草本植物 DASS|绿卡图书 新会柑，又称新会广陈柑或陈皮柑，是广东省江门市新会区著名土特产，中国地理标志产品。 新会柑，皮肉兼用，药食同源。国字号“地标”产品新会陈皮，是采用产于江门市新会区的茶枝柑皮 炮制而成的。每年10月起至农历冬至前，是新会采摘茶枝柑用于制作陈皮的季节。据此回答 12~14题。 12.关于新会柑的描述，下列说法错误的是( )。 A.根是吸收水分的主要部位 B.茎中的导管能运输水分和无机盐 C.陈皮使用的是柑肉部分 13.每年采摘新会柑的季节主要在( ）。 A.春季 B.夏季 C.秋季 14.新会柑的作用不包括( A.食用 B.药用 C.制衣 DASS|绿卡图书 三、作图题。 下图是一株百合，根据所学知识，在图上画出土壤中的水分和无机盐在百合体内的输送路径并 用箭头标明方向。