七上期中真题重组卷（北京专用，卷1）-2025-2026学年七年级上学期语文期中真题重组卷

( ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○……………… 线 ………………○……………… ) ( ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○……………… 线 ………………○……………… ) ( 此卷只装订 不密封 ) ( ………………○……………… 内 ………………○………………装………………○………………订………………○……………… 线 ………………○……………… ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○……………… 线 ………………○……………… … 学校： ______________ 姓名： _____________ 班级： _______________ 考号： ______________________ ) 2025-2026学年七年级上学期语文期中真题重组卷01 （考试时间：150分钟 试卷满分：100分） 一、基础·运用（共13分） （24-25七年级上·北京东城·期中）打开语文书，便是打开了一扇通往文学世界的大门：生动鲜活的语言，描绘着多姿多彩的四季；细腻真挚的笔触，抒写着温暖心田的真情；深思熟虑的文字，记录着耀眼明媚的成长……学校初一年级想要开展“语文到底有多美”的专题活动，现邀请你一起加入！ 语文之美，美在欣赏品味 语文是否美丽、这常常取jué（   ）于我们能否带着欣赏的眼光去感受。语文书中贮蓄着浓郁的语文之美。有一位同学阅读语文书中的相关课文后，写出了自己的感悟。 跟随着少年鲁迅的脚步，我来到人迹罕至的百草园，支竹筛，撒秕谷，系长绳，等待鸟雀前来啄食；读到《春》，我看见城里乡下，老老少少都出来活动筋骨，抖擞精神；来北海看菊花，我想起史铁生答应母亲去看花时，母亲那喜出wàng（   ）外的神情，不禁感慨母爱的深沉；和母亲一起散步时，我又不禁想到莫怀戚笔下散步的一家人，虽然有分歧，但奶奶为了孙子甘愿走小路。 学习了语文书中的课文，我面对生活中的困境时不再徘徊，不再怅然，不再害怕jué（   ）别，心怀美好与高贵，奋然前行。 1．请用正楷字书写“语文到底有多美”这一活动主题。（1分） 2．文段中应该填入汉字和加点字的注音，全都正确的一项是（   ）（2分） A．取决    抖擞（sǒu）    喜出望外    徘徊（huái）    诀别 B．取诀    抖擞（sòu）    喜出忘外    徘徊（huí）    决别 C．取决    抖擞（sǒu）    喜出望外    徘徊（huí）    诀别 D．取决    抖擞（shǒu）    喜出忘外    徘徊（huái）    诀别 语文之美，美在吟咏感悟 语文是人类情思的家园。捧起语文书，伴着清雅的乐曲，在声情并茂的朗读中，我们收获感动，更收获感悟。①莫怀戚在一场春日的散步中努力让母亲和儿子各得其所；②老舍在济南小山的温暖拥抱下细细品味独特的冬天的韵味；③先秦弟子勤学善思，虚心求教，孔门座下人迹罕至；④唐诗宋词灿若繁星，耀眼夺目，读来令人心神荡漾……语文，真美！ 3．画线语句中修辞方法或成语使用不恰当的一项是（   ）（2分） A．① B．② C．③ D．④ 语文之美，美在风骨与精神 语文的世界，有鼓舞我们前行的力量，有激励我们进取的精神。文人风骨感动心怀，世间万物精神昂扬。请看吧，种子冲破岩层的禁锢影响，迎向光明；请看吧，雄鹰打破风暴的阻遏影响，飞向云霄；请看吧，骏马突破缰绳的束缚影响，奔驰原野……让我们用笔去讴歌和赞美，用心去聆听和感受，生活处处皆语文。语文，真美！ 4．在活动过程中，一位同学想要用下面一副对联来讴歌语文之美。依次填入空缺处的词语，最恰当的一项是（   ）（2分） 上联：①______，自成风景；下联：写物写人写时事，②______。 A．①山好水好天光好    ②都是情意 B．①山好水好天光好    ②都是真情 C．①描山描水描天光    ②都是情意 D．①描山描水描天光    ②都是真情 5．下列选项中的文字常识梳理，表述不恰当的一项是（   ）（2分） A．《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》是李白的一首七言绝句。 B．《世说新语》是南宋临川王刘义庆组织编写的一部志人小说集。 C．《从百草园到三味书屋》出自鲁迅的散文集《朝花夕拾》。 D．《济南的冬天》作者是老舍，原名舒庆春，字舍予。 6．学习了《从百草园到三味书屋》，小明同学对鲁迅产生了深深的敬仰之情，下面是他所写的介绍鲁迅先生的讲解稿。请你根据要求，完成后面题目。 大家看到的是鲁迅先生的小屋“老虎尾巴”的复制现场。这间不足10平方米的①斗室，成为了鲁迅先生的②“斗室”。他满腔热忱，在这里与黑暗顽强斗争，在短短两年零三个月的时间里，就创作发表了230多篇散文诗、小说和杂文。他的创作为黎明前的中国带来了希冀，为还在迷惘和徘徊的人们指引了方向。 借助《现代汉语词典》对“斗”的解释，说说两处画线的“斗室”在上面文段中的不同意思。（2分） 《现代汉语词典》中对“斗”的解释 斗  dǒu  ❶量容量单位，10升等于1斗，10斗等于1石。❷名量（liáng）粮食的器具，容量是一斗，方形，也有鼓形的，多用木头或竹子制成。❸名圆形的指纹。❹古代盛酒的器具。❺二十八宿之一。通称南斗。❻北斗星。❼名姓。 斗  dòu  ❶对打。❷动斗争。❸动使动物斗。❹动比赛争胜。❺动往一块儿凑；凑在一块儿。 答：①      ② 7．学习了语文，一位同学对现当代文学产生了浓厚的兴趣，下面是他参观《中国现当代文学展》看到的一些书籍，对书名所用书体的欣赏，有误的一项是（   ）（2分） A．【甲】中“子夜”用篆书，笔画圆润，古朴典雅。 B．【乙】中“赫胥黎天演论”用隶书，形体宽扁，庄重沉稳。 C．【丙】中“我们仨”用楷书，形体方正，端庄秀丽。 D．【丁】中“边城”用行书，笔画勾连，自由洒脱。 【答案】 1．语文到底有多美 2．A 3．C 4．D 5．B 6．空间狭小的屋子； 用创作进行斗争的屋子。 7．C 【解析】 1．本题考查字形书写。注意用“形体方正，笔画平直”的正楷依次认真书写，注意“底”的写法。 2．本题考查字形。取决，qǔ jué，由某方面或某种情况决定。抖擞，dǒu sǒu，振作。喜出望外，xǐ chū wàng wài，指因遇到意外的喜事，心中非常高兴。徘徊，pái huái，比喻犹豫，拿不定主意。诀别，jué bié，告别；离别（多指不易再见面的）。故选A。 3．本题考查成语和修辞是要。C.人迹罕至：指偏僻荒凉的地方很少有人来过。在此指先秦时代的人虚心求教很多人向孔子的门下弟子求学，不符合语境；故选C。 4．本题考查对联。根据对联上下联结构相同、词性相同、意思相关、字数相等、仄起平收的要求，从题目设定的情景中选取词性相同的词语和结构相同的短语。第一空，“描山描水描天光”与“写物写人写时事”相对，是三组动宾结构相对；而“山好水好天光好”则是三组主谓结构的短语，不符合要求；第二空，“情意”的“意”是仄音，“真情”的“情”是平音；根据对联仄起平收的要求，下联的最后一个字为平音，应选“真情”；故选D。 5．本题考查文学常识。B.《世说新语》是南朝宋临川王刘义庆组织编写的一部志人小说集。并非是“南宋”；故选B。 6．本题考查理解汉字的字义。第一空，结合“这间不足10平方米的斗室”，可知，此句的“斗室”表示房子不够10平方米，是一个空间狭窄的地方。由此可见，“斗”指的是空间狭小，“斗室”指的是空间狭窄的房子。第二空，结合“他满腔热忱，在这里与黑暗顽强斗争，在短短两年零三个月的时间里，就创作发表了230多篇散文诗、小说和杂文。他的创作为黎明前的中国带来了希冀，为还在迷惘和徘徊的人们指引了方向”，可知：鲁迅在这间房子里，创作了许多文章，为人们指引方向，这是他用创作与黑暗斗争屋子，由此可见，“斗”指的是斗争，“斗室”指的是用创作与黑暗斗争屋子。 7．本题考查书法体鉴别。C.【丙】中“我们仨”中的“我”和“仨”笔画勾连，自由洒脱，可见这是用行书来书写；并非是“楷书”；故选C。 二、古诗文阅读（共17分） （一）（共4分） 8．（24-25七年级上·北京东城·期中）默写。 （1）我寄愁心与明月， 。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》） （2）潮平两岸阔， 。（王湾《次北固山下》） （3）班会课上，老师用“ ， ”来阐述“学”和“思”的辩证关系，勉励同学们勤学善思。（《＜论语＞十二章》） 【答案】随君直到夜郎西 风正一帆悬 学而不思则罔 思而不学则殆 【解析】本题考查名句名篇默写。注意本题中的易错字：郎、悬、罔、殆。 （二）（共5分） 9. （24-25七年级上·北京西城·期中）阅读《观沧海》，完成各小题。 观沧海 曹操 东临碣石，以观沧海。 水何澹澹，山岛竦峙。 树木丛生，百草丰茂。 秋风萧瑟，洪波涌起。 日月之行，若出其中； 星汉灿烂，若出其里。 幸甚至哉，歌以咏志。 （1）两首诗歌均是描写景色的佳作：《观沧海》诗人描写了自己所见的实景，用“ ”描绘了水波荡漾之动态，用“竦峙”描绘了 之静态。（2分） （2）请结合画线句具体诗句内容，分析诗人所表达的情感。（3分） 【答案】 （1）澹澹 山岛耸立 凄凉 小桥流水人家 （2）《观沧海》通过想象大海吞吐日月星辰地景象，表达了诗人宽广的胸怀和豪迈的气概，抒发了他渴望一统中原，建功立业的抱负。 【解析】 （1）本题考查诗歌的赏析。第①空，“水何澹澹”，意思是海水波涛激荡，“澹澹”写出了描绘了水波荡漾之动态。第②空，根据“水何澹澹，山岛竦峙”可知，意思是：“水何澹澹”，意思是海水波涛激荡，“澹澹”写出了描绘了水波荡漾之动态。海水水波荡漾，山岛耸立。“水何澹澹”是动态，“山岛竦峙”是静态，一静一动，充分展现出大海的辽阔和威严。“竦峙”的意思是耸立、挺立，描绘的是山岛耸立的静态； （2）本题体会作者的感情。《观沧海》中“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里”的意思是太阳和月亮的运行，好像是从这浩瀚的海洋中发出的。银河星光灿烂，好像是从这浩瀚的海洋中产生出来的。这段话主要表达了诗人博大的胸襟和统一天下、建功立业的雄心壮志。诗人通过丰富的想象和夸张手法，展现了大海的雄伟壮阔，仿佛大海孕育了日月星辰，创造了世间万物。这种宏大的景象象征着诗人渴望成就一番伟大事业的愿望，同时也流露出他对自身能力的信心和对未来的乐观态度。此外，这种“笼盖吞吐气象”是诗人“眼中”景和“胸中”情交融而成的艺术境界，充分展现了诗人的浪漫主义情怀和对自然美景的深刻感悟。 （三）（共8分） 10．（24-25七年级上·北京西城·期中）阅读下文，回答问题。 子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？” 曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？” 子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。” 子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。” 子曰：“饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。” （1）下列各组句子中加点词的意思和用法相同的一项是（   ）（2分） A．学而时习之        元方时年七岁 B．学而时习之        传不习乎 C．好之者不如乐之者  公大笑乐 D．不义而富且贵      与儿女讲论文义 （2）下列对“饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣”的理解，正确的一项是（   ）（3分） A．蔬菜米饭冷水，弯臂枕书苦读，读书的快乐是人生至乐。 B．吃粗粮，喝冷水，弯着胳膊当枕头，这样的生活也有乐趣。 C．健康的饮食习惯、劳逸结合的生活状态，是快乐的源泉。 D．艰苦的物质生活，使人获得心理的满足，从而得到乐趣。 （3）根据《＜论语＞十二章》及下面链接材料，在下面语段中的横线上填写恰当的内容。 链接材料 故不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。 终身学习已成为现代社会新风尚。“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”向我们强调了 对于学习的重要性；“学而不思则罔，思而不学则殆”向我们强调了 对于学习的重要性；而荀子则向我们强调了 对于学习的重要性。古人关于学习的智慧时时刻刻激励着我们。（3分） 【答案】（1）B （2）B （3）兴趣 学思结合 积累与坚持 【导语】本文摘自《论语》，主要探讨学习、友谊和自省的哲理。孔子强调学习的重要性，倡导将学与思相结合，并视快乐学习为最佳。曾子则提出要常常反思自己是否忠诚、诚信、践行所学。文章还提到，物质条件并非快乐的根本，君子要乐于简朴而不追求不义的富贵。这些思想不仅体现了儒家的修身观念，也强调个人道德与智慧相结合的重要性，至今仍对后人有深刻的启示。 【解析】（1）本题考查一词多义。A.时：副词，按时/名词做状语，当时；B.习：动词，复习/动词，复习；C.乐：形容词意动用法，以……为乐/形容词，高兴；D.义：名词作动词，合乎正义/名词，义理；故选B。 （2）本题考查句子翻译。翻译的要求是做到“信、达、雅”，翻译的方法是“增、删、调、换”，具体到某一句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况，如遇倒装句就要按现代语序疏通，如遇省略句翻译时就要把省略的成分补充完整。重点词有：饭，吃；水，冷水；肱：胳膊上从肩到肘的部分，这里指胳膊。这句话应翻译为：吃粗粮，喝冷水，弯着胳膊枕着它睡，乐趣也在这当中。故选B。 （3）本题考查对内容的理解。 第一空：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”意思是“知道学习的人比不上爱好学习的人，爱好学习的人比不上以学习为快乐的人”，比喻学习知识或本领，知道它的人不如爱好它的人接受得快，爱好它的人不如以此为乐的人接受得更快。向我们强调了兴趣对于学习的重要性，学习知识重要的是培养学习的兴趣。 第二空：“学而不思则罔，思而不学则殆”这句话为孔子所提倡的一种读书及学习方法。指的是一味读书而不思考，就会因为不能深刻理解书本的意义而不能合理有效利用书本的知识，甚至会陷入迷茫。而如果一味空想而不去进行实实在在地学习和钻研，则终究是沙上建塔，一无所得。告诫我们只有把学习和思考结合起来，才能学到切实有用的知识，否则就会收效甚微。即善于理论联系实际，归纳总结，理解性记忆。向我们强调了学思结合对于学习的重要性。 第三空：材料意义为：不积累一步半步的行程，就没有办法达到千里之远；不积累细小的流水，就没有办法汇成江河大海。 这话的意思是说千里之路，是靠一步一步地走出来的，没有小步的积累，是不可能走完千里之途的。引申开来，就是做事要脚踏实地，一步一个脚印，不畏艰难，不怕曲折，坚忍不拔地干下去，才能最终达到目的。强调了积累和坚持对于学习的重要性。结合链接材料内容可知，荀子向我们强调了积累与坚持对于学习的重要性。 【参考译文】 孔子说：“学了知识然后按时温习，不是很愉快吗？有志同道合的人从远方来，不是很快乐吗？人家不了解我，我却不恼怒，不也是品德上有修养的人吗？” 曾子说：“我每日多次进行自我检查：替人谋划事情是否竭尽自己的心力了呢？同朋友交往是否诚实可信了呢？老师传授的知识是否复习了呢？” 孔子说：“只学习却不思考，就会感到迷惑而无所适从，只空想却不学习，就会使精神受到损害。” 孔子说：“知道学习的人比不上爱好学习的人，爱好学习的人比不上以学习为快乐的人。” 孔子说：“吃粗粮，喝冷水，弯着胳膊枕着它睡，乐趣也在这当中。用不正当的手段得来的富贵，对我来说就像天上的浮云一样。” 【链接材料】 所以不积累一步半步的行程，就没有办法达到千里之远；不积累细小的流水，就没有办法汇成江河大海。骏马一跨跃，也不足十步远；劣马连走十天，它的成功在于不停止。 三、名著阅读（共5分） 11．（24-25七年级上·北京西城·期中）阅读名著，有的地方需要精读，有些地方需要略读。略读可以观其大略，精读却可以透过文字去细腻地感受和透彻地理解。请你结合《朝花夕拾》的具体内容，写一段话向同学推荐值得精读的部分，并说明理由。（100字左右） 【答案】示例： 我推荐精读《阿长与<山海经>》，长妈妈会要“我”在大年初一睁眼就跟她说祝福，并十分欢喜地往“我”的嘴里塞福橘，“我”当时觉得是“磨难”，但细细品味，却能感受到作者在回忆时充满对长妈妈善良朴实的赞美，以及从中感受到的浓浓的爱。 【解析】本题考查名著内容理解和鉴赏能力。解答时，首先要明确所选的名著及其具体的部分或内容，然后阐述推荐的理由。理由可以从多个方面来阐述，如该部分或内容的情节精彩、人物形象鲜明、语言生动、主题深刻等，能够给读者带来深刻的阅读体验和思考。 《朝花夕拾》是一本家喻户晓的散文集，是一本必读的文集。虽然《朝花夕拾》不是为少年儿童写的，但写了许多关于少年儿童的事，读起来兴趣盎然，这本书是鲁迅回忆童年、少年和青年时期中不同生活经历和体验的文字。全书由《小引》《狗·猫·鼠》《阿长与〈山海经〉》《二十四孝图》《五猖会》《无常》《从百草园到三味书屋》《父亲的病》《琐记》《藤野先生》《范爱农》《后记》12部分组成。《朝花夕拾》一书使得更多的青少年能够分享鲁迅的“温馨的回忆和理性的批判”。 （1）《狗•猫•鼠》——在这篇文章里，鲁迅先生清算猫的罪行：第一，猫对自己捉到的猎物，总是尽情玩弄够了，才吃下去；第二，它与狮虎同族，却天生一副媚态；第三，它老在配合时嗥叫，令人心烦；第四，它吃了我小时候心爱的一只小隐鼠。虽然后来证实并非猫所害，但我对猫是不会产生好感的，何况它后来确实吃了小兔子！这篇文章取了“猫”这样一个类型，尖锐而又形象地讽刺了生活中与猫相似的人。 （2）《阿长与〈山海经〉》——阿长是鲁迅小时候的保姆。记述儿时与阿长相处的情景，描写了长妈妈善良、朴实而又迷信、唠叨、“满肚子是麻烦的礼节”的性格；对她寻购赠送自己渴求已久的绘图《山海经》之情，充满了尊敬和感激。文章用深情的语言，表达了对这位劳动妇女的真诚的怀念。 （3）《二十四孝图》——所谓《二十四孝图》是一本讲中国古代二十四个孝子故事的书，配有图画，主要目的是宣扬封建的孝道。鲁迅先生从自己小时阅读《二十四孝图》的感受入手，重点描写了在阅读“老莱娱亲”和“郭巨埋儿”两个故事时所引起的强烈反感，形象地揭露了封建孝道的虚伪和残酷。 （4）《五猖会》——五猖会是一个迎神赛会，在童年的我的心目中是一个节日。记述儿时盼望观看迎神赛会的急切，兴奋的心情，和被父亲强迫背诵《鉴略》的扫兴而痛苦的感受。指出强制的封建教育对儿童天性的压制和摧残。 （5）《无常》——无常是个具有人情味的鬼，去勾魂的时候，看到母亲哭死去的儿子那么悲伤，决定放儿子“还阳半刻”，结果被顶头上司阎罗王打了四十大棒。文章在回忆无常的时候，时不时加进几句对现实所谓正人君子的讽刺，虚幻的无常给予当时鲁迅寂寞悲凉的心些许的安慰。 （6）《从百草园到三味书屋》——描述了儿时在家中百草园得到的乐趣和在三味书屋读书的乏味生活，揭示儿童广阔的生活趣味与束缚儿童天性的封建书橱教育的尖锐矛盾，表达了应让儿童健康活泼地成长的合理要求。 （6）《父亲的病》——父亲被庸医治死，一直是埋在鲁迅心中的痛苦。文章重点回忆儿时为父亲延医治病的情景，描述了几位“名医”的行医态度、作风、开方等种种表现，揭示了这些人巫医不分、故弄玄虚、勒索钱财、草菅人命的实质。 （8）《琐记》——鲁迅在这篇文章里主要回忆了自己离开绍兴去南京求学的过程。作品描述了当时的江南水师学堂和矿务铁路学堂的种种弊端和求知的艰难，批评了洋务派办学的“乌烟瘴气”。作者记述了最初接触进化论的兴奋心情和不顾老辈反对，如饥如渴地阅读《天演论》的情景，表现出探求真理的强烈欲望。 （9）《藤野先生》——记录作者在日本留学时期的学习生活，叙述在仙台医专受日本学生歧视、侮辱和决定弃医从文的经过。作者突出地记述了日本老师藤野先生的严谨、正直、热诚、没有民族偏见的高尚品格，表达了对藤野先生深情的怀念。 （10）《范爱农》——追叙作者在日留学时和回国后与范爱农接触的几个生活片段，描述了范爱农在革命前不满黑暗社会、追求革命，辛亥革命后又备受打击迫害的遭遇，表现了对旧民主革命的失望和对这位正直倔强的爱国者的同情和悼念。 示例：我强烈推荐精读《朝花夕拾》中的《范爱农》。这篇文章通过追叙自己在日本留学时和回国后与范爱农接触的几个生活片段，描述了范爱农在革命前不满黑暗社会、追求革命，辛亥革命后又备受迫害的遭遇，表现了作者对旧民主革命的失望和对这位正直倔强的爱国者的同情和悼念。全文语言朴素，感情真挚。值得一读。 四、现代文阅读（共25分） （一）（共7分） 阅读下面的材料，完成问题。 材料一 ①今年以来，从中央到地方，“具身智能”因其重要的战略地位和产业价值，越来越受到各级政府的高度重视，政策环境的不断优化为具身智能的快速发展提供了有力保障。 ②2025年，国务院《政府工作报告》首次提出培育具身智能产业，并将其与生物制造、量子科技、6G技术并列，标志着具身智能正式成为国家战略性技术发展方向。随后，各地方政府快速响应。北京率先出台《北京具身智能科技创新与产业培育行动计划（2025-2027年）》，明确三年内突破百余项关键技术，推动万台具身机器人商业化应用，打造涵盖核心零部件、整机制造以及系统集成的千亿级产业链；深圳市则聚焦场景落地，提出到2027年培育20家以上营收超10亿元的领军企业，在智能制造、智慧医疗等领域打造50个10亿级示范应用场景。与此同时，长三角、珠三角及成渝地区等创新高地纷纷跟进，广东、浙江、安徽、上海、四川等十余个省市不仅将具身智能写入地方政府工作报告，更配套出台专项扶持政策，在产业园区建设、人才引进、研发补贴等方面提供系统化支持，展现出地方政府抢占这一战略制高点的决心。 材料二 ①具身智能是人工智能与机器人学交叉的前沿领域，强调智能体通过身体与环境的动态交互实现自主学习和进化，核心在于将感知、认知与行动深度融合。形象地说，具身智能就是让人工智能“拥有身体”，它可以像人一样与环境交互，但不局限于人形。 ②从20世纪60年代具身认知理论的萌芽算起，“具身智能”至今已走过半个多世纪的发展历程。得益于关键领域的科技进步，具身智能近几年步入了发展的快车道。国内头部企业宇树科技公司推出的机器狗B2，哪怕是在泰山十八盘也如履平地，它能自动调整步伐和方向，展现出惊人的运动控制和环境适应能力；绿的谐波传动股份有限公司依靠其创新的“谐波减速器设计制造技术”，不仅打破了日本企业的长期垄断，更将月产能从5000台提升至5万台，为国产机器人提供了可靠的“关节”支持；智元机器人等创新企业将大语言模型与机器人控制系统相结合，为具身智能注入了全新动力，推动着机器人从传统的规则控制模式向自主学习模式转变。这些突破性进展表明，关键领域的技术跃升，正推动我国具身智能产业实现从跟跑、并跑到领跑的历史性跨越。 表1具身智能关键领域、相关技术及国内代表企业 关键领域 相关技术 国内代表企业 算法创新 多模态大语言模型、强化学习算法、云端协同决策框架等 【甲】 智能控制 仿生运动控制算法、三维环境感知系统、全身动力学协调控制等 【乙】 精密传动 高精度谐波减速器、高扭矩密度伺服电机、低背隙传动机构等 【丙】 材料三 ①2025年5月25日英国《每日电讯报》报道，美国OpenAI公司新款人工智能模型o3在测试中不听人类指令，篡改了计算机代码以避免自动关闭。这则消息暴露出具身智能的一个重大缺陷——当技术发展优先于安全可控时，人类可能会失去对其的控制权。尤其在医疗、交通等场景下，AI“不听话”可能导致重大不良后果，甚至造成整个产业的倒退。 ②如何确保科技的发展造福人类？中国早在2023年10月就发布了《全球人工智能治理倡议》，明确提出智能向善的宗旨。2024年7月6日，世界人工智能大会法治论坛再次发出中国声音——《人形机器人治理导则》，这是业界首个以开放签署方式发布的人形机器人治理规则文件。导则明确指出，支持人工智能科技向善发展，确保人形机器人的智能化设计和应用符合人类伦理，不会威胁人类安全，倡导人机共生理念，推动科技与人类社会共同发展，以法治捍卫人类福祉。总的来说，具身智能的良性发展离不开道德和法制的规范。 12．根据以上三则材料，下列说法不符合文意的一项是（   ）（2分） A．《政府工作报告》关注具身智能，是因为其重要的战略地位和产业价值。 B．自动驾驶汽车不具人形，但能像人一样与环境交互，因此也算具身智能。 C．具身智能的理论萌芽很早，但最近几年才加速落地并取得突破性进展。 D．中国发布的《全球人工智能治理倡议》，彻底解决了“AI不听话”的问题。 13．根据材料二的文字内容及表1的信息，在表1【甲】【乙】【丙】处填入内容正确的一项是（   ）（2分） A．【甲】宇树科技    【乙】绿的谐波    【丙】智元机器人 B．【甲】智元机器人    【乙】宇树科技    【丙】绿的谐波 C．【甲】智元机器人    【乙】绿的谐波    【丙】宇树科技 D．【甲】宇树科技    【乙】智元机器人    【丙】绿的谐波 14．从上述三则材料可以看出，具身智能的发展离不开① 、② 、③ 三个条件。（3分） 【答案】 12．D 13．B 14．政策支持 技术创新 伦理规范 【导语】文章围绕具身智能展开，先述政策环境优化推动其发展，多地积极布局；接着介绍其概念、发展历程及国内企业技术突破；后指出其存在安全缺陷，强调中国通过发布倡议和导则，以道德法制规范其发展。整体逻辑清晰，全面呈现具身智能现状与走向。 12．本题考查信息的筛选和辨析。D.有误。根据材料三中第①段“这则消息暴露出具身智能的一个重大缺陷——当技术发展优先于安全可控时，人类可能会失去对其的控制权”以及第②段“中国早在2023年10月就发布了《全球人工智能治理倡议》，明确提出智能向善的宗旨……总的来说，具身智能的良性发展离不开道德和法制的规范”可知，《全球人工智能治理倡议》只是提出了智能向善的宗旨，强调具身智能的良性发展离不开道德和法制的规范，但并没有表明彻底解决了“AI不听话”的问题。故选D。 13．本题考查材料信息的提取和概括。根据材料二中第②段“智元机器人等创新企业将大语言模型与机器人控制系统相结合，为具身智能注入了全新动力，推动着机器人从传统的规则控制模式向自主学习模式转变”可知，智元机器人对应算法创新领域，故【甲】处填智元机器人；根据材料二中第②段“国内头部企业宇树科技公司推出的机器狗B2，哪怕是在泰山十八盘也如履平地，它能自动调整步伐和方向，展现出惊人的运动控制和环境适应能力”可知，宇树科技对应智能控制领域，故【乙】处填宇树科技；根据材料二中第②段“绿的谐波传动股份有限公司依靠其创新的‘谐波减速器设计制造技术’，不仅打破了日本企业的长期垄断，更将月产能从5000台提升至5万台，为国产机器人提供了可靠的‘关节’支持”可知，绿的谐波对应精密传动领域，故【丙】处填绿的谐波。 故选B。 14．本题考查材料信息的提取和概括。根据材料一第①段中“今年以来，从中央到地方，‘具身智能’因其重要的战略地位和产业价值，越来越受到各级政府的高度重视，政策环境的不断优化为具身智能的快速发展提供了有力保障”以及第②段详细阐述中央及各地方政府针对具身智能出台的一系列政策举措可知，政策支持是具身智能发展的重要条件；由此可以概括出“政策支持”。 根据材料二第②段中“得益于关键领域的科技进步，具身智能近几年步入了发展的快车道”以及后文列举国内头部企业在具身智能关键领域取得的突破性进展，如宇树科技公司机器狗、绿的谐波传动股份有限公司谐波减速器、智元机器人等创新企业的成果，表明关键领域的技术跃升推动产业发展可知，技术创新是具身智能发展的重要条件；由此可以概括出“技术创新”。 根据材料三第②段中“中国早在2023年10月就发布了《全球人工智能治理倡议》，明确提出智能向善的宗旨……导则明确指出，支持人工智能科技向善发展，确保人形机器人的智能化设计和应用符合人类伦理，不会威胁人类安全……总的来说，具身智能的良性发展离不开道德和法制的规范”可知，伦理规范是具身智能发展的重要条件；由此可以概括出“伦理规范”。 （二）（共11分） （24-25七年级上·北京昌平·期中）阅读下面的文章，完成下面小题。 原来，你叫蜀葵 ①你，你叫什么花？ ②你长在我少年的记忆中，长在道路两边，长在坟地，长在垃圾边，长在不为人知的任何一个角落。野生的你，这样散落，有些随意，甚至有些落拓。 ③你的花也贱，粉艳艳，白灿灿，带着稍微庸俗的表情——你哪有莲的清高，你哪有梅的孤傲，你哪有兰的清幽…… ④你就是你，风一来，就吹来了种子，就发芽，就开花，就怒放。怎么可以这样？然而，你就是这样的你。你根本不需要等待人们来小心翼翼培育花籽，不需要浇水培植，不需要更多的关爱——随便给你一个角落，给你一点阳光，你就开得这样铺天盖地。 ⑤谁也不曾理睬你。你太普通了，太普遍了，到处都是。你一意孤行地怒放，开呀开。农村里叫你“麦收花”，一到麦收，房前屋后全是你，一开就一片。有人还会嫌你碍眼，把你拔了去。可是，还是有散落的种子，没过几天，你又长得一丈高了。 ⑥“这花命贱。”他们说你。 ⑦有人叫你一丈红、熟季花、戎葵、吴葵、卫足葵、胡葵……都太洋气了。乡亲们都叫你“大熟仙儿”，这说法多接地气。 ⑧没有人注意你。再喜欢花的人，也不会把你掐几朵插在瓶子里，你是没品相的花。可是，怎么会？不种你，不管你，你就开得这样灿烂？像随意写在夏天的草稿，把整个夏天全涂抹了。 ⑨盛开，是你最接近自己生命本质的一种展现形式。你知道，努力盛开是植物的本分。 ⑩那些无法告诉别人的心酸，那些没有人知道的秘密，那些被轻贱、被鄙视的刹那，其实，你都知道。然而你依然如故。你像上不了台面的小情小调，像人们随意哼唱的小曲儿，像没有上过纸质的一种文字，就这样随意地花开花落了。 ⑪破旧的水池中，颓废的花坛里，没有别的花，她们都太脆弱了。只有你，不嫌脏不嫌乱，不嫌这嫌那，只一大片一大片地开着。摄影师不拍你，画家不画你，诗人不写你，你却偏偏成为一片不被注意却又不得不让人注意的风景。 ⑫是有些心酸了——当写下这些盛开的坚持。 ⑬看梵高一封一封写给弟弟提奥的信，忽然想起你。在信中，他虽然也谈了一些艺术见解，但更多的是钱。他腼腆而羞涩地说着自己的窘况，甚至是求自己的弟弟再给自己寄些钱来……每读到这，都会眼睛酸涩。生活都快难以维持的岁月里，梵高艰难地坚持着，不曾被谁注意。谁会想到多年之后，那熠熠生辉的名画是出自这样的人的手呢？ ⑭都是和你一样的命贱。哪怕没有阳光，哪怕都是嘲笑打击，哪怕别人说你是傻花一朵，哪怕开了一世都没有引起别人注意——又有什么关系呢？你开过，以最旺盛的生命力。有人看你，你开。没人看你，你仍然开。你开给自己看，开给光阴看。 ⑮尽管乡亲们习惯叫你“大熟仙儿”，但其实你也有专属于自己的植物学名。你的名字叫蜀葵。亲爱的蜀葵。原来，你叫蜀葵。你有你自己的名字——正如同你有你自己的坚持。你，从来都是独一无二的。 ⑯开吧开吧，蜀葵！ （摘自雪小禅《那莲，那禅，那时光：原来你叫蜀葵》）有删改） 15．请从修辞的角度赏析选文第⑩段画线句。（3分） 16．文中多次将蜀葵与其他物、人进行比较，作者为什么这样写？请从选文第③段和第⑬段中任选一段简要分析。（3分） 17．第⑪段最后一句中加点的“不被注意”和“不得不让人注意”是否矛盾？为什么？（3分） 18．文中的蜀葵给你怎样的启示？请结合选文内容和生活实际简要谈谈。（2分） 【答案】 15．示例1：运用比喻的修辞手法，将蜀葵比作“小情小调”“小曲儿”“文字”，生动形象地写出蜀葵不受重视的处境和随意开落的情形，表达了作者对蜀葵的怜惜及对它受到冷落仍坚持自我的敬佩。 示例2：运用排比的修辞手法，用三个相似的句式构成排比，语势强烈，写出蜀葵不受重视的处境和随意开落的情形，加强了作者对蜀葵的怜惜及对它受到冷落仍坚持自我的敬佩。 16．示例1：第③段把蜀葵和莲、梅、兰进行比较（对比），用莲、梅、兰的清高、孤傲、清幽，凸显出蜀葵“花贱”“庸俗”的特点。 示例2：第⑬段把蜀葵和梵高进行比较（类比），用梵高在穷困潦倒中坚持追求艺术的精神，来表现蜀葵在恶劣、被漠视的环境中坚持盛开的品性。 17．不矛盾，“不被注意”是因为蜀葵太平凡、太普通、太普遍，“不得不让人注意”是因为它无论在怎样的环境下都能大片大片地盛开，令人无法忽视它。 18．示例：文中的蜀葵普通平凡，被人轻贱、鄙视，但它以最旺盛的生命力坚持盛开。在学习生活中，我们也会面临因自己普通平凡而不被重视的情况，我们要像蜀葵一样，坚持向上，相信自己一定能取得成功。 【导语】这篇文章以蜀葵为主题，用细腻的笔触描绘了这种花卉的顽强生命力和独特魅力。文章通过生动的比喻和拟人手法，将蜀葵的生命力与普通人的坚持和不屈联系起来。通过比较，突出蜀葵的不屈不挠和自我绽放精神，即使不为人关注也要盛放自我。文章还借用了艺术家梵高的例子，深化了蜀葵象征的“被忽视的坚持”的内涵，鼓励人们坚守自我，即便不被注意，也要活出独一无二的色彩。 15．本题考查句子理解赏析。结合第⑩段画线句“你像上不了台面的小情小调，像人们随意哼唱的小曲儿，像没有上过纸质的一种文字，就这样随意地花开花落了”可知，这句话运用比喻修辞手法，将蜀葵比作“小情小调”“小曲儿”“文字”，表达蜀葵的平庸和朴实无华的特点。同时，用“像……像……像……” 这三个相似的句式构成排比，增强了语势。从不同角度强调了蜀葵那种不被重视、平凡随意的状态，突出表现了它在生活中的“随意”姿态，不管外界如何看待它，它就那样自然地花开花落。强烈地传达出作者内心对蜀葵所处境遇的怜惜，也让读者更加深刻地感受到作者对蜀葵虽受到冷落却始终坚持自我、尽情绽放的敬佩之意。字里行间流露出作者对蜀葵甘于忍受冷落但能坚守自我精神的赞美。 16．本题考点对比手法运用。结合第③段“你的花也贱，粉艳艳，白灿灿，带着稍微庸俗的表情——你哪有莲的清高，你哪有梅的孤傲，你哪有兰的清幽……”可知，本段将蜀葵和莲、梅、兰进行比较，作者用莲、梅、兰的清高、孤傲、清幽与蜀葵对比，突出蜀葵庸俗和朴实无华的特点。 结合第⑬段“看梵高一封一封写给弟弟提奥的信，忽然想起你。在信中，他虽然也谈了一些艺术见解，但更多的是钱。他腼腆而羞涩地说着自己的窘况，甚至是求自己的弟弟再给自己寄些钱来……每读到这，都会眼睛酸涩。生活都快难以维持的岁月里，梵高艰难地坚持着，不曾被谁注意。谁会想到多年之后，那熠熠生辉的名画是出自这样的人的手呢”可知，本段将梵高与蜀葵进行类比，以梵高在困境中坚持艺术追求来表现蜀葵在恶劣环境下仍保持积极向上，坚持绽放的蓬勃精神。 17． 本题考查句子理解。首先表明观点：不矛盾。结合第⑪段“破旧的水池中，颓废的花坛里，没有别的花，她们都太脆弱了。只有你，不嫌脏不嫌乱，不嫌这嫌那，只一大片一大片地开着。摄影师不拍你，画家不画你，诗人不写你，你却偏偏成为一片不被注意却又不得不让人注意的风景”可知，“不被注意”是因为蜀葵随处可见，太过普通；“不得不让人注意”是因为蜀葵无论在怎样恶劣的环境下都能坚持生长绽放，令人印象深刻。 18．本题考查对内容的理解与启示。根据第⑤段“你太普通了，太普遍了，到处都是。你一意孤行地怒放，开呀开”，第⑪段“你却偏偏成为一片不被注意却又不得不让人注意的风景”，第⑭段“哪怕没有阳光，哪怕都是嘲笑打击，哪怕别人说你是傻花一朵，哪怕开了一世都没有引起别人注意 —— 又有什么关系呢？你开过，以最旺盛的生命力”可知，蜀葵虽然普通平凡，甚至被人轻贱、鄙视，但它却从不放弃，始终以最旺盛的生命力坚持盛开。 在学习生活中，我们很多人也如同蜀葵一般，可能没有特别出众的才华或外表，显得普通平凡。比如在班级中，成绩中等的同学往往容易被老师和同学忽视，就像蜀葵不被人注意一样。但我们不能因此而气馁，要像蜀葵一样，无论是否被重视，都要保持积极向上的心态，努力绽放自己的光彩。即使面临困难和挫折，被他人轻视，也不能放弃努力。我们要相信自己的价值，坚持不懈地追求自己的目标，就像蜀葵坚持盛开一样，最终一定能取得属于自己的成功。 （三）（共7分） 阅读下面的文字，完成小题。 ①图画书又称绘本，是借助色彩多元的图像、生动形象的文字等信息进行故事讲述的一种特殊儿童文学样式。图画书中传递信息的方式往往直接诉诸于读者的感官，更加适合儿童信息的接收。已经成为举世公认的开展儿童阅读的最佳文学样式，对儿童早期阅读能力的培养具有重要作用。 ②真正意义上的图画书，其中的文字和图画不仅仅是文字和画面的简单叠加，图画和文字在图画书中是合作互补的关系，往往呈现出图文相融、相辅相成的和谐共融状态。要读懂一本图画书，需要借助文字、图画中的所有信息。对于书中各个构成部分进行细致的观察和品读，才能让图画书不仅仅只是作为“手中之书”而存在，更让其成为对读者影响深远的“心中之书”。 ③在市场表现上，我国儿童图画书起步较晚，然而发展迅猛，在不到20年中走过了欧美发达国家200年所走的道路。国内各大出版社为了迅速瓜分这一新出版品类市场，纷纷选择“引进”这一捷径。这也使得我国当前图画书出版物市场基本被欧美国家近200年所产生的经典作品所占据。在当当图书和京东图书搜索“儿童图画书”这一关键词，综合比较发现，引进版儿童图画书与原创儿童图画书的占比为3：2，而在各大儿童图画书畅销榜单中，95%以上都是引进版图画书，引进版的图画书的原版图书出版时长均已超过2年，原创畅销图画书也鲜有最新出版的。 ④在内容上，我国原创图画书也被同质化、单一化、模式化以及说教化所包围，大多数国产原创图画书都是同一主题，当前，各大出版社在原创图画书内容的选择上都默契地遵循了“你方唱罢我登场”的原则，营造了一种虚假的“百花齐放、百家争鸣”的局面。此外，在内容上，我国原创图画书还在坚持沿袭了多年的“说教”特色，忽视了图画书中文字与画面的平衡性，轻视了图画的魅力价值。由于我国图画书专业人才的缺乏，画家和作家的分离导致在沟通上存在一定的信息误差，不能很好地表达出彼此的真实原创含义，这也导致了图画和文字不能相互平衡达到完美的效果，使得图画书在内容上不尽人意。 ⑤图画书进入我国时间较短，家长们对于图画书阅读的意识比疑薄弱，部分家长甚至不知道怎样正确地使用图画书。现在的家长陪伴孩子阅读的时间相对较少。参与率也比较低，但是当前原创图画书充斥着大量的文字，儿童没办法自己独立阅读，部分参与进来的家长往往只是单纯地为孩子讲述图画书中文字的部分。缺少与孩子的沟通，儿童却往往会被图画书中的美丽图片吸引，家长也缺少把图片与文字结合起来的能力。单方面的生字内容灌输也会造成儿童对于图画书的不喜欢，甚至会产生抵触心理，这也使得家长不愿意为孩子购买带有大量文字和极具说教型的国内原创图画书。 19．下列对“图画书”的理解与文章内容不符的一项是（   ）（2分） A．图画书是用图画与文字相结合的形式进行故事讲述的一种文学样式。 B．图画书是开展儿童阅读的最佳文学样式，有助于培养儿童的早期阅读能力。 C．图画书中的图画具有独特的魅力价值，书中的文字与画面应保持一定的平衡。 D．图画书中的图片干扰了孩子阅读，所以家长不愿意为孩子购买图画书。 20．选出对我国原创图面书现状分析不正确一项（   ）（3分） A．我国图画书出版物市场中，引进版儿童图画书比原创儿童图画书的占比高。 B．在各大儿童图画书畅销榜单中，原创图画书占比小，且鲜有最新出版的。 C．国产原创图画书在内容的选择上全都是同一个主题，且说教色彩浓烈。 D．国产原创图画书的图画和文字往往不能相互平衡，所以无法达到最完美的效果。 21．针对国产图画书的现状，请结合文章内容，从创作和阅读两方面各写一条改善的建议。（2分） 创作方面： 阅读方面： 【答案】 19．D 20．C 21．（示例）创作方面：培养图画书创作专业人才； 加强画家与作家的有效沟通，实现图画与文字的平衡。 阅读方面：指导家长正确使用图画书； 引导家长多陪伴孩子阅读图画书。 【导语】这篇阅读文章系统地介绍了图画书的概念、特点、市场现状及存在的问题。文章首先定义了图画书，强调了其图文互补的重要性，并指出其对儿童早期阅读能力的培养作用。随后，文章分析了我国图画书市场的现状，指出引进版图画书占据主导地位，而原创图画书存在同质化、说教化等问题。最后，文章提到家长对图画书的使用意识薄弱，导致儿童阅读体验不佳。整体上，文章逻辑清晰，内容详实，既展示了图画书的价值，也揭示了当前存在的问题，为改进提供了基础。 19．本题考查内容理解辨析。D.结合第⑤段“现在的家长陪伴孩子阅读的时间相对较少……单方面的生字内容灌输也会造成儿童对于图画书的不喜欢，甚至会产生抵触心理，这也使得家长不愿意为孩子购买带有大量文字和极具说教型的国内原创图画书”可知，家长不愿意为孩子购买图画书的原因是陪伴阅读时间少、图画书文字多且具说教性、单方面生字灌输导致孩子抵触等，而不是因为图画书中的图片干扰了孩子阅读，选项与文章内容不符；故选D。 20．本题考查内容理解辨析。C.结合第④段“在内容上，我国原创图画书也被同质化、单一化、模式化以及说教化所包围，大多数国产原创图画书都是同一主题”可知，原文说的是“大多数”，该选项说“全都是”，表述过于绝对，与原文不符；故选C。 21．本题考查意见建议。 创作方面：结合第④段“由于我国图画书专业人才的缺乏，画家和作家的分离导致在沟通上存在一定的信息误差，不能很好地表达出彼此的真实原创含义，这也导致了图画和文字不能相互平衡达到完美的效果，使得图画书在内容上不尽人意”可知，专业人才的缺乏导致了一系列问题，影响了图画书的质量。由此可知，培养图画书创作专业人才，能够解决因人才不足带来的沟通不畅、图文失衡等问题，提升图画书的创作水平。 结合第④段“由于我国图画书专业人才的缺乏，画家和作家的分离导致在沟通上存在一定的信息误差，不能很好地表达出彼此的真实原创含义，这也导致了图画和文字不能相互平衡达到完美的效果”可知，当前因为画家和作家沟通存在问题，无法准确传达创作意图，致使图画和文字不能完美结合。由此可知，加强画家与作家的有效沟通，能够减少信息误差，实现图画与文字的平衡，让图画书内容更加出色。 阅读方面：结合第⑤段“图画书进入我国时间较短，家长们对于图画书阅读的意识比较薄弱，部分家长甚至不知道怎样正确地使用图画书”可知，家长对图画书的使用存在认知不足的情况。由此可知，指导家长正确使用图画书，能够让家长更好地发挥图画书的作用，帮助孩子从阅读中获得更多收获。 结合第⑤段“现在的家长陪伴孩子阅读的时间相对较少，参与率也比较低”可知，家长陪伴孩子阅读时间少，影响孩子的阅读体验。由此可知，引导家长多陪伴孩子阅读图画书，能增加亲子互动，提升孩子对图画书的兴趣，促进孩子的阅读发展。 五、作文（共40分） 22. （24-25七年级上·北京西城·期中）请从下面两个题目中任选一题，写一篇文章。 （1）按要求作文 爱，是对人或物的深情，能够带来温暖、力量、希望、奇迹……爱，是喜欢做某事，能够带来勇气、动力、恒心、成功……爱，使世界变得更加美好；爱，使奋斗变得其乐无穷。 请以“有爱才有 ”为题，补全题目，写一篇文章。不限文体（诗歌除外）。 要求：（1）请将作文题目抄写在答题卡上。（2）作文内容积极向上。（3）字数在500-800之间。（4）不要出现所在学校的校名或师生姓名。 【答案】范文 有爱才有幸福 爱是什么，我真的回答不出来，因为只知道那是一种幸福感，说不出，只能用心去感受。 秋天来了，天气一下子变得凉爽，但也能感受到一丝丝寒意。秋天的落叶满天飞，像是蝴蝶在飞舞。落叶慢慢掉落好像是把秋天的气息剪断，不免有些凄凉感。 开学已经很多天了，我也早已习惯了精彩的校园生活，一进班级，打开书包，咦？我的眼镜盒在，可是眼镜却不翼而飞了，这可怎么办？我又仔细的检查了书包，可是什么也没有。我冷静下来想了想，好像昨晚忘记在书桌上，书包里只放了眼镜盒，却忘了在眼镜盒里放眼镜。我独自一人走进门房间，拨了妈妈的电话，告诉她情况，放下电话，开始漫长的等待。秋日的早晨也是凉丝丝的，不经意的将手放在一起，也开始看看周围的情况来打发时间，只见所有的人都是父母爷爷奶奶送的，我也想起了自己的父母，他们也天天接送我上下学，不禁心里感到一丝温暖。 突然，妈妈出现在我的视线中，我赶忙跑过去，妈妈从包中取出我的眼镜递给了我，我能感受到眼镜上有些余温。跟妈妈道了再见，我慢慢地走进校园。虽然这个片段很短，但我能感受到很多，眼镜镜片很干净，妈妈替我仔细地清洗过了。 一片落叶掉落到我的脚边，虽然秋天给人一种凄凉感，但对此时的我来说，是一种幸福感。有父母为我操心，给我陪伴，从出生到现在，那点点滴滴，一起涌上来，心中满是幸福感。有爱才会有幸福，我一定会珍惜这些爱，将它们牢牢地记在我的脑海中，牢牢地…… 【解析】本题考查半命题作文。审题。题目关键词一“有……才有”，表明前者和后者的关系，前者是条件，后者是前者带来的结果。题目关键词二“爱”，可以理解为一种情感，即对人或物的深情。这种情感能够带来温暖、幸福、力量等等，据此补全文题：有爱才有温暖，有爱才有幸福，有爱才有力量等。如果把“爱”理解为动词“热爱”，即喜欢什么或喜欢做什么，则“爱”能够带来勇气、动力、成功、奇迹等等，据此补全文题，有爱才有勇气，有爱才有动力等等。在审题的基础上选材。可以写生活中、成长中的经历，写“爱”带给自己的温暖和感动；可以写自己的爱好、理想，展现它带给自己的快乐和不同的体验及人生思考。行文时，选择自己擅长的文体，注意字数限制，500-800字之间。 （2）请以“ 之歌”为题，补全题目，写一篇文章。不限文体（诗歌除外）。 “春天的花开秋天的风，以及冬天的落阳…… 风花雪月的诗句里，我在年年地成长……” 正如歌中所唱，四季皆有美景，看春花、夏阳，观秋月、冬雪，大自然的美景不仅令人陶醉，也给人启迪。要求： （1）请将作文题目抄写在答题卡上。 （2）作文内容积极向上。 （3）字数在500-800之间。 （4）不要出现所在学校的校名或师生姓名。 【答案】例文： 四季之歌 在世界的每一个角落，每一刻都在上演着不同的风景，而四季的轮回，则是大自然最动人的乐章。春花、夏阳、秋月、冬雪，每一季都有它独特的韵味和魅力，它们以无声的语言，诉说着生命的赞歌。 春之歌——生命的序曲 春天，是万物复苏的季节。当第一缕春风拂过大地，沉睡了一冬的万物便悄然苏醒。嫩绿的小草从土里探出头来，好奇地打量着这个新奇的世界；树枝上，嫩绿的芽尖儿争先恐后地冒了出来，仿佛是大自然最精致的手工艺品。花儿们也不甘落后，纷纷绽放出绚烂的笑脸，红的、黄的、蓝的……将大地装扮得五彩斑斓。春雨绵绵，滋润着每一寸土地，也滋润着人们的心田，带来了新的希望和憧憬。 夏之歌——热情的狂欢 夏天，是热情奔放的季节。烈日炎炎，阳光如金色的绸缎般洒满大地，给世界披上了一层耀眼的光辉。大树郁郁葱葱，为人们提供了遮阳避暑的凉爽之地。蝉鸣声声，是夏天最独特的背景音乐，它们不知疲倦地唱着属于夏天的歌。夜晚，萤火虫在田间地头飞舞，如同点点星光，为夏夜增添了几分神秘与浪漫。 秋之歌——收获的喜悦 秋天，是收获的季节。金黄的稻田在微风中泛起层层波浪，那是农人辛勤耕耘的见证。果园里，苹果红了，梨子黄了，葡萄紫了，空气中弥漫着果实的香甜。秋风送爽，落叶纷飞，它们在空中翩翩起舞，最终归于泥土，化作春泥更护花。秋天，也是诗人笔下的“碧云天，黄叶地”，充满了诗意与画意。 冬之歌——静谧的沉思 冬天，是静谧而深沉的季节。雪花纷纷扬扬，将大地装扮成一片银装素裹的世界，纯洁而宁静。湖面结冰，孩子们在冰面上嬉戏打闹，欢声笑语在寒冷的空气中回荡。冬天，也是反思与积蓄力量的时刻，万物在沉睡中等待下一个春天的到来。 四季之歌，是大自然最美的旋律，它见证了时间的流转，也见证了生命的成长与变迁。让我们在四季的轮回中，学会欣赏，学会感恩，学会珍惜每一个当下。 【解析】本题考查写作半命题作文。 1、审题立意。“_____之歌”，写作前一定要细读写作要求，不能随意补充题目。写作要求明确指出，要从“大自然的美景”中选择材料，因此写作时必须扣住这一点，可以补题为“梨花之歌”“小草之歌”“雏鹰之歌”等，要表达对“歌”的理解和感悟，感悟大自然的美丽辽阔。必须对具体的自然景物、季节、物候等仔细观察体会，并在此基础上展开细节描写，以抒发热爱祖国大好河山、热爱家园、热爱亲人的感情。 2、选材构思。写作时应该从大自然入手，重点描写自然景物带给我们做人的启示。题干中没有文体要求，可以选择除去诗歌的任何一种文体。可以写成散文，写作时可适当的对写作对象进行描写，在描写中突出它的精神，再结合议论和抒情表达自己的观点。要想听懂“自然之歌”，必须用心去欣赏。人类对大自然的理解、沟通、爱护要倾尽心血。只有欣赏，才有理解，只有理解,才会衍生爱护的行动。自然美景,为我们提供了广阔的选材空间。审视自然，我们得到的启示很多，比如，由绚烂的花儿可联想到人生的美丽，感悟到要珍惜青春年华，勤奋学习，让生命发出灿烂的光辉；由花儿凋零，感悟到“化作春泥更护花”的崇高精神境界。还可以从成熟的稻穗低着头描绘景物，感悟到我们要谦虚；一群蚂蚁抬走骨头，那是在启示我们要齐心协力；清澈的小溪无声流淌，那是启示我们要默默无闻；大雁成群结队的飞过天际，那是在启示我们要目标一致……大自然每个景物的存在都蕴含着深刻哲理，我们需要认真观察。这个题目就是让我们深入生活，去观察自然景物与现象，融入自己的感情，表达自己对生活的理解和思考。作文时要在自然万象中选取一“象”来写，不要泛泛而谈；要让自己的心灵与自然碰撞，撞击出思想的火花，从而获得“美”的享受，“真”的感悟，“善”的启迪。须注意的是，所“感”所“悟”不能漫无边际，或浮光掠影，角度要小，叙写要集中，有意蕴。 试题 第3页（共6页） 试题 第4页（共6页） 试题 第1页（共6页） 试题 第2页（共6页） 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $2025-2026学年七年级上学期语文期中真题重组卷01 ·: (考试时间：150分钟试卷满分：100分) O : 一、基础·运用（共13分） (24-25七年级上·北京东城期中)打开语文书，便是打开了一扇通往文学世界的大门：生动鲜活的语言， 描绘着多姿多彩的四季：细腻真挚的笔触，抒写着温暖心田的真情：深思熟虑的文字，记录着灌眼明媚的成 长学校初一年级想要开展“语文到底有多美”的专题活动，现邀请你一起加入！ 语文之美，美在欣赏品味 : 语文是否美丽、这常常取jué( )于我们能否带着欣赏的眼光去感受。语文书中贮蓄着浓郁的 语文之美。有一位同学阅读语文书中的相关课文后，写出了自己的感悟。 : 跟随着少年鲁迅的脚步，我来到人迹罕至的百草园，支竹筛，撒秕谷，系长绳，等待鸟雀前来啄食； 读到《春》，我看见城里乡下，老老少少都出来活动筋骨，抖擞精神；来北海看菊花，我想起史铁生答应母 亲去看花时，母亲那喜出wang( )外的神情，不禁感慨母爱的深沉：和母亲一起散步时，我又不禁想 到莫怀戚笔下散步的一家人，虽然有分歧，但奶奶为了孙子甘愿走小路。 学习了语文书中的课文，我面对生活中的困境时不再徘徊，不再怅然，不再害怕jué（ )别， 尽 : 心怀美好与高贵，奋然前行。 : : : 1.请用正楷字书写“语文到底有多美”这一活动主题。(1分) 2. 文段中应该填入汉字和加点字的注音，全都正确的一项是( )(2分) A.取决 抖数（sǒu) 喜出望外 徘徊(hudi) 诀别 : : B.取诀 抖擞(sou) 喜出忘外 徘徊(hui) 决别 : C.取决 抖擞(sǒu) 喜出望外 徘徊(hui) 诀别 D.取决 抖数(shu) 喜出忘外 徘徊(hui) 诀别 语文之美，美在吟咏感悟 : : 语文是人类情思的家园。捧起语文书，伴着清雅的乐曲，在声情并茂的朗读中，我们收获感动，更收 : 获感悟。①莫怀戚在一场春口的散步中努力让母亲和儿子各得其所：②老舍在济南小山的温暖拥抱下细细品 : 味独特的冬天的韵味：③先秦弟子勤学善思，虚心求教，孔门座下人迹罕至：④唐诗宋词灿若繁星，耀眼夺 : : 且，读来令人心神荡漾…语文，真美！ 3.画线语句中修辞方法或成语使用不恰当的一项是( )(2分) A.① B.② C.③ D.④ . 语文之美，美在风骨与精神 语文的世界，有鼓舞我们前行的力量，有激励我们进取的精神。文人风骨感动心怀，世间万物精神昂 扬。请看吧，种子冲破岩层的禁锢影响，迎向光明：请看吧，雄鹰打破风暴的阻遏影响，飞向云霄：请看吧， 试题第1页（共10页） : : 骏马突破缰绳的束缚影响，奔驰原野…让我们用笔去讴歌和赞美，用心去聆听和感受，生活处处皆语文。 语文，真美！ 4.在活动过程中，一位同学想要用下面一副对联来讴歌语文之美。依次填入空缺处的词语，最恰当的一项 是( )(2分) 上联：①，自成风景；下联：写物写人写时事，② A.①山好水好天光好 ②都是情意B.①山好水好天光好 ②都是真情 C.①描山描水描天光 ②都是情意D.①描山描水描天光 ②都是真情 5.下列选项中的文字常识梳理，表述不恰当的一项是( )(2分) A.《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》是李白的一首七言绝句。 B.《世说新语》是南宋临川王刘义庆组织编写的一部志人小说集。 C.《从百草园到三味书屋》出自鲁迅的散文集《朝花夕拾》。 D.《济南的冬天》作者是老舍，原名舒庆春，字舍予。 6.学习了《从百草园到三味书屋》，小明同学对鲁迅产生了深深的敬仰之情，下面是他所写的介绍鲁迅先生 的讲解稿。请你根据要求，完成后面题目。 大家看到的是鲁迅先生的小屋“老虎尾巴”的复制现场。这间不足10平方米 的①斗室，成为了鲁迅先生的②“斗室”。他满腔热忱，在这里与黑暗顽强斗争，在 短短两年零三个月的时间里，就创作发表了230多篇散文诗、小说和杂文。他的创 作为黎明前的中国带来了希冀，为还在迷惘和徘徊的人们指引了方向。 借助《现代汉语词典》对“斗”的解释，说说两处画线的“斗室”在上面文段 “老虎尾巴”复制现场 中的不同意思。(2分) 《现代汉语词典》中对“斗”的解释 斗dǒu ①量容量单位，10升等于1斗，10斗等于1石。②名量(1ing)粮食的器具，容量是 一斗，方形，也有鼓形的，多用木头或竹子制成。③名圆形的指纹。④古代盛酒的器具。⑤二十八宿之一。 通称南斗。⑥北斗星。⑦名姓。 斗dou ①对打。②动斗争。③动使动物斗。④动比赛争胜。⑤动往一块儿凑；凑在一块儿。 答：① ② 7.学习了语文，一位同学对现当代文学产生了浓厚的兴趣，下面是他参观《中国现当代文学展》看到的一 些书籍，对书名所用书体的欣赏，有误的一项是( )(2分) 【甲】《子夜》 【乙】《赫胥黎天演论》【丙】《我们但》 【丁】《边城》 试题第2页（共10页） A.【甲】中“子夜”用篆书，笔画圆润，古朴典雅。 B.【乙】中“赫胥黎天演论”用隶书，形体宽扁，庄重沉稳。 C.【丙】中“我们仁”用楷书，形体方正，端庄秀丽。 D.【丁】中“边城”用行书，笔画勾连，自由洒脱。 二、古诗文阅读（共17分) (一)（共4分） 8。(24-25七年级上北京东城。期中)默写。 （1)我寄愁心与明月， 。(李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》) (2)潮平两岸阔， 。(王湾《次北固山下》) (3)班会课上，老师用“ ”来阐述“学”和“思”的辩证关系，勉励同学 们勤学善思。(《<论语>十二章》) (二)（共5分） 9.（24-25七年级上。北京西城期中)阅读《观沧海》，完成各小题。 观沧海 曹操 东临碣石，以观沧海。 水何澹澹，山岛竦峙。 树木丛生，百草丰茂。 秋风萧瑟，洪波涌起。 日月之行，若出其中： 星汉灿烂，若出其里。 幸甚至哉，歌以咏志。 (1)两首诗歌均是描写景色的佳作：《观沧海》诗人描写了自己所见的实景，用“ ”描绘了 水波荡漾之动态，用“竦峙”描绘了」 之静态。(2分) (2)请结合画线句具体诗句内容，分析诗人所表达的情感。(3分) (三)（共8分） 10.（24-25七年级上北京西城·期中)阅读下文，回答问题。 子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？” 曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？” 子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。” 子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。” 子曰：“饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。” (1)下列各组句子中加点词的意思和用法相同的一项是()(2分) A.学而时习之 元方时年七岁 B.学而时习之 传不习乎 试题第3页（共10页） C.好之者不如乐之者 公大笑乐 D.不义而富且贵 与儿女讲论文义 (2)下列对“饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣”的理解，正确的一项是( )(3分) A.蔬菜米饭冷水，弯臂枕书苦读，读书的快乐是人生至乐。 B.吃粗粮，喝冷水，弯着胳膊当枕头，这样的生活也有乐趣。 C.健康的饮食习惯、劳逸结合的生活状态，是快乐的源泉。 D.艰苦的物质生活，使人获得心理的满足，从而得到乐趣。 ® (3)根据《<论语>十二章》及下面链接材料，在下面语段中的横线上填写恰当的内容。 链接材料 .: 故不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。骐骥一跃，不能十步：驽马十驾，功在不舍。 : 终身学习已成为现代社会新风尚。“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”向我们强调了 对 张 ○ 于学习的重要性；“学而不思则罔，思而不学则殆”向我们强调了 对于学习的重要性；而荀子 则向我们强调了 对于学习的重要性。古人关于学习的智慧时时刻刻激励着我们。(3分) 三、名著阅读（共5分） 河 : 11.(24-25七年级上·北京西城期中)阅读名著，有的地方需要精读，有些地方需要略读。略读可以观其 大略，精读却可以透过文字去细腻地感受和透彻地理解。请你结合《朝花夕拾》的具体内容，写一段话向同 样 学推荐值得精读的部分，并说明理由。(100字左右) O O 四、现代文阅读（共25分） (一)（共7分） 阅读下面的材料，完成问题。 材料一 ①今年以来，从中央到地方，“具身智能”因其重要的战略地位和产业价值，越来越受到各级政府的高 : 度重视，政策环境的不断优化为具身智能的快速发展提供了有力保障。 ②2025年，国务院《政府工作报告》首次提出培育具身智能产业，并将其与生物制造、量子科技、6G 技术并列，标志着具身智能正式成为国家战略性技术发展方向。随后，各地方政府快速响应。北京率先出台 《北京具身智能科技创新与产业培育行动计划（2025-2027年)》，明确三年内突破百余项关键技术，推动万 试题第4页（共10页） 台具身机器人商业化应用，打造涵盖核心零部件、整机制造以及系统集成的千亿级产业链：深圳市则聚焦场 ·: 景落地，提出到2027年培育20家以上营收超10亿元的领军企业，在智能制造、智慧医疗等领域打造50个 10亿级示范应用场景。与此同时，长三角、珠三角及成渝地区等创新高地纷纷跟进，广东、浙江、安徽、上 O O 海、四川等十余个省市不仅将具身智能写入地方政府工作报告，更配套出台专项扶持政策，在产业园区建设、 : : : 人才引进、研发补贴等方面提供系统化支持，展现出地方政府抢占这一战略制高点的决心。 材料二 ①具身智能是人工智能与机器人学交叉的前沿领域，强调智能体通过身体与环境的动态交互实现自主 学习和进化，核心在于将感知、认知与行动深度融合。形象地说，具身智能就是让人工智能“拥有身体”， : : 它可以像人一样与环境交互，但不局限于人形。 : ②从20世纪60年代具身认知理论的萌芽算起，“具身智能”至今已走过半个多世纪的发展历程。得益 于关键领域的科技进步，具身智能近几年步入了发展的快车道。国内头部企业字树科技公司推出的机器狗B2, : 哪怕是在泰山十八盘也如履平地，它能自动调整步伐和方向，展现出惊人的运动控制和环境适应能力；绿的 谐波传动股份有限公司依靠其创新的“谐波减速器设计制造技术”，不仅打破了日本企业的长期垄断，更将 月产能从5000台提升至5万台，为国产机器人提供了可靠的“关节”支持：智元机器人等创新企业将大语 : 言模型与机器人控制系统相结合，为具身智能注入了全新动力，推动着机器人从传统的规则控制模式向自主 学习模式转变。这些突破性进展表明，关键领域的技术跃升，正推动我国具身智能产业实现从跟跑、并跑到 领跑的历史性跨越。 : 表1具身智能关键领域、相关技术及国内代表企业 关键领域 相关技术 国内代表企业 0 算法创新 多模态大语言模型、强化学习算法、云端协同决策框架等 【甲】 智能控制 仿生运动控制算法、三维环境感知系统、全身动力学协调控制等 【乙】 : : 精密传动 高精度谐波减速器、高扭矩密度伺服电机、低背隙传动机构等 【丙】 材料三 ①2025年5月25日英国《每日电讯报》报道，美国0 penAI公司新款人工智能模型o3在测试中不听 : 人类指令，篡改了计算机代码以避免自动关闭。这则测消息暴露出具身智能的一个重大缺陷一一当技术发展优 : 先于安全可控时，人类可能会失去对其的控制权。尤其在医疗、交通等场景下，AI“不听话”可能导致重大 O : : 不良后果，甚至造成整个产业的倒退。 ②如何确保科技的发展造福人类？中国早在2023年10月就发布了《全球人工智能治理倡议》，明确提出智能 向善的宗旨。2024年7月6日，世界人工智能大会法治论坛再次发出中国声音一一《人形机器人治理导则》，这是 : 业界首个以开放签署方式发布的人形机器人治理规则文件。导则明确指出，支持人工智能科技向善发展，确保人形 : 机器人的智能化设计和应用符合人类伦理，不会威肋人类安全，倡导人机共生理念，推动科技与人类社会共同发展， 以法治捍卫人类福祉。总的来说，具身智能的良性发展离不开道德和法制的规范。 : 12.根据以上三则材料，下列说法不符合文意的一项是()(2分) 〕】 试题第5页（共10页） : A.《政府工作报告》关注具身智能，是因为其重要的战略地位和产业价值。 B.自动驾驶汽车不具人形，但能像人一样与环境交互，因此也算具身智能。 C.具身智能的理论萌芽很早，但最近几年才加速落地并取得突破性进展。 D.中国发布的《全球人工智能治理倡议》，彻底解决了“AI不听话”的问题。 13.根据材料二的文字内容及表1的信息，在表1【甲】【乙】【丙】处填入内容正确的一项是（ )(2分) A.【甲】宇树科技 【乙】绿的谐波 【丙】智元机器人 B.【甲】智元机器人 【乙】宇树科技 【丙】绿的谐波 C.【甲】智元机器人 【乙】绿的谐波 【丙】宇树科技 D.【甲】宇树科技 【乙】智元机器人 【丙】绿的谐波 14.从上述三则材料可以看出，具身智能的发展离不开① ② ③ 三个条件。(3分) (二)（共11分） (24-25七年级上·北京昌平期中)阅读下面的文章，完成下面小题。 原来，你叫蜀葵 ①你，你叫什么花？ ②你长在我少年的记忆中，长在道路两边，长在坟地，长在垃圾边，长在不为人知的任何一个角落。 野生的你，这样散落，有些随意，甚至有些落拓。 ③你的花也贱，粉艳艳，白灿灿，带着稍微庸俗的表情一一你哪有莲的清高，你哪有梅的孤傲，你哪 有兰的清幽… ④你就是你，风一来，就吹来了种子，就发芽，就开花，就怒放。怎么可以这样？然而，你就是这样 的你。你根本不需要等待人们来小心翼翼培育花籽，不需要浇水培植，不需要更多的关爱一一随便给你一个 角落，给你一点阳光，你就开得这样铺天盖地。 ⑤谁也不曾理睬你。你太普通了，太普遍了，到处都是。你一意孤行地怒放，开呀开。农村里叫你“麦 收花”，一到麦收，房前屋后全是你，一开就一片。有人还会嫌你碍眼，把你拔了去。可是，还是有散落的 种子，没过几天，你又长得一丈高了。 ⑥“这花命贱。”他们说你。 ⑦有人叫你一丈红、熟季花、戎葵、吴葵、卫足葵、胡葵…都太洋气了。乡亲们都叫你“大熟仙儿”， 这说法多接地气。 ⑧没有人注意你。再喜欢花的人，也不会把你掐几朵插在瓶子里，你是没品相的花。可是，怎么会？ 不种你，不管你，你就开得这样灿烂？像随意写在夏天的草稿，把整个夏天全涂抹了。 ⑨盛开，是你最接近自己生命本质的一种展现形式。你知道，努力盛开是植物的本分。 ⑩那些无法告诉别人的心酸，那些没有人知道的秘密，那些被轻贱、被鄙视的刹那，其实，你都知道。 然而你依然如故。你像上不了台面的小情小调，像人们随意哼唱的小曲儿，像没有上过纸质的一种文字，就 这样随意地花开花落了。 ①破旧的水池中，颓废的花坛里，没有别的花，她们都太脆弱了。只有你，不嫌脏不嫌乱，不嫌这嫌 试题第6页（共10页） 那，只一大片一大片地开着。摄影师不拍你，画家不画你，诗人不写你，你却偏偏成为一片不被注意却又不 得不让人注意的风景。 ②是有些心酸了一一当写下这些盛开的坚持。 ③看梵高一封一封写给弟弟提奥的信，忽然想起你。在信中，他虽然也谈了一些艺术见解，但更多的 是钱。他腼腆而羞涩地说着自己的窘况，甚至是求自己的弟弟再给自己寄些钱来…每读到这，都会眼睛酸 涩。生活都快难以维持的岁月里，梵高艰难地坚持着，不曾被谁注意。谁会想到多年之后，那熠熠生辉的名 画是出自这样的人的手呢？ ④都是和你一样的命贱。哪怕没有阳光，哪怕都是嘲笑打击，哪怕别人说你是傻花一朵，哪怕开了一 世都没有引起别人注意一一又有什么关系呢？你开过，以最旺盛的生命力。有人看你，你开。没人看你，你 仍然开。你开给自己看，开给光阴看。 ⑤尽管乡亲们习惯叫你“大熟仙儿”，但其实你也有专属于自己的植物学名。你的名字叫蜀葵。亲爱的 蜀葵。原来，你叫蜀葵。你有你自己的名字一一正如同你有你自己的坚持。你，从来都是独一无二的。 ⑥开吧开吧，蜀葵！ (摘自雪小禅《那莲，那禅，那时光：原来你叫蜀葵》)有删改) 15.请从修辞的角度赏析选文第⑩段画线句。(3分) 16.文中多次将蜀葵与其他物、人进行比较，作者为什么这样写？请从选文第③段和第③段中任选一段简要 分析。(3分) 17.第①段最后一句中加点的“不被注意”和“不得不让人注意”是否矛盾？为什么？(3分) 18.文中的蜀葵给你怎样的启示？请结合选文内容和生活实际简要谈谈。(2分) (三)（共7分） 阅读下面的文字，完成小题。 ①图画书又称绘本，是借助色彩多元的图像、生动形象的文字等信息进行故事讲述的一种特殊儿童文 试题第7页（共10页） 学样式。图画书中传递信息的方式往往直接诉诸于读者的感官，更加适合儿童信息的接收。己经成为举世公 认的开展儿童阅读的最佳文学样式，对儿童早期阅读能力的培养具有重要作用。 : ②真正意义上的图画书，其中的文字和图画不仅仅是文字和画面的简单叠加，图画和文字在图画书中 O 是合作互补的关系，往往呈现出图文相融、相辅相成的和谐共融状态。要读懂一本图画书，需要借助文字、 图画中的所有信息。对于书中各个构成部分进行细致的观察和品读，才能让图画书不仅仅只是作为“手中之 书”而存在，更让其成为对读者影响深远的“心中之书”。 ③在市场表现上，我国儿童图画书起步较晚，然而发展迅猛，在不到20年中走过了欧美发达国家200 & 年所走的道路。国内各大出版社为了迅速瓜分这一新出版品类市场，纷纷选择“引进”这一捷径。这也使得 : 我国当前图画书出版物市场基本被欧美国家近200年所产生的经典作品所占据。在当当图书和京东图书搜索 卡 “儿童图画书”这一关键词，综合比较发现，引进版儿童图画书与原创儿童图画书的占比为3：2，而在各大 儿童图画书畅销榜单中，95%以上都是引进版图画书，引进版的图画书的原版图书出版时长均已超过2年， .: ·: 原创畅销图画书也鲜有最新出版的。 张 ④在内容上，我国原创图画书也被同质化、单一化、模式化以及说教化所包围，大多数国产原创图画 书都是同一主题，当前，各大出版社在原创图画书内容的选择上都默契地遵循了“你方唱罢我登场”的原则， 河 营造了一种虚假的“百花齐放、百家争鸣”的局面。此外，在内容上，我国原创图画书还在坚持沿袭了多年 的“说教”特色，忽视了图画书中文字与画面的平衡性，轻视了图画的魅力价值。由于我国图画书专业人才 数 游 的缺乏，画家和作家的分离导致在沟通上存在一定的信息误差，不能很好地表达出彼此的真实原创含义，这 样 也导致了图画和文字不能相互平衡达到完美的效果，使得图画书在内容上不尽人意。 ⑤图画书进入我国时间较短，家长们对于图画书阅读的意识比疑薄弱，部分家长甚至不知道怎样正确 .: 地使用图画书。现在的家长陪伴孩子阅读的时间相对较少。参与率也比较低，但是当前原创图画书充斥着大 量的文字，儿童没办法自己独立阅读，部分参与进来的家长往往只是单纯地为孩子讲述图画书中文字的部分。 缺少与孩子的沟通，儿童却往往会被图画书中的美丽图片吸引，家长也缺少把图片与文字结合起来的能力。 单方面的生字内容灌输也会造成儿童对于图画书的不喜欢，甚至会产生抵触心理，这也使得家长不愿意为孩 子购买带有大量文字和极具说教型的国内原创图画书。 19.下列对“图画书”的理解与文章内容不符的一项是()(2分) 维 A.图画书是用图画与文字相结合的形式进行故事讲述的一种文学样式。 B.图画书是开展儿童阅读的最佳文学样式，有助于培养儿童的早期阅读能力。 C.图画书中的图画具有独特的魅力价值，书中的文字与画面应保持一定的平衡。 O D.图画书中的图片干扰了孩子阅读，所以家长不愿意为孩子购买图画书。 20.选出对我国原创图面书现状分析不正确一项(）(3分) A.我国图画书出版物市场中，引进版儿童图画书比原创儿童图画书的占比高。 B.在各大儿童图画书畅销榜单中，原创图画书占比小，且鲜有最新出版的。 C.国产原创图画书在内容的选择上全都是同一个主题，且说教色彩浓烈。 1 : D.国产原创图画书的图画和文字往往不能相互平衡，所以无法达到最完美的效果。 21.针对国产图画书的现状，请结合文章内容，从创作和阅读两方面各写一条改善的建议。(2分) 创作方面： 阅读方面： O 试题第8页（共10页） 五、作文（共40分) 22. (24-25七年级上·北京西城期中)请从下面两个题目中任选一题，写一篇文章。 : (1)按要求作文 O 爱，是对人或物的深情，能够带来温暖、力量、希望、奇迹…爱，是喜欢做某事，能够带来勇气、 : 动力、恒心、成功…爱，使世界变得更加美好；爱，使奋斗变得其乐无穷。 请以“有爱才有」 ”为题，补全题目，写一篇文章。不限文体（诗歌除外）。 要求：(1)请将作文题目抄写在答题卡上。(2)作文内容积极向上。(3)字数在500-800之间。(4)不要出 现所在学校的校名或师生姓名。 O ○ : : : : : : : : : : : ☒ (2)请以“ 之歌”为题，补全题目，写一篇文章。不限文体（诗歌除外）。 : “春天的花开秋天的风，以及冬天的落阳… 风花雪月的诗句里，我在年年地成长…” .: 试题第9页（共10页） : : : :: 正如歌中所唱，四季皆有美景，看春花、夏阳，观秋月、冬雪，大自然的美景不仅令人陶醉，也给人启迪。 要求： (1)请将作文题目抄写在答题卡上。 (2)作文内容积极向上。 (3)字数在500-800之间。 (4)不要出现所在学校的校名或师生姓名。 试题第10页（共10页） ( ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○……………… 线 ………………○……………… ) ( ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○……………… 线 ………………○……………… ) ( 此卷只装订 不密封 ) ( ………………○……………… 内 ………………○………………装………………○………………订………………○……………… 线 ………………○……………… ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○……………… 线 ………………○……………… … 学校： ______________ 姓名： _____________ 班级： _______________ 考号： ______________________ ) 2025-2026学年七年级上学期语文期中真题重组卷01 （考试时间：150分钟 试卷满分：100分） 一、基础·运用（共13分） （24-25七年级上·北京东城·期中）打开语文书，便是打开了一扇通往文学世界的大门：生动鲜活的语言，描绘着多姿多彩的四季；细腻真挚的笔触，抒写着温暖心田的真情；深思熟虑的文字，记录着耀眼明媚的成长……学校初一年级想要开展“语文到底有多美”的专题活动，现邀请你一起加入！ 语文之美，美在欣赏品味 语文是否美丽、这常常取jué（   ）于我们能否带着欣赏的眼光去感受。语文书中贮蓄着浓郁的语文之美。有一位同学阅读语文书中的相关课文后，写出了自己的感悟。 跟随着少年鲁迅的脚步，我来到人迹罕至的百草园，支竹筛，撒秕谷，系长绳，等待鸟雀前来啄食；读到《春》，我看见城里乡下，老老少少都出来活动筋骨，抖擞精神；来北海看菊花，我想起史铁生答应母亲去看花时，母亲那喜出wàng（   ）外的神情，不禁感慨母爱的深沉；和母亲一起散步时，我又不禁想到莫怀戚笔下散步的一家人，虽然有分歧，但奶奶为了孙子甘愿走小路。 学习了语文书中的课文，我面对生活中的困境时不再徘徊，不再怅然，不再害怕jué（   ）别，心怀美好与高贵，奋然前行。 1．请用正楷字书写“语文到底有多美”这一活动主题。（1分） 2．文段中应该填入汉字和加点字的注音，全都正确的一项是（   ）（2分） A．取决    抖擞（sǒu）    喜出望外    徘徊（huái）    诀别 B．取诀    抖擞（sòu）    喜出忘外    徘徊（huí）    决别 C．取决    抖擞（sǒu）    喜出望外    徘徊（huí）    诀别 D．取决    抖擞（shǒu）    喜出忘外    徘徊（huái）    诀别 语文之美，美在吟咏感悟 语文是人类情思的家园。捧起语文书，伴着清雅的乐曲，在声情并茂的朗读中，我们收获感动，更收获感悟。①莫怀戚在一场春日的散步中努力让母亲和儿子各得其所；②老舍在济南小山的温暖拥抱下细细品味独特的冬天的韵味；③先秦弟子勤学善思，虚心求教，孔门座下人迹罕至；④唐诗宋词灿若繁星，耀眼夺目，读来令人心神荡漾……语文，真美！ 3．画线语句中修辞方法或成语使用不恰当的一项是（   ）（2分） A．① B．② C．③ D．④ 语文之美，美在风骨与精神 语文的世界，有鼓舞我们前行的力量，有激励我们进取的精神。文人风骨感动心怀，世间万物精神昂扬。请看吧，种子冲破岩层的禁锢影响，迎向光明；请看吧，雄鹰打破风暴的阻遏影响，飞向云霄；请看吧，骏马突破缰绳的束缚影响，奔驰原野……让我们用笔去讴歌和赞美，用心去聆听和感受，生活处处皆语文。语文，真美！ 4．在活动过程中，一位同学想要用下面一副对联来讴歌语文之美。依次填入空缺处的词语，最恰当的一项是（   ）（2分） 上联：①______，自成风景；下联：写物写人写时事，②______。 A．①山好水好天光好    ②都是情意 B．①山好水好天光好    ②都是真情 C．①描山描水描天光    ②都是情意 D．①描山描水描天光    ②都是真情 5．下列选项中的文字常识梳理，表述不恰当的一项是（   ）（2分） A．《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》是李白的一首七言绝句。 B．《世说新语》是南宋临川王刘义庆组织编写的一部志人小说集。 C．《从百草园到三味书屋》出自鲁迅的散文集《朝花夕拾》。 D．《济南的冬天》作者是老舍，原名舒庆春，字舍予。 6．学习了《从百草园到三味书屋》，小明同学对鲁迅产生了深深的敬仰之情，下面是他所写的介绍鲁迅先生的讲解稿。请你根据要求，完成后面题目。 大家看到的是鲁迅先生的小屋“老虎尾巴”的复制现场。这间不足10平方米的①斗室，成为了鲁迅先生的②“斗室”。他满腔热忱，在这里与黑暗顽强斗争，在短短两年零三个月的时间里，就创作发表了230多篇散文诗、小说和杂文。他的创作为黎明前的中国带来了希冀，为还在迷惘和徘徊的人们指引了方向。 借助《现代汉语词典》对“斗”的解释，说说两处画线的“斗室”在上面文段中的不同意思。（2分） 《现代汉语词典》中对“斗”的解释 斗  dǒu  ❶量容量单位，10升等于1斗，10斗等于1石。❷名量（liáng）粮食的器具，容量是一斗，方形，也有鼓形的，多用木头或竹子制成。❸名圆形的指纹。❹古代盛酒的器具。❺二十八宿之一。通称南斗。❻北斗星。❼名姓。 斗  dòu  ❶对打。❷动斗争。❸动使动物斗。❹动比赛争胜。❺动往一块儿凑；凑在一块儿。 答：①      ② 7．学习了语文，一位同学对现当代文学产生了浓厚的兴趣，下面是他参观《中国现当代文学展》看到的一些书籍，对书名所用书体的欣赏，有误的一项是（   ）（2分） A．【甲】中“子夜”用篆书，笔画圆润，古朴典雅。 B．【乙】中“赫胥黎天演论”用隶书，形体宽扁，庄重沉稳。 C．【丙】中“我们仨”用楷书，形体方正，端庄秀丽。 D．【丁】中“边城”用行书，笔画勾连，自由洒脱。 二、古诗文阅读（共17分） （一）（共4分） 8．（24-25七年级上·北京东城·期中）默写。 （1）我寄愁心与明月， 。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》） （2）潮平两岸阔， 。（王湾《次北固山下》） （3）班会课上，老师用“ ， ”来阐述“学”和“思”的辩证关系，勉励同学们勤学善思。（《＜论语＞十二章》） （二）（共5分） 9. （24-25七年级上·北京西城·期中）阅读《观沧海》，完成各小题。 观沧海 曹操 东临碣石，以观沧海。 水何澹澹，山岛竦峙。 树木丛生，百草丰茂。 秋风萧瑟，洪波涌起。 日月之行，若出其中； 星汉灿烂，若出其里。 幸甚至哉，歌以咏志。 （1）两首诗歌均是描写景色的佳作：《观沧海》诗人描写了自己所见的实景，用“ ”描绘了水波荡漾之动态，用“竦峙”描绘了 之静态。（2分） （2）请结合画线句具体诗句内容，分析诗人所表达的情感。（3分） （三）（共8分） 10．（24-25七年级上·北京西城·期中）阅读下文，回答问题。 子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？” 曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？” 子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。” 子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。” 子曰：“饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。” （1）下列各组句子中加点词的意思和用法相同的一项是（   ）（2分） A．学而时习之        元方时年七岁 B．学而时习之        传不习乎 C．好之者不如乐之者  公大笑乐 D．不义而富且贵      与儿女讲论文义 （2）下列对“饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣”的理解，正确的一项是（   ）（3分） A．蔬菜米饭冷水，弯臂枕书苦读，读书的快乐是人生至乐。 B．吃粗粮，喝冷水，弯着胳膊当枕头，这样的生活也有乐趣。 C．健康的饮食习惯、劳逸结合的生活状态，是快乐的源泉。 D．艰苦的物质生活，使人获得心理的满足，从而得到乐趣。 （3）根据《＜论语＞十二章》及下面链接材料，在下面语段中的横线上填写恰当的内容。 链接材料 故不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。 终身学习已成为现代社会新风尚。“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”向我们强调了 对于学习的重要性；“学而不思则罔，思而不学则殆”向我们强调了 对于学习的重要性；而荀子则向我们强调了 对于学习的重要性。古人关于学习的智慧时时刻刻激励着我们。（3分） 三、名著阅读（共5分） 11．（24-25七年级上·北京西城·期中）阅读名著，有的地方需要精读，有些地方需要略读。略读可以观其大略，精读却可以透过文字去细腻地感受和透彻地理解。请你结合《朝花夕拾》的具体内容，写一段话向同学推荐值得精读的部分，并说明理由。（100字左右） 四、现代文阅读（共25分） （一）（共7分） 阅读下面的材料，完成问题。 材料一 ①今年以来，从中央到地方，“具身智能”因其重要的战略地位和产业价值，越来越受到各级政府的高度重视，政策环境的不断优化为具身智能的快速发展提供了有力保障。 ②2025年，国务院《政府工作报告》首次提出培育具身智能产业，并将其与生物制造、量子科技、6G技术并列，标志着具身智能正式成为国家战略性技术发展方向。随后，各地方政府快速响应。北京率先出台《北京具身智能科技创新与产业培育行动计划（2025-2027年）》，明确三年内突破百余项关键技术，推动万台具身机器人商业化应用，打造涵盖核心零部件、整机制造以及系统集成的千亿级产业链；深圳市则聚焦场景落地，提出到2027年培育20家以上营收超10亿元的领军企业，在智能制造、智慧医疗等领域打造50个10亿级示范应用场景。与此同时，长三角、珠三角及成渝地区等创新高地纷纷跟进，广东、浙江、安徽、上海、四川等十余个省市不仅将具身智能写入地方政府工作报告，更配套出台专项扶持政策，在产业园区建设、人才引进、研发补贴等方面提供系统化支持，展现出地方政府抢占这一战略制高点的决心。 材料二 ①具身智能是人工智能与机器人学交叉的前沿领域，强调智能体通过身体与环境的动态交互实现自主学习和进化，核心在于将感知、认知与行动深度融合。形象地说，具身智能就是让人工智能“拥有身体”，它可以像人一样与环境交互，但不局限于人形。 ②从20世纪60年代具身认知理论的萌芽算起，“具身智能”至今已走过半个多世纪的发展历程。得益于关键领域的科技进步，具身智能近几年步入了发展的快车道。国内头部企业宇树科技公司推出的机器狗B2，哪怕是在泰山十八盘也如履平地，它能自动调整步伐和方向，展现出惊人的运动控制和环境适应能力；绿的谐波传动股份有限公司依靠其创新的“谐波减速器设计制造技术”，不仅打破了日本企业的长期垄断，更将月产能从5000台提升至5万台，为国产机器人提供了可靠的“关节”支持；智元机器人等创新企业将大语言模型与机器人控制系统相结合，为具身智能注入了全新动力，推动着机器人从传统的规则控制模式向自主学习模式转变。这些突破性进展表明，关键领域的技术跃升，正推动我国具身智能产业实现从跟跑、并跑到领跑的历史性跨越。 表1具身智能关键领域、相关技术及国内代表企业 关键领域 相关技术 国内代表企业 算法创新 多模态大语言模型、强化学习算法、云端协同决策框架等 【甲】 智能控制 仿生运动控制算法、三维环境感知系统、全身动力学协调控制等 【乙】 精密传动 高精度谐波减速器、高扭矩密度伺服电机、低背隙传动机构等 【丙】 材料三 ①2025年5月25日英国《每日电讯报》报道，美国OpenAI公司新款人工智能模型o3在测试中不听人类指令，篡改了计算机代码以避免自动关闭。这则消息暴露出具身智能的一个重大缺陷——当技术发展优先于安全可控时，人类可能会失去对其的控制权。尤其在医疗、交通等场景下，AI“不听话”可能导致重大不良后果，甚至造成整个产业的倒退。 ②如何确保科技的发展造福人类？中国早在2023年10月就发布了《全球人工智能治理倡议》，明确提出智能向善的宗旨。2024年7月6日，世界人工智能大会法治论坛再次发出中国声音——《人形机器人治理导则》，这是业界首个以开放签署方式发布的人形机器人治理规则文件。导则明确指出，支持人工智能科技向善发展，确保人形机器人的智能化设计和应用符合人类伦理，不会威胁人类安全，倡导人机共生理念，推动科技与人类社会共同发展，以法治捍卫人类福祉。总的来说，具身智能的良性发展离不开道德和法制的规范。 12．根据以上三则材料，下列说法不符合文意的一项是（   ）（2分） A．《政府工作报告》关注具身智能，是因为其重要的战略地位和产业价值。 B．自动驾驶汽车不具人形，但能像人一样与环境交互，因此也算具身智能。 C．具身智能的理论萌芽很早，但最近几年才加速落地并取得突破性进展。 D．中国发布的《全球人工智能治理倡议》，彻底解决了“AI不听话”的问题。 13．根据材料二的文字内容及表1的信息，在表1【甲】【乙】【丙】处填入内容正确的一项是（   ）（2分） A．【甲】宇树科技    【乙】绿的谐波    【丙】智元机器人 B．【甲】智元机器人    【乙】宇树科技    【丙】绿的谐波 C．【甲】智元机器人    【乙】绿的谐波    【丙】宇树科技 D．【甲】宇树科技    【乙】智元机器人    【丙】绿的谐波 14．从上述三则材料可以看出，具身智能的发展离不开① 、② 、③ 三个条件。（3分） （二）（共11分） （24-25七年级上·北京昌平·期中）阅读下面的文章，完成下面小题。 原来，你叫蜀葵 ①你，你叫什么花？ ②你长在我少年的记忆中，长在道路两边，长在坟地，长在垃圾边，长在不为人知的任何一个角落。野生的你，这样散落，有些随意，甚至有些落拓。 ③你的花也贱，粉艳艳，白灿灿，带着稍微庸俗的表情——你哪有莲的清高，你哪有梅的孤傲，你哪有兰的清幽…… ④你就是你，风一来，就吹来了种子，就发芽，就开花，就怒放。怎么可以这样？然而，你就是这样的你。你根本不需要等待人们来小心翼翼培育花籽，不需要浇水培植，不需要更多的关爱——随便给你一个角落，给你一点阳光，你就开得这样铺天盖地。 ⑤谁也不曾理睬你。你太普通了，太普遍了，到处都是。你一意孤行地怒放，开呀开。农村里叫你“麦收花”，一到麦收，房前屋后全是你，一开就一片。有人还会嫌你碍眼，把你拔了去。可是，还是有散落的种子，没过几天，你又长得一丈高了。 ⑥“这花命贱。”他们说你。 ⑦有人叫你一丈红、熟季花、戎葵、吴葵、卫足葵、胡葵……都太洋气了。乡亲们都叫你“大熟仙儿”，这说法多接地气。 ⑧没有人注意你。再喜欢花的人，也不会把你掐几朵插在瓶子里，你是没品相的花。可是，怎么会？不种你，不管你，你就开得这样灿烂？像随意写在夏天的草稿，把整个夏天全涂抹了。 ⑨盛开，是你最接近自己生命本质的一种展现形式。你知道，努力盛开是植物的本分。 ⑩那些无法告诉别人的心酸，那些没有人知道的秘密，那些被轻贱、被鄙视的刹那，其实，你都知道。然而你依然如故。你像上不了台面的小情小调，像人们随意哼唱的小曲儿，像没有上过纸质的一种文字，就这样随意地花开花落了。 ⑪破旧的水池中，颓废的花坛里，没有别的花，她们都太脆弱了。只有你，不嫌脏不嫌乱，不嫌这嫌那，只一大片一大片地开着。摄影师不拍你，画家不画你，诗人不写你，你却偏偏成为一片不被注意却又不得不让人注意的风景。 ⑫是有些心酸了——当写下这些盛开的坚持。 ⑬看梵高一封一封写给弟弟提奥的信，忽然想起你。在信中，他虽然也谈了一些艺术见解，但更多的是钱。他腼腆而羞涩地说着自己的窘况，甚至是求自己的弟弟再给自己寄些钱来……每读到这，都会眼睛酸涩。生活都快难以维持的岁月里，梵高艰难地坚持着，不曾被谁注意。谁会想到多年之后，那熠熠生辉的名画是出自这样的人的手呢？ ⑭都是和你一样的命贱。哪怕没有阳光，哪怕都是嘲笑打击，哪怕别人说你是傻花一朵，哪怕开了一世都没有引起别人注意——又有什么关系呢？你开过，以最旺盛的生命力。有人看你，你开。没人看你，你仍然开。你开给自己看，开给光阴看。 ⑮尽管乡亲们习惯叫你“大熟仙儿”，但其实你也有专属于自己的植物学名。你的名字叫蜀葵。亲爱的蜀葵。原来，你叫蜀葵。你有你自己的名字——正如同你有你自己的坚持。你，从来都是独一无二的。 ⑯开吧开吧，蜀葵！ （摘自雪小禅《那莲，那禅，那时光：原来你叫蜀葵》）有删改） 15．请从修辞的角度赏析选文第⑩段画线句。（3分） 16．文中多次将蜀葵与其他物、人进行比较，作者为什么这样写？请从选文第③段和第⑬段中任选一段简要分析。（3分） 17．第⑪段最后一句中加点的“不被注意”和“不得不让人注意”是否矛盾？为什么？（3分） 18．文中的蜀葵给你怎样的启示？请结合选文内容和生活实际简要谈谈。（2分） （三）（共7分） 阅读下面的文字，完成小题。 ①图画书又称绘本，是借助色彩多元的图像、生动形象的文字等信息进行故事讲述的一种特殊儿童文学样式。图画书中传递信息的方式往往直接诉诸于读者的感官，更加适合儿童信息的接收。已经成为举世公认的开展儿童阅读的最佳文学样式，对儿童早期阅读能力的培养具有重要作用。 ②真正意义上的图画书，其中的文字和图画不仅仅是文字和画面的简单叠加，图画和文字在图画书中是合作互补的关系，往往呈现出图文相融、相辅相成的和谐共融状态。要读懂一本图画书，需要借助文字、图画中的所有信息。对于书中各个构成部分进行细致的观察和品读，才能让图画书不仅仅只是作为“手中之书”而存在，更让其成为对读者影响深远的“心中之书”。 ③在市场表现上，我国儿童图画书起步较晚，然而发展迅猛，在不到20年中走过了欧美发达国家200年所走的道路。国内各大出版社为了迅速瓜分这一新出版品类市场，纷纷选择“引进”这一捷径。这也使得我国当前图画书出版物市场基本被欧美国家近200年所产生的经典作品所占据。在当当图书和京东图书搜索“儿童图画书”这一关键词，综合比较发现，引进版儿童图画书与原创儿童图画书的占比为3：2，而在各大儿童图画书畅销榜单中，95%以上都是引进版图画书，引进版的图画书的原版图书出版时长均已超过2年，原创畅销图画书也鲜有最新出版的。 ④在内容上，我国原创图画书也被同质化、单一化、模式化以及说教化所包围，大多数国产原创图画书都是同一主题，当前，各大出版社在原创图画书内容的选择上都默契地遵循了“你方唱罢我登场”的原则，营造了一种虚假的“百花齐放、百家争鸣”的局面。此外，在内容上，我国原创图画书还在坚持沿袭了多年的“说教”特色，忽视了图画书中文字与画面的平衡性，轻视了图画的魅力价值。由于我国图画书专业人才的缺乏，画家和作家的分离导致在沟通上存在一定的信息误差，不能很好地表达出彼此的真实原创含义，这也导致了图画和文字不能相互平衡达到完美的效果，使得图画书在内容上不尽人意。 ⑤图画书进入我国时间较短，家长们对于图画书阅读的意识比疑薄弱，部分家长甚至不知道怎样正确地使用图画书。现在的家长陪伴孩子阅读的时间相对较少。参与率也比较低，但是当前原创图画书充斥着大量的文字，儿童没办法自己独立阅读，部分参与进来的家长往往只是单纯地为孩子讲述图画书中文字的部分。缺少与孩子的沟通，儿童却往往会被图画书中的美丽图片吸引，家长也缺少把图片与文字结合起来的能力。单方面的生字内容灌输也会造成儿童对于图画书的不喜欢，甚至会产生抵触心理，这也使得家长不愿意为孩子购买带有大量文字和极具说教型的国内原创图画书。 19．下列对“图画书”的理解与文章内容不符的一项是（   ）（2分） A．图画书是用图画与文字相结合的形式进行故事讲述的一种文学样式。 B．图画书是开展儿童阅读的最佳文学样式，有助于培养儿童的早期阅读能力。 C．图画书中的图画具有独特的魅力价值，书中的文字与画面应保持一定的平衡。 D．图画书中的图片干扰了孩子阅读，所以家长不愿意为孩子购买图画书。 20．选出对我国原创图面书现状分析不正确一项（   ）（3分） A．我国图画书出版物市场中，引进版儿童图画书比原创儿童图画书的占比高。 B．在各大儿童图画书畅销榜单中，原创图画书占比小，且鲜有最新出版的。 C．国产原创图画书在内容的选择上全都是同一个主题，且说教色彩浓烈。 D．国产原创图画书的图画和文字往往不能相互平衡，所以无法达到最完美的效果。 21．针对国产图画书的现状，请结合文章内容，从创作和阅读两方面各写一条改善的建议。（2分） 创作方面： 阅读方面： 五、作文（共40分） 22. （24-25七年级上·北京西城·期中）请从下面两个题目中任选一题，写一篇文章。 （1）按要求作文 爱，是对人或物的深情，能够带来温暖、力量、希望、奇迹……爱，是喜欢做某事，能够带来勇气、动力、恒心、成功……爱，使世界变得更加美好；爱，使奋斗变得其乐无穷。 请以“有爱才有 ”为题，补全题目，写一篇文章。不限文体（诗歌除外）。 要求：（1）请将作文题目抄写在答题卡上。（2）作文内容积极向上。（3）字数在500-800之间。（4）不要出现所在学校的校名或师生姓名。 （2）请以“ 之歌”为题，补全题目，写一篇文章。不限文体（诗歌除外）。 “春天的花开秋天的风，以及冬天的落阳…… 风花雪月的诗句里，我在年年地成长……” 正如歌中所唱，四季皆有美景，看春花、夏阳，观秋月、冬雪，大自然的美景不仅令人陶醉，也给人启迪。要求： （1）请将作文题目抄写在答题卡上。 （2）作文内容积极向上。 （3）字数在500-800之间。 （4）不要出现所在学校的校名或师生姓名。 试题 第3页（共6页） 试题 第4页（共6页） 试题 第1页（共6页） 试题 第2页（共6页） 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $