Unit 4 第3课时 Explore & Apply（学习任务单）英语人教大同版三年级上册（新教材）

Unit 4 In the classroom Fruit 第3课时Explore & Apply 学习任务单 班级________________________ 姓名________________ 学号________________ 学习聚焦 学习目标 1.在本课时主题图的帮助下，学生能够听、说、读词汇和句型；能在真实的语境中运用这些单词和句型描述教室规则并谈论课前、课中、课后的规则的句型。（学习理解） 2.在看、听、读、说活动中学习、理解对话内容，培养学生用英语思维的能力和初步运用英语交际的能力，使学生能够在生活情景中运用所学句型，达到询问描述教室规则并谈论课前、课中、课后的规则的目的。（应用实践） 3.通过多种活动提升学生听说技能。通过描述教室规则并谈论课前、课中、课后的规则的话题牵引下的情景设置和角色表演和小组练习，巩固本节课表达教室规则的核心语言，学生能进一步去判断并思考表达观点，发展了口语技能。（迁移创新） 核心词汇 classroom 物品复习 核心句型 1. Before class, we line up. 2. In class, we listen to the teacher. We do not eat. 3. After class, we clean the classroom and turn off the lights, the fans and the computer. 温故知新 1. 补全短语或句子（每空一词） Turn ______ the light, please.（请关灯） Before class, we ______ ______.（课前我们排队） There ______ two fans in the classroom.（教室里有两台风扇） Do not ______ in class.（课上不要吃东西） 2. 单项选择：下列单词中不属于教室物品的是（ ） A. fan B. pencil C. desk D. blackboard 课堂练习 【学习任务一】短语翻译。 1、两把风扇__________________ 2、4把椅子_________________ 3、阅览室___________________ 4、保持安静_________________ 5、打开电扇_________________ 6、一个新同学________________ 7、檫黑板___________________ 8、关灯 ___________________ 9、打开窗户__________________ 10、关门___________________ 11、不要说话________________ 12、在教室里________________ 【学习任务二】翻译句子。 1、有两把风扇。There are ________ _________. 2、有一台电脑。_______ _________ a _________. 3、请擦黑板，魏明宇。 Please ________ the ___________, Wei Mingyu. 4、请打开电扇，Joy. Please ______ ________ the _______, Joy. 5、我们有一个新同学。 _______ _______ a new classmate. 6、有一个黑板和3把椅子。 There is a _____________ and _______ ________. 【学习任务三】综合场景应用题（完成教室场景对话）。 A: Hi, Lily! It’s time for class. ______ ______（课前）, what do we do first? B: We line up. And we ______ ______ ______（不要跑）. A: Right! Now we’re in class. Let’s ______ ______ ______ ______（听老师讲课）. B: Yes! And we ______ ______（不要吃）in class. A: Class is over! ______ ______（课后）, we need to clean the classroom. B: OK! Let’s clean the _________（blackboard）and turn off the ______（light）, the ______（fan）and the ___________（computer）. A: Great! Let’s go! 【学习任务四】选出不同类的一项。 ( ) 1. A. classroom B. book C. desk D. chair ( ) 2. A. blackboard B. pen C. chalk D. eraser ( ) 3. A. window B. door C. light D. floor ( ) 4. A. desk B. chair C. table D. blackboard ( ) 5. A. chalk B. pencil C. eraser D. book 自我评价 I can use English to describe school things. ⭐ ⭐⭐ ⭐⭐⭐ I can introduce school things to others. ⭐ ⭐⭐ ⭐⭐⭐ I can use“there be”to describe school things. ⭐ ⭐⭐ ⭐⭐⭐ 答案 【温故知新】 1. 补全短语或句子（每空一词） on; line up; are; eat 2. 单项选择 B 【课堂练习】 【学习任务一】短语翻译。 1. two fans 2. four chairs 3.the reading room 4.Keep quiet 5. turn on the fan 6.a new student 7.clean the blackboard 8. turn off the light 9.open the window 10.close the door 10.don’t talk 11.in the classroom 【学习任务二】翻译句子。 1.two; fans 2.There; is; computer 3.clean; blackboard 4.turn on; fan 5.we; have 6.blackboard; three; chairs 【学习任务三】综合场景应用题（完成教室场景对话）。 Before class; do not run; listen to the teacher; don’t eat; After class; Blackboard, light, fan, computer. 【学习任务四】选出不同类的一项。 1-5 BACCA 学科网（北京）股份有限公司 $