Unit 2 第3课时 Explore & Apply（学习任务单）英语人教大同版三年级上册（新教材）

Unit 2 My family 第3课时 Explore & Apply 学习任务单 班级________________________ 姓名________________ 学号________________ 学习聚焦 学习目标 1. 在本课时主题图的帮助下，学生能够听、说、读词汇和句型；能在真实的语境中运用这些单词和句型描述关于自己家庭成员之间关系的句型。（学习理解） 2. 在看、听、读、说活动中学习、理解对话内容，培养学生用英语思维的能力和初步运用英语交际的能力，使学生能够在生活情景中运用所学句型，达到询问或交流自己家庭成员的目的。（应用实践） 3. 通过多种活动提升学生听说技能。通过描述自己的家庭成员话题牵引下的情景设置和角色表演和小组练习，巩固本节课核心语言，学生能进一步去判断并思考表达观点，发展了口语技能。（迁移创新） 核心词汇 grandfather (grandpa), grandmother (grandma), mother (mum), father (dad), uncle, aunt, brother, sister, me, cousin 核心句型 1.His mother is my grandmother. 2. His father is my grandfather. 3. His brother is my father. 4. He is my... 温故知新 选择合适的单词填空（this / he / she / we）： （1）______ is my mother. She is a teacher. （2）______ are good friends. We are in Class 3. （3）______ is my brother. His name is Tom. （4）______ is a nice cat. It’s black. 课堂练习 【学习任务一】根据单词首字母和句子提示填写单词的正确形式。 1.He’s my father’s father. He’s my g________________. 2.He’s my mother’s brother. He’s my u________________. 3.She’s my cousin’s mother. She’s my a_______________. 【学习任务二】选出不同类的单词。 ( ) 1. A、family B、farmer C、far ( ) 2. A、aunt B、answer C、ant ( ) 3. A、uncle B、aunt C、umbrella ( ) 4. A、cloudy B、country C、cousin ( ) 5. A、parents B、panda C、pass 【学习任务三】请将下列单词分类， 将其序号写在横线上。 A.mother B. farmer C. brother D. sister E. aunt F. driver G. nurse L. doctor J. father K. uncle H. teacher 1. Family member(家庭成员): _____ 【学习任务四】 单词拼写 1. 家庭 f mily 2. 父亲 f_ther 3. 母亲 m ther 4. 兄弟 b_other 5. 姐妹 s_ster 6. 祖父 grandf_ther 7. 祖母 grandm_ther  自我评价 I can introduce my family members and classmates. ⭐ ⭐⭐ ⭐⭐⭐ I can ask and answer questions about age. ⭐ ⭐⭐ ⭐⭐⭐ I can write the letters Ee-Hh. ⭐ ⭐⭐ ⭐⭐⭐ 答案 【温故知新】 一、选择合适的单词填空 1. She 2. We 3. He 4. This 【课堂练习】 【学习任务一】根据单词首字母和句子提示填写单词的正确形式。 1.grandfather 2.uncle 3.aunt 【学习任务二】选出不同类的单词。 1-5 CBCAC 【学习任务三】请将下列单词分类， 将其序号写在横线上。 1-5 ACDEJK 【学习任务四】单词拼写 1. a 2. a 3. o 4. r 5. i 6. a 7. o 学科网（北京）股份有限公司 $$