第5单元 易错题与情境题-【小学创新作业本】2025-2026学年五年级上册科学习题课件（苏教版）

本小学科学单元复习课件围绕“人体司令部”核心知识，系统梳理神经系统组成（脑、脊髓、周围神经）、刺激与反应的信息传递流程、大脑的结构功能及保护方法，通过思维导图将刺激分类、神经传递路径等关键内容可视化，构建完整知识网络。 资料亮点在于采用“易错题诊断-情境应用-变式巩固”策略，如通过乒乓球比赛神经传递顺序例题剖析易错点，结合运动会情境题（发令枪响反应、心跳变化等）引导学生应用知识，变式训练从基础判断到综合分析，培养科学思维与探究实践能力，助力分层复习，提升教师教学针对性。

PAss1 绿卡图书 学列帮有腿考试更经名 绿卡小学系列 学学 色 单元期 卷 小学学霸冲A卷 小学学霸 作业本 准 小学学霸 教材搭档 天 小学学可 季 小学学霸 天关 小学学霸 天天 8学霸默泻 同步字课 计算 8学霸▣算 默写 游文四年维上面 大年维上 DASS|绿卡图书 第五单元人体“司令部” 易错题与情境题 DASS|绿卡图书 第五单元 思维导图 刺激一声音、光等 个人差异 反应速度 刺激与反应 专业训练 反应 大脑很难控制 本能反应 扎脚抬脚 扎手缩手 听见鞭炮声捂耳朵 DASS|绿卡图书 脑一“司令部” 中枢神经 脊髓 神经系统 周围神经一收集信号、传送指令 传递方式 从刺激到 反应 不同部位的皮肤敏感性 信息传递 传递差异 身体不同部位的反应速度 大脑错觉 保护脊髓 DASS|绿卡图书 脑的结构 一大脑、小脑、脑干 大脑的轻重与模样一质量、形状、大小、软硬程度、表面的沟和回 我们的大脑 负责各种认知和思维活动 大脑的功能 管理人的情绪和运动 左脑一数学、语言、书写 大脑的分工 右脑一音乐、绘画、情感 图形表征一气泡图、概念图、鱼骨图 大脑的开发 人工智能一一门模拟、延伸和扩展人类大脑功能的新技术 与利用 大脑的保护一充足的睡眠、按时吃早饭、戴头盔、开窗通气等 第五单元 易错题与情境题 易错题 易错点0神经系统的信息传递流程 例中国乒乓球队在巴黎奥运会上一举夺得5枚金牌、1枚银牌，实现了国乒完美的战绩。在乒乓 球比赛时，运动员看到打过来的乒乓球，举拍反拉回去。在这个过程中，神经传递信息最合理的顺 序是()。 A.眼睛接收信号→传入神经→神经中枢→传出神经→手做出反应 B.眼睛接收信号→传出神经→神经中枢→传入神经→手做出反应 C.眼睛接收信号→神经中枢→传出神经→传入神经→手做出反应 D.眼睛接收信号→传入神经→传出神经→神经中枢→手做出反应 易错点拨： DASS|绿卡图书 【变式训练1】 1.花园的路边种有仙人掌，萌小牛的手不小心碰到了它的刺，手很快缩回。关于“手缩回来”这个 动作，下列说法正确的是( ）。 A.这是人肌肉的本能反应，不受神经系统控制 B.这是人的神经系统控制下的反应 C.这是脑的“缩手”指令通过血管传递给手完成的反应 D.这是眼睛看到仙人掌的刺给大脑发出的信号 2.小科正在练习踢足球，如果他的传出神经破损，他将无法完成( )。 A.看到踢过来的足球 B.大脑接收到足球过来的信号 C.大脑发出踢足球的指令 D.抬脚踢足球 DAS|绿卡图书 易错点O2脑的结构及功能 例人的大脑分工不同，分管音乐、绘画、情感、技艺等功能的是( ）。 A.小脑 B.左脑 C.右脑 D.脑干 易错点拨： 【变式训练2】一般来说，人的右侧大脑半球控制左侧肢体的运动和感觉，左侧大脑半球控制右侧 肢体的运动和感觉。如果一个人的左侧肢体失去了知觉、不能动，推测受损部位可能是()。 A.右侧大脑 B.左侧大脑 C.小脑 D.脑干 情境题 情境0个运动会 运动会开始了，运动员个个精神抖擞，在操场上展现他们的风采。运动会上有跳远、举哑铃、 百米短跑等比赛，但最激动人心、最引人注目的是接力赛。接力赛开始后，第一棒运动员做好了起 跑准备，此时，场外一片嘈杂的声音，随着老师一声“预备”口令，同学们变得肃静。当发令枪声一 响，运动员们像离弦的箭一样，飞快地向前奔跑。交棒，接棒，大家你追我赶，个个争分夺秒，不甘 示弱。随着清脆的枪声响起，场外也是一片欢腾，大家激动地为场内运动员呐喊：“加油，加油！”那 喊声如雷鸣、如惊涛。 1.发令枪声响起后，同学们为运动员们加油助威，身体发出指令的器官是( ）。 A.大脑 B.耳朵 C.眼睛 D.嘴巴 2.在百米短跑中，运动员们开始奔跑的刺激是( A.同学们的欢呼 B.老师的“预备”口令C.发令枪声响起 D.同学们变得肃静 3.短跑结束后，运动员的呼吸变得急促，心跳也会加快，呼吸和心跳是由脑中的 控制的。 4.小科参加了接力赛，在接力赛中，他接棒的一系列反应顺序是 ①传出神经将指令传给手、脚等②看到上一位运动员接近交接点 ③转身慢跑缓冲并同时伸 手准备接棒④将信息传递给大脑⑤大脑做出关于接棒的一系列指令 DASS|绿卡图书 情境O2睡眠的重要性 睡眠可以消除疲劳，使脑功能和体力得到恢复。一般情况下，成年人睡眠时间每天需要7~9 小时，老年人需要5~6小时，儿童需要8~12小时，新生儿则需要18~20小时。睡眠时，人体的许 多感觉功能减退、骨骼张性减弱、血压下降、心率减慢、瞳孔缩小、尿量减少、呼吸变慢、体温下降、 发汗功能增强，还会伴随脑电波的变化。 1.小学生每天所需睡眠时间是()。 A.79小时 B.8~12小时 C.12~16小时 D.18~20小时 2.我们睡眠时，许多生理功能都发生了变化，下列不属于睡眠时的生理变化的是( )。 A.骨骼张性变强 B.感觉功能减退 C.发汗功能增强 D.心率减慢 3.大脑发育需要的营养一般有蛋白质、卵磷脂等。为了促进大脑的发育，萌小牛应该( )。 A.只吃富含蛋白质的食物 B.减少运动，增加睡眠 C.多吃零食以补充维生素 D.适量食用海鲜、乳制品等高蛋白食品