第1单元 研究土壤 易错题与情境题-【小学创新作业本】2025-2026学年新教材三年级上册科学习题课件(苏教版2024)
2025-09-24
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12页
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教辅
资源信息
| 学段 | 小学 |
| 学科 | 科学 |
| 教材版本 | 小学科学苏教版三年级上册 |
| 年级 | 三年级 |
| 章节 | 1单元 研究土壤 |
| 类型 | 课件 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-单元练习 |
| 学年 | 2025-2026 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | PPTX |
| 文件大小 | 5.15 MB |
| 发布时间 | 2025-09-24 |
| 更新时间 | 2025-09-24 |
| 作者 | 山东绿卡教育科技有限公司 |
| 品牌系列 | 学霸作业本·小学同步配套课件 |
| 审核时间 | 2025-09-24 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/54073237.html |
| 价格 | 2.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
该小学科学“研究土壤”单元复习课件,系统梳理土壤成分、类型及植被关系等核心知识,通过思维导图呈现实验方法与土壤特点的内在逻辑,帮助学生构建完整知识网络。
其亮点在于结合易错题诊断与情境化实践,如区分土壤成分的变式训练、种植番茄的渗水实验分析,培养科学思维与探究实践能力,分层设计满足不同学生需求,有效巩固知识,助力教师精准复习教学。
内容正文:
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计算
8学霸▣算
默写
游文四年维上面
大年维上
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第一单元
研究土壤
易错题与情境题
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第一单元
思维导图
土壤一
地球陆地表面能生长植物的疏松表层
给植物提供养分、生产粮食和蔬菜、给动物
土壤的贡献
提供住所等
「土壤里面有什么
水一用纸巾包住
空气一放入水中
土壤的成分
黏土在上,沙子在下一搅拌后静置
腐殖质一加热
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砂粒含量较多
砂质土
黏性最差,渗水性最好
适宜种植芝麻、花生等
黏粒含量较多
=不同的土壤
黏质土
黏性最妤,渗水性最差
适宜种植榕树、垂柳等
砂粒、粉粒、黏粒含量差不多
壤质土
黏性、渗水性都较好
适宜种植蚕豆、苹果等
土壤中的动物一
为腐殖质的形成发挥重要作用
动植物残体在土壤中腐烂后形成
肥沃的土壤
十一腐殖质
是供植物生长的肥料
腐殖质越多,土壤颜色越深、越肥沃
有机肥
肥料
化肥一
副作用:土壤板结
土壤的形成非常缓慢
面临的危机一流失或沙化
植被与土壤
水土流失的模拟实验
导致土壤沙化的原因
防治水土流失或土壤沙化的措施
第一单元易错题与情境题
易错题
易错点O不能正确区分哪些是土壤的成分
例下列物质巾,不属丁上壤的是(
A.蚯蚓
B.蜗牛壳
C.沙子
D.小石头
【变式训练1】萌小牛从花圃里挖了一些土壤用来研究土壤的成分,他发现取回的土
壤中有花瓣、枯树叶、塑料片、石块等,其中不属于土壤成分的是(
A.花瓣
B.枯树叶
C.塑料片
D.石块
。。
【变式训练2】下列关于土壤的成分,描述错误的是(
A.土壤是一种混合物,土壤中有很多不同的物质
B.上壤里含有供小动物生存用的空气
C.土壤里常有一些黑黑的、有难闻气味的物体,那是腐殖质
D.凡是从自然界挖来的土壤,里面的东西都属于土壤的成分
易错点02不能正确区分土壤的类型及其应用
例
小李妈妈种植多肉植物时,会在土壤中加入一些砂质土,日的是(
A.关观
B.增强保水性
C.增加肥力
).增强渗水性
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【变式训练3】芝麻、花生适合生长在渗水性、透气性都饺好的土壤中,下列适合芝麻
和花生生长的是(
A.砂质十
B.壤质十
C.黏质土
D.壤质土混合黏质土
【变式训练4】下列环境中,比较容易取得黏质土的是(
A.河边沙堆中
B.水稻田中
C.沙漠地区
).麦田里
情境题
情境
种番茄
小科家的院子里有一块空地,他想在这里种植番茄。他上网查阅资料了解到种
植番茄适宜使用土层深厚、疏松肥沃且排水良好的土壤。妈妈分别从榕树下、水稻
田、苹果园和沙滩带回来了土壤供小科选用。
1.上述土壤中最适合用来种植番茄的是(
A.榕树下的土
B.水稻田里的土
C.苹果园里的土
D.沙滩上的土
2.上题中选择的这种土壤的特点是(
)。
A.渗水性好、保肥能力差
B.透气性好、保肥能力好
C.渗水性差、透气性好
C.保水性好、保肥能力差
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3.小科仔细观察了这种土壤,下列物品不属于土壤的是(
A.蜗牛壳
B.塑料积木
C.烂树叶
D.碎石块
4.种植前,小科用铁锹把土翻了一遍,这是为了增加土壤中的(
)。
A.腐殖质
B.水分
C.空气
D.黏粒
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