第1单元 1.土壤里面有什么-【小学创新作业本】2025-2026学年新教材三年级上册科学习题课件（苏教版2024）

该小学科学课件围绕“研究土壤”单元，系统涵盖土壤成分、形成及作用等核心知识，从学生熟悉的花圃、森林等场景导入，通过“握一握、水中观察、搅拌静置、加热”等实验引导发现水分、空气、颗粒、腐殖质，再衔接岩石风化形成土壤的过程，构建从具体成分到形成原理的学习支架。 其亮点是融合探究实践与科学观念，如实验题让学生动手握土、搅拌观察分层，培养科学探究能力；结合名校真题选择题强化土壤成分判断等科学观念应用。教师用此资料能提升教学效率，学生通过“动手+真题”直观理解科学概念，落实核心素养。

PAss1 绿卡图书 学列帮有腿考试更经名 绿卡小学系列 学学 色 单元期 卷 小学学霸冲A卷 小学学霸 作业本 准 小学学霸 教材搭档 天 小学学可 季 小学学霸 天关 小学学霸 天天 8学霸默泻 同步字课 计算 8学霸▣算 默写 游文四年维上面 大年维上 PASS|绿卡图书 第一单元1 研究土壤 1土壤里面有什么 DASS|绿卡图书 课堂回顾 土壤的成分 握一握，纸巾上有 放入水中，有气泡 搅拌后静置，出现分 加热后有烧焦的 水印，说明土壤中冒出，说明土壤中 层现象，上层是 气味，说明土壤 有 有 ,下层是 中有 DASS|绿卡图书 基础练 一、选择题。 1.下列地点，不能找到土壤的是( A.鱼缸里 B.花圃 C.森林里 D.池塘边 2.下列物体中，不会在菜园土中出现的是( ）。 A.枯树枝 B.泥土 C.铁矿石 D.沙子 3.(名校期末真题)下列生物，（( )不是土壤的“居民”。 A.水稻 B.金鱼 C.杨树 D.蚂蚁 4。为了将土壤的成分看得更清楚，下列观察方法不科学的是( ）。 A.用放大镜观察 B.摊开在盘子里观察 C.揉成一团观察 D.按颗粒大小分类观察 5.下列关于土壤的作用的描述，不正确的是( A.为树、草的生长提供养分 B.为蚂蚁、蚯蚓等动物的生存提供栖息地 C.对人类没有作用 D.滋养牧草供牛羊食用 6.(名校期末真题)在研究土壤的成分时，用纸巾包住土块使劲握一握，主要是为了 判断土壤中是否有( ）。 A.水分 B.腐殖质 C.空气 D.沉淀物 。。 DASS|绿卡图书 7.(名校期未真题)琳琳把一块干燥的土块放进水里，发现水中冒出许多小气泡，这 是因为( )。 A.土块在水中呼吸，产生了气泡 B.干枯的土块与水接触产生了空气 C.水白己冒出的小气泡，与土块无关 ).土块颗粒里的缝隙被空气占据着，遇到水，空气就跑了出来 DASS|绿卡图书 素养提升 二、科学课上，我们采集了一些土壤，在老师的指导下，开始了探究土壤成分的实验。 (1)用纸巾包住土壤握一握，纸巾上留下水迹，这说明土壤中有 (2)把土壤放进盛有水的杯子里，发现有气泡冒出，这说明土壤中有 (3)用玻璃棒搅拌水中的土壤，静置一段时间，我们发现沉积下来的土壤中有分层 现象，颗粒较大的沉积在 (填“上”或“下”层。 (4)水面上漂浮着一些枯树枝和腐烂的树叶，这是 (5)做完实验后，应该将采集来的土壤样本和其巾的动植物( A.填到鱼缸甲 B.扔到教室的垃圾桶甲 C.散落在教室外面的走廊上 D.送回原来的地方并尽量恢复原样 三、土壤的形成。 土壤在陆地的表层，含有丰富的“营养”，是生命的家园。土壤里生长着植物， 植物养育着动物，因此土壤是人类和动植物的家园。它是怎样形成的呢？ 土滚的形成是一个极其漫长的过程。地球表面的岩石在阳光、风、雨、雪、冰、 动植汤等外界因素的影响下逐渐破碎和分解，这种现象叫风化。大石头变成了小 石头，小石头又变成了细粒。在这个变化的过程中，石头逐渐变小、变细，最终变 成了土壤。 (1)土壤是由 变化而来的。 (2)岩石在 的影响下，逐渐破碎和 分解，这种现象叫 (3)把土壤的形成过程填写完整。 岩石 PASS 绿卡图书 绿卡图书一走向成功的通行证 PA5写