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学列帮有腿考试更经名
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情景应用专项突破
情境1投石机
投石机是古代战争中的攻城利器。右图是一座人力投石
3
①
2
机,它利用了杠杆原理。投石机工作时,一队士兵同时拉动炮
炮索
炮兜
索使炮杆转动,抛出装在炮兜中的石头。
1.投石机利用了杠杆原理,图中①②③分别代表了(
A.用力点、支点和阻力点
B.阻力点、用力点和支点
C.阻力点、支点和用力点
D.支点、阻力点和用力点
2.投石机属于
力
距离杠杆。(均填“省”或“费”)
3.投石机设计成这种类型的杠杆的主要原因是(
)。
A.使用时需要的士兵更少
B.可以把石头投得更远
C.制作起来更加方便
D.可以改变投石机投射的方向
4.下列方法,既不影响投石机正常的投射,又能减少所需士兵数量的是(
)。
A.减少①②之间木杆的长度
B.减少②③之间木杆的长度
C.在③处添加适量的重物
D.增加士兵拉动的炮索的长度
情境2野外露营
萌小牛一家人开车去野外露营。在露营地,萌小牛一边吃着从家里带来的三明治,一
边观察着野外的动植物,思考着其中的科学奥秘。
1.汽车能够通过燃油发动机带动发电机,为车载电源提供电量,其燃料来源于
这
种
再生能源。一辆汽车的燃料主要转换为了
能和机械能。
2.萌小牛很喜欢吃三明治里面的蔬菜,其中蔬菜生长所需的能量主要来自
3.使用电饭锅煮蔬菜汤时发生的能量转换是
能转换为
能。
4.“一粥一饭,当思来处不易;半丝半缕,恒念物力维艰。”下列关于食物的说法,不正确的
是(
)。
A.人的各种生理活动都需要能量,食物中储存的能量是化学能
B.食物蕴含的能量需要经过复杂平稳的化学变化才能转换为身体所需的能量
C.一些干燥的食物能被点燃,说明食物的能量能够以燃烧的形式释放出来
D.所有食物都具有能量,因此只挑自己喜欢的食物吃就可以
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情境3观察微生物
科学课上,小明认识了微生物酵母菌和乳酸杆菌,他觉得很有趣,于是他尝试在家培
养微生物并进行观察和研究。为了培养出较多的微生物,他设计了两种方法。
方法一:在①号烧杯中加入35毫升的池塘水,放入一些千稻草,用黑袋子罩住放在阳台。
方法二:在②号烧杯中加入35毫升同样的池塘水,放入同样多的干稻草,直接放在阳台。
一个星期后小明分别从两个烧杯中各取一滴水,分别用光学显微镜观察。
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1.酵母菌和乳酸杆菌用显微镜才能观察到,由此可以得出的结论是(
A.有些微生物不用显微镜也能观察到
B.有些微生物需要用显微镜才能观察到
C.所有微生物都不用显微镜就能观察到
D.所有微生物都必须用显微镜才能观察到
2.乳酸杆菌让啤酒变酸而滞销,对于啤酒厂家来说乳酸杆菌是有
的。现在乳酸杆
菌广泛地应用于腌制泡菜、制作酸奶等加工工业,对于这些厂家来说乳酸杆菌是有
的。(均填“利”或“害”)
3.小明做实验的季节是在春季,实验中,正午时分前后烧杯影子的长度变化是(
A.先变长,后变短B.一直变长
C.先变短,后变长D.一直变短
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4.观察前,小明在载玻片上滴一滴池塘水,再放少量脱脂棉纤维,这样做的日的是(
)。
A.限制微生物的活动
B.增加图像的亮度
C.为微生物提供营养
D.增加放大的倍数
5.小明用显微镜观察微生物时,发现看到的图像比较模糊,此时他需要()。
A.将玻片标本的盖玻片拿走
B.调节调节旋钮
C.给玻片标本进行染色
D.换更高倍数的物镜
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6.小明一直从正午观察到下午,显微镜里的视野逐渐变暗,其原因是(
)。
A.地球自转
B.地球公转
C.太阳自转
D.太阳公转
7.细菌通常在温暖、潮湿的环境里生长得比较快。下列关于四季变化对细菌影响的说法,
不正确的是(
)。
A.春季气温逐渐回升,湿度适中,为细菌的繁殖提供了良好的条件
B.夏季气温高、湿度大,细菌繁殖速度开始减缓
C.秋季气温逐渐降低,湿度适中,细菌的繁殖速度减缓
D.冬季气温低、干燥,对细菌的繁殖构成了不利的环境
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情境4科技馆一日游
萌小牛和爸爸一起来到珠海市科技馆参观。在来科技馆的前一天,萌小牛爸爸用手
机扫描了科技馆的公众号二维码进行了关注,提前预约了参观。到达科技馆后,萌小牛选
择了用“语言导览”的方式自助式参观科技馆,可以通过小程序选择聆听相应展厅中的展
品介绍;萌小牛爸爸选择了观看科技馆手册指引进行参观。
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1.萌小牛爸爸在扫描珠海市科技馆的公众号二维码时,使用的是(
)技术。
A.文字识别
B.图像识别
C.语音识别
D.人脸识别
2.借助“语言导览”参观与观看科技馆手册指引参观相比,不属于其优势的是(
)。
A.自主搜索
B.生动形象
C.实物搭配语言
D.通篇快速浏览
3.萌小牛留意到科技馆内有完善的消防设施。如右图所示,是一种固定式的消
防装置,称作消防栓。转动消防栓上部的阀门可起到省力的效果。下列物品,
()和这个阀门一样,运用了相同的机械原理。
A.开瓶器
B.裁纸刀
C.羊角锤
D.门把手