内容正文:
英语·三年级上册Unit4
第四单元综合提优
一、字母专项。
按字母表顺序分别写出Hh至Nn的大小写形式。
大写形式:
小写形式:
二、[生活体验]演讲课上,苏海正在做自我介绍,一起来了解一下她吧。从方框中
选择合适的选项,完成短文。(写序号,有一项为多余选项)
A.teacher B.am C.play D.classes
E.is F.with
Hi,I
Su Hai.Su Yang and I are twins.We are in different
Mike is in Class 1
me.Miss Li is my English
Zhang Hua and Liu Jiajia are Su Yang's friends.They always()
together(一起).They are happy..
三、阅读短文,完成任务。
Good morning,my friends.I am Su Hao.I'm a boy.I am a pupil(
生).I am in Class1,Grade(年级)3.Li Ling is my friend.She is in Class1
too.Look!This is my sister,Su Rui.She's 1 year old().We all love her.
(一)请把名字与人物图片相连。
1.Su Hao
2.Li Ling
3.Su Rui
B
(二)判断对(√)错(X)。
(
)1.Li Ling is Su Hao's friend
(
)2.Su Rui and Li Ling are friends too.
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第四单元知识盘点
一、字母园地
h
二、核心单词
this这,这个
friend朋友
she她
he他
it它
good好的
have有,持有
many许多
三、重点短语
my friend(s)我的朋友(们)
my sister我的姐姐(妹妹)
many friends许多朋友
in my class在我的班级
四、必背句型
l.This is Yang Ling.She's my friend.这是杨玲。她是我的朋友。
2.This is Sam.He's my friend.这是萨姆。他是我的朋友。
3.Thank you.谢谢你。
4.I have many friends in my class.我在我的班里有很多朋友。
五、知识小贴士
1.This is...
此句型意为“这是…”,用来向别人介绍距离自己较近的人物或事物。本
单元重点用来介绍朋友。其中this is不可以缩写为this's。
2.He's/She's...
该句型用来介绍别人的姓名、身份或跟自己的关系。
“He's..”意为“他是…”,是把某人(男性)介绍给其他人的句型,He's=Heis。
“She's..”意为“她是”,是把某人(女性)介绍给其他人的句型,She's=She is。
3.I与my的区分
I与my的区别在于词性不同,在句子中充当的成分也不同。I意为“我”,是
名词性物主代词,一般在句子中作主语。my意为“我的”,是形容词性物主
代词,后面接名词,一般在句子中作定语。
C32三、
b
p
a
a
d
m
D
k
B o b by s d e
0
四、1.C2.C3.B4.B5.A
五、1.B2.D3.E4.A5.C
六、1.X2.V3.X4.X
第三单元综合提优
【参考答案】
-、1.GI;eg;IiKk;hj
2.badg;CAGE;BeDf;aEcF
二、1.E2.A3.B4.C5.D
三、1.B2.B3.A4.B
Unit 4 This is my friend
第1课时Lead-in一Cartoon time
【听力材料】
一、听录音,判断下列图片与所听内容是
(√)否(X)相符。(听两遍)
1.-Good afternoon,Miss Li.
-Good afternoon,Mike.
2.Hello,Tina.This is Sam.
3.She's Yang Ling.She's my friend.
4.He's Mike.He's my friend.
【参考答案】
-、1.X2.V3.V4.X
二、1.KkMm2.HhJj3.gi4.LN
三、1.C2.A3.C4.C5.C
四、1.C2.A3.C
五、1.②③①④⑤2.⑤①③②⑦⑥④
3.⑤①④③⑦⑥②
六、1.V2.X3.X4.V5.V
第2课时Story time
【听力材料】
一、听录音,选出你所听到的内容。(听两遍)
1.Is she Helen?
2.Goodbye,Liu Tao.
3.This is my friend.
4.She's Su Hai.
5.I have many friends in my class.
【参考答案】
-、1.C2.A3.C4.B5.C
二、1.friend2.have3.He4.rabbit
5.are
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三、1.C2.B3.C4.C5.A
四、DCEA
五、1.C2.A3.B
六、name;am;Class;friend;too
第3课时Wrap-up time一Assessment time
【听力材料】
一、听录音,根据所听内容给下列图片排序。
(听两遍)
1.-Hello.Are you Bobby?
-Yes,I am.
2.This is Tina.She's my sister.
3.-Goodbye,Yang Ling.
-Goodbye,Mike.
4.-Good morning,class.
-Good morning,Miss Li.
5.He's Liu Tao.He's my friend.
【参考答案】
-、51432
二、1.A2.B3.E4.D5.C
三、KFC;high;cicj;CBAL
四、1.C2.A3.A4.B5.A
五、1.C2.E3.A4.B5.D
六、1.V2.V3.X4.X
七、BCA D E F
第四单元综合提优
【参考答案】
一、大写形式:HIJKLMN
小写形式:hijk1mn
二、B D FA C
三、(一)1.C2.A3.B
(二)1.√2.X
Project 1 Making friends
【听力材料】
一、听录音,根据所听内容给下列图片排序。
(听两遍)
1.-Are you Jack?
-No,I'm not.I'm John.
2.-Good morning,Tingting.
-Good morning,Mingming.
3.-Hi,Mike.
-Hi.Are you Su Hai?
-Yes,I am.
4.This is Liu Tao.He's my friend.
5.-Goodbye,Mike.
-Goodbye,Yang Ling.
6.-Hello,Sam.This is my sister Tina.
-Hello,Tina.I'm Sam.
英语·三年级上册
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